2025年广东河源市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年广东河源市八年级地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、关于地球自转的地理意义，下列说法正确的是：

A.导致四季更替

B.导致昼夜交替

C.导致气候带的形成

D.导致太阳高度角的改变答案：B

解析：地球自转是指地球围绕地轴的旋转，它的主要地理意义是导致昼夜交替。四季更替是由地球公转和地轴倾斜造成的。2、下列地形图中，等高线越密集的地方表示：

A.地势越平缓

B.地势越陡峭

C.地势越低洼

D.地势越高答案：B

解析：等高线越密集，说明地形起伏越大，地势越陡峭；等高线越稀疏，地势越平缓。3、以下不属于五大洋的是：

A.太平洋

B.大西洋

C.南极洲

D.印度洋答案：C

解析：五大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。南极洲是我国的陆地，不属于海洋。4、世界最大的热带雨林气候区位于：

A.非洲刚果盆地

B.东南亚地区

C.亚马孙平原

D.热带草原气候区答案：C

解析：世界最大的热带雨林气候区位于南美洲的亚马孙平原，气候湿热，植被茂密。5、我国年降水量分布的总趋势是：

A.由西向东递增

B.由南向北递增

C.由东南沿海向西北内陆递减

D.由东北向西南递减答案：C

解析：我国年降水量的分布由东南沿海向西北内陆递减。6、下面关于地图三要素的说法，正确的是：

A.比例尺表示图上距离与实际距离的缩小关系

B.方向只指上北下南左西右东

C.图例表示实际事物的形状和颜色

D.比例尺越大，地图内容越简略答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例。比例尺表示图上距离与实际距离的缩小关系，比例尺越大，地图内容越详细。7、在生物分类中，分类等级由高到低排列正确的是：

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.种→属→门→纲→目→科→界

D.纲→目→科→属→种→门→界答案：A

解析：生物分类的等级由高到低为：界→门→纲→目→科→属→种。8、下列动物中，属于节肢动物的是：

A.鱼类

B.软体动物

C.节肢动物

D.环节动物答案：C

解析：节肢动物门是动物中的一个重要类群，包括昆虫、蜘蛛、甲壳类等，具有外骨骼和分节的附肢。9、在自然界中，细菌和真菌的作用不包括：

A.分解有机物

B.合成有机物

C.促进物质循环

D.引起疾病答案：B

解析：细菌和真菌主要参与分解有机物、促进物质循环，并可能引起疾病，但不进行光合作用合成有机物。10、下列哪种行为属于先天性行为？

A.蚯蚓走迷宫

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鸟类筑巢

D.小狗算算术答案：C

解析：鸟类筑巢是生来就有的行为，属于先天性行为；走迷宫、算算术属于学习行为。11、保护生物多样性最有效的措施是：

A.建立自然保护区

B.人工繁殖濒危物种

C.禁止开发自然资源

D.迁地保护答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，它能保护整个生态系统及其物种。12、下列不属于有性生殖的是：

A.植物用种子繁殖

B.蚕的卵孵化成蛾

C.扦插繁殖植物

D.马铃薯块茎发芽长成新植株答案：C

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合产生新个体，而扦插繁殖是无性生殖的一种。13、在生物圈中，动物主要起到的作用是：

A.制造有机物

B.获取太阳能

C.促进物质循环和能量流动

D.吸收二氧化碳答案：C

解析：动物作为消费者，在生态系统中促进物质循环和能量流动，是生态系统的重要组成部分。14、下列关于基因的描述中，错误的是：

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因决定生物的性状

C.生物体的性状完全由基因控制

D.基因在亲子代间传递答案：C

解析：生物体的性状是受基因和环境共同影响的，而非完全由基因控制。15、下列不属于传染病的是：

A.肺结核

B.艾滋病

C.糖尿病

D.流感答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，而糖尿病属于非传染性疾病。16、关于免疫的描述，正确的是：

A.免疫只能在出生后建立

B.疫苗是抗体

C.免疫包括非特异性免疫和特异性免疫

D.免疫系统不会排斥自身组织答案：C

解析：免疫包括非特异性免疫和特异性免疫；疫苗是抗原，刺激机体产生抗体；免疫系统也会排斥自身组织（如器官移植后）。17、下列关于人类生殖的说法，错误的是：

A.精子和卵子在输卵管结合

B.精子和卵子结合形成受精卵

C.受精卵发育成胎儿

D.胚胎发育初期依靠卵黄提供营养答案：A

解析：精子和卵子在输卵管结合形成受精卵，后移入子宫。18、以下属于变异现象的是：

A.同卵双胞胎的长相非常相似

B.人类的单眼皮和双眼皮

C.一株植物在相同土壤中长出不同形状的叶子

D.动物的迁徙行为答案：C

解析：变异是指同一物种内部个体间的差异，如同一株植物在不同条件下长出不同形状的叶子属于变异。19、对人类危害最大的传染病病原体是：

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.寄生虫答案：A

解析：病毒引起的传染病如艾滋病、流感等，往往危害较大，且传播快。20、下列属于健康生活方式的是：

A.保持合理饮食

B.沉迷网络

C.长期熬夜

D.吸烟喝酒答案：A

解析：健康的生活方式应包含合理饮食、规律作息、适量运动等，而沉迷网络、熬夜、吸烟喝酒不利于健康。二、填空题（每空1分，共20分）21、在中国地理中，我国冬季气温分布特点是__________________，夏季气温分布特点是__________________。答案：南北温差大；除青藏高原外，普遍高温

解析：受纬度、地形、海陆位置等因素影响，我国冬季南北温差大，而夏季气温分布特点是除青藏高原外，全国普遍高温。22、我国主要的气候类型包括__________________气候、__________________气候、__________________气候等。答案：热带、温带、亚寒带

解析：我国主要的气候类型有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候等，覆盖多个气候带。23、生物分类的基本单位是__________________，最基本的分类单位是__________________。答案：物种；种

解析：生物分类的基本单位是“种”，而“种”是最基本的分类单位。24、叶绿体是植物细胞中的能量转换器，它的作用是将__________________能转化成__________________能。答案：光；化学

解析：叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。25、青春期的主要特征包括身体__________、__________和__________迅速发育等。答案：生长；性器官；第二性征

解析：青春期是人体发育的重要阶段，身体、性器官和第二性征都迅速发育。26、基因传递的规律中，显性基因和隐性基因的传递遵循__________定律。答案：孟德尔

解析：显性基因和隐性基因的传递规律由孟德尔通过豌豆实验发现，称为孟德尔遗传定律。27、中医认为，人体的“气”是生命活动的动力，主要来源于__________和__________。答案：饮食；呼吸

解析：中医理论中，“气”来源于饮食和呼吸，是维持生命活动的基础。28、在生态系统中，消费者主要包括__________、__________和__________。答案：植食动物；肉食动物；杂食动物

解析：生态系统中的消费者按食性可分植食、肉食和杂食动物。29、人工种植的水稻和自然生长的野稻在遗传上存在差异，这种差异称为__________。答案：变异

解析：遗传差异是变异的表现，包括可遗传和不可遗传的变异。30、在生物学实验中，控制变量法是指在实验过程中，除__________变量外，其他条件都应保持相同。答案：实验

解析：控制变量法是科学实验中的基本方法，只有实验变量改变，其余变量保持相同。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据图中展示的等高线地形图，回答以下问题：

（1）该地形图显示的是什么地形？

（2）图中数字“200”表示什么？答案：

（1）盆地

（2）海拔200米

解析：等高线地形图中，闭合曲线表示盆地，中间低、四周高；数字“200”表示该区域的海拔高度为200米。32、请根据图中展示的显微镜结构示意图，回答以下问题：

（1）图中①是显微镜的什么结构？其作用是什么？

（2）调节光线强弱的结构是②，它的名称是什么？答案：

（1）目镜；用于观察物像

（2）遮光器

解析：显微镜的目镜是观察物像的，遮光器用于调节光线强弱。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某实验小组为了研究“光对植物生长的影响”，设置了两组实验：

A组植物每天接受6小时光照，B组植物每天接受2小时光照。

（1）该实验中，光是__________变量。

（2）实验中应保持哪些条件相同？

（3）根据实验设计，你认为实验结束后，哪组植物的生长会更好？为什么？答案：

（1）实验

（2）温度、水、土壤、空气、植物种类

（3）A组；因为充足的光照有利于光合作用，促进植物生长

解析：在实验设计中，光是唯一的变量，其他条件如温度、水等需要保持相同；光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，生长会越好。34、某学生在探究“细菌对植物的分解作用”时，设计了下列实验：

将若干未腐烂的植物叶片分成两组，A组不做处理，B组用消毒液浸泡后放置在无菌环境中。

（1）该实验中，哪一组是实验组？哪一组是对照组？

（2）该实验的目的是什么？

（3）若实验结束后，B组植物叶片腐败速度比A组慢，这说明什么？答案：

（1）B组是实验组，A组是对照组

（2）探究细菌对植物叶片的分解作用

（3）说明细菌对植物分解有重要作用，没有细菌时分解速度减慢

解析：实验组是被处理组，对照组是未被处理组，用来对比实验效果；实验结果说明细菌在分解过程中起关键作用。五、材料分析题（10分）35、材料：在广东省河源市，部分学生在校园内外发现越来越多的苍蝇和蚊虫，尤其是在夏天。

（1）苍蝇和蚊虫属于哪一类动物？

（2）它们的生殖方式属于什么？

（3）它们的幼虫发育方式是什么？

（4）从生态系统的角度看，这些昆虫在生物圈中起什么作用？答案：

（1）昆虫

（2）有性生殖

（3）完全变态

（4）促进物质循环，作为分解者和消费者

解析：苍蝇和蚊虫属于昆虫，进行有性生殖，发育过程有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；它们在生态系统中既作为消费者进食植物和动物，又作为分解者促进物质循环。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而公转导致四季更替。答案：B

解析：等高线越密集，地势越陡峭。答案：C

解析：五大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。答案：C

解析：亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候区。答案：C

解析：我国年降水量由东南沿海向西北内陆递减。答案：A

解析：比例尺表示图上与实际距离的比例，是地图三要素之一。答案：A

解析：生物分类等级由高到低是：界→门→纲→目→科→属→种。答案：C

解析：节肢动物是动物门中的多样类群，包括昆虫、蜘蛛等。答案：B

解析：细菌和真菌主要分解有机物，不进行光合作用。答案：C

解析：鸟类筑巢属于先天性行为，而走迷宫、算算术属于后天学习行为。答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效方法。答案：C

解析：扦插繁殖属于无性生殖，而种子繁殖属于有性生殖。答案：C

解析：动物在生态系统中扮演分解者、消费者角色，促进物质和能量流动。答案：C

解析：生物性状由基因和环境共同决定，不是完全由基因控制。答案：C

解析：糖尿病是代谢疾病，不属于传染病。答案：C

解析：免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。答案：A

解析：精子和卵子在输卵管结合形成受精卵。答案：C

解析：同一株植物在相同条件下表现差异属于变异。答案：A

解析：病毒是危害最大的病原体。答案：A

解析：保持合理饮食是健康生活方式的重要内容。二、综合填空题与读图分析题答案：南北温差大；除青藏高原外，普遍高温

解析：冬季温度南北差异大，夏季除青藏高原外普遍高温。答案：热带、温带、亚寒带

解析：中国主要的气候类型有热带、温带、亚寒带等。答案：物种；种

解析：生物分类的基本单位是“物种”，而“种”是最基本的分类单位。答案：光；化学

解析：光能转化为化学能，储存在有机物中。答案：生长；性器官；第二性征

解析：青春期的主要特征是身体、性器官和第二性征的发育。答案：孟德尔

解析：孟德尔通过实验提出了基因的显隐性规律。答案：饮食；呼吸

解析：中医理论中，“气”来源于饮食和呼吸。答案：植食动物；肉食动物；杂食动物

解析：消费者按食性分为植食、肉食和杂食动物。答案：变异

解析：变异指生物个体间的差异。答案：实验

解析：实验中只改变实验变量，其他条件应保持一致。三、识图作答题答案：

（1）盆地

（2）海拔200米

解析：等高线闭合表示盆地，数字代表海拔高度。答案：

（1）目镜；用于观察物像

（2）遮光器

解析：显微镜中目镜用于观察，遮光器调节光线。四、实验探究题答案：