专项06 文言文阅读（含解析）七年级语文下册期末测试专项训练（辽宁版）

专项06文言文阅读阅读下面两段文言文，完成问题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）（乙）于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。竹床①一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物②，亦杂置左右。甫③晨起，即科头④拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅⑤，饱饮墨以俟。随意抽书一帙⑥，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄⑦诧异，或卧而思，起而狂走。家人瞷⑧见者悉骇愕罔⑨测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。（节选自《醉书斋记》）【注释】①竹床：此指竹椅。②什物：常用器物。③甫：才，刚。④科头：不戴帽子。⑤丹铅：朱砂和铅粉。⑥帙：愿意是书包的套子，一套书为一帙。⑦咄咄：表示惊讶。⑧瞷：窥视。⑨罔：无，不。1．解释下列加点的词。①未有龙则灵②或笑或泣2．将下列句子译成现代汉语。①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。3．用“/”线给乙文中画线句子断句（限断两处）。家人瞷见者悉骇愕罔测所指4．甲文描写陋室环境的句子是，。5．用自己的话概括，甲乙两文作者各有怎样的追求？阅读下面选文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。6．解释下列加点词语的意思。（1）可爱者甚蕃：（2）亭亭净植：7．将下面句子译成现代汉语。①可远观而不可亵玩焉。②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。8．用“/”给下列面句子划分节奏。（划三处）少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。9．甲文中称莲为“花之君子”，乙文称荷为“花中仙子”，请你结合两文内容分别说说作者这样称呼的原因。阅读下面选文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。香远益清，亭亭净予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”有囚法②不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自《宋史·周敦颐传》，有删改）【注】①主簿：官名。②法：按照法律。③手版：纺板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。10．选出下面加点字意思或用法相同的一项（

）A．莲之出淤泥而不染

敦颐独与之辩B．香远益清

自以为大有所益C．为分宁主簿

已后典籍皆为板本D．乃委手版归

委而去之11．将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。12．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。13．甲文运用的写作手法，借莲表述自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过“速决一狱”和两件事分别表现了周敦颐、的特点。【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】山茶花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久愈开愈盛者山茶石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。（节选自李渔《闲情偶寄》）【注释】①荣：茂盛。②挟：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。14．下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（

）A．予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》）

可谓极浅深浓淡之致（《闲情偶寄》）B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

何陋之有（《陋室铭》）C．无一不备（《闲情偶寄》）

每字有二十余印，以备一板内有重复者（《活板》）D．榴叶经霜即脱（《闲情偶寄》）

士别三日，即更刮目相待（《孙权劝学》）15．给【乙】文中画波浪线的句子断句，选出正确的一项（

）A．花之最能持久/愈开愈盛者/山茶石榴是也B．花之最/能持久愈开愈盛者/山茶石榴是也C．花之最能/持久愈开愈盛者山茶/石榴是也D．花之最能持久/愈开愈盛者山茶/石榴是也16．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）然石榴之久，犹不及山茶。17．根据选文内容，用原文回答下列问题。（1）【甲】文“，”，表达了作者对追名逐利的世风的鄙弃。（2）【乙】文“”最能体现山茶“具松柏之骨”。阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。（1）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损②。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说③不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，（2）久而不闻其香，即与之化④矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。”（选自《孔子家语》，有删改）【注释】①商：“商”（即子夏）和下文的“赐”（即子贡）皆为孔子弟子。②损：减损。③说：谈论。④化：融合。⑤鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。18．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（

）A．自李唐来

一板已自布字（《活板》）B．予独爱莲之出淤泥而不染

下车引之（《陈太丘与友期行》）C．则商也日益

自以为大有所益（《孙权劝学》）D．与善人居

陈康肃公善射（《卖油翁》）19．【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（

）A．丹之所藏者/赤漆之所藏者/黑是以君子必慎其所与处者/焉B．丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎/其所与处者焉C．丹之所藏者/赤漆之所藏者/黑是以君子必慎其所/与处者焉D．丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉20．用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。21．【甲】【乙】两文都谈到了周围环境和人的关系，作者的观点是否相同？请用自己的话写出你的理解。阅读文言文，完成下面小题。[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[乙]自古人知贵①兰，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛③之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷④，不见⑤是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居萧艾⑥不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室在堂满堂所谓含章以时发者⑦也。（黄庭坚《书幽芳亭记》）【注释】①贵：以……为贵。②楚之逐臣：指屈原，屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。③薄丛：贫瘠的丛林。④无闷：这里指内心无忧或没有烦闷。⑤不见：不被人知道。⑥萧艾：艾蒿、臭草。⑦含章以时发者：藏善以待时机施展自己。22．解释下面各句中的加点词。（1）可爱者甚蕃()（2）予独爱莲之出淤泥而不染()（3）亭亭净植()（4）宜乎众矣()23．将划线句子翻译成现代汉语。（1）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。24．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）在室满室在堂满堂所谓含章以时发者也25．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽然不同，但都具有、的品质。阅读下面的选文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁③枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（选自陆游《书巢记》）【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。③槁：gāo，枯干。26．选出下列句子中，加点字“之”的意思和用法与例句相同的一项（

）例句：无丝竹之乱耳A．予独爱莲之出淤泥而不染B．木格贮之C．吾室之内D．何陋之有27．请用“/”给下面的句子断句，各断一处。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。28．把下列句子翻译成现代汉语。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”29．用原文语句填空【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“、”，书巢主人的朋友评价“”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用【甲】文中“，”来表达。30．【乙】文写自己的“室”表达了作者怎样的情趣？31．阅读选文，完成问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——选自《爱莲说》【乙】①南昌某，父为国子①助教，随任在京。见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地，某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。②后某得江苏常熟县尉，束装赴任。时汤公②巡抚江苏③；十谒④不得一见。巡捕传汤公命：“今某不必赴任，名已挂弹章⑤矣。”问所劫⑥何事，曰：“贪。”某自念；尚未履任何得有赃款必有误。急欲而陈。巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎？”其始悟日前叩姓氏者即汤公，遂惭愧罢官而去。——选自《谐铎》（有删改）【注释】①国子：国子监，古代最高教育行政机构兼最高学府。②汤公：汤斌，字孔佰。清代著名清官。③巡抚江苏：即担任江苏巡抚。④谒：拜见。⑤弹章：弹劾的奏章。⑥劫：疑为作者笔误，似应为“劾”字。(1)下列加点字的解释不正确的一项是（

）A．适堕一钱于地（恰好）B．冷笑而去（离开）C．急欲而陈（陈列）D．巡捕入禀（禀告）(2)请用现代汉语翻译下面句子。①某暗以足践之。②其始悟日前叩姓氏者即汤公。(3)请用“/”给下面的句子断句。（断两处）尚未履任何得有赃款必有误(4)依据选文内容填空。乙文中的汤公弹劾某的原因是认为某具有的本性。甲文中作者写莲花特点的句子中，最适合用来形容汤公的一句是。阅读下面选文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。自有大度非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。（《汉书·扬雄传》）【注】①耆：同“嗜”，嗜好。②儋：两石与一石，指数量少。32．解释下列加点词语在文中的意思。（1）有仙则名

名：（2）谈笑有鸿儒

鸿儒：（3）清静亡为亡：（4）虽富贵不事也

虽：33．将选文中划线语句翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）雄少而好学，博览无所不见。34．请用“/”给下面的句子断句，断一处。自有大度非圣哲之书不好也35．结合【乙】文内容，分析【甲】文列举“西蜀子云亭”的理由。阅读选文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？选自《陋室铭》【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯陈四顾，无非书者。吾饮食起居疾痛呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁③枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”选自《陆游筑书巢》【注释】①椟（dú），木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí），相见。③槁（gǎo），枯树枝。36．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（

）A．无丝竹之乱耳

而乱书围之B．何陋之有

吾室之内C．辄自笑曰

一板已自布字D．乃引客就观之

持就火炀之37．请用现代汉语翻译语段中的画线句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）此非吾所谓巢者邪！38．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断三处）吾饮食起居疾痛呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱39．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（1）【甲】文在对陋室描写时，从____________________、____________________和日常生活三个方面表现了“陋室”不“陋”。（2）【乙】文中的“巢”有何特点？“巢”主人是一个怎样的人？阅读下面两篇短文，完成各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】墨者①有巨子②腹䵍③，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以④此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫⑤禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛腹䵍不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私⑥也，忍所私以行大义，巨子可谓公矣。【注】①墨者；指战国时的墨家学派。②巨子：“大师”，战国时墨家对本学派有重大成就的人的称呼。③腹䵍：人名。④以：相当“于”，介词。⑤夫；语气词，放在句首，表示将发议论。⑥私：偏爱。40．请选出加点字解释有误的一项（

）A．有仙则名（名词用作动词，出名）

其子杀人（他的）B．惟吾德馨（德行美好）

令吏弗诛（杀）C．可以调素琴（调弄）

所以禁杀伤人（用来）D．无案牍之劳形（使动用法，使……感到劳累）

人之所私也（的）41．请把下面句子翻译成现代汉语。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②先生之以此听寡人也。42．请选出断句正确的一项（

）A．王虽为之/赐而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨子之法。B．王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨子之法。C．王虽为之/赐而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨子之法。D．王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨子之法。43．根据选文内容，回答下列问题。①【甲】文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者怎样的情感？②【乙】文中的腹䵍无愧于“巨子”的称谓，他具有哪些可贵的品质？阅读选文，完成下面小题。【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇：每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水。则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）【乙】①蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃适意④用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自范晔《后汉书》）【注释】①秘剑：皇宝用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意；想出一个主意。44．下列加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．唐人尚未盛为之

其用缣帛者谓之为纸B．持就火炀之

蒙乃使就学（《孙权劝学》）C．则以一平板按其面

徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）D．元兴元年奏上之

苔痕上阶绿（《陋室铭》）45．把下面句子翻译成现代汉语。（1）其印为余群从所得，至今宝藏。（2）故天下咸称“蔡侯纸”。46．请用“/”给下面句子断句，断两处。监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法47．阅读两文，完成填空。“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题，体现了“①”的优势：蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了②的缺陷。它们均具有③的优点。古人的④精神，值得我们学习。（①②用原文回答，③④用自己的话回答）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括《梦溪笔谈》）【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事宫掖。建初中，为小黄门。及和帝即位，转中常侍，豫参帷幄。伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。每至休沐，辄闭门绝宾，暴体田野。后加位尚方令。永元九年监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以行简，其用缣帛者谓之为纸，缣③贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自范晔《后汉书》）注：①［秘剑］皇室用的剑。②［书契］书籍文契。③［缣（jiān）］双丝的细绢。④［造意］想出一个主意。48．解释下列句中加点的词。（1）火烧令坚

（2）持就火炀之

（3）故天下咸称“蔡侯纸”。49．下列句中加点词的意思相同的一组是（

）A．帝善其能

陈康肃公善射（《卖油翁》）B．则以纸帖之

对镜帖花黄（《木兰诗》）C．及和帝即位

及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）D．其用缣帛者谓之为纸

无丝竹之乱耳（《陋室铭》）50．用“/”给（乙）文中画波浪线句子断句。永元九年监作秘剑及诸器械莫不精工坚密51．用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。（1）有奇字素无备者，旋刻之。（2）缣贵而简重，并不便于人。52．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低，不易修改”的难题，体现了“”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“”的缺陷（用原文语句回答），体现出“，”的特点。阅读选文，完成下面小题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；（1）若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旅刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】凡埏①泥造砖，亦掘地验辨土色，或蓝或白，或红或黄，皆以粘而不散、粉而不沙者为上。汲水滋土，人逐数牛错趾②，踏成稠泥。（2）然后填满木匡之中，铁线弓戛③平其面，而成坯形。凡砖成坯之后，装入窑中，所装百钧④则火力一昼夜，二百钧则倍时而足。凡烧砖有柴薪窑，有煤炭窑。用薪者出火成青黑色，用煤者出火成白色。凡柴薪窑巅上偏侧凿三孔以出烟，火足止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转泑⑤。凡火候少一两则泑色不光，少三两则名嫩火砖。本色杂现，他日经霜冒雪则立成解散仍还土质。火候多一两则砖面有裂纹，多三两则砖形缩小拆裂，屈曲不伸，击之如碎铁然，不适于用。（节选自明宋应星《天工开物》，有删改）【注释】①埏（shān）：用水和（huó）土；和泥。②错趾：足迹相错。③戛：刮，用刀去掉某物。④百钧：三十斤为一钧，百钧则为三千斤。⑤泑：古同“釉”，覆盖在陶瓷表面的玻璃质薄层。53．下列句中加点词意思或用法相同的一组是（

）A．每字为一印

自以为大有所益（《孙权劝学》）B．一板已自布字

自李唐来世人盛爱牡丹（《爱莲说》）C．火足止薪之候

一狼得骨止（《狼》）D．击之如碎铁然

知之者不如好之者（《论语》）54．请给用“/”给下面的句子断句。（断两处）他日经霜冒雪则立成解散仍还土质55．请用现代汉语翻译文中画直线的句子。56．【甲】【乙】两文分别为我们介绍了活字印刷与造砖的工艺流程，反映了中国古代劳动人民的智慧。请你根据以上两文，把下表补充完整。活字印刷术制砖术工艺流程刻字——印刷—选土踏泥——装窑烧制——浇水冷却57．阅读下面两文，完成下列各题。[甲]康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自欧阳修《卖油翁》）[乙]南方多没①人，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然③哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道：生不识水。则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没以其言试之河未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（苏轼《北人学没》）[注释]①没（mò）：指潜水。②涉：趟水过河。③苟然：随随便便的样子。指轻易拿握潜水技能。(1)下列句中加点词语意思相同的一组是（

）A．但手熟尔

但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）B．以我酌油知之

不用，则以纸帖之（《活板》）C．故北方之勇者

予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）D．故凡不学而务求其道

卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）(2)乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是（

）A．问于没人而求其所以没/以其言试之/河未有不溺者也。B．问于没人而求/其所以没以其言试之河/未有不溺者也。C．问于没人而求/其所以没以其言试之/河未有不溺者也。D．问于没人而求其所以没/以其言试之河/未有不溺者也。(3)用现代汉语翻译两文中画直线的两个句子。(4)下列说法错误的一项是（

）A．甲文中，卖油翁“酌油”的演示说明了熟能生巧的道理。B．甲文陈尧咨“尔安敢轻吾射”一语表现出他的居高临下、盛气凌人。C．乙文告诉我们这样的道理：虽然要勤奋好学，但不可忽视客观条件的限制。D．甲文通过言行凸显人物性格，乙文通过对比来表现南方和北方人学潜水的不同。阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闲。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王孔子屈原之徒不可得而亲不可得而疏者耶。（选自张大复《梅花草堂集》）【注释】①取：这里指嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉祥，美好。④兼彩：兼有各种颜色。⑤逼：接近，迫近。肖：相像，逼真。58．解释下列加点词语的含义。（1）香远益清

益：（2）陶后鲜有闻

鲜：（3）纯以情韵胜

以：（4）名之不可

名：59．用现代汉语翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）兰之味，非可逼而取也。60．下列对【乙】文画横线部分的断句，正确的一项是（

）A．其真/文王孔子屈原之徒/不可得而亲不可得而疏者耶B．其真文王孔子屈原/之徒不可得而亲/不可得而疏者耶C．其真文王孔子屈原之徒/不可得而亲不可/得而疏者耶D．其真文王孔子屈原之徒/不可得而亲/不可得而疏者耶61．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。香味：莲——；兰——氲氲无所。品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉．予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫，菊之爱肉后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色令人览之有馀而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也，其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）【注释】①取：这里是唤取（兰的香味）。②氲氲（yūnyūn）无所：弥没飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色，62．解释下面加点词语的意思。（1）亭亭净植

植（2）不蔓不枝

蔓：（3）而名之不可

名：（4）莫能肖也

肖：63．用现代汉语翻译下面的句子，（1）莲之爱，同予者何人？（2）盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。64．给下面句子用/划分节奏（划分两处）而不极于色令人览之有馀而名之不可65．【甲】文中最能概括莲花高贵品质的句子是哪一句？【乙】文中写兰之味香气似有似无，时断时续的句子是哪一句？【甲】【乙】66．同为花中君子，莲与兰有相通之处，在“香味”方面，莲“”而兰却“氲氲无所”；在“品位”方面，莲“可远观而不可亵玩”，而兰却“”。甲【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度：【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。67．阅读下文，完成问题。[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。选自《卖油翁》）[乙]南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂。以此名重一时，率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券。令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。（选自《卖蒜老叟》）(1)解释下列句中加点的词语。①以此自矜②但微颔之③走告杨④旁睨而揶揄之(2)用“/”给下面句子断句。要求断两处。能

以

两

肩

负

两

船

而

起(3)翻译下列两个句子①我亦无他，惟手熟尔。②垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？(4)甲乙两文主题在哪一点上是共通的？阅读选文，完成下面小题。【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔疫上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道专精耽①学不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。（选自《晋书》）【注释】①耽：沉迷。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。68．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（

）A．其妻患之

其一犬坐与前

《狼》B．欢笑而谓之曰

而钱不湿

《卖油翁》C．时闻者多哂之

持就火炀之

《活板》D．遂为通儒

为人谋而不忠乎

《论语》十二章69．请用现代汉语翻译下面句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。70．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）安贫乐道专精耽学不营产业71．阅读选文，完成小题。（1）【甲】【乙】两文体现出刘禹锡和王欢两人都有________的人生态度。（2）【乙】文写王欢和妻子的对话有什么作用？参考答案：1．神奇、灵异有时候2．①没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。②摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗等。3．家人瞷见者/悉骇愕/罔测所指。4．苔痕上阶绿草色入帘青5．【甲】文作者安贫乐道，追求品德高尚；【乙】文作者痴迷读书，以读书为乐。【解析】1．本题考查文言实词。（1）句意：有了龙就显得有了灵气。灵：神奇、灵异。（2）句意：有时候大笑，有时候哭泣。或：有时候。2．本题考查文言文句子翻译。（1）重点词语有：无：没有；乱：使……扰乱。（2）重点词语有：设：摆放；陈：放。3．本题考查文言文断句。句意：家中窥见（这种情形）的人，都害怕惊讶，猜不出我是什么意思；“家人明见者”中“明见”是后置定语，“者”表示停顿，所以在“者”后划分；“骇愕”是惊讶、惊愕的意思，作谓语，所以在其后面划分；故断句为：家人瞷见者/悉骇愕/罔测所指4．本题考查文言文内容理解。“苔痕上阶绿，草色入帘青”句意为长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中，描写了陋室周遭环境静谧、偏僻。5．本题考查对文章主旨的分析。根据【甲】文“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可知，作者从陋室的环境入手，写与自己交往的都是文雅之士，写自己的爱好高雅；多角度多方面极力形容陋室的不陋，点明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。根据【乙】文“甫晨起，即科头拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之”可知，作者痴迷读书，以读书为乐。【点睛】参考译文：【甲】《陋室铭》山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？【乙】《醉书斋记》节选在堂屋左侧收拾干净一间屋子，作为书斋。明亮的窗户、洁白的墙壁，很安静。摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗等。一张竹床，用来坐；一张木榻，用来躺卧。还摆放了四个书架和四个书简，古今的书籍都放在里边。琴、磬和底尾等各种日用杂物，也都交错地摆放在旁边。早晨刚起床，就不戴帽子拂去儿案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好最和朱砂、铅粉，把笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，就用笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来，有时候发出感叹，有时候大笑，有时候哭泣，有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死，有时候大声叫嚷口称痛快，有时候是连连惊叹感到诧异，有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。看见这些情景的仆人都害怕惊讶，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。6．（1）多（2）竖立7．①只可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄（赏玩）啊。②每当到了夏天，面临湖水欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。8．少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色。9．甲“花之君子”：莲花出淤泥而不染，亭亭净植，有君子洁身自好、正直的风范。乙“花中仙子”：雨后的荷花鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，如仙子般美丽动人。【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：可以喜爱的有很多。蕃：多；（2）句意为：它笔直洁净地立在那里。植：竖立。7．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：可：只能。亵玩：靠近赏玩。亵：亲近而不庄重。焉：句末语气词。（2）重点词语：至：到。临湖：面临湖水。便：就。欣然：高兴。8．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“少时”后断句，因为“少时”放在句首，表示时间；“雨过天晴”后断句，这句话由两个主谓短语构成，表示天气的状态；“波澜不惊”后断句，这是由一个主谓短语构成的短句，可作为一个整体；本题再根据句意来辅助句读。句意是：不一会儿时候，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。据此，正确的断句应是：少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色。9．本题考查内容理解和概括。甲文用“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这一连串铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的令德，特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范，作了有力的渲染。其中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”喻指君子不同流合污、不随俗浮沉的品格；“中通外直，不蔓不枝”喻指君子卓尔不群，刚正直率，豁达大度的品质，表现了作者洁身自爱（正直、不同流合污）的人格。“莲，花之君子者也。”莲花出于污浊现实而不受沾染，受清水洗濯而不显妖冶，实为百花丛中的贤君子。乙文“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”是意思是荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊，这几句是对荷花的形态的具体描写，写出荷花鲜妍明媚、清新脱俗，美丽动人的特点。通过李太白诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”的意思是像那刚出清水的芙蓉花，质朴纯洁，毫无雕琢装饰，再加上“余以为妙绝”等句子表现了作者对荷花的赞美（赞叹、喜爱）之情。【点睛】参考译文：（甲）水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（乙）我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。10．D11．（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）王逵是残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争辩。12．如此尚可仕乎/杀人以媚人/悟不为也。13．托物言志和干奎争辩富有才能为官正直（刚正不阿）【解析】10．本题考查一词多义。A.主谓之间取消句子独立性/代词，他；B.副词，更加/名词，好处；C.动词，做/动词，是；D.均为动词，放弃；故选D。11．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：爱，喜爱；予，我；何，什么。（2）句重点词语：酷，残酷；悍，凶悍；争，争辩。句式上，注意“逵，酷悍吏也”是个判断句，要翻译出判断句的标志“是”。12．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句意：像这样的人还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。“如此尚可仕乎”是反问句，应断开；“杀人以媚人”是对其行为的评价，应断开；“吾不为也”表明自己的态度；故断句为：如此尚可仕乎/杀人以媚人/吾不为也。13．本题考查文言文内容的理解、写作手法分析和人物形象分析。空1：【甲】文中，“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也表现出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。故《爱莲说》采用了托物言志的写法。空2：从【乙】文“逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版‚归，将弃官去”可知，王逵是个残酷凶悍的官吏，众人都不敢和他争辩，只有周敦颐一个人敢和他争辩。可概括事件为：和王逵争辩。空3：“速决一狱”这件事是指周敦颐上任后，就立刻解决一件拖了好久都不能解决的诉讼事件，可以看出周敦颐富有才能，能解决别人解决不了的事。空4：“和王逵争辩”这件事是指周敦颐敢和众人都不敢招惹的酷吏争辩，且周敦颐发现王逵不听劝告时，宁可不做官也不屈服让步，可以看出周敦颐为官非常正直，不会因为自己要做官而屈服王逵，做不正当的事。【点睛】参考译文：甲水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！乙周敦颐，字茂叔，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。14．D15．A16．（1）它笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏却不可以靠近赏玩啊。（2）然而石榴花的持久度，还比不上山茶。或然而石榴（开）花（再）持久，（却）仍然赶不上山茶。17．牡丹之爱宜乎众矣山茶戴雪而荣【解析】14．本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.动词，认为/动词，称得上；B.主谓间取消句子的独立性，不译/宾语前置的标志，不译；C.动词，具备/动词，准备；D.副词，就/副词，就。故选D。15．本题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（名词代词一般作主语和宾语，以动词为中心找前后结构关系，语气词和连词往往该断句），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。【乙】文中画波浪线的句子“花之最能持久愈开愈盛者山茶石榴是也”意思是：百花之中开得时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。“……者……也”是判断句的标志。据此断句为：花之最能持久/愈开愈盛者/山茶石榴是也故选A。16．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）亭亭：耸立的样子；植：竖立；可：可以；远观：从远处观赏；亵：亲近而不庄重；亵玩：靠近玩赏；焉：语气词。（2）然：然而；久：持久；犹：还；不及：比不上。17．此题考查内容理解。【甲】文中“牡丹之爱，宜乎众矣”意思是：喜爱牡丹的人，应该是有很多人吧！作者利用感叹的语气来表达，从侧面衬托了君子出淤泥而不染的高贵品质。表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时也表达了作者对追名逐利庸俗世风的鄙弃。【乙】文中“山茶戴雪而荣”意思是：山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。体现出在逆境中坚持积极向上、努力追求美好，勇敢面对挑战，无论环境如何恶劣，都能展示出自己的坚强和美丽的精神品质，即“具松柏之骨”。【点睛】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。【乙】百花之中开得时间最短的，一开花就凋零的，是桂花与玉兰花；百花之中开得时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。然而，石榴开花的持久度远远比不上山茶的。石榴的花瓣一到起霜就会凋谢，而山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。这种花具有松树和柏树的品质，含有桃树和李树的风采，历经春夏秋季都始终不变。这不几乎是植物中的极品吗？而且它的种类特别多，从浅红色到深红色，全都具备。其中浅色的，像水粉，像胭脂，像美女的脸颊，像醉酒者的面容；其中深色的，像朱砂，像火，像鲜红的血液，像仙鹤头顶的宝珠。真可称得上是无论深浅浓淡，都达了美的极致，没有丝毫的缺憾。18．C19．D20．（1）（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）（人在屋中）时间长了便闻不到芝兰的香味，就已经和香气融合到一起了。21．不相同。示例：人的成长与外在环境有关系，我们要与优秀的人交朋友，增加自己的学识，提高自己的修养，正如乙文所说：“近朱者赤，近墨者黑。”另外，要坚守本心，不忘初心，即便外在环境不如意，也应如周敦颐笔下的莲一般，保持独立高洁的人格，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。【解析】18．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.介词，从/副词，另外；B.助词，放在主谓之间取消句子独立性，无实义/代词，指元方；C.都译为好处；D.形容词作名词，品行高尚的人/动词，擅长；故选C。19．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。“丹之所藏者赤”表述第一种情况：再好的环境会被熏陶往好的方向发展，是一种假设；“漆之所藏者黑”表述第二种情况：在差的环境熏陶下会变得越来越退步，是第二种假设；“是以君子必慎其所与处者焉”是以上两种假设情况得出的结论：要谨慎选择环境。故断句为：丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉。20．本题考查文言语句的翻译。翻译时要注意通假字、词性活用、古今异义、特殊句式等特殊情况。重点词有：（1）之：的；予：我；何人：什么人。（2）久：时间长了；之：代词，这样的环境；化：融合。21．本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】周敦颐所处的官场黑暗，要在官场上保持高洁的品格，就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结，因为他不想同流合污。而“濯清莲而不妖”，不过是作者的一种良好愿望罢了。他为官正直，数洗冤狱，为民作主；晚年定居庐山，著书明道，洁身自爱，颐养天年，便是身体力行，澹泊明志的体现。所以，我们不论身处何时、何地，都要严格要求自己，洁身自好、不屈服于世俗，做到“出淤泥而不染”。【乙】告诉我们，要想让自己不断进步发展择友要慎重。因为与什么样的人相处，自己也会不知不觉地受其影响。所以我们要认真地选择朋友，慎重地选择居处的环境。【点睛】【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！【乙】孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：“为什么呢?”孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自已的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主,看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。22．多沾染（污秽）竖立应当23．（1）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）在遭受雪霜凌厉的摧残后，来年也不改变自己的本性。24．在室满室/在堂满堂/所谓含章以时发者也。25．高洁纯朴【解析】22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：值得喜爱的非常多。蕃：多；（2）句意：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。染：沾染（污秽）；（3）句意：笔直洁净地立在水中。植：竖立；（4）句意：应当有很多人了。宜：应当。23．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）菊之爱：对于菊花的喜爱；鲜：少；同：像；予：我；（2）见杀：指摧残；来岁：来年；性：本性。24．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：如果在内室，那么香气就会充满内室，如果在正屋，那么香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。“在室满室”和“在堂满堂”句式结构一致，中间应断开，“所谓”则引出另一内容，在其前也应该断开一处，故断句为：在室满室/在堂满堂/所谓含章以时发者也。25．本题考查内容理解。甲文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是“从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳”，从莲花不被环境污染可以看出莲花作为君子高洁傲岸、洁身自好（高洁），不与世俗同流合污，也不孤高自许（质朴）的品性；乙文“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，写兰花生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味，不畏严寒，不改本性；表现了兰花高洁、纯朴的性格；据此可知甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽然不同，但都具有高洁、纯朴的品质。【点睛】参考译文：甲文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了！乙文：自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花大概和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，如果在内室，那么香气就会充满内室，如果在正屋，那么香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。26．A27．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。28．（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）（陆游）于是就自己笑着说：“这不就是我所说的窝吗！”29．斯是陋室惟吾德馨信乎其似巢也谈笑有鸿儒往来无白丁30．乙文主要表达了陆游酷爱读书和生活中不拘小节的情趣。【解析】26．本题考查虚词。“无丝竹之乱耳”句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。之：主谓间取消句子独立性，不译；A.句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。之：主谓间取消句子独立性，不译；B.句意：用木格（分别）贮存这些活字。之：代词，指代这些活字；C.句意：我屋室的里边（的书）。之：结构助词，的；D.句意：有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志，不译；故选A。27．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。“南阳”“西蜀”分别点明了“诸葛庐”“子云亭”的位置；故断为：南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。28．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）上阶：指蔓延到阶上；绿：使……绿了；入：映入；（2）则：于是；辄：就；所谓：所说的。29．本题考查内容理解。甲文作者自评“斯是陋室，惟吾德馨”，认为虽然房子简陋，但是因为自己德行美好就感觉不到简陋了；点明主旨。乙文书巢主人的朋友评价是“信乎其似巢也”，意思是：确实是像巢一样啊。作者居室中都是书如“巢”一般侧面表现作者爱读书。居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，可用甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表达，其意思是：到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。体现交友之雅。30．本题考查内容理解、作者情感。乙文“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者”，写作者居住的屋室内到处都是书；“吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱”，作者每时每刻都与书在一起；表现了作者对读书的热爱；“间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶！’”，屋室内都是书导致不方便起身走路，笑称自己的居室是“巢”，表现了作者生活中不拘小节的情趣。【点睛】参考译文：【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？【乙】我屋室的里边（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”31．(1)C(2)①这个人偷偷用脚踩上。②这个人才醒悟当时问他姓名的老翁，就是潜庵汤大人，于是非常惭愧辞官走了。(3)尚未履任/何得有赃款/必有误。(4)贪中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.句意为：急忙要面见辩解。“陈”，辩解，而非“陈列”。故选C。（2）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。①重点词语：以：用。践：踩。之：代词，指少年坠地的一钱。②重点词语：始：才。悟：明白。叩：问。（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“尚未履任何得有赃款必有误”句意：这个人想自己还没有上任，哪来的赃款呢？一定有误会。“尚未履任”动宾结构，应在“任”后停顿；“何得有赃款”动宾结构，应在“款”后停顿；故可断为：尚未履任/何得有赃款/必有误。（4）本题考查内容理解。（1）根据乙文“问所劫何事，曰：‘贪。’”，结合“复传汤公命曰：‘汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎’”句可知，汤公弹劾某的原因是认为某具有贪的本性。（2）根据“旁坐一翁，凝视良久，忽起叩某姓氏，冷笑而去”“巡捕传汤公命，令某不必赴任，名已挂弹章矣”等语句，从汤公善于以小见大来观察、分析人性，拒绝有贪心的人做官，表现了汤公善于以小事观察人，仔细观察南昌某在书肆贪钱的全过程；清正、刚直，憎恶贪官，拒绝有贪心的南昌某做官。由此可知甲文中的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”句适合形容汤公。【点睛】参考译文【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。【乙】南昌有个人，他的父亲为国子监助教，他跟随父亲生活在京城。偶然一次经过延寿寺街，看到书店中有一个少年正在数着钱买《吕氏春秋》，正好有一个铜钱落在地上。这个人偷偷用脚踩上，等到少年离去然后弯腰去拾起来。旁边坐着一个老翁，注视他了很长时间，忽然起来问这个人的姓名，然后冷笑而去。后来这个人以上舍生的身份进入誊录馆，通过面试任命，得到江苏常熟县尉的官职。于是整装去上任，拿着名帖拜见上级。当时汤潜庵先生，是江苏的巡抚，这个人十次求见都没成。巡捕传来汤大人的话说，这个人不必去上任了，因为汤大人已经上奏弹劾他了。这个人问弹劾他什么事？回答说：“贪污。”这个人想自己还没有上任，哪来的赃款呢？一定有误会。急忙要面见辩解。巡捕进府禀报，又传汤大人的话说：“你不记得当年书店中的事了？当秀才的时候，尚且视一文钱如命；如今侥幸去做地方官，能不搜刮索贿，做一个戴纱帽的劫匪吗？马上解任走吧，别使一县的百姓都痛哭！”这个人才醒悟当时问他姓名的老翁，就是潜庵汤大人，于是非常惭愧辞官走了。32．（1）出名，有名

（2）博学的人

（3）无，没有

（4）即使33．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）扬雄小时候喜欢学习，博览群书，没有什么不知道的。34．自有大度/非圣哲之书不好也35．扬雄家贫，没有储粮，淡泊功名富贵，潜心修学，有高洁傲岸、安贫乐道的情操，与甲文观点陋室不陋（或“斯室陋室，惟吾德馨”）一致。【解析】32．本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“有仙则名”的句意是：有了神仙居住就会了出名。名：出名，著名。（2）“谈笑有鸿儒”的句意是：谈笑的都是博学之人。鸿儒：博学的人。（3）“清静亡为”的句意是：性情沉静，没有大的作为。亡：同“无”，没有。（4）“虽富贵不事也”的句意是：即使能富贵也不去做。虽：即使。33．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“丝竹（指音乐）、乱（使……受到扰乱）、案牍（官府的公文）、劳形（使身体受到劳累）”几个词是重点词语。（2）句中的“少（小时候）、好（喜欢）、博览（广泛地阅读）”几个词是重点词语。34．考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“自有大度非圣哲之书不好也”的意思是：自己有最低的限度，不是圣贤的书不喜欢读。“自有大度”是主谓结构，语意完整，后面可断一处；“非圣哲之书不好也”中“非…不…”构成双重否定，语意完整。根据句意和题目要求，正确的句读是：自有大度/非圣哲之书不好也。35．考查对人物形象的分析。【乙】文，从“雄少而好学，博览无所不见”可知扬雄是一个潜心修学，博学之士；从“清静亡为，少耆欲，家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”可以看出，杨雄家产不超过十金，贫困得没有什么储粮，但他依然安之若素。可见他安贫乐道，淡泊功名富贵，有高洁傲岸的情操。【甲】文中，列举杨雄著书时居住过的草玄亭，能具体有力地论证“斯室陋室，惟吾德馨”观点。【点睛】参考译文：【甲】山不在于高，有了神仙居住就会了出名。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人。扬雄小时候喜欢学习，博览群书，没有什么不知道的。沉默寡言，喜好作深沉的思考。性情沉静，没有大的作为，没有什么特别的喜好，家产不超过十金，贫困得没有什么储粮，他安之若素。自己有最低