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文档简介
2026年甘肃省嘉峪关市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题1分,共20分)地球自转的周期是(
)
A.1个月B.1年C.1天D.1小时
答案:C
解析:地球自转一周为一天,产生昼夜交替现象。下列属于世界主要气候类型的是(
)
A.热带沙漠气候B.热带草原气候C.温带季风气候D.以上都是
答案:D
解析:世界主要气候类型包括热带、温带、寒带等不同类型,选项中三种均属主要类型。下列地区中,年降水量最少的是(
)
A.青藏高原B.西北地区C.南方地区D.北方地区
答案:B
解析:西北地区地处内陆,降水稀少,气候干旱。中国地势第二级阶梯的主要地形是(
)
A.山地、丘陵B.高原、盆地C.平原、丘陵D.平原、盆地
答案:B
解析:中国地势第二级阶梯包括内蒙古高原、黄土高原和云贵高原,以及准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地。下列不属于地图三要素的是(
)
A.比例尺B.方向C.图例D.色彩
答案:D
解析:地图三要素通常指比例尺、方向和图例,色彩是辅助信息,不是基本要素。下列动物中,属于两栖动物的是(
)
A.蜘蛛B.蝴蝶C.青蛙D.乌龟
答案:C
解析:青蛙是典型的两栖动物,幼体生活在水中,成体在陆地生活。动物的先天性行为是指(
)
A.通过学习获得的行为B.出生时就有的行为
C.被外界条件刺激产生的行为D.为适应环境而形成的行为
答案:B
解析:先天性行为是动物生来就具有、不需要学习的行为,如蜘蛛结网。下列属于细菌在自然界中的作用的是(
)
A.腐殖质分解者B.光合作用C.合成有机物D.作为消费者
答案:A
解析:细菌是生态系统中的分解者,能分解动植物遗体中的有机物为无机物。真菌在生态系统中的作用主要是(
)
A.固氮作用B.营养物质的合成C.分解有机物D.光合作用
答案:C
解析:真菌通过分解作用将有机物转化为无机物,促进物质循环。人的性别是由(
)决定的
A.遗传物质B.营养状况C.激素水平D.环境因素
答案:A
解析:人的性别由性染色体决定,主要与遗传物质有关。下列属于无性生殖的是(
)
A.播种小麦B.嫁接苹果树C.种子繁殖D.有性生殖
答案:B
解析:无性生殖不经过两性生殖细胞结合,如扦插、嫁接、出芽生殖。两栖动物的发育方式属于(
)
A.卵生B.胎生C.完全变态D.不完全变态
答案:A
解析:两栖动物发育为卵生,从受精卵发育为成体,无蛹期。完全变态发育的昆虫是(
)
A.蟋蟀B.蝉C.蚊子D.蚂蚁
答案:C
解析:完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如蚊子。人类遗传的性状由(
)控制
A.基因B.染色体C.细胞器D.细胞质
答案:A
解析:性状是由基因决定的,基因是遗传的基本单位。下列属于生物多样性的是(
)
A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性C.基因的多样性D.以上都是
答案:D
解析:生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性。下列属于防范传染病的措施是(
)
A.接种疫苗B.保持良好卫生习惯C.早发现早治疗D.以上都是
答案:D
解析:传染病的预防措施包括免疫接种、个人卫生、及时治疗等。药品说明书上标注的“OTC”代表(
)
A.处方药B.非处方药C.中药D.西药
答案:B
解析:OTC是“Over-the-Counter”的缩写,表示非处方药。下列属于安全用药的是(
)
A.任意服用安眠药B.按照医生指导用药C.多吃保健品D.随意更换药品
答案:B
解析:安全用药需遵循医嘱,避免滥用或误用药物。生物圈中,具有分解者功能的是(
)
A.植物B.动物C.真菌和细菌D.人类
答案:C
解析:真菌和细菌是分解者,能将有机物分解为无机物,供植物再利用。下列属于维持生态平衡的是(
)
A.过度捕捞B.保护物种C.砍伐森林D.污染水源
答案:B
解析:保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定和平衡。二、填空题(每空1分,共20分)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞具有______和______两种细胞结构。
答案:细胞壁;细胞膜
解析:植物细胞有细胞壁和细胞膜,而动物细胞没有细胞壁。生物圈中的食物链由______、______、______组成。
答案:生产者;消费者;分解者
解析:生态系统的组成包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。人体的呼吸系统包括______和______。
答案:鼻腔;肺
解析:呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成,完成气体交换。有性生殖产生的后代具有______性和______性。
答案:变异性;多样性
解析:有性生殖由于基因组合的多样性,使后代具有变异性。营养物质的消化吸收主要在______完成。
答案:小肠
解析:小肠是消化和吸收的主要场所,结构复杂,吸收效率高。我国东部地区的气候类型主要是______气候。
答案:季风
解析:受季风影响,我国东部多为季风气候。人类的生殖发育过程中,胚胎在______中发育。
答案:子宫
解析:胚胎在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换,最终发育成胎儿。人体免疫系统的防御功能包括______和______。
答案:非特异性免疫;特异性免疫
解析:免疫系统具有两种类型:非特异性免疫(如皮肤、黏膜)和特异性免疫(如抗体)。生物多样性包括______、______和______三个层次。
答案:基因;物种;生态系统
解析:生物多样性的三个层次分别是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。制作植物细胞临时装片时,用碘液染色的目的是______。
答案:便于观察细胞核
解析:碘液可染色细胞核,使其在显微镜下更清晰可见。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察图中所示的“人类染色体图示”,回答下列问题:
(1)图中代表X染色体的是第______号染色体。
(2)表示人的性别的是第______号染色体。
答案:(1)23;(2)23
解析:人类的性染色体为第23对,其中X染色体为女性,Y染色体为男性。请看“细菌的繁殖方式”示意图,回答:
(1)细菌主要通过______方式进行繁殖。
(2)这一方式属于______生殖。
答案:(1)分裂;(2)无性
解析:细菌通过分裂繁殖,属于无性生殖,繁殖速度快,后代基因一致。四、实验探究题(每题10分,共20分)在探究“植物对空气湿度的影响”时,某同学设计了以下实验:
在相同条件下,将两盆相同的植物分别放在密闭的玻璃箱和通风的环境中,每天定时测量箱内湿度变化。
(1)实验中控制变量是______。
(2)实验结论是______。
答案:(1)通风条件;(2)通风环境中湿度较低,说明植物会影响空气湿度
解析:该实验以通风条件为变量,观察湿度变化,从而得出植物蒸发作用对空气湿度的影响。为研究“光对植物生长的影响”,某同学将两株相同的植物分别放在有光和无光的条件下培养,观察其生长情况。
(1)该实验中,实验组是______条件下的植物。
(2)该实验设计的缺陷是______。
答案:(1)有光;(2)缺少对照组(无光对比组)
解析:实验组和对照组都应有相同的条件,只有光照条件不同才能体现其影响。五、材料分析题(10分)某地发现一种新型传染病,传播途径以飞沫传播为主,发病初期表现为发热、咳嗽等症状,患者应居家隔离,避免与他人接触。防疫人员建议:及时接种疫苗,注意个人卫生,保持室内通风。
(1)该病传播的主要途径是______。
(2)患者应采取的措施是______。
(3)接种疫苗的目的是______。
答案:(1)飞沫传播;(2)居家隔离、避免接触;(3)增强免疫力,预防感染
解析:传染病的控制应从传播途径、隔离措施和免疫预防等方面着手,是有效措施。答案及解析一、选择题答案:
1.C2.C3.B4.B5.D
6.C7.B8.A9.C10.A
11.B12.A13.C14.A15.D
16.D17.B18.B19.C20.B解析:
1.地球自转产生昼夜交替和时间差异。
2.四川盆地位于中国地势第二级阶梯。
3.西北地区降水少,属于干旱地区。
4.第二级阶梯地形为高原、盆地。
5.地图三要素为比例尺、方向、图例。
6.青蛙是典型的两栖动物。
7.先天性行为是出生即具备的行为。
8.细菌是分解者,分解有机物为无机物。
9.真菌和细菌均会分解有机质。
10.性别由遗传物质(染色体)决定。
11.无性生殖不经过生殖细胞结合。
12.两栖动物为卵生。
13.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
14.性状由基因决定。
15.生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次。
16.预防传染病需综合措施。
17.OTC表示非处方药。
18.安全用药需遵医嘱。
19.分解者包括真菌和细菌。
20.保护物种有助于维持生态平衡。二、填空题答案:
21.细胞壁;细胞膜
22.生产者;消费者;分解者
23.鼻腔;肺
24.变异性;多样性
25.小肠
26.季风
27.子宫
28.非特异性免疫;特异性免疫
29.基因;物种;生态系统
30.便于观察细胞核解析:
21.植物细胞有细胞壁,动物细胞无。
22.生态系统由生产者、消费者和分解者组成。
23.人的呼吸系统包括鼻腔和肺。
24.有性生殖后代具有变异性。
25.小肠是吸收营养的主要场所。
26.我国大部分地区为季风气候。
27.人类胚胎在子宫中发育。
28.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
29.生物多样性涵盖三个层次。
30.碘液可染色细胞核,便于观察。三、识图作答题答案:
31.(1)23;(2)23
32.(1)分裂;(2)无性解析:
31.人体的性染色体为第23对,其中X和Y染色体决定性别。
32.细菌通过分裂繁殖,属于无性生殖
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