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文档简介

《快乐汉语-第一单元-第一课》教学设计1.教学对象：（1）年龄——12-15岁（初中生）（2）汉语水平——零基础2.教学目标（1）学习者知识背景——学生已经知道现在在世界上学中文的人越来越多。所以学生对中文很感兴趣。（2）本课总体目标——师生互相认识，了解课堂规则，初步了解中国、接触汉语，会讲简单汉语问候语，引起对汉语的兴趣子目标1：师生互相认识，互相了解——自我介绍子目标2：生词——你，我，好子目标3：语言点——学生要了解有关汉语普通话的四声知识子目标4：有关文化活动——会用简单问候语打招呼3.教学内容（1）教材内容：–你好——第一单元第一课（2）话题：简单问候语：你好（3）语言要素：A.语音：阴平、阳平、上声、去声B.词汇：我、你、好（4）教学重点：语音：了解声调四声句型：你好！必学词：你、我、好4.教学活动（1）活动方式：——游戏互相打招呼说“你好”——每位同学都上来跟老师说“你好”（2）活动目的：——使学生掌握汉语问候用语（3）活动内容：涉及上课所学的句型“你好”5．教学步骤（1）课时：这一课分为1个课时完成（2）教学环节：每个课时分为3~4个环节，具体环节见下面的教案（3）教学步骤：步骤及步骤组成见下面的教案6．教学测评（学生是否掌握所学内容，掌握程度如何）（1）测评内容：A.是否已经学会汉语问候语B.是否已经学会用汉语跟别人沟通（2）测评方式——游戏方式教案《快乐汉语》第一单元第一课第一课时（50分钟）教学环节：导入老师自我介绍，从名字解读引导大家步入学汉语的情景，引起学生兴趣。教学活动：通过向大家介绍具有中国特色的如天安门，熊猫等，简单介绍中国文化，引起学生兴趣。教具：PPT讲解新知识“你好”由“你好”引出四声声调练习。认识生词“你”“我”“好”教具：PPT巩固新知识游戏：全班二人一组

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