2025-2026学年高二下学期青春有担当时代有力量主题团课

2026-05-082026年第8期主题团课青春有担当，时代有力量2026年第8期主题团课本次团课旨在引导学生深刻理解“青春担当”的时代内涵，明确新时代赋予青年的历史使命。了解不同时代青年担当的典范事迹，能够将家国情怀内化为学习动力，外化为具体行动，树立“强国有我”的坚定信念。摒弃“佛系”“躺平”等消极心态，培养积极向上、勇于担当的精神风貌，让青春在为理想的不懈追求中绽放绚丽之花。团课目的亲爱的同学们：

大家晚上好！

当五月的风拂过校园，带着青春的蓬勃气息；当时代的号角吹响复兴的旋律，我们脚下的土地正孕育着奋斗的力量。今天，我们以“青春担当”为名相聚，不仅是为了回望百年前五四青年“外争主权，内除国贼”的呐喊，更是为了思考：在民族复兴的征程上，我们这代青年该如何以肩膀扛起时代，用行动诠释担当？

青春从不是温室里的花朵，而是风雨中的劲草。它是实验室里反复调试数据的专注，是乡村田埂上丈量土地的足迹，是志愿服务中递出的一杯热水——这些看似平凡的瞬间，正是青春与时代对话的语言。今天，让我们在这场团课中，共同探寻担当的力量，让青春在祖国最需要的地方绽放！青春之问青春之问什么是青春？青春是刻在心底的誓言，哪怕前路荆棘遍布，也誓要将荒芜踏成坦途；青春是燃在胸中的火焰，纵然风雨如晦，也誓要照亮属于自己的山河；青春是敢把“不可能”踩在脚下的狂气，是敢对“算了吧”说不的硬气，是敢把“再试试”刻进骨子里的勇气；青春是“少年心事当拿云”的豪情壮志，是“初生牛犊不怕虎”的无畏闯劲，更是“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当。从百年前五四运动中振臂高呼的青年学子，到如今在科技前沿、乡村振兴、志愿服务中挺身而出的“00后”，一代代青年用行动证明：青春的底色，永远是担当；青春的力量，始终与时代同频。青春担当提起”担当”你会想到哪些词语或品质?如责任、勇气、奉献、坚韧、敬业等担当是怀抱梦想有脚踏实地，是敢想敢为又善作善成

是勇气、责任、情怀，更是已经深深融入血液之中的爱国心追本朔源---何为担当担当是“敢担事”的勇气担当是挺身而出的勇气，不是明哲保身的冷漠。校园案例：主动承担班级难题、敢于指出学风问题，说明“担当”不是成年人的专利，少年人同样可以在每一次选择里拿出勇气。担当是“能扛事”的本领担当是刻在岗位上的承诺，不是挂在嘴边的空谈。当下认真学习知识、锻炼健康体魄、培养抗挫能力，都是在为未来承担责任积蓄力量。担当是“能成事”的行动担当是写在行动里的誓言、不是停留在纸上的规划。不需要等“长大以后”，从做好每一次值日、帮同学解一道题、参与一次公益活动开始，就是担当的起点。担当的内涵担当，不仅是一种态度，更是一种行动。它意味着在关键时刻能够挺身而出，在困难面前能够迎难而上，在平凡岗位上能够恪尽职守。

历史回响：先辈们的担当-五四青年：为民族独立和国家富强，不畏强权，追求真理。-抗战英雄：如杨靖宇、赵一曼等，为保卫家园，视死如归。-建设先锋：如“两弹一星”元勋，为国防事业隐姓埋名。[抗日名将，为国捐躯]杨靖宇是东北抗日联军中的杰出代表。为抗击日寇，他战斗到最后一人壮烈牺牲。牺牲时，他的胃里只有枯草，树皮和野菜，没有一粒粮食，连残暴的日军都肃然起敬，他为了民族大义，战死疆场。[赤心攻坚，丹忱报国]被誉为"中国核潜艇之父"的黄旭华院士，由于严格的保密制度，隐姓埋名30年，一直无法向家人解释自己的工作。30年来，他没有回过一次老家。有人问起他对"忠孝不能双全"的理解时，黄老噙着泪说："对国家的忠，就是对父母最大的孝。"黄老深情告白："我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。"随后他又补充道："但是，我更爱国家......我可以牺牲一切!"青春担当是李大钊笔下“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家”的百年传承，接过前辈的火把继续向前；青春担当是梁启超所言“少年强则国强，少年进步则国进步”的时代呼应，用肩膀扛起属于这代人的责任；青春担当是毛主席寄语“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”的郑重承诺，用行动交出合格的青春答卷；青春担当是“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，把人生理想融入国家和民族的事业，让青春在担当里闪闪发光。青春担当是课堂上不放过一个疑问的较真，用知识筑牢未来干事的底气；青春担当是实习时不敷衍一件小事的踏实，用负责攒下成长路上的口碑；青春担当是志愿活动不喊苦不叫累的坚持，用善意温暖需要帮助的他人；青春担当是遇到挫折不躺平不逃避的韧劲，用不服输闯开属于自己的天地。青春行动担当并非遥不可及，它体现在我们学习中的刻苦钻研，生活中的乐于助人，集体中的勇于负责，以及对国家发展的关注与思考。每一份微小的努力，汇聚起来就是推动时代前进的磅礴力量。

挺膺担当——新时代青年：榜样力量

新时代青年楷模的事迹。例如：-科技报国：年轻的航天团队成员、芯片研发青年科学家。-基层奉献：黄文秀式的大学生村官、扎根乡村的青年教师。-志愿服务：抗疫中的青年志愿者、社区服务的青年力量。-文化传承：致力于非遗保护与创新的青年传承人90后消防员陈新锐，14年间参与灭火救援2000余起，在烈焰与险境中守护人民生命财产安全，他还创新研制出多种消防器材，用“火焰蓝”的忠诚写下青春答卷。18岁的青年吴亮亮，在复读备考的艰难岁月里，毅然为患白血病的母亲捐献骨髓，用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担，最终用爱守护了母亲的生命，也考上了理想的大学。青岛理工大学的王宇昊，为分担家庭困难，勤工俭学、刻苦钻研，不仅获得多项国家级奖学金，还带领同学投身志愿服务，用奋斗诠释了“穷且益坚，不坠青云之志”。挺膺担当——我的行动呈现情景：-情景一：班级组织公益活动，但与你重要的课外辅导时间冲突，你会如何选择？-情景二：看到网络上有人发表不当言论诋毁国家，你会怎么做？-情景三：面对学习上的困难和压力，如何保持积极向上的心态并勇于担当？担当不仅是一种思想，更需要落实到行动中。让我们思考，从现在做起，从身边小事做起，我们应如何践行担当？如：认真完成每一次作业、积极参与班级事务、主动帮助有困难的同学、主动帮学习有困难的同学讲题、关注时事政治、参与一次志愿服务、每周帮父母做1次家务、每月参与1次社区环保志愿活动等等作为高中生，我们可以在哪些方面展现担当？高中生的担当

作为高中生，担当是我们成长路上的重要底色。在学业上，担当是主动探索、自律求知，不敷衍作业、不逃避难题，为自己的未来筑牢根基；在家庭中，担当是体谅父母辛劳，主动分担家务，用耐心沟通化解代际分歧，让家成为温暖的港湾；在学校与社会里，担当是遵守规则、爱护环境，积极参与志愿服务，用微小善举传递正能量；面对国家与时代，担当是关注时事、树立志向，将个人理想融入国家发展，以青春之力肩负起民族复兴的使命。作为新时代的高中生，我们或许还没有惊天动地的壮举，但担当从未远离——课堂上专注的眼神，是“为中华之崛起而读书”的担当；运动会上拼搏的身影，是“集体荣誉高于一切”的担当；社区服务中温暖的笑容，是“赠人玫瑰，手有余香”的担当。担当从不是遥不可及的口号，今天的‘担当’不需要你立刻上阵保家卫国，不需要你立刻攻克技术难关，而是藏在每一次自律、每一份体谅、每一个善举中，藏在你上课认真听讲的眼神里，藏在你为班级出力的身影里，藏在你遇到困难不轻易放弃的韧劲里，指引我们成为有责任感、有情怀的新时代青年。青春誓言青春是炽热的火，是奔涌的浪，更是肩头的担当。今天，我们以青春之名郑重宣誓：不负时代重托，勇担青年责任；以梦想为帆，以奋斗为桨，不惧学业繁重，用自律与拼搏浇灌成长；以奉献为荣，修身立德、感恩助人；从小事做起，从当下做起，让青春在奋斗中绽放光彩。同学们：时光匆匆，今天的团课已接近尾声，但我们关于“青春担当”的思考与实践，才刚刚启程。从百年前五四运动的呐喊，到新时代青年的奋斗足迹，我们看到了担当是青春最厚重的底色；从身边榜样的故事里，我们懂得了担当不必惊天动地，它藏在每一次主动承担的责任里，每一次迎难而上的勇气中。作为新时代的高中生，我们正站在人生的拔节孕穗期，也站在民族复兴的关键节点——课堂上的求知、校园里的互助、社会中的实践，都是我们锤炼担当精神的舞台。请记住：青春的担当，不是遥不可及的口号，而是脚踏实地的行动；时代的力量，不是凭空而来的奇迹，而是无数青年点滴奋斗的汇聚。愿我们都能以今天的团课为起点，把“小我”融入“大我”，用理想照亮前路，用奋斗书写答卷，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！结束语愿你们将今天的思考与承诺，化作脚下坚定的步伐。愿你们眼中有光，心中有爱，肩上有责，手中有