浙江高考：英语高频考点

浙江高考：英语高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇与语法1.动词时态和语态-一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态的用法及区别是常考内容。比如一般现在时用于表达客观事实、习惯等；现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果。例如“Heoftengoestoschoolbybike.（一般现在时）”和“Hehasalreadyfinishedhishomework.（现在完成时）”。-主动语态和被动语态的转换也是高频考点。当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态，如“Englishisspokenallovertheworld.”2.非谓语动词-动词不定式、动名词和分词的用法。动词不定式常表示目的、将来等，如“TolearnEnglishwell,hestudieshardeveryday.”；动名词可作主语、宾语等，如“Swimmingisagoodsport.”；分词包括现在分词和过去分词，现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成，如“theexcitingnews（令人兴奋的消息）”和“theexcitedboy（感到兴奋的男孩）”。3.情态动词-常见情态动词如can、could、may、might、must、should等的用法和区别。例如can表示能力或请求许可，must表示必须，should表示建议等。“Youshouldlistentoyourparents.”4.定语从句-关系代词（who、whom、whose、which、that）和关系副词（when、where、why）的用法。当先行词是人时，可用who、whom、that；先行词是物时，可用which、that。例如“Themanwho/thatisstandingthereismyteacher.”5.名词性从句-包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。宾语从句是重点，要注意其语序要用陈述句语序，如“Idon'tknowwherehelives.”6.虚拟语气-主要考查if引导的虚拟条件句，以及一些固定句型中的虚拟语气，如“Itishightimethat...”后面的从句要用一般过去时或“should+动词原形”。阅读理解1.细节理解题-这类题主要考查考生对文章中具体信息的理解和把握。通常可以在原文中直接找到答案，需要仔细阅读题干和原文，注意细节，如时间、地点、人物、事件等。例如题目问“Wheredidthestoryhappen?”，就需要在文章中找到相关的地点描述。2.推理判断题-要求考生根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从原文中找到答案，需要对文章中的信息进行分析、归纳和推理。比如根据文章中人物的行为和对话，推断出人物的性格特点或事件的发展趋势。3.主旨大意题-考查考生对文章主旨和中心思想的把握。可以通过文章的标题、首段、尾段以及各段落的主题句来确定文章的主旨。例如文章开头提出一个问题，然后围绕这个问题展开论述，那么文章的主旨可能就是解决这个问题。4.词义猜测题-主要考查考生根据上下文猜测生词词义的能力。可以通过上下文的逻辑关系、同义词、反义词、举例等方法来猜测词义。比如“Heisveryfrugal.Heneverwastesmoney.”根据后面“从不浪费钱”可以猜出“frugal”是“节俭的”意思。写作1.书信类-书信的格式包括信头、称呼、正文、结束语和签名。正文内容要根据书信的目的进行撰写，如邀请信要说明邀请的原因、时间、地点等；道歉信要说明道歉的原因并表达歉意。例如：Dear[Name],Iamwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.Itwillbeheldatmyhomeat7p.m.thisSaturday.Therewillbedeliciousfoodandinterestinggames.Ihopeyoucancome.Bestregards,[YourName]2.记叙文-要包含时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素。叙述要清晰、有条理，语言要生动、形象。可以使用一些连接词来使文章更连贯，如“firstly”“secondly”“finally”等。3.议论文-一般包括提出论点、论证论点和得出结论三个部分。论证过程中可以使用举例、对比、因果等论证方法。例如在论述“Isitgoodtokeeppets?”这个话题时，可以分别列出养宠物的好处和坏处，然后表明自己的观点。听力1.数字信息-常考的数字包括时间、日期、价格、数量等。听力时要注意数字的读法和记录，特别是一些容易混淆的数字，如13和30、14和40等。例如听到“twothirty”要能准确记录是2:30。2.人物关系-通过对话中的称呼、语气和内容来判断人物之间的关系，如师生、父子、朋友、顾客与服务员等。比如对话中一方称呼另一方“sir”“madam”，可能是服务与被服务的关系。3.事件细节-包括事件的发生时间、地点、原因、方式等。需要认真听对话或独白，提取关键信息。例如听到“themeetingwillbeheldinthe