广东省佛山市禅城区2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷

第=page77页，共=sectionpages77页第=page66页，共=sectionpages77页2025-2026学年广东省佛山市禅城区七年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共12分。1.【活动：吟诵古典诗文】与万物邂逅，与古人对话。请根据要求梳理古诗文，完成下列表格。诗文内容情感/哲理意象大海水何澹澹，（1）______。（曹操《观沧海》）海水浩荡，壮志满怀（2）______，______。（王湾《次北固山下》）时序交替，饱含哲理明月我寄愁心与明月，（3）______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）月寄相思，担忧关切（4）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）月华如霜，苍凉旷远花（5）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）惜花思乡，渴望和平（6）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》）借花寓意，悲哀感慨雨（7）______，______。（李商隐《夜雨寄北》）剪烛西窗，共话今宵哲思为人（8）______，俭以养德。（《诫子书》）内心宁静，俭约自守学习子曰：“（9）______，______。”（《论语》）学思结合，事半功倍二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.【活动：智策西游成长档案】取经之路是师徒四人共同完成的“英雄之旅”，请结合《西游记》原著内容，完成问题的人物成长分析(1)【成长阶段梳理】请在表格中填入最能体现唐僧阶段性性格特点的代表性事件。3分成长阶段核心性格特点代表性事件（选填序号）初期（收徒至三打白骨精）慈悲坚定，但固执迂腐，不辨人妖①______中期（三打白骨精后至女儿国）信念动摇，内心挣扎，显露人性脆弱②______后期（女儿国后至抵达灵山）意志更为坚韧，处事渐趋圆融，智慧增长③______A.四圣试禅心时，严词拒绝富贵美色诱。

B.真假美猴王风波后，学会信任孙悟空，团队凝聚力增强。

C.途经女儿国时，面对国王深情挽留，虽内心波动仍决意西行。

D.三打白骨精时，因孙悟空“滥杀无辜”而将其驱逐(2)【成长原因探究】《西游记》中唐僧最终脱胎换骨、成为“旃檀功德佛”，悟空被封为“斗战胜佛”，请结合作品内容，从内因和外因两个角度，简要分析唐僧或孙悟空最终修成正果的关键因素。（选择其中一人）3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。3.【活动：趣启陶瓷创意周】小禅同学策划了“文艺两新，走进陶都”主题活动，请根据要求完成下列各题。

【我的主持稿开场白】2025第九届中国陶瓷创意周即将开幕！千年窑火狂欢夜，百万“大V”玩陶，创意周涵盖：艺术展览、赛事活动、文创市集、音乐表演等各类活动，快来打卡！12月1日，2025第九届中国陶瓷创意周媒体通气会在佛山石湾A举行。会上，石湾镇街道正式发表了2025第九届中国陶瓷创意周相关活动内容。据悉，本届创意周以“形意潮起共创城市人文新生态”为主题，将于12月5日-11日在佛山美陶湾全域启动，热烈欢迎社会各界①lìlín和②jiànshǎng！

【我的主持稿结束语】2025第九届中国陶瓷创意周的举办将B延续为城市注入活力、为产业赋能增效、为市民带来更多惊喜，也是佛山向世界C展现陶瓷文化魅力、D创建全球创意交流合作平台的重要契机。让我们相约美陶湾，共赴陶瓷之约，共赏陶韵之美，共启创意新程，共探产业新机，共同见证千年陶都在新时代的崭新③zhànfàng！(1)根据拼音，将正确的汉字填写在答题卡相应位置。3分

①lìlín______②jiànshǎng______③zhànfàng______(2)结合语境，选出主持稿中加点词语使用不正确的一项是______1分A.举行 B.延续 C.展现 D.创建(3)划横线的句子有语病，请提出修改意见2分____________________________________________________________________________________(4)在“陶瓷创意活动”对联创作中，对联的其中一联为：瓷光破雾，照耀九州启锦程。

①请帮小禅用下列词语组合对联的另一联：______1分

擎天传承千载陶艺开新宇

②根据对联的上、下联创作常识，小禅拼出的是______2分

A.上联B.下联四、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。4.阅读下面选文，完成下列各题。11分

材料一：珠江潮涌，灯火璀璨。11月9日晚，第十五届全国运动会开幕式在广东奥林匹克体育中心举行，本届全运会首次由粤港澳三地联合承办，是一场交织着体育激情与文化温情的盛会，讲述着同根同源的深厚情谊，也澎湃着协同发展的时代活力。

在开幕式文体展演中，醒狮表演与AIGC、VR技术交融，英歌锣鼓搭配全息投影，龙舟竞渡场景通过AR技术“划”入观众席……粤剧、咏春、麒麟舞大放异彩，科技助力岭南非遗唤起粤港澳三地共同的文化母题和乡愁记忆。（摘自《中国青年报》2025年11月10日）材料二：

羊城晚报：“鳌鱼”如何诞生？为什么在全运会开幕式上使用鳌鱼这一传统形象？

尚天宝：鳌鱼的形象来自我在粤港澳大湾区数月的实地走访。鳌鱼在北方多作为建筑装饰存在，而在广东，鳌鱼已演变为一种活态的民俗形象，融入百姓的节庆生活之中，色彩鲜活，情感热烈，承载着吉祥与欢庆的寓意。

羊城晚报：我们注意到“鳌鱼”“遨游”是由人来操纵实现的，它的操作难度如何？技术上有哪些需要突破的地方？

尚天宝：我们没有在空飘中植入机械，而是希望它回归人本，就像舞龙舞狮一样，通过演员的表演，人与自然、道具的互动、赋能，来完成活灵活现的演绎。非遗之所以传承至今，正是因为有人的参与。在没有任何机械参与引导的情况下，“鳌鱼”的游动方向完全靠下方的20个来自武校的孩子进行操控。

这种形式与舞龙相似，但是“舞空飘”却是从未有过先例的。我想在其中实现“人本主义”理念，同时，必须将人文精神与技术创新融合，让传统非遗在现代科技的赋能下焕发新的生命力。所以我们使用创新手段，对传统空飘工艺进行创新，以此推动非遗的活化传承与艺术表达的边界拓展。

羊城晚报：此次“鳌鱼”破圈对设计工作、文化传承保护等工作有何启示？

尚天宝：我们正处于科技与社会飞速发展的时代，但人类绝不能因此而遗忘自己的根脉。传统文化是我们精神血脉的延续。没有根基，就谈不上未来。

我们需要以当代科技为传统文化赋能，使其能够与时代同行，逐步融入现代生活，为下一代留下真正活着的非遗与传统文化。文化不能被静态地“定版”，我认为真正的文化保护，是让文化在发展创新中永葆生机。（摘自《羊城晚报》2025年11月16日）材料三：

这次十五运会开幕式依旧收获如潮的关注，不仅说明“科技+文化”融合创新之路无止境，也说明人们对领略中华优秀传统文化、感悟中国故事之美有着强烈的期待。

科技对文化表达的赋能不断突破我们的想象，并制造出更多惊喜。如何提高传统文化叙事中的科技含量，让科技不仅是创新表达的一种工具，而且是涌动创意的一泓清泉，是值得我们思考和探索的课题。科技创新的脚步一刻不停，创新应用也在加速迭代。作为文艺创作者，唯有不断加强学习、锐意创新，提高驾驭科技的能力与水平，方能推出更多“叫好又叫座”的精品。

开创文化创新新局面，自然要拥抱科技浪潮，但内容是永远的灵魂。激发传统文化活力，创作者应保持更深沉的文化定力，不急躁不盲从，舍得下功夫深探中华优秀传统文化的丰厚意蕴，持续开掘其中的现实价值。在此基础上的科技与文化深度融合，才能真正激活活历史、对话未来(1)下列对材料相关内容的理解与概括，不正确的一项是______3分A.材料一以十五运会开幕式为例，展现了AR、VR等技术手段在呈现龙舟、粤剧等岭南非遗时所带来的沉浸式体验与创新活力

B.材料二中“鳌鱼”表演的设计理念是希望它回归人本，通过人与自然、道具的互动、赋能，来完成演绎，所以它和舞龙是完全一样的

C.材料三指出，科技不仅是文化创新的工具，更能成为创意的源泉；同时也提醒创作者，文化内容本身才是灵魂，需保持深沉的文化定力

D.三则材料虽侧重不同，但都共同体现了在当代社会中，运用科技赋能传统文化、推动其创造性转化与创新性发展的基本共识(2)你的外国朋友约翰和你一起观看了全运会开幕式后，对“鳌鱼”特别好奇。请你结合材料二的内容，向他介绍“鳌鱼”表演的独特之处4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在小组讨论中，有同学提出：“传承非物质文化遗产，最关键的就是用高科技手段来展现它。”你是否完全赞同这种观点？请结合三则材料内容，谈谈你的看法并说明理由4分____________________________________________________________________________________5.阅读下面文字，完成下列各题。15分“母亲的房子”是座图书馆

蔡崇达①6年前，我把自小居住、生长的老屋，改造成了一座面向公众开放的图书馆。

②把自家改成公共图书馆这事，我后来认真追索过记忆，应该是读初中便有的想法吧。自小家境困窘，买书是一件很奢侈的事情。那时候，镇上没有国营的新华书店，只有一间小小的同样困窘地计算着营收的小书店。这样的书店确实没办法躲在哪儿蹭书看而不被发现，我只能鼓足勇气、厚着脸皮，装出一副要买书的样子，“过于认真”地在书店一本一本、一页一页精心地“试读”。每本书看过十来页，便要做出一副犹豫再三的样子，拿起另外一本，给人的感觉真是在挑书。

③没几日，店家就发现了。一开始只是客气地咳嗽几声，再后来便开始紧紧地贴着我，忍了几日，又假装驱赶苍蝇，拿着苍蝇拍围着我转。那时候我就想，如果以后有钱了，一定要建一座图书馆，这座图书馆对外免费开放，欢迎所有人坐着、躺着、趴着，想怎么看书就怎么看书。

④七八年前开始着急一定要把老屋马上改造成图书馆，却是因为担心母亲。我读高二时，父亲中风偏瘫了。母亲为了让这个家庭看上去健全并且康复起来，执着地要翻盖当时的平房老屋。钱只够翻建一半，甚至外墙也没贴砖，房子就裸露着斑驳的躯干，倔强地立在那儿。父亲并没有在翻盖的房子里住多久，就在一个冬天离开了我们。房子突然空出来了，而且那种空，是锥心的空。母亲经常一个人在父亲住过的房间、坐过的门槛、跌倒过的厅堂发呆。

⑤如何陪母亲走出这个房子保存的悲伤记忆？或许只有让母亲扎根的这个老屋生发出新的故事，她才可以安身，才会跟着新的故事活出新的生活来。于是，那天我特意回家，和母亲宣布，我想把老屋改成图书馆。母亲问，那我们住哪？我说，图书馆里啊。母亲说：会不会很奇怪啊？我说，不会啊，这多浪漫。

⑥我还说：或许父亲会很高兴，因为我们终于有能力帮助小镇上的人了。

⑦图书馆名为“母亲的房子”，因为这里曾经见证了一个母亲为了一个家可以付出的全部，这里也是一个儿子希望能为母亲创造出新的人生故事的地方。

⑧从各个角度看，这都是个奇怪的图书馆：建在逼仄的、只能容纳下两辆摩托车错身行驶的小巷子里，一楼总是镇上的各种人、到处溜达的狗和飞檐走壁的猫好奇地来探头，二楼则对着邻居家的厨房和屋顶，邻居可以边炒菜边看着图书馆里的人，图书馆里的人也可以边看书边闻邻居的饭菜香。那次阿来老师来开讲座，小镇上的老人经过，驼着背好奇地探头问：这人是谁啊，你们在讲什么啊？阿来老师乐呵呵地回说：我们讲文学。讲文学啊，文学好啊，老人放下挑着的担子，坐了下来。讲了一会儿，邻居的狗突然在图书馆门口吵起架来，声音一度盖过了阿来老师。再之后，轮到邻居院子里的母鸡激动地叫起来……

⑨只读到小学二年级的母亲，对于家里突然成了小镇的文学中心，一开始有些拘谨。开讲座的时候，她窝在一个不起眼的角落，默默听着。有人来图书馆看书，她犹豫着怎么招呼，最终结结巴巴地说：来看书啊？随便看看啊，这些书可新可好了。

⑩不过母亲这样的拘谨，只持续很短的时间。时隔3个月，我再次回去，进门就看到母亲和许多邻居聚在一楼热火朝天地聊天，而二楼，则是邻居带来的孩子们安静地做作业、看书。那晚母亲夸我这图书馆做得好，“每天这些街坊们就带着自己的孩子来读书，大人们则可以聚在一楼，互相说说心里的事”。我由此知道了：这座图书馆正在成为家乡的一个文化容器。

⑪自如起来的不仅是母亲，还有这小镇上的人。图书馆开放没多久，就有各个村的人来考察。埔头村的村支书和我母亲说，他们村子原来有个戏台，现在唱戏少了，要不干脆也改成图书馆？肖下村的一个华侨刚好回老家祭祖，听说有人把家里改成图书馆了，浩浩荡荡带着一整个家族的人来考察，开心地说，终于知道家族里空置的那个祠堂怎么有人气了——搞一个祠堂图书馆。

⑫图书馆不断展开、生发着新故事：有写作爱好者，千里迢迢赶来，一定要在这里开启自己的第一本小说写作；有人把读过的书写上密密麻麻的心得，放回到图书馆，希望这本书能陪更多人度过孤独的日子；有七八岁的小姑娘申请在这里开了自己的首场诗歌朗诵会……

⑬国庆假期回老家几天，图书馆里总是满满的人，满满的读书声、笑声。声音往上飘，我住在楼上的房间，仿佛住在人群中。

（选自《人民日报》2025年10月24日，有删改）(1)【内容梳理】请根据文章内容，完成下面的思维导图。3分

①______②______③______(2)【品读语言】请结合提示，完成下面的阅读笔记。4分知识卡片一知识卡片二拟人，是一种把物当作人来写、赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，感受到作者对该事物强烈的感情，从而产生共鸣。

【例句】钱只够翻建一半，甚至外墙也没贴砖，房子就裸露着斑驳的躯干，倔强地立在那里。

【品析】①______朗读也是一种重要的阅读方式。在朗读中，通过读出重音，对语句中的某些词语或短语通过重读的形式加以强调，能够更好地体会作品的情思。

【例句】国庆假期回老家几天，图书馆里总是满满的人，满满的读书声、笑声。

【重音设计及理由】②______(3)【段落赏析】有同学认为，第②-③段写“我”在书店蹭书的经历属于赘笔，可以删去。你是否同意？请结合全文说明理由4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)【文化推荐】“母亲的房子”图书馆已成为当地的文化地标，请你结合图书馆的来历和价值，写一段解说词，向游客介绍它的特别之处4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。6.阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不乎？”（《学而》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）【乙】天下无现成之人才，亦无生知①之卓识，大抵皆由勉强磨炼而出耳。《淮南子》曰：“功可强成，名可强立。”董子②曰：“强勉学问，则闻见博；强勉行道，则德日进。”《中庸》所谓“人一己百，人十己千③”，即强勉功夫也。今世人皆思见用于世，而乏才用之具。诚能苦思以求其通躬行以试其效勉之又勉则识可渐通，才亦渐立。（选自曾国藩《挺经•英才篇》，有删节）【注】①生知：指不等待学而知之。②董子：董仲舒，西汉思想家。③人一已百，人十己千：别人一次能做到，我反复百次做到；别人十次能够做到，我反复千次也要做到(1)【甲】下列选项的“贵”字，与“不义而富且贵”中的“贵”意思相同的一项是______3分A.达官显贵 B.高抬贵手 C.物以稀为贵 D.兵贵神速(2)【乙】文中画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是______3分

诚能苦A思以求其通B躬行以试其效C勉之又勉D则识E可渐通(3)把【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。5分

①博学而笃志，切问而近思。____________________________________________________________________________________②强勉行道，则德日进____________________________________________________________________________________(4)请结合【甲】【乙】两文内容，简要概括如何才能提升个人的才干？3分____________________________________________________________________________________(5)下面句子中，哪一项最符合【乙】文所提倡的修身之道，选择并阐述理由。3分

A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

B.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。（《格言联璧•处事》）____________________________________________________________________________________六、作文：本大题共1小题，共50分。7.传统节日就像一串串缀满温情的珠链，串联起我们的生活点滴。无论是端午奶奶亲手包的粽子，还是中秋家人分享的月饼，抑或是重阳和长辈一起登高的时光……节日里的某个瞬间、某份滋味、某句叮嘱，总能在心底漾起暖暖的涟漪。

请以《节日里的那份暖》为题，写一篇作文。

要求：

（1）自选文体，诗歌除外；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实的人名和校名。2025-2026学年广东省佛山市禅城区七年级（上）期末语文试卷答案和解析1.【答案】山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）

海日生残夜

江春入旧年（注意“残”的书写）

随君直到夜郎西

回乐烽前沙似雪（注意“烽”的书写）

遥怜故园菊

落花时节又逢君

何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时（注意“剪”的书写）

静以修身

学而不思则罔

思而不学则殆（注意“罔”“殆”的书写）【解析】答案：

（1）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）

（2）海日生残夜

江春入旧年（注意“残”的书写）

（3）随君直到夜郎西

（4）回乐烽前沙似雪（注意“烽”的书写）

（5）遥怜故园菊

（6）落花时节又逢君

（7）何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时（注意“剪”的书写）

（8）静以修身

（9）学而不思则罔

思而不学则殆（注意“罔”“殆”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。2.【答案】【小题1】D;C;B【小题2】示例一（唐僧）内因：唐僧对取经的信念始终坚定，纵使屡遇磨难、内心动摇，初心从未改变，这份执着是其克服困难的核心动力；外因：团队扶持与磨难锤炼是关键，孙悟空等人的忠诚守护形成能力互补，八十一难的历练让他摆脱书本教条，学会辨别、信任与决断，最终完成从“高僧”到“圣僧”的蜕变；示例二（孙悟空）内因：孙悟空有着坚定的目标信念和无畏的勇气，取经途中不断收敛急躁本性，实现了从“妖仙”到“佛”的内心成长；外因：唐僧的引导约束磨平其心性，与八戒、沙僧的磨合让他学会协作包容，八十一难的降妖实践积累了经验智慧，团队协作与磨难磨砺共同推动其蜕变【解析】（1）本题考查内容理解。

①三打白骨精是唐僧初期固执执拗、不辨真伪的典型情节。故选：D。

②女儿国情节集中体现中期唐僧的人性与佛性冲突，内心的怀疑与挣扎让人物形象更丰满。故选：C。

③真假美猴王事件推动师徒信任巩固，标志着唐僧的领导能力走向成熟。故选：B。

（2）本题考查内容理解。

示例一：唐僧，唐僧自身对取经信念的无比坚定是内因。尽管屡遭磨难、内心动摇，但其初心从未改变，这份执着是他克服一切困难的内在动力。团队的扶持/磨难的锤炼是关键外因。孙悟空等人的忠诚保护与能力互补/八十一难的具体实践，迫使唐僧从书本教条走向现实智慧，学会了辨别、信任与决断，最终完成了从“高僧”到“圣僧”的蜕变。

示例二：孙悟空，内因：孙悟空凭借对目标的坚定信念和一往无前、无所畏惧的勇气，在取经路上不断克服急躁冲动，实现了从“妖仙”到“佛”的内心蜕变。外因：团队的协作与磨难的锤炼是促使其成长的关键外力。唐僧的引导与约柬（尤其是紧箍咒）规范了他的行为，磨砺了他的心性/取经团队中与猪八戒、沙僧的磨合，让他学会了协作与包容，不再唯我独尊/“九九八十一难”的持续磨砺是必不可少的催化剂，每一次降妖除魔的实践，都增长了他的经验与智慧。

答案：

（1）①D；②C；③B

（2）示例一（唐僧）内因：唐僧对取经的信念始终坚定，纵使屡遇磨难、内心动摇，初心从未改变，这份执着是其克服困难的核心动力。外因：团队扶持与磨难锤炼是关键，孙悟空等人的忠诚守护形成能力互补，八十一难的历练让他摆脱书本教条，学会辨别、信任与决断，最终完成从“高僧”到“圣僧”的蜕变。

示例二（孙悟空）内因：孙悟空有着坚定的目标信念和无畏的勇气，取经途中不断收敛急躁本性，实现了从“妖仙”到“佛”的内心成长。外因：唐僧的引导约束磨平其心性，与八戒、沙僧的磨合让他学会协作包容，八十一难的降妖实践积累了经验智慧，团队协作与磨难磨砺共同推动其蜕变。

《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】莅临;鉴赏;绽放【小题2】B【小题3】将“发表”改为“发布”【小题4】陶艺擎天，传承千载开新宇;A【解析】（1）根据字词积累合语境，“lìlín”写作“莅临”，“jiànshǎng”写作“鉴赏”，“zhànfàng”写作“绽放”。

（2）ACD.正确；

B.有误，“延续”指继续下去，多用于时间或状态的持续，其后面一般直接接续对象，如“延续发展”，用在此处不恰当，可改为“持续”。

故选：B。

（3）划横线的句子搭配不当，可将“发表”改为“发布”。

（4）①根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“陶艺”和“瓷光”都是名词，“擎天”和“破雾”都是动宾结构，“传承”和“照耀”都是动词，“千载”和“九州”都是数量词，“开新宇”和“启锦程”都是动宾短语，故另一联为：陶艺擎天，传承千载开新宇。

②根据对常识，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“宇”为仄声，故“陶艺擎天，传承千载开新宇”为上联；“程”为平声，故“瓷光破雾，照耀九州启锦程”。

故选：A。

答案：

（1）①莅临

②鉴赏

③绽放

（2）B

（3）将“发表”改为“发布”。

（4）①陶艺擎天，传承千载开新宇。

②A

（1）本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。

（2）本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。

（3）本题考查病句的辨析与修改。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因并进行修改。

（4）本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。

对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。4.【答案】【小题1】B【小题2】约翰，“鳌鱼”表演真的很独特呢！它的形象来自粤港澳大湾区的实地走访，承载着吉祥与欢庆的寓意，是活态的民俗形象；表演时，它没有植入机械，而是通过演员的表演和人与自然、道具的互动来完成演绎，就像舞龙舞狮一样，但“舞空飘”却是从未有过先例的；而且，“鳌鱼”表演还实现了“人本主义”理念与科技创新的融合，对传统空飘工艺进行了创新，真的很有看点！【小题3】我不完全赞同这种观点；虽然高科技手段在传承非物质文化遗产中发挥着重要作用，如提供沉浸式体验、创新艺术表达等，但传承非物质文化遗产不能仅仅依赖高科技手段；更重要的是深入挖掘其文化内涵和价值，保持文化定力，让传统文化在发展创新中永葆生机；只有这样，我们才能真正传承和弘扬非物质文化遗产，让其在现代社会中焕发出新的光彩【解析】（1）ACD.正确。

B.有误，材料二中提到“这种形式与舞龙相似，但是‘舞空飘’却是从未有过先例的”，这说明“鳌鱼”表演虽然与舞龙有相似之处，但并非完全一样，所以B选项错误。

故选：B。

（2）根据材料二中尚天宝的访谈内容，我们可以提炼出“鳌鱼”表演的独特之处。首先，“鳌鱼”的形象来自粤港澳大湾区的实地走访，它承载着吉祥与欢庆的寓意，是活态的民俗形象。其次，“鳌鱼”的表演形式回归人本，没有植入机械，而是通过演员的表演和人与自然、道具的互动来完成活灵活现的演绎。最后，“鳌鱼”表演实现了“人本主义”理念与科技创新的融合，对传统空飘工艺进行了创新，推动了非遗的活化传承与艺术表达的边界拓展。

（3）对于“传承非物质文化遗产，最关键的就是用高科技手段来展现它”这一观点，我们不能完全赞同。虽然高科技手段在传承非物质文化遗产中确实发挥着重要作用，如材料一中提到的AR、VR等技术手段在呈现岭南非遗时所带来的沉浸式体验与创新活力，以及材料二中“鳌鱼”表演通过科技创新对传统空飘工艺的创新。然而，材料三也明确指出，开创文化创新新局面，内容是永远的灵魂。激发传统文化活力，创作者应保持更深沉的文化定力，不急躁不盲从，舍得下功夫深探中华优秀传统文化的丰厚意蕴，持续开掘其中的现实价值。这说明，传承非物质文化遗产不能仅仅依赖高科技手段，更需要深入挖掘其文化内涵和价值，保持文化定力，让传统文化在发展创新中永葆生机。

答案：

（1）B

（2）约翰，“鳌鱼”表演真的很独特呢！它的形象来自粤港澳大湾区的实地走访，承载着吉祥与欢庆的寓意，是活态的民俗形象。表演时，它没有植入机械，而是通过演员的表演和人与自然、道具的互动来完成演绎，就像舞龙舞狮一样，但“舞空飘”却是从未有过先例的。而且，“鳌鱼”表演还实现了“人本主义”理念与科技创新的融合，对传统空飘工艺进行了创新，真的很有看点！

（3）我不完全赞同这种观点。虽然高科技手段在传承非物质文化遗产中发挥着重要作用，如提供沉浸式体验、创新艺术表达等，但传承非物质文化遗产不能仅仅依赖高科技手段。更重要的是深入挖掘其文化内涵和价值，保持文化定力，让传统文化在发展创新中永葆生机。只有这样，我们才能真正传承和弘扬非物质文化遗产，让其在现代社会中焕发出新的光彩。

本题是关于“科技与文化”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与分析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查观点的表达。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。5.【答案】【小题1】自如、热情（或：开朗、健谈）;成为母亲的精神慰藉，让母亲走出悲伤，活出新的生活;带动更多地方建起图书馆，丰富人们的精神文化生活【小题2】①运用拟人的修辞手法，将房子赋予人的情态，“裸露着斑驳的躯干”“倔强地立在那里”，既写出了房子因资金不足而未完工的破败模样，也暗含着母亲在困境中支撑家庭的坚韧，以及这个房子承载的悲伤过往，表达了作者对母亲的疼惜与对老屋复杂的情感；②重音可放在“满满的”（两处都重读）；“满满的”反复出现，强调了图书馆里人气旺盛、充满生机的状态，突出了它给小镇带来的热闹与温暖，重读能更好地传递出作者看到图书馆受欢迎时的欣慰与喜悦【小题3】不同意；第②-③段写“我”蹭书的经历，并非赘笔：它交代了“我”想要建一座免费图书馆的最初缘由，让“改造老屋为图书馆”的行为有了情感和逻辑的起点；与后文“母亲的房子”图书馆免费开放、欢迎所有人阅读的理念形成呼应，凸显了图书馆的初心；也为文章增添了温情底色，让读者更能理解“我”对知识的渴望与对小镇人的善意【小题4】各位游客，欢迎来到“母亲的房子”图书馆；这里原本是作者蔡崇达的老屋，曾见证母亲为家庭倾尽所有的坚韧，也承载着父亲离世后母亲的悲伤；为了让母亲走出过往，作者将老屋改造成这座免费开放的图书馆；它不仅是母亲的精神新家园，让母亲从拘谨变得开朗；更成为小镇的文化客厅，邻里在此相聚、孩子在此阅读，温暖又充满烟火气；如今，它还带动了周边村落建起更多图书馆，让书香在乡土间蔓延；这不仅是一座图书馆，更是一个装满爱与希望的文化容器【解析】（1）本题考查对内容的梳理。

①原文第⑩段提到“时隔3个月，我再次回去，进门就看到母亲和许多邻居聚在一楼热火朝天地聊天”，与第⑨段“一开始有些拘谨”“犹豫着怎么招呼”形成对比，可见母亲后期变得自如、热情。

②原文第⑤段“如何陪母亲走出这个房子保存的悲伤记忆？或许只有让母亲扎根的这个老屋生发出新的故事，她才可以安身，才会跟着新的故事活出新的生活来”，以及第⑩段母亲“夸我这图书馆做得好”，表明图书馆对家庭的价值是成为母亲的精神慰藉，让她走出悲伤，活出新的生活。

③原文第⑪段“埔头村的村支书……改成图书馆？”“肖下村的一个华侨……搞一个祠堂图书馆”，可见图书馆对社会的价值是带动更多地方建起图书馆，丰富人们的精神文化生活。

（2）①本题考查赏析句子。原文“钱只够翻建一半，甚至外墙也没贴砖，房子就裸露着斑驳的躯干，倔强地立在那里”中，“裸露着斑驳的躯干”把未完工的房子比作人，写出墙体斑驳、未装修的破败状态；“倔强地立在那里”赋予房子人的意志，呼应第④段母亲“执着地要翻盖当时的平房老屋”的坚韧，既表现老屋的破败，也暗含母亲在困境中支撑家庭的倔强，以及老屋承载的家庭悲伤，传递出作者对母亲的疼惜与对老屋的复杂情感。

②本题考查朗读重音的设计。原文“国庆假期回老家几天，图书馆里总是满满的人，满满的读书声、笑声”中，两处“满满的”需重读。第一处“满满的人”强调图书馆人气旺盛，第二处“满满的读书声、笑声”突出馆内充满生机与欢乐的氛围。结合第⑬段“声音往上飘，我住在楼上的房间，仿佛住在人群中”，重读“满满的”能强化作者看到图书馆成为小镇精神乐园时的欣慰与喜悦，让听众更直观感受到图书馆的温暖与活力。

（3）本题考查段落的作用。首先表明观点：不同意删去。再阐述理由，第②-③段写“我”在书店蹭书的经历，并非赘笔。原文第②段“自小家境困窘，买书是一件很奢侈的事情”“装出一副要买书的样子，‘过于认真’地在书店一本一本、一页一页精心地‘试读’”，第③段“那时候我就想，如果以后有钱了，一定要建一座图书馆，这座图书馆对外免费开放”，这段经历交代了“我”建免费图书馆的最初动因，让“改造老屋为图书馆”的行为有了情感源头；与后文第⑧段“建在逼仄的……小巷子里”“欢迎所有人坐着、躺着、趴着，想怎么看书就怎么看书”的理念形成呼应，凸显图书馆“免费开放、包容接纳”的初心；也让“我”对知识的渴望与对小镇人的善意更具说服力，为文章增添温情底色。

（4）本题考查综合应用的能力。解说词需结合图书馆的来历与价值，原文第⑦段“图书馆名为‘母亲的房子’，因为这里曾经见证了一个母亲为了一个家可以付出的全部，这里也是一个儿子希望能为母亲创造出新的人生故事的地方”，点明其来历；第⑩段“这座图书馆正在成为家乡的一个文化容器”、第⑪段“带动了周边村落建起更多图书馆”，点明其价值。

示例：“各位游客，欢迎来到‘母亲的房子’图书馆。这里原本是作家蔡崇达的老屋，曾见证他的母亲为家庭倾尽所有的坚韧，也承载着父亲离世后母亲的锥心悲伤。为了让母亲走出过往，作者将老屋改造成这座免费开放的图书馆。如今，它不仅让母亲从‘拘谨犹豫’变得‘热火朝天地聊天’，成为母亲的精神新家园；更成为小镇的‘文化客厅’，邻里在此相聚交流，孩子在此安静阅读，充满烟火气与温暖。它还带动埔头村、肖下村等地建起更多图书馆，让书香在乡土间蔓延。这不仅是一座图书馆，更是装满爱与希望的文化容器。”

答案：

（1）①自如、热情（或：开朗、健谈）

②成为母亲的精神慰藉，让母亲走出悲伤，活出新的生活

③带动更多地方建起图书馆，丰富人们的精神文化生活

（2）①运用拟人的修辞手法，将房子赋予人的情态，“裸露着斑驳的躯干”“倔强地立在那里”，既写出了房子因资金不足而未完工的破败模样，也暗含着母亲在困境中支撑家庭的坚韧，以及这个房子承载的悲伤过往，表达了作者对母亲的疼惜与对老屋复杂的情感。

②重音可放在“满满的”（两处都重读）。“满满的”反复出现，强调了图书馆里人气旺盛、充满生机的状态，突出了它给小镇带来的热闹与温暖，重读能更好地传递出作者看到图书馆受欢迎时的欣慰与喜悦。

（3）不同意。第②-③段写“我”蹭书的经历，并非赘笔：它交代了“我”想要建一座免费图书馆的最初缘由，让“改造老屋为图书馆”的行为有了情感和逻辑的起点；与后文“母亲的房子”图书馆免费开放、欢迎所有人阅读的理念形成呼应，凸显了图书馆的初心；也为文章增添了温情底色，让读者更能理解“我”对知识的渴望与对小镇人的善意。

（4）各位游客，欢迎来到“母亲的房子”图书馆。这里原本是作者蔡崇达的老屋，曾见证母亲为家庭倾尽所有的坚韧，也承载着父亲离世后母亲的悲伤。为了让母亲走出过往，作者将老屋改造成这座免费开放的图书馆。它不仅是母亲的精神新家园，让母亲从拘谨变得开朗；更成为小镇的文化客厅，邻里在此相聚、孩子在此阅读，温暖又充满烟火气。如今，它还带动了周边村落建起更多图书馆，让书香在乡土间蔓延。这不仅是一座图书馆，更是一个装满爱与希望的文化容器。

本文讲述了作者蔡崇达为帮助母亲走出失去父亲的悲伤，将承载着家庭记忆的老屋改造成免费开放的“母亲的房子”图书馆，不仅让母亲走出阴霾、变得开朗，也让这座图书馆成为小镇的文化客厅，并带动周边村落建起更多图书馆的故事。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。6.【答案】【小题1】A【小题2】BCD【小题3】①广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情；②竭力自勉遵循大道，那么品德就会日益进步【小题4】学会自我反省，及时发现自己的不足；广泛学习知识的同时也要有坚定的志向；要善于提问，思考要贴近实际情况；多努力，多下功夫，在实践中磨炼并提升自己【小题5】B；理由：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事“强调了持之以恒实践的重要性；只要每天坚持不懈地行走和做事，就能积累巨大的成就，符合【乙】文“在实践中磨炼并提升自己“的观点【解析】（1）本题考查一词多义。“不义而富且贵”中“贵”的意思是“地位优越”。

A.“达官显贵”中“贵”的意思是社会地位高，身份尊贵。与例句中“贵”的意思相同。

B.“高抬贵手”的“贵“是敬辞。与例句中“贵”的意思不相同。

C.“物以稀为贵”的“贵”指价格高，价值大，昂贵。与例句中“贵”的意思不相同。

D.“兵贵神速”的“贵”为“以为贵，重在，可贵”的意思。与例句中“贵”的意思不相同。

故选：A。

（2）本题考查断句。句意：如果真能苦苦思索达到通透，亲身实践来检验效果，努力再努力，那么学识就可以渐渐通达可断为：诚能苦思以求其通/躬行以试其效/勉之又勉/则识可渐通。

故选：BCD。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：笃志，坚定志向；切问，恳切地提问；近思，思考当前的问题。句意：广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。

②重点词：强勉，竭力自勉；德，品德；日进，日益进步。句意：竭力自勉遵循大道，那么品德就会日益进步。

（4）本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。修养方面：选“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不乎”：启示我学会自我反省，及时发现自己的不足。选“切问而近思”：启示我要善于提问，思考要贴近实际情况。

（5）本题考查句子理解。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”强调了持之以恒，在行动中积累的重要性。这与【乙】文所提倡的““人一己百，人十己千““勉之又勉”的反复实践，持续磨炼的“强勉功夫”完全一致。故选B。

答案：

（1）A

（2）BCD

（3）①广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。

②竭力自勉遵循大道，那么品德就会日益进步。

（4）学会自我反省，及时发现自己的不足；广泛学习知识的同时也要有坚定的志向；要善于提问，思考要贴近实际情况；多努力，多下功夫，在实践中磨炼并提升自己

（5）B。理由：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事“强调了持之以恒实践的重要性。只要每天坚持不懈地行走和做事，就能积累巨大的成就，符合【乙】文“在实践中磨炼并提升自己“的观点。

参考译文：

【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实可信了？老师传授的知识是不是复习了？”

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

子夏说：“广泛地学习并且坚定自己的志向，恳切地提问并且多思考当前的事情，仁德就在其中了。”

【乙】天下没有现成的人才，也没有不等待学而知之的具有远见卓识（的人），（人才）大致都是努力磨砺锻炼出来的罢了。《淮南子》中说：“功劳可尽己所能来成就，声名也可尽己所能来树立。“董仲舒说：“竭力自勉做学问，见闻就显得广博；竭力自勉遵循正确的道理，那么品德就会日益进步。“《中庸》里所说的“别人一次能做到，我反复百次做到；别人十次能够做到，我反复千次也要做到“，就是（自己）努力多下功夫。现在人们都想能够为社会所重用，但自身却缺乏社会需要的才干。如果真能苦苦思索达到通透，亲身实践来检验效果，努力再努力，那么学识就可以渐渐通达，才干也渐渐建立起来。

文言文翻译的原则：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。7.【答案】节日里的那份暖

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”传统节日就像一首悠扬的歌谣，在岁月的长河中传唱，而节日里的那份暖，如同歌谣中最动人