教师述职报告22篇

教师述职报告22篇

教师述职报告1

本学年我担任六年级（4）班的数学教学工作，一年来，我积极参加学校组织

的各种政治、业务学习。在学校行政领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工

作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。并把弘扬和培育民族

精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。

本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，

用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使

他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密切联系，不断以电话、和家访等形式同家

长联系，形成双管齐下教育络，让家庭和学校形成良好的教育合力，促使学生良好

行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于

活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感

恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟

大。本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成积

极向上的探究氛围。

在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀教师学习，认真分析教材，积极

听课，做到教学〃三多三少〃。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。

我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老

师为主导两者间的关系。我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节！为了让自

己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自

然气氛。

总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜

悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好

本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满了信心！

教师述职报告2

我叫孙万丽，今年36岁，20_年6月毕业于榆林财贸学校，20_年8月参加

工作，被分配在武镇学区一村小学任教，20_年晋升为小学一级教师，20_年8

月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品

和体育。

回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作

情况。

一、心系党岔，扎根党岔教育。

一直以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开始也是迷茫、害怕的，

但党岔百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在

这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我依然坚持着，因为我知道

在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的'光芒就照在党

岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎

根党岔，永不言弃。

二、倾收教育，为人师表。

多年来，我深深认识到“教书育人〃、"文明载道〃的重要性。在工作中，我具有

高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请

假、缺课、旷课。同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树

立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，

在学生和同事中具有一定的威信。

三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。

首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是

靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参

考费料，再考虑学生的笠受能力才备课。教学时，能随时根据具体情况调整教学计

划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。

其次，我乐于学习，平时没事就上看看别人的教学实录，看看别人写的教学论

文等等。学校安排的各种培训，我都积极参加，只有这样不断的学习，我才能提高

自己的业务能力和知识水平。

四、有苦有乐，有失有得。

人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要

你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你的。

这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人

生。当然我的付出也得到了回报，因为各方面成绩优异，20_年度被县督导室评

为优秀教师，20—年我撰写的《小学语文教学中学生创新能力培养浅探》获得了

一等奖等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工

作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。

谢谢大家

教师述职报告3

时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学

期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课

前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴

趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学

习中。教学中尝试进行治音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的

自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课

后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家

庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，

学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良

好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请

教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生

命教育一一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等

教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲

取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的

帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加

区英语优质课比赛，区小学英语学科〃课堂教学实录与评析〃比赛，全国第四届〃新

标准杯〃英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云「飞瀑之下，必有深潭」这〃深潭〃是“飞瀑〃长年累月冲击地面而成的“

同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自

己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，

更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好

地教书育人。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我

校”以学定教，顺学而导，问题导学〃的教学理念，我严格要求自己，精心预设每一

节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，严格

按照〃三案定教〃落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。

2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采用“探究启发式〃教学，注重学生的

小组合作，探究，并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有

经验的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学

习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。

2、学生管理方面：我在所教的9个班中，针对不同的班级、不同学生采用不

同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平时的科学

课上，多采用赏识教育的方法，上课前五分钟或者最后五分钟组织“科学故事会〃的

活动，使学生能从故事中分享到许多科学知识，此外，对表现好的或进步显著的学

生颁发〃科学小明星〃"进步小明星〃奖状，调动学生积极性。

4、教研反思方面：积极参与听课、评课，认真做听课记录，取长补短，虚心

向同行学习教学方法，认真对待每周一的集体备课，说课。并且及时在自己的教学

博客上写教学故事，教学反思，虽然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教育成

长路上的一笔财富。

5、实验室管理方面：本学期，在学校领导的指导下，我和科学组的其他老师，

对一期和二期的实验室和仪器室进行了完善和文化布置，所有仪器设备均按《河北

省小学科学教学仪器配备目录》分类存放，一律实行〃托盘式〃管理，并完善了相应

的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放，实验室文化布置、实验室档案资

料的整理上都倾注了很多心血，赢得了省督导评估专家的好评，也使自己在各方面

都得到了锻炼。

三、工作考勤方面；

我热爱教育事业，刍觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真

诚和善，关心同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个细节做起，努力树立良

好的师德形象。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的

提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对小学科学的新课标研究的不够透彻，

在组织课堂纪律上存在一定的困难，在课堂各环节的分配不够合理，课下和班主任

及其学生的沟通不到位等。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们,

为教育事业铺一条宽敞的人生之路。

教师述职报告5

本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。

平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中

小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，

教书育人。本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生

的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，

采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生

的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。

任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说

课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回

顾•拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势〃活动中现场观摩，受到好

评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素

质。一年、一年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年

11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。

在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听

觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届

全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜质大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。正因我深深地懂得：对每一个学生的家

庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师就应及社

会职贡感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐

心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果。

在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，发奋动情明理，导行持恒，做

到以心交心，以情换情，使学生"亲其师，信其道〃。班群众使学生学习生活的摇篮，

一个良好的班群众氛围能激励学生发奋向上。

因此，每接一个班，我都要采用各种方法，发奋加强班群众建设，构建班群众核心，

增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。我曾反复的问过自己，教

育的本质是什么？我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的

主题。"惟其义尽，因此仁至〃。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我

的行动诠释了我的答案。

平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的

学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更

使我雷打不动的工作作风。聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学

的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，

我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回

家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，正因我深爱

这些学生们。由于工作发奋，“十•五〃、“十一•五〃期间我都被评为市级骨干教师。我

还先后获得市教育系统“优秀共产党员〃、沙区"优秀教师〃、市“第五届三育人先进个

人〃、大连市"师德标兵〃等荣誉称号。参与国家级“十・五"课题《盲聋哑学生社会潜质

培养》的实验研究。

撰写的《班集行事板一一用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。

论文《聋人青少年犯罪原因分析及府策》获国家级论文二等奖。多年来，我先后担

任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂

范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意

与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生

共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。

自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、

教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，

钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课

堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提

高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。

目前，我正组织开展我校“十一・五〃省级实验课题《综合实践课的开发》路很长，但

我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

教师述职报告6

一学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书

育人，为人师表，确立“以学生为主体〃，“以培养学生主动发展〃为中心的教学思想，

重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全

面发展，工作责任心电，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形

成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是

我的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工

作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，

课堂教学真正体现〃教师为主导，学生为主体〃的教学思想，并结合学校德育科的对

小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，

使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;根据学生的实际情况进行集体辅导和个

人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知

识考查，做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知次的主

动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的"要我学〃转化为主动的“我要学〃，变"学会〃为"会学”「我要学〃、

"学会〃与“我要学并学会〃都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，搞好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完

成作业，甚至有的学生欠交作业，针刻这种问题，我就进行对学生进行思想教育。

树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自

己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子

笨〃这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，

结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

我所教五年级三个班的差生比较多，他们基础比较差，学习英语很吃力，多次测验

都没有及格过。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他

们提供发言机会，让他,门到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学

习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来

他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学

水平。

4、与家长密切配合。积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、

在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子

们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家

长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，

共同培育好青少年一代。

通过一学期的教学，学生学习英语的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学

困生较多，学习成绩不够理想。今后，我次心发扬优点，改正缺点，努力改进教学

方法，加强对学困生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自

己的一份力量。

教师述职报告7

从教十几年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了一定的成绩。

现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结：长期以来，我一贯热爱社会

主义、热爱人民，拥护中国共产党的领导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育

事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规

章制度;积极进行自我批评、个人利益服从集体利益;积极转变教育观念，树立正确

的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性、教书育人，为人师表，

谆谆善诱、爱岗敬业;积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。

由于表现突出，我在20_年市〃百名德育优秀工作者〃的评选活动中荣获市德育优秀

教师称号。教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，

写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大

量阅读教研论文，集思广益，博采众家之长;课余时间，注意学习教学大纲、教参，

研究教材，吃透教材的重、难点，把握知识间的联系，认真备课、确实做到既备教

材、又备学生，还要备设问、备作业。构思成熟后，详细、认真地书写在教案本上。

针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，

教案一律详写。我坚信，好的老师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀实

用的教案。另外，上课前除了认真书写教案外，还要做好其他的准备工作，诸如小

黑板、制作课件、教具准备等等。

总之，课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游

刃有余。新课程改革确立学生是学习的主体，教师应成为学生学习的合作者、组织

者、引导者，因此课堂中我努力创造民主、平等、宽松、和谐、开放、互动的教学

环境，培养学生.良好的学习习惯、丰富情感体验;提高动手实践，自主探索和合作交

流的能力，培养创新精神和实践能力。

认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过

程中发现问题，及时调整教学方法，注重因材施教，实施分层教学、促进每个学生

都能得到最佳发展。对学生的作业，我向来是认真批改，无论是好的学生或是学困

生。通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调整教学行为;对于个别错误我

会私下交流或在作业本上反应，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重

视、不再犯类似的错误。

为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学能力有新的突破，我参加了瑞安市

第七届小学数学骨干教师培训，认真学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培

训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成

论文供同事共享，如20_年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。十几年来

我直担任班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。

作为一名班主任，我能认真履行班主任工作职责、注意研究学生、观察学生，常和

学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的

成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他

们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。

每当我接手一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的

学习基础、智力发展、兴趣爱好、性格特点;有什么脾气，发脾气后家长采取什么办

法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生的情况及时与

家长联系，争取家长的办助、共同教育好孩子。对班级里表现不好的学生，我没有

歧视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，认识到自己的缺点;亲近他们，

关心他们，有进步就及时表扬，让他们树立自信心。我真诚地爱护学生、关心学生，

学生就会更加热爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。

因此，我在20_年度、20_年度都被评为校级先进班主任，我写的德育论文市德育

论文三等奖。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业;今生

为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。

教师述职报告8

本学年，我能认真贯彻执行党的教育方针，坚持四项基本原则。忠诚党的教育

事业，履行教师的职业道德，做到为人师表，教书育人。

本人能自觉学习教育教学资料，不断探索、研究，积极进行一年级新教材的教

学研究，努力寻求创新之道，不断更新观念，吸收新信息，和兄弟学校共同探究，

共同试改，成绩较理想。

本人担任二年级五班语文教学。能根据农村学校的实际情况，结全学生的性格

特点进行教学。实行以优带差，以表为表，增强学生学习的自信心，学习的恒心，

学习的决心，注重中下生的教学。以爱动其心，使其努力进取；注重学生的素质教

育，以德为先，教育中渗透德育教育，让学生能端正思想，言行有礼，有修养。学

生们学风较好，学习成绩也显著提高。

能履行教师职责，积极进取、创新。做到以身作则，严于律己，处处成为老师

的表率。与同事团结协作，共同处理好二年级的教务工作。

但德育方面还有待加强教育学生，更应深入地去探究，更新观念，努力为教育

事业多一分力，多发一分光。

教师述职报告9

一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。

一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有

好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占

到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老

师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题

多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不

在乎了。

针对这些问题，我这样做着，并且一直在努力做着：

1、调整心态，用积极的心态去迎接新的挑战。班主任的心态对班级的改造尤

其重要，并且要勇敢地面对现实，做好接受班里学生带来的一切考验的思想准备。

2、深入了解学生，掌握学生的特点和个性心理特征，对不同学生采取不同的

教育方法。一般说来，班里的学生大多都是对学习无兴趣，上课不守纪律，寝室不

守规矩，惹事生非，针对这几种情况，我坚持做到找全班每一位学生谈心，在批评

中不仅让他们知道自己的错误所在，更让他们体会到老师对他们充满人情味的关切。

3、平等待人。班主任要以理服人，做好问题学生的引导和转化工作。在教育

中要注意尽量化解矛盾而不激化矛盾，消除教师和学生的对立情绪。班里有那么儿

个问题较突出学生，对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们

的问题时，就事论事，不翻旧账。同时、发现他们的优点，平等对待他们，做到有

缺点就批评，有困难就帮助，有成绩就表扬，即使平时表现好的.学生有问题也一样

批评，不搞以好遮丑，营造一种公平公正环境。

4、严慈相济，常抓不懈。做为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也

不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的纠正绝非一朝一夕，需要

持之以恒，反复抓，抓反复。和一些十分顽劣的孩子在一起，这些孩子聚在一起，

说不准什么时候就闯出飒来。应该说：在他们身上发生什么事都是正常的。区此，

我几乎是利用了每个课间到教室去督促学生的一言一行。对他们常抓不懈，时刻不

放松。对学生所犯的错误，我的做法是：既不无原则的迁就，也反对不假思索的发

火。先了解事情的真相，了解学生犯错误的原因，然后再进行批评教育，提出希望

忠告。这样使学生感受到老师的良苦用心，从而发自内心的改正错误。

5、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任。我深知：如果自己都软弱无力，

一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面,只有自己脚踏实地、不懈努力、

积极进取，才可能将一个班级焕然一新，令全体同学群情振奋。班主任言行举止、

品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个乐观、积极、健康的班主任会让

学生体会到无穷的力量，而一个悲观、消极、牢骚满腹、“昏庸无能〃的班主任，只

会让学生感到前途渺茫、命运暗淡无光。我力争在他们心中树立威信，力争将一盘

散沙拧成一股绳。

如今，提高教学质量，培养更多的尖子生已是重中之重，所以优秀生将成为众

人瞩目的焦点。而对于教育成绩不好，行为习惯差的同学，也应该成为我们的重点。

因为他们也是孩子，是池们父母的希望，他们的笑容也和其他孩子一样灿烂。我愿

意发掘他们身上的每一个闪光点，愿意喜欢他们，爱他们。

当然，我需要改进，需要学习的地方还有很多，希望各位领导，老师多提宝贵

意见。

教师述职报告10

我年6月武进师范毕业，年8月评为小学高级教师，年7月取得小学教育

本科学历。年至年6月在访仙中心校工作，年8月至今在开发区中心校工作，

一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教

育工作者，年被评为丹阳市骨干教师，—年被评为丹阳市学科带头人，年被评为

丹阳市文明新风家庭。

本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学

生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，犍导的

学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀

科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，

语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课

老师的一致好评。

在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，

撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二

三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，

并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

教师述职报告11

从—年9月来到—民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在

学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟

八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好

各项工作。现具体总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过

钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美

术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，

学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，在教学之前，贯彻《九年义务

教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

经过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以”如何培养儿童创

造本事”教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加学校组织的教研活动，经过

参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。经过

利用络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不

一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，

不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能

发现独特的美的人就越有审美本事，越有创造力。所以，在美术教育中，有意识地

以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在

视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、

特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情景分为美术兴趣小

组初级班和提高班。按实际情景采用不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训

教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所

创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平，在必须程度

上提高了我校的文化艺术氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取

得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。

三、政治、地理美术教学工作

对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难，

可是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习，不断的向专业教师请教

经过一年的不断努力取得了必须的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校

班级年纪排行第一名的好成绩。

一年的教学经验自身尚有很多的不足之处，所以在以后教学工作中，还需继续

努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造学校的

文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

教师述职报告12

一年来，本人热爱党的教育事业，严格执行党的教育方针，遵守学校各种规章

制度，坚决服从学校安排，圆满完成学校交给的各项工作。任20xx级1班、3班两

个教学班的教学工作，任3班班主任，任备课组长。本人深知业精于勤荒于嬉，因

此每天早起晚睡，从早上6点一直工作到晚上12点半。尤其是进入高三后，备课

的难度、深度、广度都要加大，综合性极强，需要对整个高中阶段所学的知识进行

分析整合，还要研究考纲、考题。每周备课、写教案、做学案、制作课堂高效学习

课件、出周练卷子、改周练卷子、讲评周练卷子…

一天又一天，几乎没有喘息的机会。我不断的压缩睡眠时间，一日三餐一律从

简，为的是争取更多的时间备课、教研。在备课的过程中，还经常和办公室同仁一

起探讨备课、教学中遇到的各种问题。在同事们的帮助下，解决了很多教学中的困

惑，完善了高三复习课的模式，使高三复习工作上了一个台阶。在调研考试、高三

一练中均取得了骄人的成绩。所带班级班风正，学风浓，学生形成了较强的自我管

理能力。

我在自己的博客里写了这样一句话：学无止境，备课是个无底洞，没有最好，

只有更好。我深信天道酬勤，自已的业绩最终是会和勤奋、反思成正比的。我努力，

我继续努力…

教师述职报告13

分三个方面：

一、遵守法律法规、校规校纪方面。

本学年，自己能做到了知法、懂法、守法、不违法。严格遵守校规校纪，严格

按照《教师职业道德规范》、《济宁市规范教师行为“十不准〃》和《曲阜市加强教

师队伍五条〃禁令〃》做好自己的本职工作，没有违规行为。

二、教育教学方面

基本做到了既教书又育人，爱护学生，尊重学生，不歧视任何一个学生。制定

教学计划、备课、上课、听课、辅导、改作业，不含糊，不马虎，思想上重视，行

动上扎实。政治学习、业务学习，不间断、不懈怠，讲实效。依据课程标准组织教

育教学，注意情感教育，注重兴趣培养，力求使学生全面发展，科学发展，快乐发

展，可持续发展。在学生身上取得了良好的教育教学效果和比较突出的学习成绩。

三、不足

本年度业务工作还有不少缺漏，还有不少过失。课程标准有很多地方把握不到

位，影响了教育教学效果。课堂教学不够规范，比起许多年轻教师差距较大。平时

还应更虚心一些，既要向书本学习，更要向别人学习，向同行学习。

教师述职报告14

我20一年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教育

圣地工作7二十三个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自

己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了

比较突出的成绩。

在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。

在20—年至20_年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班。

在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心

的备课成就精彩的课堂：让严格的管理成就高效的课堂〃；对待学生真诚、友善、和

蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，

同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。

“学高为师，德高为范〃。为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知

识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在20一年撰写的

《物理教学中素质教育的心理障碍分析及对策》一文，在99年中小学心理素质教

育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在20_年被学校首批保送去河北师

大进修研究生课程；在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。

学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做

好本职工作。

教师述职报告15

各位领导、老师们：

大家好！

在局党委的正确领导，中心校的大力支持，我们全校师生在以高校长为首的学

校领导班的带领下，团结奋进，锐意改革，大胆创新，唱响质量主旋律，经过一年

的不懈努力，我校教育教学质量有了明显进步，作为业务副校长，我为我们取得的

成绩感到高兴，感谢大家对学校工作的支持，现在我就一年来我所做的工作向大家

汇报如下：

一、摆正位置，做好副手，严于律己，加强学习，不断提高自身素质。

作为业务副校长，我始终把配合高校长工作，贯彻高校长学校管理理念，服务

教学为己任，积极为学校工作建言献策。在教导主任张主任的配合下，协同各年级

主任，教研组长对学校确定的工作思路和目标，积极推行，大力实施，确保各项工

作扎实有效开展。在工作中，我严格要求自己，始终坚持领导模范带头作用，谋事

不谋人，对上为校长负责，对下为教师服务。同时为适应新世纪教育改革发展需要，

我坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。通过学

习教育教学理论、到卢氏城关镇中学、陕县二中等学校的参观学习等，自己的观念

得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二、问诊管理得失，确定管理模式，走健康发展之路。

本期新班子成立之后，高校长牵头，领导班讨论，找出了我校管理中存在的问

题。针对学校规模小，教学班额少，分年级管理造成人为教师交流壁垒，学校各项

工作执行标准不统一，教研活动架空等现象，本着稳中求变的原则，首先，我们通

过了年级管理模式不变，各年级日常工作仍以年级为主，实施年级主任负责制。其

次，强化教研工作，成立学科教研组，任命了教研组长。学校领导蹲学科组，教研

以学科组为单位，打破年级限制。第三、改变常规检查方式，作业、教案等全部由

教导处统一检查评比，生级主任负责一周一送检，教导处周周有反馈，一期一考核。

第四，针对教师抄教学用书，教案实用性差的问题，确定了教案改革方案。第一学

期部分学科试点学案式教案，第二学期全面推行，师生人手一份，当堂应用，增加

教案的针对性、实用性。

笫五，针对学生底子差，学习缺乏主动性的学情，借鉴卢氏城关镇中学经验，

把小组合作学习作为改善学生学习习惯，提高学生学习兴趣，增强学习效果的突破

口。第一学期实验摸索，第二学期全面推开。第六，改变赛课模式，变年级内部组

织，学校个别验收为学校统一组织，教研组统一评比，定时间，定地点，定讲课人，

听课人，做到有讲必听，有听必评，评有结果。蹲组领导全程跟进，每一轮赛讲结

束都对各教研组教师以三比一的比例进行奖励，同时奖励最佳评课教师。

第七，力口强“四清〃检查力度，在以前各年级教师自己测评的基础上，学校进行

抽检，每周五下午最后一节全校以学科竞赛形式进行检测，教导处周五布置竞赛学

科，各年级周四中午上交竞赛试题，经教务土任把关合格后印卷，下周一公布结果

并奖励优秀师生。第八、在教体局提升办张主任的指导下，初步制定了考绩方案，

在上期末执行后对教师普遍反响强烈的问题进行了讨论，新的方案更科学，并且能

够被教师接受，起到了激励教师的作用。

三、注重教师培训，倡导教学研究，狠抓教学常规，提升教学质量。

1、针对我校师资力量薄弱，教学手段落后，教学理念不够科学的现状，在高

校长的大力支持下，我们先后组织教师到卢氏城关镇中学、实验中学、实验二中等

县内外学校参观学习，先后印发了学科备课要求、课堂常规流程、多媒体使用规范

等学习材料，提高教师的理论水平和课堂教学能力。

2、我们把高效课堂赛讲活动作为学校教研的突破口，通过示范课、同课异构、

一课多磨等形式，让教师互相学习，把评课作为教研的主战场，要求人人评课，少

说或不说优点，只说缺点和问题，同时展示自认为好的处理方法和思路，共同探讨，

提高，实现了教研的实效性，也是我们本期教学工作最成功的一面。

3、教导处狠抓常规检查工作。在张主任，刘老师的全力配合和积极工作下，

我校各项常规工作有了较大改变，教案作业更加规范，业务学习，听评课，匹清等

都能够落到实处。做到了周查月结，期评比。有效促进里教学质量的提高。

四、扎实推进毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业班是凸显我校教学质量的一个窗口，它直接代表着我校在社会、家长和上

级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我主要做了以下几项工作：

1、协助校长，选配班主任和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于

工作起来顺心，顺手。

2、多次召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问

题，并研究解决。

3、深入班级了解学情，召开家长会做好家校沟通，毕业班工作赢得了家长和

师生的理解和支持。

4、重视体育和实验教学。今年体育考试分值加大，而学生多数体质欠佳，因

此我们在学期初就加大了体育训练力度，明确了训练时间和要求，并做到责任到人。

实验室管理规范化，实验常态化，把实验考试内容融入平时教学中，不搞突击训练，

不打乱正常教学秩序，两项工作扎实开展，效果良好。

5、视质量为生命，努力提高所教英语学科的教学质量。一年来顶着咽炎的痛

苦折磨，坚持上好每一节课，为学生负责，赢得了学生的信赖与爱戴。

五、存在问题及努力方向：

1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、缺乏创新意识，一味求稳，瞻前顾后，一些有利于教学质量提高的想法和

措施稍遇阻力，便驻足不前。

3、课堂教学改革还不够深入，没有形成鲜明的模式,应该着力打造“品牌〃效应，

不断提高学校教育教学质量。

4、工作过于较真，和教师缺乏沟通，说话直接，影响了部分教师的工作热情，

情感造成伤害，今后一定注意领导艺术。

各位领导，老师们，一年来我们风雨同舟，有付出更有收获，谢谢你们的支持

和帮助。在新的学年里，我愿在高校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同

心同德，以人为本，求真务实，努力使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

教师述职报告16

二零一年秋，我师大毕业成为一名光荣的人民教师，担任高中数学教学工作。

回顾五年来的工作历程，最难忘的是第一堂课。课前，我进行了非常充分的准备：

从认真学习教材，到详细书写教案，演算每一道例题和习题；从思考如何引入课题，

到探索如何组织教学内容。最后我还在自己的小屋里，〃试讲〃了两遍，可以说做到

了万无一失。我的第一堂课获得了成功。同时我也有所了解一名数学教师应如何上

课。

随着时间的推移，我感到，作为教师，“教”无疑是重要的，而“怎么教〃则是我

在安静下来之后必须思考的一个问题。尤其是数学课的教学，知识是单一的，而题

目是灵活多变的，如何才能让学生会做题？著名教育家叶圣陶老先生曾说，教是为

了不教。我越来越深刻地理解了这句话。在平时的教学工作中，我除了象以前那样

认真备教材、备题目外，更注重备学生，精心组织课堂教学，与学生良好互动，传

授知识的同时注重思想方法的渗透，让学生逐步学会举一反三，学会解决问题，学

会自学，才能从根本上堤高数学能力，直接体现在提高数学成绩上。

在这六年里，工作的点点滴滴给了我教训和经验。在今后的工作中，我仍会认

真履行教师职责，义无返顾，因为这是我今生的选择。

教师述职报告17

在这一学年的教学工作中，让我收获颇多，本着“以学生为主体”，"以培养学生

主动发展〃的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用，从而不断提高自

己的教学水平和理念。

在班级管理中，我关注班中的每一名学生，为了调动他们学习的用心性，在班

中开展以“我的梦想〃为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学

生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。

在加强学生的思想品德教育中，让学生全面发展是班主任工作的首要任务。我

利用班会课，开展多形式的主题班会，提高学生的思想品德素质。在学生乱丢垃圾

问题中，我以〃我是环保小卫士"为主题，开展了一系列提高学生环保意识的活动；

另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织学生开展“珍惜友谊〃"珍惜

时间〃的主题班会，引导学生认识朋友的重要，懂得时间一去不复返，学会珍惜时间。

并用"小学生守则，，、“日常行为规范，，要求学生，规范学生言行，提高学生的思想素

质，促进良好班风学风的构成。

在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学体现〃教师为主导，学生为主

体〃的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习；

培养良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘

学生的潜能，使学生从鼓动学习转化为主动学。

部分学生缺乏自觉性，经常不按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进行

思想教育。树立学生学习的信心，在课堂上有意识地透过一些简单易懂的问题为他

们带给发言机会，让他冲到黑板上做题，给他们自我表现的机会，在学习中的点滴

进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

透过一学年的教学，学生学习语文的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大，

中下等生较多，学习成绩不够理想。今后，我会努力改善教学方法，加强对中下等

生的辅导，使学生的语文成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的微薄之力。

教师述职报告18

不经意间，一年的教学又匆匆结束了，细数一年来的工作，有收获，有不足。

一、思想方面：

坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用到自己的工作中。服从安

排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。我深知要教育好学生，教师必须先

以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生”

二、教学工作方面:

本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持

最好的精神状态，全身心投入教育教学，平等地对待每一位学生，努力提高教学成

绩。每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学生对每个知识点的

过关。课后及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注

意培养学生良好的思维习惯。

三、班级管理方面：

在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强

集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，积极组织

学生参加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展，密切了师生关系、

增进了同学间的友谊、湾强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了

他们热爱集体的意识。

注重加强班干的队生建设，培养出了一批工作热情、有独立处事能力的班干部。

为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们

认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成。

四、关于构建和谐师生关系的体会：

"亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥

有良好的情绪去面对教育。我认为，这句话应有一个前提：亲其生，传其道。“亲师〃

应以〃亲生“为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生

主动学习的不竭动力。我们班有一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般，但

身上有很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨：XXX真难教。他着实让我头疼。

为此，我也把他痛批了几顿，但效果不明显，他依旧我行我素。我静下心来分析后

认为，只有亲其师才能唁其道进而乐其道。

因此，我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，

主动和他交朋友，从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，

时间一长，我和他关系变得就很密切了，我教育他的话他能听进去了。现在，他的

表现特别好，得到了老师们的一致好评。

五、不足之处：

1、平时的反思不够，进取心不强。

2、班级教学成绩有待提高。

"思想有多远，我们就能走多远〃。今后，我要做有思想的教师，不断地读书学

习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务。

教师述职报告19

我自一年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下

关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，

不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几

年。

在这几年里，市，区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教

学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方

法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，

我采取了如下的一些措施和方法：

1,牢牢把握“读〃的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2,注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3,探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质，努力的方向。

4,运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

5,有一颗爱心，这是做好工作的前提。

6,细心，耐心，诚心这是做好工作的基础。

7,严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“捧着一颗心来，不带半根草去〃，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感

一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，为一个青年教师，我知道我的

工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，

不断创新，才能取得更大的成绩。

教师述职报告13

时间过得真快，20_学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民

教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展

为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，

先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，

民意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带

头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的

热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每

一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学

生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及

同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标

准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺

点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作

虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领

导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更

上一个台阶！

教师述职报告20

各位领导、老师：

下午好！

时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮

助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新

手，在这半个年头里学到了许多东西，这也是应该的。俗话说：活到老，学到老。

教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校

的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多很多。

这半年来，我注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。高中生

正处于一个特殊的学习阶段，许多习惯都是在这个阶段养成，与教师的言传身授有

很大的关系。因此