2026年山东烟台市高职单招语文考试真题及答案

2026年山东烟台市高职单招语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.阡陌（qiānmò）

B.蓬蒿（pénghāo）

C.褪色（tuìsè）

D.炽热（zhìrè）答案：B

解析：A项“阡陌”注音应为“qiānmò”，C项“褪色”注音应为“tuìsè”，D项“炽热”注音应为“chìrè”，B项注音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.峥嵘岁月

B.痴迷不悔

C.融汇贯通

D.纷至沓来答案：D

解析：A项应为“峥嵘岁月”，B项应为“痴迷不悔”，C项应为“融会贯通”，D项正确无误。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

在学习过程中，我们要善于______问题，______自己的思维，才能不断进步。

A.发现拓展

B.发觉发展

C.发现发展

D.发觉拓展答案：C

解析：“发现”指找出问题，“发展”指开拓思维，意思贴切，语义搭配恰当。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.经过反复修改，这篇作文的表达更加准确、生动。

B.他昨天去了学校，今天又去了一趟图书馆。

C.我们要认真改正并随时发现作业中的错误。

D.尽管他成绩优异，但是经常骄傲自满。答案：B

解析：A项“表达”应为“表达方式”；C项语序不当，“发现”应放在“改正”前；D项关联词使用不当，应为“虽然…但是…”。B项无语病。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.不仅他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

B.李明是山东烟台人，他今年18岁。

C.你说的对，我完全同意。

D.为了庆祝毕业，我们班举行了“青春不散场”晚会。答案：D

解析：A项“不仅…而且…”之间应加逗号；B项“山东烟台”应加引号；C项“你说的对”后的逗号应改为句号；D项使用双引号正确。6、下列句子中成语使用不当的一项是（

）

A.他待人接物非常得体，令人称赞。

B.这个方案虽然新颖，但实施起来十分棘手。

C.他在比赛中表现得胸有成竹，最终夺魁。

D.她的演讲字字珠玑，赢得满堂喝彩。答案：B

解析：B项“棘手”形容事情复杂难办，与“方案”搭配不当；其他成语使用恰当。7、下列句子中没有歧义的一项是（

）

A.他看见了那个拿着书的男孩。

B.这个问题需要你和我一起解决。

C.他今天请了假，所以没有来上课。

D.每个人都要对自己负责。答案：D

解析：A项“拿着书的男孩”可理解为“他看见男孩拿着书”；B项“你和我”有歧义；C项“所以”句意不清；D项语义明确。8、下列句子中加点词解释正确的一项是（

）

A.果不其然（果然如此）

B.风云变幻（形容局势变化）

C.众口铄金（众人说的坏话足以熔化金属）

D.不耻下问（不以向地位、学问不如自己的人请教为耻）答案：D

解析：A项“果然”应为“果真”；B项“风云变幻”指气候或局势变化；C项“众口铄金”形容众人的言论可使金石熔化，比喻舆论影响强大；D项解释正确。9、下列句子中“之”字用法相同的一项是（

）

A.刻舟求剑

B.之乎者也

C.其不善者而改之

D.是吾剑之所从坠也答案：C

解析：A项“之”是动词，表示“到”的意思；B项“之”用于句末语气助词；C项“之”代指“他”；D项“之”是助词，表示“的”。C项与题干“之”字用法相同。10、下列句子中加点字解释错误的一项是（

）

A.乐以天下，忧以天下（以：把）

B.吾与点也（也：句末语气词）

C.无为而治（为：做）

D.道不同，不相为谋（为：做）答案：D

解析：D项“为”应解释为“跟、和”，语境中为“和”之意，非“做”。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

春天来了，冰雪融化，万物复苏。小草从土里钻出来，仿佛在向人们打招呼。花儿竞相开放，山花烂漫，整个大地变得五彩缤纷。春风拂面，送来泥土的芬芳和花香的气息。在阳光的照耀下，小溪欢腾歌唱，溪水清澈见底，鱼儿成群结队地游动，仿佛在跳舞。鸟儿鸣叫，声音清脆，传遍山谷。春天给人以希望，带来生机，是四季中最美的季节。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“钻”字的描写使用的是哪种修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.夸张答案：A

解析：“钻”字赋予小草人的动作，是拟人修辞手法。下列对“五彩缤纷”的理解正确的一项是（

）

A.大地被各种颜色覆盖

B.大地呈现绚丽多彩的景象

C.表示颜色单一

D.描述春天寒冷答案：B

解析：“五彩缤纷”形容颜色繁多、鲜明美丽，符合文中描述的春天景象。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章描写春天来临时大自然的变化，展现出万物复苏、生机勃勃的景象。

解析：文章通过描写冰雪融化、小草生长、花开香浓、溪水欢腾、鸟语花香等景象，表现了春天的美丽和活力。13、简答题：分析文中“小溪欢腾歌唱”这句话的含义（5分）

答案：这句话用拟人手法写出小溪欢畅流淌的情景，传达出春天的活力与欢乐。

解析：“欢腾歌唱”是拟人化表达，赋予小溪以人的动作和情感，表现出春天充满生机的自然景象。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：我理解春天不仅是一个季节，更是一种充满希望和新生的力量，给人以积极向上的感觉。

解析：文章以充满诗意的语言展现春天的生机和美丽，并通过自然景物的变化，传达出春天给人们带来的希望与活力，体现了对自然的热爱与赞美。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)说：________

(2)愠：________

(3)君子：________答案：(1)同“悦”，愉快

(2)生气，恼怒

(3)有德行的人解析：(1)“说”通“悦”，表示高兴；(2)“愠”指怨恨、恼怒；(3)“君子”指有道德、有修养的人。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？答案：(1)学习了，然后经常复习它，不也是愉快的吗？

(2)别人不了解我，我也不恼怒，不也是君子的表现吗？解析：(1)重点翻译“习”为“复习”，“说”通“悦”；(2)抓住“不知”与“不愠”的因果关系进行翻译。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：本文启示我们要热爱学习，积极与他人交流，并具有不为他人误解而恼怒的修养。

解析：文章强调学习与复习的重要性，以及待人接物的谦和态度，体现出儒家思想的核心理念。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》——杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

下列对《春望》的理解正确的一项是（

）

A.这首诗写春天花鸟的美丽

B.表达对国家破碎的痛苦之情

C.体现诗人对春天的喜爱

D.描写百姓的安逸生活答案：B

解析：作者杜甫在战乱中目睹国家破碎，表达的是对时局的忧虑和对家人的思念，富有爱国情怀。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：表达了诗人对国家的忧虑，对家人深切的思念，以及对战乱中人民痛苦的同情。

解析：全诗通过“国破山河在”“烽火连三月”等意象，描绘战乱中破碎的国家和家书难寄的现实，情感真挚，深沉忧国忧民。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：春风轻轻吹拂，蒲公英便乘着风远行。

仿写：________。答案：夏阳热烈照耀，荷叶便在水中舒展。

解析：仿写保持“自然现象”与“结果”的关系，采用拟人手法，结构完整。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：春天来了，万物复苏，绿意盎然，花儿竞相开放，柳树抽出新芽，鸟儿在枝头歌唱，一切都在悄然发生变化。

解析：延伸“春天来了”这一主题，描写春天的自然景象与生机勃勃的氛围。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：他每天清晨都坚持跑步，身体健康，精神饱满，工作更高效。答案：每天跑步，健康高效。

解析：保留核心信息“每天跑步”与“健康高效”，字数符合要求并简洁明了。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

各班级：

为迎接春季运动会，现将有关事项通知如下：

1.运动会定于4月5日（星期三）上午8:00在操场举行。

2.请各班于4月3日（星期一）前将参赛名单交至体育组。

3.注意安全，准时参加。

希望各班认真组织。

烟台市某中学体育组

2026年3月28日解析：通知格式完整，包括标题、正文、落款与日期，语言简洁规范，符合应用文写作要求。24、大作文：材料作文（40分）

题目：请以“责任”为题，写一篇不少于600字的议论文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

责任

责任，是每个人心中必须承担的义务，是国家发展、社会进步的基石。责任是一种担当。文天祥面对元军入侵，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；张衡发明地动仪，为科学探索承担责任，成为后人敬仰的科学巨匠。这些人物的责任感，促使他们在困境中坚持自我，成就非凡。责任是一种坚守。在疫情期间，医护人员第一时间奔赴前线，日夜坚守岗位，为人民的生命健康负责；教师在疫情期间坚持线上授课，为学生的学业负责。正是这种坚守，才让疫情得到了有效控制，教育没有中断。责任是一种传承。诸葛亮在《诫子书》中教育儿子要专心致志，淡泊明志；孔子主张“己所不欲，勿施于人”，提醒人们要有责任感