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文档简介

沧县风化店中学高三第一次调研考试历史试题第Ⅰ卷选择题(共82分)一、选择题(本大题共41小题,每小题2分,共计82分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.《礼记•大传》载:“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。”材料旨在强调A.尊祖敬宗是人本性B.家国亲情本是一体C.君主百姓原本一家D.封邦建国利于统治【答案】B【解析】试题分析:据材料“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。”结合所学知识可知,这反映了家国一体的特点,说明家国亲情本是一体,故B正确。尊祖敬宗是人本性,没有突出家国的关系,故A排除。君主百姓原本一家,不符合史实,故C排除。封邦建国利于统治,过于强调分封制,不符合材料,故D排除。考点:古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·家国一体2.樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明A.分封制隐含着国家分裂割据的因素B.宗法制与分封制是互为表里的关系C.宗法制是古代中国政治制度的核心D.分封制在历史上的作用是弊大于利【答案】A【解析】试题解析:本题实际上考查的是对材料信息的提取能力。由材料“只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’“可知,分封制隐含着国家分裂割据的因素,所以答案选B。材料并没有涉及分封制历史作用问题,所以排除A;材料讲的是分封制的有关问题,并没有涉及到宗法制,所以排除C;材料也没有涉及到宗法制与分封制的关系问题,所以排除D。考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制【名师点睛】分封制也称分封制度或封建制,即狭义的"封建",由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权,属于政治制度范畴。分封制与宗法制互为表里,紧密结合,在家庭范围内为宗法制,在国家范围内为分封制。但是分封制后来随着血缘的疏远,逐渐成为了国家分裂的因素。3.战国时期各诸侯国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是A.推动了商品经济发展B.肯定了郡县制进步性C.促进了分封制的瓦解D.有利于国家选拔人才【答案】C【解析】中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)称为食邑。食邑制是分封制的产物。战国时各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度促进了分封制的瓦解。本题涉及到古代官员工资改革的问题,ABD与题无关,排除。故C正确。4.《资治通鉴》第191卷记载:“建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓射世民,再三不彀,世民射建成,杀之。”史称“玄武门之变”。高祖李渊被逼退位,李世民登上皇位,他的做法违反了①孔子倡导的“礼”②董仲舒的“三纲五常”③西周确立的宗法制④唐朝法律的选官制度A.②③B.①③④C.①②③D.①②【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,李世民登上皇位违反了封建社会的礼法纲常,如嫡长子继承制等,与唐朝选官制度科举制无关。考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的“三纲五常”5.汉代京师长安的商业区有九市,“九市开场,货别隧分”。洛阳的商业市场有三市,“金市在大城西,羊市在大城南,马市在大城东”。在汉代不仅京师,一些名都和郡县也都设有市。下列关于汉代商业发展的说法,正确的是①商业活动突破空间限制②城市商业活动比较繁荣③政府开始鼓励商业发展④商品分区排列和出售A.②④B.①②C.③④D.①③【答案】A【解析】试题分析:考点:中国古代的经济﹒中国古代的商业经济﹒汉代的商业经济6.李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出:“武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相,又不类于昭宣后的学术丞相,武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指A.设立刺史监督丞相和地方官B.设立“中朝”“外朝”制度C.设立三公九卿制度限制丞相D.把学术丞相转变为武官丞相【答案】B【解析】试题分析:据材料提到,武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相,结合所学知识可知,汉武帝设立“中朝”“外朝”制度,削弱相权,故B正确。刺史只能监督地方官,故A错误。秦朝已经设立三公九卿制度,故C错误。汉武帝也没有把学术丞相转变为武官丞相,故D错误。考点:古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·中外朝制度7.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是A.在边疆设立节度使B.分化事权使各部门相互牵制C.置转运使管理地方财政D.设通判监督地方长官【答案】B【解析】材料说明说明了宋朝的政治制度的一大特征是政治机制注重预防和制约,结合所学可知宋朝政治制度强化分化事权,故选B项。在边疆设立节度使的是唐朝,而且导致了藩镇割据,威胁中央集权,不选A项。设转运使、通判,均是加强中央集权的措施,但也遵循了分化权力使各部门相互牵制的精神,两个措施是具体事例,不是核心,不选CD两项。【考点】古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•宋朝的政治制度特征8.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。“宋代谏官由皇帝选拔”只能说明宋代君主权利的在不断增强,也就是宋代君主专制的程度高于唐代的意思,故D项正确;唐朝君主的权力是收到限制的,故A项错误;材料“唐代谏官由宰相谏举”说明B项错误;材料“宋代谏官由皇帝选拔”说明C项错误。点睛:材料“宋代谏官由皇帝选拔”“唐代谏官由宰相谏举”是本题解答的题眼,从中可以得出答案。9.据《大唐语林》记载:某人请求玄宗开恩帮女婿王某科举及第,玄宗答应。负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某情况报告宰相。宰相说:“科举是为国家取才大典,怎么能凭皇帝一句话,就把功名与人?”玄宗只好取消成命。这则记载表明A.礼部与宰相共管科举B.相权对皇权有制约性C.科举制度具有公平性D.科考不受皇权的干预【答案】B【解析】依据所学知识可知,礼部负责科举考试的组织工作,故A项错误;材料信息“玄宗答应开恩帮女婿王某科举及第,宰相反对,玄宗只好取消成命”说明了皇权一定程度受到了相权的制约,故B项正确;科举制度具有相对公平性,故C项错误;根据所学知识可知,科考不受皇权的干预不符合史实,故D项错误。10.史书记载:“行中书省与都省(中书省)为表里……常赋岁钞四百万锭,各省备用之外,入京师者二百八十万锭”。材料反映了行省A.代表中央治理地方B.是元朝的最政机关C.与都省相互制衡D.是征收赋税的专门机构【答案】A【解析】试题分析:据材料“行中书省与都省(中书省)为表里……常赋岁钞四百万锭,各省备用之外,入京师者二百八十万锭”,结合所学知识可知,这反映了行省代表中央治理地方,故A正确。元朝的最政机关是中书省,故B排除。材料无法体现与都省相互制衡,故C排除。行省不是征收赋税的专门机构,故D排除。考点:古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·行省制11.河南安阳汤阴县建有“宋岳忠武王庙”,以纪念被秦桧陷害致死的抗金英雄岳飞。据旧《岳飞庙志》记载,1750年乾隆皇帝曾来此拜谒,御书诗一首,镌刻在石碑上,称“乾隆碑”,立在岳飞庙南北中轴线的“御碑亭”里。御碑的树立把秦桧等人跪岳飞变成了跪御碑。1915年“乾隆碑”被移到岳飞庙山门东侧,秦桧等五具败类像又置于岳飞的威视之下了。这一景致变化反映出A.岳飞深得后世人民爱戴B.意识形态具有稳定性征C.专制皇权的至高无上性D.政治变迁影响思想文化【答案】D【解析】清朝时“1750年乾隆皇帝曾来此拜谒,……御碑的树立把秦桧等人跪岳飞变成了跪御碑”,而1912年清帝退位,于是“1915年乾隆碑被移出岳飞庙山门东侧”,故D项正确。。其他说法不符合题意,排除。12.李贽《道古录》载:“则千万其人者,各得其千万人之心;千万其心者,各遂其千万人之欲。是谓物各付物,天地之所以因材而笃也,所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者,皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育,则大成大,小成小,天下更有一物不得所者哉?”下列对材料理解正确的是A.认为心是万物的本原B.倡导人性的自由发展C.强调万物存在对立统一D.动摇传统礼教统治地位【答案】B【解析】试题分析:据材料“则千万其人者,各得其千万人之心……今之不免相害者,皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育,则大成大,小成小,天下更有一物不得所者哉?”,结合所学知识可知,这反映了倡导人性的自由发展的思想,故B正确。心是万物的本原,属于心学思想,故A排除。材料无法体现强调万物存在对立统一,故C排除。材料没有直接反映动摇传统礼教统治地位,故D排除。考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽思想13.某思想家强调伦理认知的关键深植在道德本性之中,之所以有时会违背道德本性,是因为“物欲牵蔽”,该思想家是A.孔子B.董仲舒C.王阳明D.李贽【答案】C【解析】王阳明认为良知是存在于人心中的天理,是人所固有的善性,但良知往往被私欲所侵蚀,所以要努力加强道德修养,去掉人欲,恢复良知的本性,与材料中“伦理认知的关键深植在道德本性之中”相符,故C项正确。其他选项不符合材料,故排除。14.明朝时“田中事,田主一切不问,皆佃农任之”,地主与佃农之间,“交租之外,两不相问”。此种现象反映出当时A.地主与佃农间存在雇佣关系B.土地所有权与经营权没有分离C.佃农有较大的生产自主权D.租佃制抑制了佃农的生产积极性【答案】C【解析】试题分析:本题考查的是对明朝土地制度的认识与理解,旨在考查解读材料,正确认知的能力。根据材料信息,地主与佃农之间,“交租之外,两不相问”,说明佃农有较大的生产自主权,C项符合材料主旨和题意,正确;材料信息没有体现“雇佣”关系,排除A;B项与材料信息不相关,排除;材料信息没有提及佃农的生产积极性问题,排除D。故选C。考点:古代中国的经济·农业的发展·土地制度的变迁15.清《景德镇陶录》载:“景德……业制陶器,……四方远近,挟其技能以食力者,莫不趋之如鹜。……景德镇属浮梁之兴西乡……以致陶之业、陶之人,及陶中所有之事,几皆半于浮。”材料表明当时景德镇A.制瓷业开始兴起B.出现靠出卖劳动力谋生的群体C.全员参与瓷器生产D.民营手工业产品已占领整个市场【答案】B【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“四方远近,挟其技能以食力者,莫不趋之若鹜”可知当时已经出现靠出卖劳动力谋生的群体,故本题选B项。A项不符合史实,东汉早已有制瓷业;C项从材料无法体现;明朝中后期以后,民营手工业居于主导,但不是占领了整个市场,D项表述错误。16.清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰,先后发出多道“圣谕”,对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示,其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。这反映了A.封建政权反对文化传承B.统治者推动儒学创新C.专制皇权强化纲常伦理D.闭关锁国阻碍西学传播【答案】C【解析】试题分析:“修书以遏邪说”的宗旨,表明在编撰过程中对不利于封建统治的理论、违背封建伦理纲常的理论,都作为“邪说”而加以摒弃,反映了专制皇权强化纲常伦理的事实,故答案为C项。清朝政府编纂《四库全书》,收录历代书籍典章和重大历史事件,是对文化的传承,排除A项;材料中没有关于儒学创新的信息,排除B项;材料信息没有提及与闭关锁国有关的内容,更看不出阻碍西学传播的意思,排除D项。考点:古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·措施17.“竹枪一支,打得妻离子散,未闻炮声震地;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”对这句话理解正确的是A.外敌的武力入侵给中国带来了巨大的灾难B.说明中国人民惧怕竹枪火炮C.因为吸烟中国人民内部互相仇杀D.揭示了鸦片输入的危害【答案】D【解析】试题分析:竹枪、铜灯都是鸦片吸食工具,“打得妻离子散”、“烧尽田地房廊”说的是吸食鸦片的危害,所以正确答案是D.揭示了鸦片输入的危害。其他不符合材料内容。考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争18.鸦片战争前,中国沿海某城市的港口有许多外国船只往来,岸上有许多外国商馆,据此可判断该城市是A.香港B.宁波C.上海D.广州【答案】D【解析】因为清朝实行闭关锁国政策;乾隆二十二年(1757年)下令停止厦门、宁波、云台山等港口的贸易,只留广州一个港口与外商贸易,并规定外商不得直接与官府交往,由“广州十三行”办理一切有关外商的交涉事宜。故D正确;其他均是近代开放城市,排除。19.下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化,较为符合实际的是A.B.C.D.【答案】C【解析】秦始皇统一后中国进入封建社会,此后中国历史又经历了几次大的分裂与统一,分裂时地方势力崛起,但地方割据势力也在不断再统一的过程中逐渐弱化,所以D项正确描述了这一过程,故答案为D项。A项强调地方势力不断壮大,B项说明地方势力没有变化,C项强调地方势力先弱后强的变化趋势,均与中国历史的发展进程不符,排除。点睛:秦朝统一后通过在全国推行郡县制确立起了中央集权制度。总体来看,我国封建社会的中央集权制度是在不断的加强之中,表现出中央权力不断加强,地方权力不断被削弱的发展趋势,但有时也有例外情况即中央集权遭到削弱的情况发生,说明中央集权制度的发展也不是一帆风顺的。20.1858年,第二次鸦片战争正在进行,洪秀全写了一份御诏给英国特使额尔金,翻译官很艰难地把它译成英文,额尔金看后认为这是一个非常奇特的作品,这份御诏充满着像“西洋番弟把心开,替天出力该又该,替爷替哥杀妖魔,报爷生养战胜回”这样的词句。这反映了当时A.国内阶级矛盾激化B.列强侵略导致民族危机加重C.中外反动势力勾结D.强国御侮成为思潮【答案】A21.洪秀全尊奉“皇上帝”,自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期,太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”;而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A.拜上帝教不足以支撑其政权B.太平天国定都天京后战局出现逆转C.反孔受到传统士绅的抵制D.太平天国未能得到西方势力的支持【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。洪秀全受西方宗教影响,创立拜上帝教,宣传“皇上帝”是唯一的“真神”;人们都是上帝的“赤子”,在上帝面前人人平等。太平天国运动由初期的反孔到尊孔,是因为反孔、推行拜上帝教的思想遭到人们的反对,影响其政权,因此不得不调整,故A项正确。故选A项。考点:近代中国的民主革命·太平天国运动·太平天国运动22.19世纪中叶,“清政权所关心的主要是维护中国地主文人学者统治阶级对它的忠诚,并借此镇压一切可能在农村平民中掀起的骚动及反清叛乱”,“平息沿海英国人的滋事,起初只被当作一个次要的小问题”。典型地体现了这种论述的历史事件有A.虎门销烟与第一次鸦片战争B.太平天国运动与第二次鸦片战争C.甲午战争与台湾反割台斗争D.八国联军侵华战争与义和团运动【答案】B【解析】试题分析:材料中的“清政权所关心的主要是维护中国地主文人学者统治阶级对它的忠诚,并借此镇压一切可能在农村平民中掀起的骚动及反清叛乱”,说明该事件与农民的反清斗争有关;材料中的“平息沿海英国人的滋事,起初只被当作一个次要的小问题”,说明该事件与英国人的侵略有关,符合这两点的只有B项,一为太平天国运动,一为第二次鸦片战争,故答案为B项。A项不涉及农民的反清斗争,C项是反对日本的侵略,八国联军侵华战争并非只是“英国人的滋事”,排除D项。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·太平天国运动与第二次鸦片战争·不同点23.在19世纪后半叶,棉纺织品始终列为中国进口商品中的重要项目。1874年至1894年21年间,洋布进口值增长88.4%.洋纱进口值增长将近986.7%。以上现象表明A.外国商品完全占据中国市场B.传统手工业仍有抵制能力C.中国棉纺织业取得较快发展D.自然经济被彻底破坏【答案】B【解析】试题分析:该题主要考查学生对近代前期的外贸经济的理解和认识。材料的意思是19世纪后半叶,中国进口棉纺织品的比重呈加快增长的趋势,但是并不能说明外国商品完全占据中国市场,故A项错误;从此可以看出中国传统的棉纺织业失去了竞争力,发展萧条,故C项错误;但是自然经济仍占主导地位,故D项错误;洋布未能完全占据中国市场,说明传统手工业对其有抵制能力,故B项正确。考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·自然经济解体24.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是A.从技术到器物B.从制度到思想C.从制度到文化D.从器物到制度【答案】D【解析】本题考查学生对历史事实的分析能力。根据题干材料分析,洋务运动引进西方近代军事工业技术,在甲午战争后并没有改变中国落后面貌,之后掀起了戊戌变法,提出了进行政治制度改革,因此应选D项。25.1905年《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》认为,“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。……鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽,从最上之改革着手,则同胞幸甚!”由此说明孙中山A.建立了进步力量大联盟B.首创了民主共和思想C.借助维新变革挽救危亡D.主张通过革命实现共和【答案】D【解析】试题分析:据材料“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。……鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽,从最上之改革着手,则同胞幸甚!”结合所学知识可知,从最上之改革着手,说明孙中山主张通过革命实现共和,故D正确。材料未涉及建立了进步力量大联盟,故A排除。孙中山没有首创民主共和思想,故B排除。维新派主张借助维新变革挽救危亡,故C排除。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·背景26.冯天瑜《中华文化史》中载:“电灯、自来水初出现时,上海市民曾十分恐惧,担心用电会“遭雷殛”……后来则非常欢迎电灯,称其“赛月亮”,“颇便行人”:开始市民“谓(自来)水有毒质,饮之有毒,相戒不用”,后来则“通装水管,饮濯称便”。上述材料从一个侧面反映了A.思想观念的改变是近代化原动力B.国人对西方文明接受的思想过程C.当时国人生活水平有了普遍提高D.电灯、自来水自身存在明显不足【答案】B【解析】试题分析:材料中未提到市民思想态度变化,给社会产生怎样的影响,故A项错误;根据信息“电灯出现时,上海市民曾十分恐惧,担心用电会‘遭雷殛’。……后来则非常欢迎电灯,称其‘赛月亮’,‘颇便行人’”显示了国人对西方文明一个接收的过程,故B项正确;材料只是表述了电灯、自来水初出现时,上海市民的态度,不侧重国人生活水平的变化,故C项错误;自身存在明显不足不符合史实,故D项错误。考点:思想解放的潮流·国人对西方文明的态度·接受的思想过程27.“康有为的维新思想对公众意识的影响日益扩大,中国不但面临着行政管理崩溃的现实,而且开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程。”这说明维新思想A.对封建专制思想进行了全面的否定B.促使国人民族意识的觉醒C.客观上有利资产阶级革命思想传播D.导致清朝统治的土崩瓦解【答案】C【解析】试题分析:康有为借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性,但未能“全面的否定”,故A项错误;维新思想起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒,而非“民族意识”,故B项错误;材料中“开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程”表明维新思想的客观作用,故C项正确;辛亥革命导致清朝统治的土崩瓦解,而非“维新思想”,故D项错误。考点:思想解放的潮流·维新思想·康有为28.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于A.民族觉醒程序与群众基础不同B.外交失利导致的损害程序不同C.大众传媒发展水平与方式不同D.列强攫取中国利权的手段不同【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。公车上书时西方民主思想影响有限,而参与者也仅仅局限于上京应考的知识分子,而五四运动是在民族危机进一步加深和新文化运动的思想冲击之下各阶层广泛参与的爱国运动。由此看出导致二者差别的主要因素是民族觉醒与群众基础的不同。BCD三项虽然也是影响因素但不占主要地位。故选A项。考点:近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·维新思想;近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动29.鸦片战争后,清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣,起初由两广总督兼任,驻广州。1859年,将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年,改称南洋通商大臣,由两江总督兼任。这种转变实质上反映了A.中国被迫全面对外开放B.中国中央机构的半殖民地化C.中国政治近代化的开启D.中国半殖民地化程度的加深【答案】D【解析】试题分析:五口通商大臣是鸦片战争后设置的对外交涉机构,当时中国已开始向半殖民地社会转变;1861年第二次鸦片战争后设立总理衙门,此时中国半殖民地化程度加深。所以,这种转变实质上反映了中国社会性质中半殖民地化程度加深的现象。故答案为D项。其他三项不能反映这种转变过程的实质,不符合题意,排除ABC项。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·社会性质的变化·半殖民地化的加深30.20世纪的某一时段出现了这样的现象:日本大量赶制这种国旗(在一条条长卷的白布印上旭日徽,挂起晒干后即可裁成一幅幅小型的日本国旗),准备插遍中国各地:中国东北人口构成中,日本人比例突增,居于中国东北境内的日本侨民已达170万。这些现象揭示了A.日本蓄意侵略中国B.日本援助中国开发C.中国政府积极对外开放D.世界经济的全球化浪潮【答案】A【解析】试题分析:本题考查抗日战争。依据材料“日本大量赶制这种国旗(在一条条长卷的白布印上旭日徽,挂起晒干后即可裁成一幅幅小型的日本国旗),准备插遍中国各地”显示日本侵略中国蓄谋已久,故A项正确;日本援助中国开发不符合史实,故B项错误;中国政府积极对外开放是在1978年之后,与材料不符,故C项错误;信息“中国东北人口构成中,日本人比例突增,居于中国东北境内的日本侨民已达170万”显示了中日之间情况,不能反映世界经济状况,故D项错误。31.美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称:“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人,哪一个国家就能由于这方面所支付的努力,而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”从1909年起,美国将庚子赔款的“退款”用于办学。可见美国资助中国留美学生的目的是A.推动中国教育发展B.树立其主持正义的国家形象C.建立中美友好关系D.培养中国精英控制中国发展【答案】D【解析】试题分析:材料中的“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人,哪一个国家就能由于这方面所支付的努力,而在精神和商业上的影响取回最大的收获”,说明美国资助中国留美学生的目的是培养中国精英,从而控制中国的发展。故答案为D项。其他三项不符合材料信息和史实,排除ABC项。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·八国联军侵华战争·庚子赔款32.辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是A.临时政府基本按照美国政体原则架构B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念【答案】A【解析】试题分析:联系史实进行分析,D选项临时政府基本按照美国三权分立原则架构政体,这一说法是符合题干要求的;B选项革命成功后建立了联邦制,这一说法与史实不符,当时中国并没有形成联邦制;C选项中国超过日本成为亚洲最西化的国家,这一说法与史实不符;A选项民国临时大总统都有西方民主观念,这一说法过于绝对,像袁世凯就没有。故此题应选D项。考点:近代中国民主革命·辛亥革命·《临时约法》【名师点睛】辛亥革命后颁布的《中华民国临时约法》也是常考点。1912年3月月临时政府颁布《中华民国临时约法》,规定主权在民、人民平等自由权利、三权分立等,这是中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时宪法。33.吴晓波在《跌荡100年》中认为,“在1919年的5月、6月间,如果没有商业团体及工人的支持,‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后,以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用,却不被人注意到的‘广场背后’的人。”材料最能说明五四运动A.工人和企业家跃升为新兴政治力量B.得到先进知识分子领导C.是一场广泛的群众性的爱国运动D.促使国人民族意识开始觉醒【答案】C【解析】根据材料中“以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用,却不被人注意到的‘广场背后’的人”,可知五四运动不单单是是一场“一场激动人心的学生抗议”,而变为了广泛的群众性的爱国运动,故选C。A应该是在维新变法期间,BD与题意无关,故排除ABD。34.五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是A.知识分子发挥着移风易俗的重要作用B.激发人们强烈的民族意识和爱国热情C.弘扬科学和民主成为五四的精神核心D.爱国主义与宣传马克思主义逐步结合【答案】D【解析】试题分析:由题干中“新的现代的文明”,结合五四运动促进了马克思主义的广泛传播并与工人运动相结合,无产阶级登上了政治舞台,是新民主主义革命的开端,故答案为D项。ABC三项与“新的现代的文明”的信息不符,故排除。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·五四运动·特点35.图是一幅近代战争示意图,与此对应的时代主题是:A.“民国荣光,锦绣河山普照”B.“努力国民革命,齐奋”斗C.“共赴国难”D.“将革命进行到底”【答案】B【解析】通过图中的黑色箭头分析可知图片反映的是国民革命时期的北伐战争,A项含义是指辛亥革命后中华民国的建立;B项中“努力国民革命”符合北伐战争;C项“共赴国难”是指面对日本侵华,中华民族奋起抵抗;D项是指渡江作战时毛泽东发出的号召。故B项符合图片反映的时代主题。点睛:本题是图片类选择题,解题思路如下:A、两头看,项间比:①两头看:看头———看对材料的概括说明:包括对图内容的说明,尤其要注重时间、地点等。看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。②项间比;据问和看获得的信息,按表中所给信息找项比较或分析,找出数字变化或获取特殊数字的含义。B、察变化、译文字:把发掘的数字变化或特殊数字的信息,译成文字信息。C、联教材、掘信息:据译成的文字信息,联系教材,揭示其深层隐含信息。36.德国学者南特威希曾说过:“我想谈谈我个人对毛泽东的评价,毫无疑问,他的最大的功绩在于,在一个困难的时代里找到一条路,把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来,建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指A.坚持“城市中心”B.工农武装割据C.坚持持久战D.实行人民民主【答案】B【解析】试题分析:本题考查毛泽东思想。从题干中“把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来,建立统一的大国”可知这条路是新民主主义革命时期的路。中国共产党独立领导武装斗争之初,以俄为师,走“城市中心”道路,结果失败,转而建立农村革命根据地,探索出了工农武装割据,最后夺取全国政权的道路,故A项错误,B项正确;坚持持久战仅是抗日战争进入相持阶段的策略,没有涵盖整个新民主主义革命时期,故C项错误;实行人民民主是新中国成立后的,与题干所述时期不符,故D项错误。考点:近代中国的民主革命•新民主主义革命•工农武装割据【名师点睛】工农武装割据的理论的内容和意义:(1)内容:将党的工作重点从敌人力量强大的城市转到敌人力量薄弱的农村;在农村开展游击战争,深入进行土地革命,建立红色政权;在农村积累发展革命力量,逐步削弱敌人的力量,以农村包围城市,最后夺取全国的政权;(2)理论意义:①这条道路打破了以城市为中心进行武装起义夺取政权的俄国革命模式,是马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的创举,也是毛泽东思想产生和形成的主要标志。②实践意义:找到了一条正确的革命道路,指明了中国革命前进方向,推动了中国革命进程。为华苏维埃共和国临时中央政府的成立创造了条件。37.1931年,《中国矿业报告》记载:“能与外煤相竞争者,唯山东枣庄中兴煤矿公司。”至1936年底,中兴公司已拥有3座近代化的大型矿井和台枣铁路,还拥有3个大公司、5个厂、29个分销厂以及码头等设施。此时,中兴煤矿公司的发展主要得益于A.列强暂时放松了对华侵略B.政府政策的支持鼓励C.群众性反帝爱国运动兴起D.西方国家的经济危机【答案】B【解析】试题分析:据材料“1931年至1936年底,中兴公司已拥有3座近代化的大型矿井,还拥有3个大公司、5个厂、29个分销厂以及台枣铁路、码头等设施”,结合所学知识可知,当时南京国民政府政策的支持、鼓励促进了民族资本主义的发展,如国民经济建设运动,故B.正确。列强暂时放松了对华侵略,在一战期间,故A.排除。群众性反帝爱国运动兴起,也在一战期间,故C.排除。西方国家的经济危机,属于外因,故D.排除。考点:近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·中国民族资本主义的曲折发展·原因【名师点睛】中国民族资本主义经济走过了一条艰难曲折的发展道路:产生于两次鸦片战争后的19世纪六七十年代;初步发展于甲午战争后;进一步发展于20世纪初;短暂繁荣于第一次世界大战期间列强无暇东顾的间隙;南京国民政府前期,政策的支持、鼓励促进了民族资本主义的发展;日益萎缩于抗日战争和解放战争时期;新中国成立后,走上社会主义道路。民族资本主义经济代表着中国经济近代化的进步方向,但始终没有成为近代中国社会经济的主导形式。38.第二次国共合作初期,国民党政府承认各党派的合法地位,召开国民参政会,吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作,并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论。这表明A.日本全面侵华战争推动抗日民族统一战线建立B.国共合作促进了中国民主政治的发展C.国民党放弃了反共反人民的政治立场D.国共合作是政治、经济、军事的全面合作【答案】B【解析】试题分析:本题考查阅读史料提取有效历史信息的能力。由“第二次国共合作初期”可知是抗日战争的初期。联系已学知识可知,1937年七七事变后,日本发动全面侵华战争,在民族危机下国共携手再次合作,在此情况下,国民党采取了一系列积极的民主举动,因此A符合题意,而B、C、D的表述与题干主旨无关,且不合史实,故选A。考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争39.2009年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄报,封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态……民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是A.和平建国问题B.开展国民革命运动C.促进国共联合抗战D.与各民主党派合作【答案】A【解析】试题分析:民国三十四年为公元1945年,这一年毛泽东参加国共双方的重庆谈判,讨论和平建国问题,故答案为A项。开展国民革命运动应为1924年,促进国共联合抗战应为1937年,与各民主党派合作应为1949年,均从时间上不符合材料,排除BCD项。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·解放战争·重庆谈判40.1946年6月,国共两党全面内战爆发,其时世人议论纷纷。下列评论中,哪一种更接近史实本质?A.煮豆燃豆萁,相煎何太急B.楚汉相争,成者为王败者寇C.“五四”以来,社会势力演化之必然D.玩偶皮影之戏,列强其后也【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查学生对国共两党全面内战爆发本质的理解。五四运动以后,1921年中共成立,中共在二大上制定了党的民主革命纲领。而蒋介石国民党代表大地主大资产阶级利益,是帝国主义侵华的工具。1946年国共两党全面内战的爆发是历史发展的必然。故选C。A没有看到解放战争的阶级性,B只是简单的胜败论,D强调外部因素,但不符合历史,故排除。考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·人民解放战争41.俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主主义革命是由农村包围城市,造成这种不同的原因之一是A.俄国是工业国,中国是农业国B.俄国城市人口占多数,中国农村人口占多数C.二月革命后,俄国大城市中反动势力受到削弱;中国大城市中反动势力强大D.俄国废除了封建土地所有制,中国封建土地所有制根深蒂固【答案】C【解析】试题分析:本题材料提到,俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主主义革命是由农村包围城市,结合所学知识可知,造成这种不同原因之一是二月革命以后,俄国大城市中反动势力受到削弱,中国大城市反动势力异常强大,因此选C。ABD都不符合所学知识及材料信息,排除。考点:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·俄国十月革命的胜利·特点第Ⅱ卷非选择题(共18分)二、非选择题第42题18分。42.文明的交流贯穿了人类历史,对人类文明发展起了重要的推动作用。阅读材料回答问题:材料一在从约500年至1500年这一时期的大

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