上海高考:英语重点知识点总结_第1页
上海高考:英语重点知识点总结_第2页
上海高考:英语重点知识点总结_第3页
上海高考:英语重点知识点总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海高考:英语重点知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。词汇部分-核心高频词汇-像“accommodation”(住宿)、“ambiguous”(模棱两可的)、“authentic”(真实的)等词,在阅读、写作中频繁出现。比如在阅读理解里,如果不认识“accommodation”,可能就会对文章中关于旅行住宿安排的内容理解出现偏差。-一些动词短语也是重点,例如“putoff”(推迟)、“takeup”(占据、开始从事)。在写作中,合理运用这些短语能让表达更地道。比如“Ihadtoputoffmyplanduetothebadweather.”这样的句子就比用“delay”更生动。-一词多义-“bank”常见的意思是“银行”,但它还有“河岸”的意思。在阅读文章时,如果遇到“Therearemanytreesalongthebankoftheriver.”就不能把“bank”理解成银行了。-“address”除了“地址”,还有“演讲;处理”的意思。如“Headdressedtheproblemeffectively.”这里就是“处理”的意思。语法部分-时态和语态-时态方面,现在完成时是重点。它强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。比如“Ihavelostmykey.Ican'tentertheroom.”现在完成时还经常和一些时间状语连用,像“already”“yet”“since”“for”等。-被动语态在高考中也常考。当句子的主语是动作的承受者时,就要用被动语态。例如“Theclassroomiscleanedeveryday.”一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”。-定语从句-关系代词“that”“which”“who”“whom”“whose”和关系副词“when”“where”“why”的用法要掌握。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”这里“who”引导定语从句,修饰先行词“girl”。-限定性定语从句和非限定性定语从句的区别也很重要。非限定性定语从句要用逗号和主句隔开,如“Mymother,wholovesmeverymuch,alwaysencouragesme.”-虚拟语气-虚拟语气在条件状语从句中的应用是难点。与现在事实相反的虚拟语气,从句用一般过去时(be动词用were),主句用“would/should/could/might+动词原形”。例如“IfIwereyou,Iwouldstudyharder.”阅读部分-阅读技巧-先浏览题目,带着问题去阅读文章,这样能更有针对性。比如题目问文章中某个人物的观点,在阅读时就重点关注和这个人相关的内容。-学会抓关键词和关键句。文章的开头、结尾以及每段的首句和尾句往往是关键信息所在。比如在议论文中,开头可能就提出了文章的论点。-不同体裁文章的特点-记叙文通常有明确的时间、地点、人物和事件,要理清事件的发展顺序。-说明文会对事物的特征、功能等进行介绍,阅读时要抓住说明的要点。-议论文则会有作者的观点和论证过程,要理解作者是如何进行论证的。写作部分-书信写作-书信的格式要正确,包括称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”,结束语常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-书信内容要条理清晰。比如写建议信,开头要表明写信目的,中间具体提出建议,结尾可以表达希望对方采纳建议的愿望。-话题作文-要认真审题,明确题目要求和写作要点。比如题目要求写关于环境保护的作文,就要围绕这个主题展开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论