专项05 诗歌鉴赏（含解析）七年级语文下册期末测试专项训练（辽宁版）

专项05诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成问题。竹石（清郑燮①）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔②东西南北风。【注】①郑燮：xiè。②任尔：任凭你。请抓住特征，描绘诗中竹的生存环境和生存状态，并写出全诗表达了诗人怎样的思想感情。2．阅读下面两首古代诗歌，完成下列各题。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《题西林壁》通过描绘庐山的不同形态，揭示的哲理；《登飞来峰》不仅揭示的哲理，还直抒胸臆，表达了。3．阅读诗歌，完成各题。【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。选出对两首诗的分析有误一项（

）A．【甲】首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏。B．【甲】尾联转为忧伤的笔调直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。C．【乙】是一首描写夏日风光的七言绝句。D．【乙】用近似绘画的手法，描绘了绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇的图画。4．阅读下面的古诗，回答问题。渡汉江①【唐】宋之问岭外音书断，经历冬复春。近乡情更怯②，不敢问来人？【注】①这是宋之问从泷州（今广东罗定）贬所逃归，途径汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。②怯：胆小，没勇气。(1)诗歌前两句中的“外”“断”“复”从哪三个角度表现作者贬居之苦？(2)请简要分析作者“近乡情更怯”的原因？5．阅读下面两首古代诗歌，完成小题。登飞来峰

题张司业诗王安石

王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。填空。王安石的诗，常常带给我们人生启迪。《登飞来峰》告诉我们，无畏来自于的开阔；《题张司业诗》运用手法，突出了对于做成“奇崛”之事的重要。6．阅读下面两首古代诗歌，完成题目。登飞来峰[北宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。九日送别[唐]王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳萌酒，明朝应作断蓬①飞。【注释】①断蓬：犹飞蓬。比喻漂泊不定。对两首诗歌理解和分析错误的一项是（

）A．“不畏浮云遮望眼”体现王安石的理想和抱负，“明朝应作断蓬飞”则是写出王之涣送别友人时的凄凉心情。B．“不畏”在行文结构上起到承上启下的作用。C．“何处”一句无疑自问，可谓言近而旨远。语平面情深。有着丰富的内涵。D．这两首诗，都是登高之作，都运用了借景抒情的写作方法。7．阅读下面这首词，完成下一题。如梦令龚自珍紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？春更不回头，撇下一天浓絮①。春住！春住！黦②了人家庭宇。【注释】①浓絮：柳絮。②黦（yuè）：黄黑色。玷污。请从句式的角度赏析词中的画线句。8．阅读下面这首诗，完成小题。秋夜喜遇王处士【唐】王绩北场芸藿①罢，东皋刈黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。【注释】①芸藿（huò）：除豆。请从动静结合的角度赏析画线句。9．阅读下面这首诗，完成下题。齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭①弄蔷薇。尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。【注释】①啭：鸟宛转地鸣叫。请从感官的角度赏析加点词语的表达效果。10．阅读下面这首诗，完成小题。赏牡丹【唐】刘禹锡庭前芍药妖无格①，池上芙蕖②净少情③。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。【注释】①格：品质、格调。②芙蕖（qú）：荷花的别名。③情：情趣。诗人要写牡丹，为什么先写芍药和芙渠？11．潍县署中画竹呈年伯包大中丞括/墨竹图题诗郑燮〔清代〕衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【注释】署：衙门。年伯：古称同榜考取的人为同年，称“同年”的父辈为年伯。中丞：清代将巡抚称为中丞。说说诗中加点字表达了作者怎样的感情？阅读下面的古诗，回答问题。绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。12．诗人用一个“燃”字，写出了山花怎样的特点？13．诗歌的后两句表达了诗人怎样的情感？14．阅读下面这首诗，完成下题。咏菊【唐】白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。【注释】金粟：黄色的花蕊。请结合加点字分析诗人的情感。阅读下面的古诗，回答小题。春兴（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。15．诗中“”一词写出杨柳的枝繁叶茂，“”字写出了梦境的一再出现。16．诗歌最后两句表达了作者什么情感？17．诗歌鉴赏。夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。后人评价该诗“寒夜无寒”，请结合画线句子简析这样评价的理由。参考答案：1．竹子抓住青山，扎根在破裂的石缝中，忍受无数磨砺与打击，一年四季都经受着“东南西北风”的考验。表达了诗人绝不随波逐流的思想情操和刚毅无畏、自信从容的铮铮铁骨。（意近即可）【详解】考查赏析诗歌主旨。本诗开头用“咬定”一字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，要有骨气，不随世俗左右摇摆。2．观察问题应客观全面（当局者迷、要有大局意识、主观片面无法获得正确的结论）；站得高，看得远；变法革新的政治理想（锐意改革的远大抱负、勇于革新的大无畏精神）。【详解】本题考查诗歌哲理的理解。《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。我们要有大局意识。《登飞来峰》这首诗是诗人初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。这首诗借站在山顶，浮云就遮不住眼睛，来揭示只有站得高，才能看得远的道理。还可以理解为人在任何时候都不要惧怕困难和挫折。因此，最后两句话运用了借景抒情的表现手法，揭示的人生哲理是：作者表明自己站的高，看的远，不怕对改革的非议、阻扰，具有勇往直前、无所畏惧的进取精神。3．B【详解】本题考查对诗歌内容的理解和分析。B.【甲】《游山西村》尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。写诗人归途中的悠闲惬意之情和对重游的期望，表达了诗人对农村自然风光、淳朴民风的热爱与赞美，对闲适的田园生活的向往之情；故选B。4．(1)空间隔离，联络的断绝，时间的久远。(2)想要知道家人情况，又担心家人发生意外的矛盾心理。【详解】（1）本题考查字词赏析。(1）翻译：流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。(2)分析。“岭外”指作者流放岭南，是从空间隔离角度来写；“音”指音信，“断”指和家人之间音信断绝，是从联络断绝角度来写；“复”是又的意思，是从时间久远角度来写。长时间的和家人分离，身处异域他乡，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪。（2）考查诗歌内容。因为诗人贬居岭外，又长期没有家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕家人由于诗人的牵累而遭到不幸。“音书断”“复历春”这种思念随着担心同时的到来，形成急切盼回家，又怕到家里的矛盾心理状态。5．登高望远对比付出艰辛【详解】本题考查理解诗意。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。告诉我们，无畏来自于登高望远的开阔；“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”意思是：看似寻常实际最奇崛，写成好像容易却饱含艰辛。“寻常”与“奇崛”、“容易”与“艰辛”分别形成对比，对于看似“寻常”的东西，不要轻视，不可忽视，有的“奇崛”就隐藏在看似平常的外表中。只有付出“艰辛”的劳动，才能做出貌似寻常而实为奇崛的事来。6．D【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。D．《登飞来峰》是重阳登高之作，运用了借景抒情的写作方法表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。《九日送别》描述了诗人于重阳节送别故人时的凄凉情景，表达了诗人对与朋友相遇的珍惜和即将离别的万分悲伤之情。此项“都是登高之作，都运用了借景抒情的写作方法”说法有误；故选D。7．感叹句(祈使句)，强烈抒发了作者的惜春之情。【详解】本题考查词句赏析。要求从句式的角度赏析。句式从语气上划分可分为：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句；从结构上划分可分为主谓句和非主谓句。本句意为：春天啊春天，你听下脚步吧！你停下脚步吧！从结构上看是主谓句，从语气上看有命令意为，可看做祈使句，同时也包含了作者对春的思想感情，又感叹意味；用此句式，表达了作者对春的喜爱和赞美之情，感情强烈。8．“秋月满”（写出了诗人与朋友相遇在满月之夜）是静景，“夜萤飞”（写出了又飞舞着星星点点的秋萤）是动景，动静结合写出了秋夜山村的宁静安恬，表达了诗人闲适愉悦之情。【详解】本题考查诗句赏析。画线句的意思是：在今晚月圆的秋夜，恰与老友王处士相遇，更有穿梭飞舞的萤火虫从旁助兴。它描写了这样的一幅画面：带着日间田野劳动后的轻微疲乏和快意安恬，怀着对归隐田园生活的欣然自适，两位乡居老朋友在这宁静美好的秋夜不期而遇。这个满月之夜，整个村庄和田野笼罩在一片明月之中，显得格外静谧、安闲、和谐。这里那里又穿梭地飞舞着星星点点的秋萤，织成一幅幅变幻不定的光的图案。它们的出现，给这宁静安闲的山村秋夜增添了流动意致和欣然生意，使它不致显得单调与冷寂。同时这局部流动变幻又反过来更衬出了整个秋夜山村的宁静安恬。因此诗句动静结合，描绘了山村的安逸宁静，表达了诗人的愉悦闲适之情。9．绿、红从视觉角度，写出蒌叶和浮萍使池塘呈现出绿色以及鸳鸯的红艳醒目，“啭”从听觉角度写出了夏莺的歌喉宛转，烘托出环境的静寂。【详解】本题考查诗文赏析。“菱透浮萍绿锦池”意思是：翠菱掩露青萍绿透一池锦水；写出一座幽静无人的园林，在蒙蒙丝雨的笼罩下，因有露出水面的菱叶、铺满池中的浮萍致使池塘呈现出绿色；“尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣”意思是：整日无人来观赏这细雨景色，只有鸳鸯相对洗浴红色羽衣；细雨中景色优美，除了作者无人观赏，似乎只有红艳的鸳鸯能够欣赏自然之趣；一绿一红，颜色鲜妍，从视觉角度；表现作者内心的悠然自得；“夏莺千啭弄蔷薇”意思是：夏莺歌喉婉转嬉弄蔷薇花枝；“啭”形容夏莺歌声婉转动人，夏莺一边鸣叫一边围绕花朵飞舞，以动衬静，从听觉角度表现雨后静谧的环境，表现作者内心雨后赏景的闲适。10．用芍药和芙蕖衬托/牡丹的高品质和有情趣，/突出诗人对牡丹的偏爱（赞颂）。【详解】本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。这首诗一开始并没有从正面描写牡丹的姿态形色，而是把牡丹置于百花园中，从侧面与“庭前芍药”“池上芙蕖”这些花中的佼佼者相比，芍药与芙蕖本是为人所喜爱的花卉，然而诗人赞颂牡丹，乃用“芍药妖无格”和“芙蕖净少情”以衬托牡丹之高标格和富于情韵之美，突出诗人对牡丹的偏爱。11．一个“疑”字道出了诗人的爱民之心与勤政之意，表达了他对百姓的真挚情感。【详解】本诗诗意为：在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。这是一首题画诗，诗人从写竹入手，托物言志，语多谦逊委婉，表达了对民众的忧虑关切之情，以及自己的责任感与清官心态。第一、二句点明诗人身份与周边环境，紧扣画中风来疏竹的主题。“衙斋”说明自己身为官员；不言“官邸”“府第”等，既表明自己的官阶较低，又有谦逊之意。忙中偷闲，静卧休息，却听得似有风雨之声，原来那是衙中自己亲手所植的竹林幽篁为清风所动，萧萧作响，意趣横生，同时给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句诗人振腕转笔，由竹叶声响联想到民间疾苦，一个“疑”字道出了诗人的爱民之心与勤政之意，表达了他对百姓的真挚情感。他在任期间确实对百姓关怀备至，深得百姓的感戴。最后因擅自开仓赈济，触犯了贪官污吏的直接利益，而被诬告罢官。12．“燃”字写出山花的红艳与灿烂（答“旺盛”也行）。13．表达诗人归心殷切的思乡之情。（或答：表达了诗人思归不能回的伤感（无奈）情绪）【分析】12．本题考查诗歌重点词语的赏析。“山青花欲燃”的诗意是“满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，十分旖旎，十分灿烂”。“欲”字，在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿；“燃”，意思是燃烧，写出山花的红艳与灿烂。13．本题考查对诗歌思想感情的理解。这首诗前两句写景，后两句抒情。要理解诗歌抒发的思想感情，最后两句是关键。后两句的诗意是“今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？”因此，这首诗表达了诗人漂泊在外的孤独、强烈的思乡之情、不得归的伤感与无奈。14．“唯”指唯一，写出了菊花独有的耐寒特点，表达了诗人对菊花凌寒品格的赞美。【详