云南中考：语文重点知识点大全

云南中考：语文重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词积累-字音：像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。平时要多留意一些多音字、形声字的正确读音，像“载（zài）重”和“记载（zǎi）”，“差（chā）别”“差（chāi）遣”“参差（cī）”“差（chà）劲”，把这些读音整理出来，经常读一读，加深记忆。-字形：“竣工”的“竣”不要写成“峻”或“俊”；“寒暄”的“暄”不要写成“喧”。可以通过组词的方式来区分，比如“峻”可组词“险峻”，“俊”可组词“英俊”，这样就能更清楚地记住它们的用法。对于一些形似字，要仔细观察它们的细微差别，多进行书写练习。-词语运用：要理解词语的意思和用法，比如“栩栩如生”一般用来形容艺术形象非常逼真，像一幅画里的人物画得栩栩如生。而“惟妙惟肖”更侧重于模仿得很像，比如他模仿猴子的动作惟妙惟肖。还要注意词语的感情色彩，“处心积虑”是贬义词，不能用在褒义的语境中。平时可以多阅读一些优秀的文章，积累词语，学习它们在不同语境中的运用。2.病句辨析-搭配不当：常见的有主谓搭配不当，比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。动宾搭配不当也很常见，像“我们要发扬并继承中华民族的优良传统”，应该是先“继承”再“发扬”，语序不当也是病句的一种类型。-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。还有的句子可能缺少宾语，比如“我们要积极响应‘保护地球’”，应在后面加上“的号召”。-语序不当：“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”，应把“如果”移到“他”前面。在辨析病句时，要多读几遍句子，感受句子的通顺程度，找出存在的问题。3.标点符号-逗号：表示句子内部的一般性停顿，比如“他喜欢读书，也喜欢运动”。-句号：表示一句话说完了的停顿，“我今天去了公园。”-问号：用于疑问句末尾，“你吃饭了吗？”但要注意，有些句子虽然有疑问词，但不是疑问句，不用问号，比如“我不知道他什么时候来”。-引号：表示引用、特定称谓、强调等。“满招损，谦受益”这句名言告诉我们要谦虚。“六一”儿童节是孩子们的节日，这里的“六一”就是特定称谓。古诗词与文言文1.古诗词-诗词背诵：要熟练背诵课本要求的古诗词，像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，不仅要背得准确，还要理解诗句的意思。在背诵时，可以结合诗词的意境和作者的写作背景来记忆，这样记得更牢。-诗词赏析：从诗词的意象、情感、表现手法等方面进行赏析。比如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，这句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，“孤烟”“长河”“落日”等意象营造出一种雄浑壮阔的意境，表达了诗人孤寂的情感。表现手法上运用了对仗工整的对仗手法，使诗句更具美感。2.文言文-文言实词：积累常见的文言实词的意思，比如“顾野有麦场”中“顾”是“看”的意思；“媵人持汤沃灌”中“汤”是“热水”的意思。可以通过做一些文言文阅读练习，结合上下文来理解实词的含义，同时整理出常见实词的不同用法和意思。-文言虚词：“之”“其”“以”“于”等虚词的用法要掌握。“之”有多种用法，“水陆草木之花”中“之”是助词“的”；“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性。要通过大量的阅读和练习，熟悉虚词在不同语境中的用法。-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，“信”就是要准确，“达”就是要通顺。比如“忠之属也，可以一战”，应翻译为“这是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗”。在翻译时，要注意重点字词的翻译，还要调整语序，使句子通顺。-文言文阅读：先通读全文，了解文章的大致内容，再结合题目要求，仔细阅读相关段落。比如遇到分析人物形象的题目，要从人物的言行举止、事件等方面入手。对于一些关键句子，要深入理解其含义，体会作者的写作意图。现代文阅读1.记叙文阅读-概括内容：可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括，比如一篇文章写了小明在考试失利后，通过努力学习，最终取得了好成绩。在概括时，要注意抓住关键信息，简洁明了。-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，比如“他皱着眉头，不停地在房间里踱步”，通过这个动作描写可以看出他很焦虑。还要结合人物在事件中的表现来分析，一个总是帮助别人的人，说明他很善良、乐于助人。-理解主旨：要关注文章的结尾，很多时候结尾会点明主旨。比如一篇文章写了作者回忆小时候和爷爷一起度过的美好时光，结尾表达了对爷爷的思念和对亲情的珍惜，这就是文章的主旨。2.说明文阅读-说明对象及特征：明确文章的说明对象是什么，比如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥。然后找出说明对象的特征，像中国石拱桥的特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。可以通过文中的关键语句来确定特征。-说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，这里运用了列数字的说明方法，使说明更准确。“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”，运用了作比较的方法，突出了赵州桥的坚固。-说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。比如介绍一座建筑，可能会按照从外到内的空间顺序；介绍事物的发展历程，会用时间顺序；分析事物的因果关系，就是逻辑顺序。3.议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头或结尾提出。比如《谈骨气》的论点就是“我们中国人是有骨气的”。要注意区分中心论点和分论点，分论点是用来支撑中心论点的。-论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例，比如“文天祥拒绝降元，表现了他的骨气”；道理论据是名人名言、俗语等，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”就是道理论据。-论证方法：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。“爱迪生经过无数次的实验，最终发明了电灯，可见成功需要不断努力”，这是举例论证；“‘失败是成功之母’，我们要正确对待失败”，这是道理论证。写作1.立意-立意要深刻，不能只停留在表面。比如写关于“挫折”的作文，不能只是简单地写自己遇到了挫折，然后克服了它，而是要深入思考挫折对自己成长的意义，比如挫折让自己变得更加坚强，更加懂得珍惜成功。-立意要新颖，避免千篇一律。可以从不同的角度去思考问题，比如写“母爱”，可以不写妈妈给自己做饭、洗衣服这些常见的内容，而是写妈妈在自己犯错时的严厉批评，其实也是一种爱的表现。2.选材-选材要真实，这样才能写出真情实感。比如写自己参加一次志愿者活动，就可以写自己在活动中的所见所闻所感，让读者感受到你的真实体验。-选材要典型，能够突出主题。如果写“友谊”，可以选择在自己生病时，朋友无微不至地照顾自己这件事，这件事就能很好地体现出友谊的珍贵。3.结构-开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力。可以用设置悬念、引用名言等方法开头。比如写“梦想”的作文，可以这样开头：“每个人心中都有一个梦想，它像一颗星星，在黑暗中闪烁着光芒，我的梦想是什么呢？”-中间要条理清晰，可以采用总分总、总分、分总等结构。比如写“校园生