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文档简介

初（二）年级_________科教案备课教师___________课题在社会中成长授课日期总课时数教学目标1.知道个人的成长离不开社会，增进关心社会的情感；2.掌握培养亲社会行为的意义和途径，树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。重点难点培养亲社会行为的意义和途径。教学过程预习展示1.为什么说人的成长离不开社会？2.亲社会行为的表现有哪些？3.为什么要养成亲社会行为？互动探究1.引言：每个人的生存和发展都离不开社会，我们也不可能只生活在自己的个人世界，爱因斯坦曾说：“人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”生活需要参与，社会需要关爱。2.观看视频《来自星星的孩子》说一说你打算如何帮助“来自星星的孩子”融入社会？3.出示“狼孩的故事”，学生谈看法，感悟人的成长需要社会化。4.共同归纳：为什么说人的成长离不开社会？5.哲理沉思，观看视频，领悟社会需要关爱。6.讲解归纳：什么是亲社会行为。7.观看视频《为爱奔跑》，感悟亲社会行为的意义。8.共同归纳：培养亲社会行为的意义与途径。达标检测1.2018年10月17日是我国传统节日重阳节，三站中学组织学生到敬老院为孤寡老人、残疾人打扫卫生，并送去慰问。这一活动（）A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.①小文每个节假日都宅在家里看书②小刚每天在独立完成作业后主动预习③小明定期去小区的敬老院为老人们读书④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义A.①②③B.③④

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