西藏中考：英语高频考点归纳

西藏中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇与短语1.重点词汇-动词：在西藏中考英语里，像“use（使用）”“get（得到、到达）”“give（给）”“make（制作、使）”“take（拿、花费）”等动词是高频考点。比如“use”，常考其用法“usesth.todosth.（使用某物做某事）”，像“Iuseapentowrite.（我用钢笔写字）”。“get”有“getto（到达）”的用法，不过当后面接“home、here、there”等副词时，要省略“to”，例如“Hegetshomeat6p.m.（他下午六点到家）”。-名词：“family（家庭、家人）”“friend（朋友）”“school（学校）”“time（时间、次数）”“way（方式、道路）”等名词很重要。“family”作为“家庭”讲时是单数，作“家人”讲时是复数概念，如“Hisfamilyisabigone.（他的家庭是个大家庭）”和“Hisfamilyareallverykind.（他的家人们都很友善）”。“time”当“时间”讲是不可数名词，当“次数”讲是可数名词，“HowmanytimeshaveyoubeentoBeijing?（你去过北京几次？）”-形容词和副词：“good（好的）”“well（好地、健康的）”“bad（坏的）”“fast（快的/地）”“slow（慢的）”等。“good”是形容词，修饰名词，“well”作形容词时通常指身体好，作副词时修饰动词，“Heisagoodstudent.（他是个好学生）”“I'mnotfeelingwelltoday.（我今天身体不舒服）”2.短语搭配-动词短语：“lookafter（照顾）”“lookforwardto（期待）”“puton（穿上）”“takeoff（脱下、起飞）”“giveup（放弃）”等。“lookforwardto”中的“to”是介词，后面要接动词-ing形式，“I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待见到你）”-介词短语：“infrontof（在……前面）”“inthefrontof（在……内部的前面）”“attheendof（在……末尾）”“bytheendof（到……结束时）”等。“Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有棵树）”“Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（我们老师站在教室前面）”语法知识1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es。“Sheusuallygoestoschoolbybike.（她通常骑自行车去上学）”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“in2020（在2020年）”等表示过去的时间状语连用。动词要用过去式，规则动词一般在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆，“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，“begoingto”表示有计划、有打算做某事，“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语）”“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词-ing”。“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.（看！他们正在操场上踢足球）”2.语态-被动语态：在西藏中考中，被动语态也是一个考点。被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过“be”动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。“Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.（英语被世界上很多人说）”“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建造的）”3.从句-宾语从句：是中考英语的一个难点和重点。宾语从句要注意三点：一是语序要用陈述句语序；二是时态要根据主句时态来确定，如果主句是一般现在时，从句时态根据实际情况选择，如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态；三是引导词的选择，当从句是陈述句时用that引导，当从句是一般疑问句时用if或whether引导，当从句是特殊疑问句时用特殊疑问词引导。“Hesaysthathelikesreading.（他说他喜欢阅读）”“Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否会来）”“Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗？）”-定语从句：在中考中也有涉及。定语从句是用来修饰名词或代词的。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“whose（指人或物，表所属关系）”“which（指物）”“that（指人或物）”等。“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）”“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（这就是我昨天买的那本书）”阅读理解1.题型特点-西藏中考英语阅读理解通常有选择题、判断题等题型。文章题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。记叙文可能是关于人物故事、事件经历等，说明文会介绍一些事物的特点、用途等，议论文会表达作者的观点和看法。2.解题技巧-先看问题再读文章：这样可以带着问题有针对性地去阅读，提高阅读效率。比如问题是关于文章中某个人物的行为，在阅读时就重点关注相关内容。-抓住关键信息：像文章的标题、首尾段、每段的首尾句等，这些地方往往包含了文章的主旨和关键信息。在阅读过程中，标记出重要的单词、句子，方便答题时快速查找。-推理判断：有些题目需要根据文章内容进行推理判断，不能直接从文中找到答案。这就需要结合文章的语境和作者的意图进行合理推测。写作1.常见话题-个人情况与家庭：可能要求写自己的爱好、家庭成员等。比如写“MyHobbies”，可以介绍自己喜欢的运动、阅读等爱好，以及为什么喜欢这些爱好。-学校生活：如“OurSchool”，可以描述学校的环境、课程、活动等方面。-社会热点：像环保、健康等话题。写关于环保的作文，可以提到如何节约能源、减少污染等措施。2.写作步骤-审题：仔细看清题目要求，确定写作的主题、体裁、人称等。比如题目要求用第一人称写一篇关于自己周末活动的短文，就不能用第三人称。-构思：列出文章的大致提纲，确定开头、中间和结尾的内容。比如写“MyWeekend”，开头可以简单介绍周末的总体感受，中间详细