2026年21年河南高考试题答案

2026年21年河南高考试题答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.下列加点字注音全对的一项是（）A.氛围（fèn）炽热（chì）刽子手（guì）B.倔强（jué）应届（yīng）迫击炮（pǎi）C.模样（mó）逮捕（dài）梁山泊（pō）D.憎恨（zèng）创伤（chuāng）契诃（hē）夫答案：B2.下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.疫情期间，小区封控，街上万人空巷，一片寂静。B.他在学术会议上的发言抛砖引玉，引发了热烈讨论。C.这部小说情节跌宕起伏，读来令人手不释卷。D.他做事总是首鼠两端，深受同事信赖。答案：C3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使同学们对传统文化有了更深的理解。B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C.博物馆里陈列着大量珍贵的历史文物。D.他不仅擅长数学，但是对语文也很感兴趣。答案：C4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《孔乙己》《药》等小说。B.茅盾的《子夜》以20世纪30年代上海为背景，描写民族工业的兴衰。C.曹禺的《雷雨》是中国现代话剧的经典，塑造了周朴园、鲁侍萍等形象。D.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。答案：D5.杜甫《登高》中“万里悲秋常作客”的“悲”不包括（）A.漂泊之悲B.暮年之悲C.战乱之悲D.贬谪之悲答案：D6.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：C7.下列文化常识表述正确的一项是（）A.科举考试中，乡试第一名称“会元”。B.“弱冠”指男子十五岁成年时举行加冠礼。C.“社稷”中“社”指谷神，“稷”指土地神。D.古人用“左迁”表示贬官，“右迁”表示升职。答案：D8.对《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句理解正确的是（）A.用比喻手法，写出月光的动态美和柔和感。B.用拟人手法，表现月光的活泼与灵动。C.用夸张手法，突出月光的明亮与强烈。D.用通感手法，将视觉转化为听觉感受。答案：A9.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国传统文化中，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，__________，__________，__________，__________。①兰则象征高洁典雅，生于幽僻之处仍清香自守②竹代表刚正不阿，经霜雪而不折，历风雨而常青③梅迎寒而开，傲霜斗雪，象征坚韧不屈的品格④菊则恬然自处，凌霜不凋，体现超脱世俗的隐逸精神A.③①②④B.③②①④C.①③②④D.①④③②答案：A10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他喊了一声：“跑！”就头也不回地冲了出去。B.我们要思考：如何让传统文化“活”起来？怎样讲好中国故事？C.《论语》中有“君子和而不同，小人同而不和。”的经典论述。D.这次活动的主题是《传承·创新·发展》，旨在弘扬传统文化。答案：A二、填空题（10题，每题2分）1.落霞与孤鹜齐飞，__________。（王勃《滕王阁序》）答案：秋水共长天一色2.鲁迅的第一篇白话小说是《__________》。答案：狂人日记3.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《__________》。答案：孟子4.《红楼梦》中“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”指的是__________。答案：王熙凤5.柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼，__________”。答案：竟无语凝噎6.我国第一部纪传体通史是《__________》。答案：史记7.莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《__________》。答案：麦克白8.“三曹”指曹操、曹丕和__________。答案：曹植9.白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，__________”。答案：相逢何必曾相识10.茅盾的《子夜》主要描写的是__________的故事。答案：民族资本家吴荪甫三、判断题（10题，每题2分）1.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁。（）答案：√2.《诗经》的表现手法是“风、雅、颂”。（）答案：×3.老舍的《骆驼祥子》是描写北京市民生活的长篇小说。（）答案：√4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景象。（）答案：×5.韩愈是“唐宋八大家”之首，主张“文以载道”。（）答案：√6.《雷雨》的作者是曹禺，剧中周朴园是周萍的父亲。（）答案：√7.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。（）答案：√8.李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。（）答案：×9.《边城》的作者是沈从文，主要描写湘西茶峒的风土人情。（）答案：√10.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（）答案：√四、简答题（4题，每题5分）1.分析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境和表达效果。答案：这两句以“无边”“不尽”的空间与时间延展，描绘了秋江万木凋零、长江奔流不息的壮阔景象。“萧萧”“滚滚”的叠词增强了声音的节奏感，既写出自然的雄浑苍凉，又暗合诗人漂泊无依、老病孤独的悲慨，景中含情，情景交融，形成沉郁顿挫的艺术风格。2.简述《乡土中国》中“差序格局”的核心内涵。答案：“差序格局”是费孝通提出的概念，指中国乡土社会中以“己”为中心，像石子投入水中形成的波纹般，由近及远、层层外推的人际关系网络。其核心是自我主义，关系亲疏随中心“己”的位置变化，强调私人联系的伸缩性，与西方团体格局的平等、界限分明形成对比，反映了传统社会的伦理特性。3.说明《祝福》中祥林嫂三次肖像描写的变化及其作用。答案：第一次：脸色青黄但红润，表现其年轻健壮；第二次：脸色青黄、眼神呆滞，反映丧夫失子的打击；第三次：脸色蜡黄、眼珠间或一轮，显示精神彻底崩溃。三次变化通过外貌细节的对比，揭示封建礼教对底层女性的精神摧残，突出“礼教杀人”的主题，增强悲剧感染力。4.举例分析比喻和比拟的区别。答案：比喻是用甲事物比乙事物，重点在“喻”，如“月亮像玉盘”（本体“月亮”，喻体“玉盘”，有相似点）；比拟是把甲事物当作乙事物来写，重点在“拟”，如“月亮害羞地躲进云里”（将月亮人格化）。比喻需出现本体和喻体，比拟直接赋予事物另一类事物的特征，不出现拟体。五、讨论题（4题，每题5分）1.结合具体作品，讨论古典诗词中“月”意象的文化内涵。答案：古典诗词中“月”意象内涵丰富。如李白“举头望明月，低头思故乡”（《静夜思》），以月寄寓思乡之情，月的圆满反衬离人孤独；苏轼“明月几时有？把酒问青天”（《水调歌头》），借月探讨人生哲思，月的永恒对照人生的短暂；杜甫“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），月成情感载体，凝聚对家国的牵挂。月常象征思念、团圆、永恒，是中国人情感与哲学的共同投射。2.有人认为“网络文学”是对传统文学的冲击，也有人认为是创新发展。谈谈你的看法。答案：网络文学与传统文学并非对立，而是互补发展。一方面，网络文学依托技术降低创作门槛，题材多元（如玄幻、穿越），满足大众娱乐需求，推动文学传播方式革新；另一方面，部分作品存在内容同质化、深度不足等问题。传统文学注重思想性与艺术性，是网络文学提升内涵的借鉴。二者应相互融合：网络文学可借鉴传统文学的叙事技巧与人文深度，传统文学可借助网络扩大受众，共同推动文学生态的繁荣。3.分析《红楼梦》中“金陵十二钗”判词对人物命运的暗示作用。答案：“金陵十二钗”判词以隐喻手法暗示人物结局。如林黛玉、薛宝钗判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，“玉带林”倒读为“林黛玉”，“金簪雪”暗指“薛宝钗”，预示黛玉早逝、宝钗守寡的悲剧；王熙凤判词“一从二令三人木”，“人木”合为“休”字，暗示其被休弃的命运。判词通过谐音、拆字、意象（如“薄命司”“千红一窟”）等，预先点破“万艳同悲”的主题，增强小说的宿命感与悲剧张力。4.结合《论语》中的“仁”的思想，讨论其对当代社会人际关系的启示。答案：《论语》中“仁”是核心思想，如“仁者