三年级主题班会活动策划方案(11篇)

三年级主题班会活动策划方案

一、活动目的

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳

动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动

最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美

德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长

辈，减轻父母的负拒，增强劳动观念。

二、活动过程

（一）导言

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的

的小助手。

（二）质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2,能够做哪些力所能及的家务劳动？

请

举例说明。

（三）讲故事

故事一：

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个

房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她

说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就

行了“。

讨论：

1、小华和妈妈的做法对吗？

2、不对的地方应怎么做？

故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了,

快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

（四）判断

1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。0

4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。0

通过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）

（六）班长要求全班同学要做到：

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每天做一件家务。

（七）竞赛

整理书包比赛

三句半《我们爱劳动》

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！

爱劳动《拍手歌》

你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。

你拍三，我拍三，不会的事学着它。

你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。

你拍五，我拍王，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。

三年级主题班会活动策划方案（二）

目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起

来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级

争取更多的荣誉。

一、朗诵《我爱我班》

（周）我们来自四面八方

（包）我们有着不同的个性

（周）我们是应着一种缘分走到了一起

（包）组成了一个团结友爱的大家庭

六、发言：同学之间应如何交往

（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

（过程略）

（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是

不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待,

学会谅解

（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力

（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、才艺大比拼一水果拼盘

（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的

双手去创造美

（周）下面，我们来个才艺大比拼一做水果拼盘

（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请

老师们担当一下评委

（过程略）

（包）请参赛选手说明创意

八、背诵圆周率

（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的

（包）有时它会让我们感到不可思议

（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，

这是一首什么诗？

（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位

呢，不信，我们一起来听听？

九、优秀学生介绍学习方法

（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服

（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧

（周）从小努力学习，长大报效祖国

（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩

（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动

外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留

地介绍他们成功的秘诀。

（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方

法

（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜

十、舞蹈

（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动

（周）用我们的热血谱写无悔的青春

（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

（周）经历着青春的人们是幸福的

（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春

（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收

藏。

（周）我们用舞姿诠释我们的青春

（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》

十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？

（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们

要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

过程（略）

（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处

（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因

此我们必须把握好一个度

（包）“同船过渡，八百年修行“，相聚是缘分。

（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

（包）下面我们请班主任杨老师讲话

十二、班主任寄语

十三、结束语

（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

（周）四十一双眼睛，默默地求索，

（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音一真诚。

（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，

（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

(周、包)畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班

会到此结束。

三年级主题班会活动策划方案(三)

教学目标：

1.充分认识安全工作的重要意义。

2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意

识不强。

b.班级举例：学校发生的事故及后果。

c.目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1.学生讨论。

2.集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路

口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲

诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、

猪肉等，坂前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。

五、教师小结

同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小

学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些

小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。“同学们平安是吉祥，健康是

幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安

全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部

位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教

室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打

闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破

血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳

动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出

现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注

意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动;

不要在劳动时间打悔嬉戏。

第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不

仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一

名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一

停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无

证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在

校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，

不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不

迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购

买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员

的管理工作，保证校园的安全。

第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要

保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时

报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好

更优良的环境！

三年级主题班会活动策划方案（四）

班会目的：

1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要

热情大方；

2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、

友好相处的美好情感。

活动主持：羊晶晶、陈益燕

活动准备：

1、组织学生收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。

2、制作“待客做客礼仪贺卡”。

3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

教学过程：

一、谈一谈，待客做客的经历

1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重

他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客

的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？

2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情

怎样？

3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？

今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。（板书课

题，请学生齐读）

4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？（学生自由回答）

5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到

行动上。

二、看一看，学习待客做客方式

（一）待客礼仪

1、出示图：小主人接待客人的场景。

看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的？客人离开时，他又是

怎样做的？你觉得他的表现如何？

2、请看小品表演《家里来了客人》

让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做得

对，哪地方做得不对？

3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要

求：

待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲

门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。

（二）做客礼仪

1、出示图：小主人随父母去做客的情景。

看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值得你

学习？

2、下面，我们再一起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面

又是怎样要求的？

做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。

具体做法如下：

A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再

进去。

B、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一

打招呼。

C、做客后离开时要向主人及其家属说：“再见”。

（让学生相互交流）

3、小结：只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个

文明的小客人，就一定能受到主人的欢迎，主人一定会对你说：“欢

迎你下次再来”

（三）待客做客礼仪总结

1、回忆我校的待客做客礼仪，学生回答，板书：

亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。

端茶送水说请用，客人离去送门外。

做客注意礼当先，告别需要说再见。

学生齐声诵读。

2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意

的地方。

三：小组内演一演，待客礼仪体验

1、几个人到同学家去玩；

2、妈妈的朋友来了；

3、有客人来家里吃饭；

4、和奶奶一起去亲戚家做客。

(1)让学生读一读，然后小组讨论。

(2)选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。

师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？

分小组开始表演。

评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。

四、考一考

投影显示：

请你回答下列问题：

(1)客人来到，主人应()。

(2)大人谈话时，我应该()。

(3)邀请客人进餐时，我应先()。

(4)到别人家做客时，敲门时()。

(5)在别人家做客时，我要坐得()。(请学生上来做示范)

(6)主人给我吃水果，我会()。

(7)主人家要开饭了，我该()，因为()。

(8)平时不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适？因为0。

①、中午;②、吃饭时;③、晚上点;④、晚上八时。

五：制作贺卡，相互赠言

1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名

句、格言。

2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，赠

送给好友，相互勉励。

3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。

六、总结：

同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新

的认识，用《小学生日常行为规范》来严格要求自己，按照学校制定

的礼仪目标去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的！愿

你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更

加美好！

七：课后延伸，发展评价

与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的

表现，并作为课程评价的重要内容。

三年级主题班会活动策划方案(五)

班会主题：践行“三爱三节”，争做文明百花人

班会时间：一年—月

班会地点：三⑶班教室

班会背景：

新学期，学校组织全体学生积极响应国家发出的号召，特此举办

以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三

节”的理解与重视。班会目标：

1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

2.教导学生如何践行“三爱三节”。

3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三

节”真正的融入到以后的学习生活中。

4.利用主题班会普及“三节”小知识。

班会准备：

一班干部负责班会主持词，制作PPT。

2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节

粮，节电小妙招。

3.准备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中展开分析讨

论。

班会过程：

1、主持人致辞：

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边

回绕。男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易；半丝半缕，恒念物

力维艰。”

女：曾几何时，伟大领袖掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯

罪。''指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

女：下面我宣布“践行三爱三节，争做文明百花人”

合：现在开始！

女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳

动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。

男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢？

女：“三爱三节”是“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节

粮”的号召。

下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

2、举例分析“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动。（董紫伊、秦

澜馨）

3、诗朗诵：我的祖国（杨思琪）

4、小品《我渴了》（李青峰、陈可萱）及《擦玻璃》（贺千芮、李

晓晨）

5、讲节俭的故事：（黄晏清）

（1）的节俭生活电视纪录片《》有这样一个镜头，的保健医生拿起

一条生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换

条新的，都被拒绝了。这是真实生活的写照。在延安时穿的一套

旧军装洗得发白，补钉就有一块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了

洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，

但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）雷锋叔叔的故事（杨希贝）

6、小组交流讨论：谈谈生活中的浪费现象及节水、节电、节粮小

妙招；谈谈怎样节约用水？

生活中的节电小技巧。

（汇总小组收集成果。冯俊人、陈芮含、袁填景等）

7、班主任总结：本次班会的举行，积吸响应了国家的号召，不但

解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到了“三爱三

节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思

想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时，小组

成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范

围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好

的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明百花人，

让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力

量。

8.主持人结束语：

女：同学们，通过今天《三爱三节》的主题班会，大家谈了对

“三爱三节”的认识。

男：让我们观察了生活中的浪费现象，列举了节俭的事例，使我

们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。

女：认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的

习惯。合：那么就让我们携起手来，共创美好的明天！本次班会到此结

束！

三年级主题班会活动策划方案（六）

（一）班会目的:

1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的

处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活

常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：

(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队

取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可

能发生火灾？发生火灾怎么力、？怎样防火?打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能

发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什

么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干

净，容易造成不良后果？应该怎么做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能

发生食物中毒？发生了食物中毒怎么力、？怎么防止中毒？出了事自己处理

不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

（1）、第四组代表：

（2）、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果

你遇到这种情况力、?应该怎么做？

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？

出了事自己处理不了应打什么点火求救？

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打

119,急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）

附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉

后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维

修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）

要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独

自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外

边、平时不带过多的钱

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站

在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今

天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没

有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家

的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自

己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破

生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时

浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可

能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

三年级主题班会策划2

教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统

美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份

责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教育对象：三年级学生

教育形式：主题班会

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班”诚信在我心中”主题班会现在开始。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真

诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角

色。

请听故事：《狼来了》

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下

面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参

哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好

玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那

只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应

孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像

你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根

本，可是关系他一辈子的大事。”

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。

从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》

宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人

与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：

“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺

病。''家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：“话可不能

这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样

的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有

一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几

只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋

庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留

下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆

龄怎么也不答应。妣说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。

甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

谈启发

我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，

可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈

妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说

的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，

我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？

乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！

如果要别人诚信，首先要自己要诚信一莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回一富兰克林

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己一莎士比亚

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会

绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧!

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称

的。”

甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养

自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任

讲话。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，

生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心

灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时

处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙

伴。

三年级主题班会策划3

活动目的：

初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，

激发读好书的兴趣。

活动准备：

1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史

等有关知识。

2、扮演角色的排演。

活动过程：

1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，

书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要

自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。

2、表演小品《买书》

主要人物：小纪、小明、老师、警察、书店老板

由等五位学生表演。

谈谈看了小品后，你明白了什么？

3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的

书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲

一讲古人《凿壁借光》的成语故事。

4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

由同学为大家演讲。

5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。

6、学生谈谈自己听后的感受。

7、班主任老师讲话。

三年级主题班会策划4

活动背景：

—月—日是学习雷锋日，今年又是同志发出向雷锋同志学习

号召的周年。年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时

俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激

发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋

精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为

雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、

价值观。

活动准备：

1、雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是

一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的

训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多

人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：—年代二真善

美;—年代二钉子精神;—年代二爱岗敬业；当下二志愿者精神

第四步：教师总结

雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精

神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一

行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；

五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实

质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：我们班里的“雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上

的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染

着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意

义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦

悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到

了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次

道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个

小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永

放光芒。

四、我们永是小“雷锋”

过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢？

1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由

小组代表发言，最后形成全班的倡议书:

(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心

全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使

命感。

(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同

学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化

知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。

(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节

约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

(5)向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传

统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的祛码。

2、教师总结：

少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我

们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生

的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下？”干

大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下

去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学

习、工作、生活中去！

五、结束

全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。

三年级主题班会策划5

一、活动目的：

对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来

培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工

作，培养良好的行%习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为

此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规

范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在

家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。

二、活动材料：

1,《小学生行为规范》

2,小品《课间十分钟》

3,多媒体图片

4,小品剧《墙壁的》

5,歌曲

三、活动地点：

本班教室

四、活动准备

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多媒体课件。

3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。

五、活动程序：

(主持人甲一江蔚、乙一张美莹)

甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！

乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。

甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始。

甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边

撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。

乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名

光荣的少先队员。

甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一

定的准则和规范。

乙：那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是《小学生日常行

为规范》。

甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我

们对《小学生日常行为规范》并不了解。

乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知

道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

甲；那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个

好学生”）

甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正

地去理解？

乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规

范》竞猜开始。

甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。

《行为规范》竞赛

甲：各位同学请听题目：

1小学生日常行为规范共有几条？请背诵第一条的内容。

2甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几

条。“诚实守信，不说谎话，”

3乙：《规范》第一条中说，课前预习，课后认真复习，按时

完成作业，书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。

甲：来些有点难度的题目：

1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”

乙：2遵守交通法规……

甲：说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂

吗？

乙：F面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。

表演者：老师一李梦菲；小明一曹海荣;小刚一王专玉枫。

甲：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？

其他学生回答：

乙；每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把《规

范》的各项条款牢牢记在心中。

甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。

乙：我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯片）

甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可

以劝告他们不要那样做；我们要学习他们好的行为。

甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做

一位社会的好公民。（幻灯打出“在社会做个好公民”）

乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。

甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样?

我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢？

乙：请欣赏小品剧《墙壁的》

表演者：白墙壁一江蔚；同学A—黄佳泳；同学B—梁家禧；

同学C一张存诗；同学D—谢雨珍；同学E—韦朝杰。

乙：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

其他学生回答。

甲：你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物.

甲：来同学们，让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字

歌，全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一

名优秀的少先队员。

乙：队歌起，同学们，祝你们早日成龙一名光荣的少先队员。

甲：《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一

名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记

《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。

乙；欢迎班主任刘老师为我们总结。

教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。

甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天！三⑶

班主题班会到此结束。

全班同学起立掌声欢送听课的老师。

六、课后反思：

教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分

析总结。我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好

的学生给予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学

生，教师起的是引导作用，前期的准备工作是老师“引”的主要作

用，课后的“导”工作做得不好。

三年级主题班会活动策划方案（七）

（一）班会目的:

1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的

处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活

常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：

(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队

取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可

能发生火灾？发生火灾怎么力、？怎样防火?打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能

发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什

么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干

净，容易造成不良后果？应该怎么做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能

发生食物中毒？发生了食物中毒怎么力、？怎么防止中毒？出了事自己处理

不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

（1）、第四组代表：

（2）、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果

你遇到这种情况力、?应该怎么做？

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？

出了事自己处理不了应打什么点火求救？

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打

119,急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）

附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉

后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维

修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）

要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独

自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外

边、平时不带过多的钱

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站

在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今

天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没

有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家

的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自

己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破

生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时

浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可

能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

三年级主题班会活动策划方案（八）

一、班会时间：年月日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活

动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和

维护法律的习惯。

七、标题：踏好青春每一步

八、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒

等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网

吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

九、形式：

采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以

小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小

组）。

3、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识,

让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

三年级主题班会活动策划方案（九）

一班会目的：

①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生

的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就

会有收获的道理；

②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力

向前，为期末迎考做好动员和准备。

二班会准备：

①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；

②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；

③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出

来可以找人帮忙；

④提供名人名言和典型事例

三班会主要程序：

1主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性。

2请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争二成

功”的演讲（____名学生）

3请学习成绩和行为习惯较好的学生做期末复习经验交流（一名

学生）

（各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。）

4成功人士的人生座右铭（摘）

励志

L一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么

天赐良机。

2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有的猎枪。

3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。

4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其

实成功并不像人们所想的那样艰难。

5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么？或许对第二天有

更多的触动。

三年级主题班会活动策划方案（十）

一、活动目的：

对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来

培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工

作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为

此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规

范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在

家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。

二、活动材料：

1,《小学生行为规范》

2,小品《课间十分钟》

3,多媒体图片

4,小品剧《墙壁的—》

5,歌曲

三、活动地点：

本班教室

四、活动准备

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多媒体课件。

3、学生自巴熟悉《小学生日常行为规葩》内容。

五、活动程序：

（主持人甲一江蔚、乙一张美莹）

甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！

乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。

甲乙：三（3）班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始。

甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边

撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。

乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名

光荣的少先队员。

甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一

定的准则和规范。

乙：那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是《小学生日常行

为规范》。

甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我

们对《小学生日常行为规范》并不了解。

乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知

道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个

好学生”）

甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正

地去理解？

乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规

范》竞猜开始。

甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。

《行为规范》竞赛

甲：各位同学请听题目：

1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。