2026 年中考语文命题趋势模拟试卷

2026年中考语文命题趋势模拟试卷一、默写1．古诗文名句填空。诗词梳理：活动组打算为有志之士制作名片，请你一起参与设计。时代人物名句时代风采三国吕蒙士别三日，。《孙权劝学》从善如流，文武双全南北朝花木兰，。《木兰诗》金戈铁马，奔赴沙场唐朝王维，明月来相照。《竹里馆》悠闲洒脱，宁静淡泊韩愈草树知春不久归，。《晚春》争芳斗艳，尽展本色宋朝岑参“”两句，让我们感受到与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的复杂心理。《逢入京使》万千思念，尽在传语欧阳修以钱覆其口，，自钱孔入，而钱不湿。《卖油翁》精益求精，工匠精神2．【体味情感】小文想要与大家分享经典文学作品中蕴含的情感。下面是他结合本学期学过的诗词所撰写的分享词，请你结合积累，帮他补充完整。《诗经》首篇《关雎》的开头①“关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑”给予人们对美好爱情的憧憬；古老的恋歌《子衿》中②“青青子衿，，纵我不往，子宁不嗣音”让人们对失落担忧的姑娘产生怜爱；李白的《送友人》中③“，”展现一动一静、相映成趣的明丽景色；初唐王勃的④“，”(《送杜少府之任蜀州》)让我们感叹真正的知己可以克服空间的阻碍；《望洞庭湖上张丞相》中，⑤“，”两句则给予我们对孟浩然闲居在家渴望出仕而无人引荐落寞的叹息。3．默写（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）安得广厦千万间，！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），教然后知困。（《礼记·虽有嘉肴》）（4）《小石潭记》中通过描写鱼儿的游动状态来表现潭水澄澈透明的语句是：。（5）在诗词中，诗人常通过描写动物的特点，来表达情感和态度。请写出一句有关动物的诗句：。（本试卷中出现的句子除外）二、单选题文学兴趣小组的同学在交流会上回顾了本学期的语文学习，写下了自己的所思所感。请你阅读其下列文字，完成小题。打开课本，我们可以聆听伟人对以身xùn职的国际主义战士白求恩的赞美；瞠目赤身露体的国王举行盛典的滑稽；对郑振铎笔下第二只猫的亡失，“我”感到很chàng然；《我的白鸽》一文中，“我”不仅养了一群白鸽，还养了一只大奶羊，生活感到十分惬意。在一次又一次的细细品读中，我们的视野愈加开阔，思想日益深邃。4．请用正楷字将横线处的词语补充完整。①xùn职②chàng然5．依次给语段中的加点字注音，完全正确的一项是（）A．jíqiè B．jīqìèC．jīxié D．jíxié6．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．夕阳西下，莲花湖湿地公园的湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。B．一个时代需要一些怀揣理想的人，他们能够耐得住寂寞，兀兀穷年地做学问，干事业。C．观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，向他们喜欢的运动员表达内心由衷的赞赏。D．颁奖典礼上，小州同学意外得到了一本心仪很久的书，真是妙手偶得啊！7．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．怯懦（qiè）伫立（chù）信手拈来（niān）浮光掠影（lüè）B．锱铢（zī）顷刻（qǐng）如坐针毡（zhān）不屑置辩（xuè）C．荣膺（yīng）熏陶（táo）吹毛求疵（cī）千钧之力（jūn）D．稽首（jī）踌躇（chóu）雕梁画栋（dòng）开卷有益（juàn）8．下列句子中，没有语病的一项是()A．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。B．晚会后，小雅优美的舞姿、动听的歌声，常常萦绕在我耳畔。C．新兴产业的不断涌现，使社会对高技能人才的需求更加迫切。D．我国拥有超过10亿多网民，正从网络大国向网络强国迈进。腹有诗书气自华，最是书香能致远。一方天地，学习，无处不在。冬日的暖阳，洒进______的校园，洒进______的教室，洒在______的脸上，洒进______的心里。一个A．神采奕奕的少年拦住老师，对疑难之处B．刨根问底，经老师再三指点，他终于恍（）然大悟。不远处，几个少年因一道数学题争执不休，终于，题的奥mì（）迎刃而解。眉开眼笑的少年，C．精益求精的态度，真是D．大相径庭。图书角处，三五个天真烂（）漫的少年，捧着名著，读着，品着，鉴赏着，时而理智分析，时而感kǎi（）万分，手不释卷的少年，蓬勃向上的姿态，真是独领风骚。9．请将下面的句子（包括标点符号）工整地抄写在方格内。腹有诗书气自华，最是书香能致远。10．阅读语段，给加点的字注音或者根据拼音写汉字。（1）恍然大悟（2）奥mì（3）天真烂漫（4）感kǎi11．语段中画波浪线的成语运用错误的一项是（）A．神采奕奕 B．刨根问底 C．精益求精 D．大相径庭12．下列说法不正确的一项是（）A．“冬日的暖阳”中“冬日”和“暖阳”都是名词。B．“一道数学题”中的“一道”是“数词”。C．“捧着名著，读着，品着，鉴赏着”，中“捧”“读”“品”“鉴赏”都是动词。D．“真是独领风骚”中的“独领风骚”是个褒义词。13．给文段横线处排序正确的一项是（）①一张张质朴②一颗颗滚烫③明亮④静谧A．①②③④ B．①③②④ C．④③①② D．②③①④14．下列句子中，没有语病的一项是（）A．继美国、法国和芬兰之后，我国成第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C．值得所有中国人自豪的是，近20年我国长征火箭的发射成功率是全球最高的国家。D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为厚哉！文化潇湘！石器工具是远古文明的见证，神话传说是炎帝、舜帝的足迹，汉代陵墓是楚汉故史的纪录，文学名篇是大家手笔的荟萃……A无可否认，三湘大地是当之无愧的文化摇篮。壮哉！英雄潇湘。①天地英雄气，千秋尚凛然。家国情怀是xiāng嵌在湖湘人骨子里亘古不变的基因密码。②峥嵘岁月中，谭嗣同、黄兴、毛泽东等一大批革命先辈，他们沥尽心血，通过艰苦卓绝的奋斗终于荡涤黑暗旧社会的污秽，开辟新时代。③和平年代里，周光召、袁隆平、梁文根等一代代时代先锋，B他们鞠躬尽瘁，通过克难攻坚的创新推动了科教兴国、人才强国。④他们抛头颅、洒热血的英雄事迹实在叹为观止，他们对家国的深情大爱无不令人心潮澎湃。美哉！未来潇湘。C在2024年巴黎奥运会，15名湘籍健儿出征，斩获17枚奖牌的佳绩；自成一派的湘菜让大庭广众大快朵颐，麻辣鲜香的口味虾让人吃得慷慨淋漓……D通过综艺节目、网络直播等诸多途径，使更多人领略湖湘文化的魅力。15．给语段中给加点的字注音，根据拼音写汉字。①（xiāng）嵌②荡涤16．语段中有四个加粗的词语，你认为运用最恰当的一项是（）A．当之无愧 B．叹为观止 C．大庭广众 D．慷慨淋漓17．语段中有A、B、C、D四处画波浪线的句子，没有语病的一项是（）A．A B．B C．C D．D18．根据上下文推断，“因为湘江河不仅哺育了英雄的儿女，更是根植了勇毅担当、敢为人先的湖湘精神”这句话放入文中哪个位置最合适（）A．①前 B．②前 C．③前 D．④前三、填空题19．学校开展整本书阅读活动。请已读完这些名著的你选择合适的书名，将标题补充完整。《西游记》《海底两万里》《昆虫记》《简·爱》《艾青诗选》①敢于反抗百折不挠神魔小说杰出代表——读《》有感②人格独立心灵强大——读《》有感③探索生命世界发现科学真理读《》有感④感受海底世界热爱科幻小说读《》有感四、翻译20．翻译句子。（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（4）往来翕忽，似与游者相乐。（5）斗折蛇行，明灭可见。（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。（7）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（8）以其境过清，不可久居，乃记之而去。五、名著导读名著阅读。21．下列有关名著内容表述正确的一项是（）A．《经典常谈》是老舍为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B．《朝花夕拾》中《〈二十四孝图〉》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C．《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》《三山聚义打青州众虎同心归水泊》等。D．《简·爱》的主人公简·爱是温柔可爱、逆来顺受的英国传统女性形象。22．请完成以下阅读任务，得出探究结论。阅读策略内容呈现阅读任务探究结论关注人物A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范学校校长的职位，投身到共产党中来。——《红星照耀中国》语段中的“A”是①。“内容呈现”部分共同体现出的主题是：④。关注情节伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。——《钢铁是怎样炼成的》此情节可见他的精神品质是②。关注意象我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族——《艾青诗选·北方》③如何理解“悲哀的国土”？六、诗歌鉴赏阅读下列古诗，回答问题。临江仙•夜登小阁忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。23．下面对这首司的理解，不准确的一项是()A．《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。此词直抒胸臆，表情达意真切感人。B．这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于洛城繁华，昼夜游乐，豪情不再。C．下片中“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”一句表现了词人对世事沧桑的感喟：经历国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮……D．“古今多少事，渔唱起更”一句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中。将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。24．这首词的上下片运用的主要表达方式分别是和，全词表达了作者的思想感情。七、现代文阅读现代文阅读材料一：儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情感、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体鲜明的形象与活泼明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志力和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲。（摘自网络）材料二：好的儿童剧属于全年龄段观众，就像那些老少皆宜的动画作品一样，孩子看得开心，成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶，《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思，还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育，成人也会有共鸣。剖析这些儿童剧，可以发现一些艺术上的共性。比如，对想象力的拓展。戏剧是综合艺术，可以给观众营造一个立体的、交互的空间。儿童剧“天然”具有天马行空的想象力，一张纸、一个纸盒、一双脚丫，也能“讲”故事。充满想象力的艺术表达，契合孩子们的天性，对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用。再比如，激发好奇心。儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中，大观众、小观众最想知道剧中的“小动物”都是用哪些“生活废品”做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的，狮子的身子用的是木板，蝴蝶的翅膀用的是塑料片……“变废为宝”的理念，不仅创造了新作品，也将被更多人带到生活中。不论对孩子还是成人，好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣，常被看成孩子的专属，但现代心理学与神经科学揭示，趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义。成人常用自己的经验来“预设”孩子，比如，孩子会喜欢看戏曲吗？能看得懂现代舞，听得懂古典音乐吗？能给孩子讲死亡吗？事实上，孩子们对这类话题的儿童剧，不仅看得津津有味，还会跟着剧情思考，积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制，因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能。【甲】对成人来说，走进剧场陪孩子看儿童剧时，请把自己“调成”儿童模式，你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者，当你秉持着“儿童剧，不只排给孩子们看”的理念，你会发现，所谓边界会变成桥梁。（摘自《人民日报》2025年8月14日，有删改）材料三：中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角，帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧，并在当地开设戏剧教育工作坊，把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上……【乙】从“送文化”到“种文化”，一字之差，孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者，单向的文化服务也变成双向的文化互动。（摘自《光明日报》2025年8月13日，有删改）25．根据材料内容，下列不属于儿童剧艺术特点的一项是（）A．具有美的感染力 B．发展儿童的想象力C．锻炼儿童的思维 D．只能使用专业道具26．根据材料内容，下列理解与推断不恰当的一项是（）A．如果一部儿童剧只能让孩子发笑而无法引起成人的任何思考，那么它可能未能完全实现“好的儿童剧”的艺术价值。B．儿童剧的题材应有所限制，避免涉及如“死亡”等深刻主题，因为这些内容超出了儿童的理解范围，可能产生负面影响。C．成人常根据自己的经验预设孩子的喜好和理解力，这可能导致他们低估孩子对多元题材（如戏曲、现代舞）的接受程度。D．“种文化”的模式相较于“送文化”，更强调激发乡村孩子的主体性，使他们从文化的旁观者转变为文化的参与者。27．下面的材料更适合放入【甲】处还是【乙】处？请作出选择并说明你的理由。“我们不是因为老了才停止玩耍，而是因为停止玩耍才老了。”作家萧伯纳曾这样说。28．小新想和爸爸一起去看儿童剧《小王子》，可是爸爸总以工作忙、没时间为由拒绝他。假如你是小新，你会怎么劝爸爸陪自己一起去呢？请你结合材料内容写一写（至少写出一点成人观看儿童剧的好处）。父亲和苦瓜①父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。因此我想，父亲的命运就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人：宁愿苦自己，也不愿苦别人。②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青苦瓜白苦瓜红苦瓜一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是十分欢欣和激动的。③父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的蔬菜，总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墙上，柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦瓜，饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。④如今，每到夏天，餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里，看起来鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜，又瞅了瞅了父亲，勉强用筷子夹起一片，却不愿送到口里。父亲好像看透我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。”⑤父亲没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个有出息，过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生最大的财富。⑥苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质——一生漫长的等候，终于苦尽甘来。⑦一年的苦瓜由鲜变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候，我看见父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念什么似的。我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的？⑧随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜，虽年老但仍积极向上、以苦为乐，而今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？（原文有改动）29．文章围绕着父亲和苦瓜回忆了父亲和苦瓜哪些事情？30．按要求品析下面的句子。（1）让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。……架上爬满了青苦瓜白苦瓜红苦瓜……（赏析加点字词）（2）那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的蛋肉）就如一朵美丽的红花。（从修辞角度赏析句子）31．选文开头说“我却对它没有什么好感”，结尾写道“自己也喜爱上它了”，这运用了什么写作手法？这样写有什么妙处？32．选文以“父亲和苦瓜”为题，有什么作用？八、写作题33．请以“这一课，不一样”为题，写一篇记叙文。要求：①中心要突出，思路要清晰，要写出真情实感。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于500字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

答案解析部分1．【答案】即更刮目相待；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；百般红紫斗芳菲；马上相逢无纸笔凭君传语报平安；徐以杓酌油沥之2．【答案】窈窕淑女；悠悠我心；青山横北郭；白水绕东城；海内存知己；天涯若比邻；欲济无舟楫；端居耻圣明3．【答案】（1）窈窕淑女（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）学然后知不足（4）皆若空游无所依（5）枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马、似曾相识燕归来、几处早莺争暖树、恨别鸟惊心、山光悦鸟性、萧萧班马鸣、飘渺孤鸿影……【答案】4．殉；怅5．B6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】C【答案】9．腹有诗书气自华，最是书香能致远。10．huǎnɡ；秘；làn；慨11．D12．B13．C14．【答案】A【答案】15．镶；dí16．A17．A18．B19．【答案】《西游记》；《简·爱》；《昆虫记》；《海底两万里》20．【答案】（1）砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，（潭）水格外清凉。（2）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（3）潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。（4）往来轻快迅疾的样子，好像和游人一同欢乐。（5）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（6）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。（7）（潭周围）寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。（8）因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下游览经历就离开了。【答案】21．C22．①徐特立；②为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；③国家正在遭受日本侵略，令人悲哀。；④示例：爱国情怀、红色革命、红色文化等【答案】23．D24．记叙；和议论（抒情）；对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。【答案】25．D26．B27．更适合放入【甲】处。理由：【甲】处所在的段落核心观点是鼓励成人切换至“儿童模式”去欣赏儿童剧，以重新发现世界的趣味与惊喜。萧伯纳的这句名言恰恰强调了“保持玩耍的心态”的重要性，与【甲】处所在文段让成人“把自己‘调成’儿童模式”的观点紧密契合，都强调了童心、趣味和探索精神对成人的重要性。而【乙】处论述的是文化传播模式从“送”到“种”的转变，强调的是儿童的参与和互动，与“玩耍”和“心态年轻”的关联性不强。28．爸爸，我知道您工作很忙，但还是希望您能抽空陪我去看《小王子》。好的儿童剧是“属于全年龄段观众”的，您看了也会有自己的新收获。而且，成人看儿童剧时把自己“调成儿童模式”，还能帮助您排遣压力、放松心情。【答案】29．种苦瓜；炒苦瓜；摘苦瓜30．（1）这一系列动词的使用，生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花，再到满架悬于棚下的整个生长过程，表现了父亲侍弄苦瓜的专心，表达了父亲看到苦瓜满架时