2025年青海海东市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年青海海东市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.1年B.1个月C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转周期是一天，约24小时；公转周期是一年。在地图中，表示地形高低起伏的是（

）

A.比例尺B.方向C.等高线D.图例

答案：C

解析：等高线是表示地形高低起伏的重要地图要素。世界最大的大洋是（

）

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界最大的大洋，面积约为1.65亿平方千米。以下气候类型中，冬季多雨、夏季少雨的是（

）

A.热带雨林气候B.热带沙漠气候

C.地中海气候D.温带海洋性气候

答案：C

解析：地中海气候具有显著的季节变化，夏季干旱少雨、冬季湿润多雨。以下属于中国第一级阶梯的地形区是（

）

A.云贵高原B.四川盆地C.黄土高原D.青藏高原

答案：D

解析：青藏高原位于中国第一级阶梯，是世界平均海拔最高的高原。下列哪种行为属于动物的先天性行为？（

）

A.鹦鹉学舌B.小狗算术C.蜜蜂采蜜D.猩猩用工具

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蜜蜂采蜜；而鹦鹉学舌、小狗算术、猩猩用工具均属于后天学习行为。动物在生态系统中属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都对

答案：B

解析：动物作为消费者，通过食物链获取能量，促进物质循环。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用是（

）

A.分解动植物遗体B.促进物质循环

C.合成有机物D.作为分解者参与生态系统的物质循环

答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，无法合成有机物，需分解有机物获取营养。下列哪种细菌是人体的有益菌？（

）

A.肺炎双球菌B.乳酸菌

C.痢疾杆菌D.结核杆菌

答案：B

解析：乳酸菌有助于制作酸奶、泡菜等发酵食品；肺炎双球菌、痢疾杆菌、结核杆菌均为病原菌。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖B.酵母菌进行出芽生殖

C.桂花树开花结果D.植物用扦插繁殖

答案：C

解析：有性生殖是有两性生殖细胞结合形成新个体，如植物开花结果；无性生殖如扦插、块茎、出芽等。下列昆虫的发育属于完全变态的是（

）

A.蝗虫B.蚂蚁

C.蟋蟀D.蚊子

答案：D

解析：蚊子的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态；蝗虫、蟋蟀、蚂蚁为不完全变态。鸟类的生殖特点是（

）

A.卵生、哺乳B.胎生、卵孵

C.卵生、体内受精D.出生后哺乳

答案：C

解析：鸟类是卵生，属于体内受精的动物，不具备哺乳行为。基因是控制生物性状的（

）

A.蛋白质B.染色体

C.DNA片段D.基因组

答案：C

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状。在遗传中，显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状表现是（

）

A.隐性性状B.显性性状

C.两者皆不表现D.两者交替表现

答案：B

解析：显性性状在基因组合中优先表达，隐性性状只有在显性基因不表达时才表现。下列属于生物多样性的是（

）

A.不同的个体B.不同的种群

C.不同的生态系统D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体

C.保持个人卫生D.增强体质

答案：C

解析：保持个人卫生是切断传播途径的具体措施，如勤洗手、消毒等。下列哪种免疫属于非特异性免疫？（

）

A.抗体B.接种疫苗

C.皮肤屏障作用D.淋巴细胞

答案：C

解析：皮肤和黏膜属于非特异性免疫，而抗体和淋巴细胞属于特异性免疫。以下不属于健康生活方式的是（

）

A.合理饮食B.适量运动

C.长期熬夜D.戒烟限酒

答案：C

解析：长期熬夜对人体健康有害，不属于健康生活行为。下列属于基因突变的是（

）

A.经常锻炼出现的肌肉发达B.遗传病

C.水稻的高产抗病品种D.新生儿的同卵双胞胎个体差异

答案：D

解析：同卵双胞胎的个体差异主要由基因突变或环境因素引起。以下关于细菌和真菌的说法，正确的是（

）

A.所有细菌都对人类有害B.所有真菌都为分解者

C.细菌和真菌细胞都有成形的细胞核

D.细菌和真菌在自然界中中起物质循环的作用

答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中起分解者作用，促进物质循环。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的地理意义包括______________________。

答案：昼夜交替、时间差异

解析：自转导致地球不同地区出现不同的昼夜和时间。填写背诵知识：地球的自转方向是______________________。

答案：自西向东

解析：地球自转方向为自西向东，导致昼夜交替。反映地势分布的典型地图是______________________。

答案：等高线地形图

解析：等高线地形图能准确反映地形高低和起伏。中国季风气候的形成原因是______________________。

答案：海陆位置差异和地势高低分布

解析：季风气候主要受海陆热力性质差异及地形影响。巴西的地形主要由______________________组成。

答案：平原和高原

解析：巴西以亚马孙平原和巴西高原为主。细胞壁的功能是______________________。

答案：保护和支持细胞

解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支撑的功能。绿色开花植物的生殖方式有______________________和______________________。

答案：有性生殖；无性生殖

解析：植物既可通过有性生殖（开花结果）也可通过无性生殖（扦插、嫁接等）繁殖后代。在遗传中，成对的基因位于______________________上。

答案：同源染色体

解析：基因成对存在于同源染色体上，控制同一性状。接种疫苗属于传染病预防中的______________________措施。

答案：保护易感人群

解析：接种疫苗可增强人体对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群的措施。以下属于菌落的是：（填序号）①霉菌②乳酸菌③酵母菌

答案：①②③

解析：菌落是由大量细菌或真菌聚集形成，题目中的三种生物均可形成菌落。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图表示的是一个生态系统的结构，请根据图回答以下问题：

（1）该生态系统中最基本的组成单位是________。

（2）植物和动物在生态系统中的作用分别是________和________。

（3）写出一条完整的食物链：______________________。

答案：（1）生产者（2）制造有机物；消费有机物（3）草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

解析：生产者（植物）通过光合作用制造有机物，消费者（动物）摄取并转化有机物，食物链展示了能量流动过程。下图是人体结构层次示意图，请补充完整：

（1）图中①表示的是________。

（2）②是________，③是________。

（3）④是________，⑤是________。

答案：（1）细胞（2）组织；器官（3）系统；个体

解析：人体结构层次从简单到复杂依次为细胞→组织→器官→系统→个体。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别种下绿豆种子，一组置于阳光下，一组置于黑暗处，每日浇水，其他条件保持一致，20天后观察生长情况。

（1）实验中，变量是________。

（2）若黑暗组长势较差，说明________。

（3）实验中“每日浇水”属于________控制。

（4）该实验说明光照是植物生长的________因素。

（5）如果该实验重复多次，结果________（填“一致”或“不一致”），可增强实验的科学性。

答案：（1）光（2）光对植物生长有促进作用（3）无关变量（4）重要（5）一致

解析：该实验中的变量是光，实验设计科学，排除无关因素，结果可重复以增强结论可靠性。某学校生物兴趣小组想研究“酵母菌在不同温度下的繁殖情况”。

实验步骤如下：

①取三支无菌试管，加入等量的酵母菌培养液；

②将三支试管分别放在10℃、25℃、40℃环境中；

③每天观察并记录酵母菌的繁殖数量。

（1）该实验的假设是：酵母菌的繁殖数量与温度有关。

（2）实验中，温度是______变量。

（3）如果发现25℃试管的酵母菌繁殖最快，说明______。

（4）你认为该实验是否还有其它变量需要控制？如果有的，应控制为：______。

（5）实验中“每天观察并记录数据”的方法称为________。

答案：（1）控制变量（2）酵母菌在适宜温度下繁殖最快（3）是（4）光照、pH值、营养成分等（5）观察法

解析：该实验是一个控制变量实验，控制温度变量以观察其对酵母菌繁殖的影响。五、材料分析题（10分）材料：某地近年来因过度开发森林资源，导致生态系统遭到破坏，生物多样性下降，土壤侵蚀严重。

问题：

（1）材料中体现出生物多样性的重要性是什么？（3