2026年宣传思想工作创新案例题库

2026年宣传思想工作创新案例题库一、案例分析题（每题15分，共2题）1.案例题（15分）题目：某沿海城市在2025年推出“蓝色文化+”工程，以海洋文化为核心，融合旅游、科技、教育等元素，打造沉浸式文化体验项目。该项目通过VR技术复原古代海上丝绸之路场景，组织青少年开展“海洋环保志愿行”活动，并开发海洋文化创意产品。2026年，该市计划进一步深化“蓝色文化+”工程，提出以下问题：（1）该项目在宣传思想工作中有哪些创新点？（2）结合沿海城市特点，如何进一步拓展该项目的社会影响力？答案与解析：（1）创新点：①技术融合创新：运用VR技术还原历史场景，增强文化体验的沉浸感和互动性，符合新媒体传播趋势。②跨界融合创新：将海洋文化与旅游、科技、教育结合，形成“文化+产业+教育”的传播模式，扩大受众范围。③社会参与创新：通过青少年志愿活动，激发公众特别是年轻群体的环保意识，实现“以文化人”与“以德润心”的结合。④产品转化创新：开发文创产品，将文化IP转化为市场资源，推动文化产业发展，实现社会效益与经济效益双赢。（2）拓展建议：①打造“海洋文化地标”：建设海上丝绸之路主题公园或博物馆，形成城市文化名片，吸引国内外游客。②深化国际合作：与海上丝绸之路沿线国家开展文化交流活动，如举办“蓝色文化”国际论坛，提升城市国际影响力。③强化数字传播：开发海洋文化APP或小程序，推出“云游海洋”等线上项目，突破地域限制扩大传播范围。④联动乡村振兴：在沿海地区开展“文化助农”行动，将海洋文化融入乡村旅游，助力共同富裕。2.案例题（15分）题目：某中部省份在2025年针对县域基层宣传思想工作推出“乡村文化振兴四步法”：第一步“故事挖掘”，收集整理当地红色、传统、家风故事；第二步“平台搭建”，建立村级“文化小屋”，定期开展读书会、非遗展示等活动；第三步“人才培育”，选拔返乡青年担任文化辅导员；第四步“品牌打造”，推出“乡村文化振兴”系列短视频，在抖音等平台传播。2026年，该省计划在全省推广此模式，提出以下问题：（1）“四步法”在基层宣传思想工作中体现了哪些特点？（2）结合县域实际，如何避免“文化小屋”等平台运营中的常见问题？答案与解析：（1）特点：①资源整合型：通过“故事挖掘”盘活地方文化资源，避免宣传内容同质化。②基层导向型：以村级为单位推进，贴近群众需求，解决基层宣传“最后一公里”问题。③人才驱动型：培养本土文化人才，增强文化工作的可持续性。④新媒体赋能型：利用短视频等平台扩大传播范围，符合年轻群体接收信息习惯。（2）避免问题的建议：①明确运营主体：通过政府购买服务或引入社会力量，避免“文化小屋”建成后无人管理。②丰富活动形式：结合地方特色开发体验式活动，如非遗手工制作、农耕文化体验等，增强吸引力。③建立激励机制：对文化辅导员给予补贴或荣誉表彰，激发其工作积极性。④加强内容审核：规范短视频传播，避免低俗化或过度娱乐化，确保文化内涵。二、对策研究题（每题20分，共2题）1.对策研究题（20分）题目：某西部少数民族地区在2025年开展“民族团结一家亲”宣传活动，但效果未达预期，部分群众反映活动形式单一、内容不接地气。作为地区宣传部门工作人员，如何设计2026年的创新方案？答案与解析：创新方案设计：①活动形式创新：-推出“民族歌曲传唱大赛”，鼓励群众用本民族语言演唱改编版爱国歌曲，增强参与感。-举办“民族文化手工艺换购会”，让各族群众以物易物，促进文化交流。②内容创新：-挖掘身边民族团结故事，制作“民族团结微电影”，邀请群众出演，增强代入感。-开发双语文化读物，将民族团结理念融入基础教育。③传播创新：-建立地区融媒体中心，开设“民族团结”专栏，定期推送短视频、直播等内容。-与周边省份合作，举办跨区域民族文化交流活动。2.对策研究题（20分）题目：某工业园区为提升职工思想素质，计划在2026年开展“工匠精神”主题宣传活动，但面临职工流动性大、文化水平参差不齐等问题。如何设计针对性方案？答案与解析：针对性方案设计：①分众传播策略：-对高学历职工：举办“工匠精神”主题讲座，邀请行业专家分享事迹。-对普工群体：制作漫画、短视频等通俗易懂材料，通过车间广播、宣传栏传播。②场景化传播：-在车间设立“工匠精神”文化角，展示优秀职工事迹和企业发展历程。-组织“工匠精神”主题班组讨论会，鼓励职工结合工作实际谈体会。③激励机制创新：-设立“工匠之星”评选，对表现突出的职工给予荣誉和物质奖励。-将“工匠精神”学习纳入企业培训体系，与晋升挂钩。三、策划设计题（每题25分，共2题）1.策划设计题（25分）题目：某山区县计划在2026年“文化和自然遗产日”期间，围绕“非遗进校园”主题开展系列活动，要求设计一份完整方案（含活动目标、内容、形式、保障措施）。答案与解析：方案设计：活动目标：-让青少年了解本地非遗项目，增强文化认同感。-培养非遗传承后备力量，促进非遗保护与传承。活动内容：①非遗项目展示：邀请传承人进校园展示剪纸、编织、山歌等技艺。②非遗知识竞赛：组织学生答题，设置非遗文化奖品。③非遗创意设计：鼓励学生用非遗元素设计手工艺品，评选优秀作品。活动形式：-开幕式：县领导讲话、非遗传承人表演。-主题活动日：分学段开展不同形式的活动。-结束式：举办成果展，邀请家长参与。保障措施：-建立校内外非遗教育师资库，定期培训教师。-将活动纳入中小学课程，确保覆盖面。-争取社会资金支持，降低活动成本。2.策划设计题（25分）题目：某高校为加强青年学生爱国主义教育，计划在2026年“五四”运动期间推出线上主题实践活动，要求设计一份方案（含活动主题、平台功能、参与方式）。答案与解析：方案设计：活动主题：“青春心向党，奋斗新征程”平台功能：-“五四精神”知识问答：设置选择题、填空题，穿插党史、新中国史知识。-“我的青春故事”征集：支持图文、短视频投稿，设置“优秀青年”展示专区。-“云端团课”直播：邀请专家学者解读“五四”精神的时代内涵。参与方式：-学生通过学校APP或公众号进入平台。-完