2026年天津市东丽区中考一模语文试题（含答案）

第页，共页2026年天津市东丽区初中毕业年级第一次模拟考试语文试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共11题，共29分。一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）（一）积累与运用1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.恪守（kè）滞留（zhì）戛然而止（gā）B.寒噤（jìn）酝酿（liàng）拈轻怕重（niān）C.亘古（gèng）蜷伏（quán）殚精竭虑（dān）D.栈桥（zhàn）濒临（bīn）吹毛求疵（cī）【答案】D【解析】【详解】A.戛然而止（jiá）；B.酝酿（niàng）；C.亘古（gèn）。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）阅读，让我们走进自然，感受春风的______________；让我们走进高贵，______________生命的尊严；让我们走进理性，领悟思想的______________。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。A.和煦敬畏透彻 B.和煦畏惧彻底C.和缓畏惧透彻 D.和缓敬畏彻底【答案】A【解析】【详解】和煦：和谐、温暖，一般用来形容春风、阳光等事物给人带来的美好感受。和缓：指平和舒缓。根据“感受春风”的提示，第一空选“和煦”恰当；敬畏:既敬重又害怕。畏惧:害怕、恐惧。生命是宝贵的，有尊严的生命更值得尊敬，所以，第二空选“敬畏”恰当；透彻:深入，完全了解。彻底:既可形容深透、完全而无所遗留。阅读能扩展知识面，增强分析能力，能让人透过现象，看清事物的本质，对事物、人生的了解更深入，所以，第三空选“透彻”恰当；故选A。3.下面一段文字中有语病的一项是（）①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【详解】C.第③句，成分残缺，去掉“由于”或“使”。故选C。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运为之奋斗为之牺牲赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖国的语言文字历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。A.；，、 B.；，，C.，；， D.，；、【答案】D【解析】【详解】考查标点运用。第一空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲”的内容可知，中间停顿把句子切分开，表示小于分号大于顿号的停顿，应使用逗号；第二空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲……赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏”的内容可知，上下句为并列关系，中间应使用顿号；第三空，结合“热爱祖国的语言文字……历史文化”的内容可知，“语言文字”“历史文化”为句中并列短语，中间应使用顿号；故选D。（二）诗词鉴赏5.下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境指挥战斗。B.颔联承接首联，既言事，又写景，更传达出诗人漂泊无定的内心感受。C.颈联画风一转，境界转而阔大起来，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。D.尾联与首联呼应，继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于到达边关，但却未见到前线统帅，一问才知道将军正在前线呢。【答案】A【解析】【导语】《使至塞上》是王维出使边塞所作的纪行写景诗，尽显王维“诗中有画”的创作特点：诗人将个人出使的失意漂泊心绪，融入雄浑苍茫的塞外风光描摹中，颈联勾勒出奇阔壮丽的大漠黄昏图，意境旷远，含蓄耐品。【详解】A.首联“单车欲问边，属国过居延”的意思，轻车简从要前往边境慰问将士，使者来到辽远的边塞地区。在此诗人描写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。本项“要前往边境指挥战斗”说法不当。（三）实用类文本阅读阅读《当洪水来袭，动物们都是如何逃生的》一文，完成下面小题。当洪水来袭，动物们都是如何逃生的①如果动物面对汹涌的洪水又没有人救该怎么办？它们会被大水冲走吗？②常见的什么动物最小？当然是虫子。大部分昆虫都会飞，洪水来了怎么办？飞走就行了。我们重点说说不会飞的。比如蚂蚁不具备飞行能力，洪水来了就沉底？不是的。它们会相互拉住手连接在一起，组成一艘庞大的“饼形船”，这样只有最下面的一批会淹死，其它都可以获救。最常见的小型哺乳动物之一——老鼠是会游泳的，不过它们体型实在太小，在湍急的水流中很容易被冲走。所以，老鼠往往会寻找地势较高的地方避难。③会飞的动物，比如鸟类和蝙蝠，都会飞到高处，基本不受洪水影响。值得注意的是，蝙蝠不光是会飞，如果掉入水中，会张开翅膀用很标准的姿势游泳。④体型更大一些的哺乳动物，如狗、狼、老虎、狮子等，都是会游泳的。2016年第比利斯发生严重洪水，动物园的很多动物都游泳逃了出来。甚至看上去很笨的树懒，都是游泳高手。可以说，大部分哺乳动物都会游泳，只有少数由于身体结构原因不适合游泳，如某些短腿或者短鼻子的狗学游泳会比较困难。还有大猩猩也不怎么擅长游泳，但是它们攀爬能力较强，可以爬到高处躲避洪水。蛇没有四肢，但基本上所有蛇都会游泳，无论体型大小，而且姿势也差不多：把身体弯曲成独特的“S”形并左右扭动，并借助水提供给它们的反作用力前进。⑤那么动物能否预知洪水呢？很多动物的听觉极其灵敏，能够提前察觉大水将至。另外，大水引起的振动会导致气压变化，而气压变化又能起到预警作用，并提醒动物向安全地带迁移。⑥当天气平静的时候，我们也应该爱护动物，尤其是保护它们的生存环境，这样当环境发生变化的时候，它们就能有更多的生存机会！（选自《科普中国》2020年7月21日，有删改）6.下面有关动物逃生的说法，不符合原文意思的一项是（）A.大部分的昆虫都会飞，在洪水来临的时候可以飞走逃生。B.老鼠的游泳能力很强，它们总是能够通过游泳在洪水中逃生。C.树懒作为哺乳动物，看上去很笨却能在遇到洪水时通过游泳逃生。D.不会游泳的哺乳动物会利用身体的其他优势选择逃生的最佳方式。7.下面对文中画线句使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A.使用举例子、作比较的说明方法，说明蚂蚁不同于会飞的昆虫，它们需要手拉手组成“饼形船”逃生。B.使用分类别、打比方的说明方法，说明不同的昆虫在洪水来临时，逃生的方式也各不相同。C.使用举例子、打比方的说明方法，形象生动地描述了蚂蚁在洪水来临的时候团结起来逃生的现象。D.使用分类别、举例子的说明方法，说明蚂蚁在手拉手逃生的时候，会以牺牲一部分蚂蚁为代价。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.开头以问句引出说明内容，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考。B.第③段加点词“基本”表示推测，可以删去，删去后不影响表达文意。C.第④段加点词“它们”指的是没有四肢，却能够在水中游泳的蛇。D.第⑤段中动物能否预知洪水的来临，其听觉是否灵敏是原因之一。【答案】6.B7.C8.B【解析】【导语】这是一篇深入浅出的科普小文，以提问开篇引题，按体型从小到大梳理不同类群动物的洪水逃生策略，补充动物预判洪水的原理，最终落脚于生态保护，结构清晰，语言通俗，兼具科普性与人文关怀。【6题详解】B.结合第②段第九句可知，老鼠虽然会游泳，但因为体型太小了，容易被水冲走，所以它们往往会寻找地势较高的地方避难。选项中“总是能够通过游泳在洪水中逃生”的说法错误。【7题详解】A.划线句没有将蚂蚁与其它昆虫作比较，故“使用作比较的说明方法”错误。B.划线句讲的是蚂蚁面对洪水时的逃生技巧，并没有涉及到其它昆虫，故没有使用分类别的说明方法。D.划线句举了“蚂蚁在手拉手逃生的时候，会以牺牲一部分蚂蚁为代价”的例子，是具体说明蚂蚁面对洪水时的避难措施，没有使用分类别的说明方法。【8题详解】B.第③段加横线的“基本”表示范围，是“大致、大体上”的意思，表示范围的副词。说明会飞的动物大多不受洪水影响，但不是完全不受，删去后会改变原意，不能体现说明文语言的准确性，因此“可以删去，删去后不影响文意”的表述错误，本项“表示推测”和“删去后不影响表达文意”的说法错误。（四）课内文言文阅读阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.予观夫巴陵胜状胜：美好B.朝晖夕阴晖：日光C.则有去国怀乡国：指国都D.沙鸥翔集集：聚集10.下面句子中有通假字的一项是（）A.百废具兴 B.气象万千 C.山岳潜形 D.静影沉璧11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。B.第②段，格调渐次振起，情辞转为激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定全篇写景范围。C.第③段以“若夫”起笔，格调高亢，描绘了一幅“洞庭春晴图”。第④段以“至若”领起，含蓄深婉，描绘了一幅“洞庭风雨图”。D.第⑤段是全文的重心。作者假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，表明了自己的政治抱负，点明了全文的主旨。【答案】9.D10.A11.C【解析】【导语】《岳阳楼记》是范仲淹的传世名篇，以岳阳楼为媒介，展现了作者博大的胸襟和崇高的政治理想。文章结构精巧，先叙事写景，后抒情言志。写景部分对比鲜明，阴晴两种景象引发悲喜之情，为后文议论铺垫。议论部分提出“不以物喜，不以己悲”的处世态度，最终升华到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界。全文语言精炼，意境深远，体现了宋代士大夫的家国情怀。【9题详解】D.句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而栖止。集，栖止，鸟停息在树上。【10题详解】A.句意：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。具：通“俱”，全，皆。【11题详解】C.根据第③段第1句可知，这段文字描绘的是一幅阴雨连绵、狂风怒号、景象萧条的“洞庭风雨图”，而非“洞庭春晴图”。其格调是低沉、悲凉的，与选项中“格调高亢”的描述不符。根据第④段第1句可知，这段文字描绘的是一幅春光明媚、风平浪静、景色明媚的“洞庭春晴图”，而非“洞庭风雨图”。其格调是明朗、欢快的，与选项中“含蓄深婉”的描述不符。选项将两段的景物描写和格调特点张冠李戴，理解分析不正确。参考译文：①庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡担任太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是他重新修整岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代贤人和当代人的诗赋刻在上面，并嘱托我写一篇文章来记述这件事。②我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远方的群山，吞吐着长江的流水，水波浩浩荡荡，宽阔无边；早晨阳光照耀，傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然如此，那么这里向北通向巫峡，向南直达潇水和湘水，被降职远调的官员和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而产生的感情，大概会有所不同吧？③至于那连绵不断的阴雨，整月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被人诽谤、惧怕被人讥讽的情怀，满眼都是萧条冷落的景象，感慨到了极点而十分悲伤。④到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而栖止，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，长得茂盛又青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，水面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影如同沉入水中的玉璧，渔夫的歌声相互应答，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉快，荣耀和屈辱都一并忘却，端着酒杯迎着风，内心喜气洋洋。⑤唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷上做官就担忧百姓，被贬谪到边远地区就担忧君主。这样来说，在朝廷做官也担忧，被贬到江湖也担忧。既然如此，那么他们什么时候才会快乐呢？大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写这篇文章的时间是庆历六年九月十五日。第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2．本卷共13题，共91分。二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）_________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（4）山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》）（5）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_________，_________。”【答案】①.千树万树梨花开②.天涯若比邻③.烽火连三月④.柳暗花明又一村⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海【解析】【详解】注意易错字：涯、烽、沧。三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。刘宠，字祖荣，东莱牟平人。宠少受父业，以明经举孝廉，除①东平陵令。以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪②山谷间出，人赍③百钱以送宠。宠不能辞，遂各选一钱受之。（节选自《后汉书·刘宠传》）【注释】①除：任命，授职。②若邪：山名，在浙江绍兴南。③赍（jī）：把东西送给别人。13.解释文中加点词的含义。（1）以明经举孝廉____________（2）母疾，弃官去____________14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。以仁惠为吏民所爱。15.太守刘宠是一个怎样的人？结合选文用自己的话简要分析。【答案】13.①.选拔，推举②.离开14.（刘宠）因为仁爱惠民被官吏与庶民爱戴。15.①他仁爱惠民，深得百姓爱戴，因母病辞官回家时，送他的人堵塞了道路。②治理严明，禁止官吏扰民等不法行为，使郡中秩序井然，老百姓安居乐业。③为官廉洁，老翁们送钱给他，他盛情难却，挑选一枚做纪念。【解析】【分析】【13题详解】这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。（1）大意：因精通经学被荐举为孝廉。举：选拔，推举。（2）大意：母亲患病，他弃官回家。去：离开。【14题详解】这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这句话的重难点词语有：以，因为。为，被。【15题详解】这道题考查对人物形象的分析和理解。从“母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归”可以看出，刘宠仁爱惠民，深得百姓爱戴，因母病辞官回家时，送他的人堵塞了道路。从“宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化”可以看出，刘宠治理严明，禁止官吏扰民等不法行为，使郡中秩序井然，老百姓安居乐业。从“人赍百钱以送宠。宠不能辞，遂各选一钱受之”可以看出，刘宠为官廉洁，老翁们送钱给他，他盛情难却，挑选一枚做纪念。译文：刘宠，字祖荣，是东莱郡牟平县人。刘宠年轻时随父亲学习，因精通经学被荐举为孝廉，授东平陵县令。因为仁爱惠民被吏民爱戴。母亲患病，他辞官回家。百姓送他，连道路也堵塞了，车子不能前进，于是他穿着便服悄悄地离开。后来，他三次升迁担任会稽太守。（会稽这个地方）山里的老百姓非常朴实善良，有的竟然从小到老都没有进过城市，他们往往被官吏欺诈。刘宠除去那些烦琐的规章制度，禁止并查处部属扰民等不法行为，郡中秩序有了大的改观。他被征任将作大匠。山阴县有五六个老翁，眉毛头发都花白了，从若邪山谷间出来，每人拿着百钱送给刘宠。刘宠不能推辞，于是在各人的钱中挑了一枚接受了。四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）阅读《两株玉兰树》一文，完成下面小题。两株玉兰树陈忠实①清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的坟头祭拜。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事，然而每年此日不仅不能缺少，甚至早早就泛溢着一种甚为急切的情绪。自己心里明白，这无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理，获得一种安慰。②回到老屋小院，便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解，许是得了这明媚春色的滋润，竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声，玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去，在树梢稍下边的一根分枝上，有两朵白花。我的心微微一颤，惊喜地轻叫一声，从坐着的小凳上站起来，几步走到玉兰树下，久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花，雪白，鲜嫩，纤尘不染，自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上，洁白如玉，便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子，叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞，花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿，竟然不忍离去。③玉兰花在我眼里其实也算不得稀罕，见得也多了，之所以发生一缕不寻常的惊喜，是因为这是开在自家屋院里的玉兰花，而且是我栽植的玉兰树苗，便有了一种情结；还有一种非常因素，就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历，曾经让我颇费过一番心思。④几年前我重回原下小院读书写字，一位在灞河滩苗圃打工的乡党，闲聊中听说我喜欢玉兰花，便给我送来一株不过食指粗的幼苗，我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护，我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌，玉兰树苗日见蹿高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生机盎然，我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄，不仅没有开花，失望且不论，等到叶子成型，我发现了非常的征象，本应是深绿色的叶子，却呈现着浅黄；即使到盛夏烈日暴晒的时候，各种树叶都变得深绿近青的颜色，我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了，有说是蛴螬咬了树根，有说是缺肥，有说是化肥施多烧了根，等等。后两种说法不能成立，我栽植时填的是农家粪土，不缺肥更不会发生烧根的事，倒是蛴螬啃食树根有可能发生，却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬，一只也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。⑤等到第二年，玉兰树仍然是满树病态的黄叶，自然不会开花了。我便有所动摇，这株病态的树会不会自愈？需得几年才能缓解过来？如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了，那我就会白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬，却似乎听到一种凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相，我便举不起镢头来。突然想到，任它继续存在着，如果真的挨过了病患，当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候，我会获得一种别样的欣慰和鼓舞；如果万一病患发展到发生枯死，再换植一株也无妨，这株玉兰树便保存下来。⑥大概记得去年夏天回家，玉兰树的叶子变绿了，尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿，却不是往年那种透亮的黄色了，我不由得庆幸，它的病情缓解了，更庆幸我握在手里的镢头没有举起来……今年，这株玉兰树开花了。尽管只有两朵，却是一种美的生命的胜利。看到遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花，就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况味的感受。（选自《人生十六七》，有删改）16.这篇文章记录了玉兰花生长的过程，同时也体现了作者的情感变化过程。请你阅读全文，仿照示例填写下表。情节用心守护没有开花（1）______满树病态去年变绿今年开花情感期待失望无奈（2）______（3）______惊喜（1）_________（2）_________（3）_________17.请结合全文内容，从内容和结构两方面分析第③段在文中的作用。18.请结合语境，从修辞手法角度赏析第⑤段中画线的句子。拿着镢头刨挖的一瞬，却似乎听到一种凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相，我便举不起镢头来。19.抓住“生存劫难”和“人生况味”两个关键词，请你谈谈对文章第⑥段中画线句子的理解。看到遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花，就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况味的感受。【答案】16.①.病态表征②.动摇③.庆幸17.内容上，交代了常见的玉兰花为何会引起作者惊喜的原因，结构上，承上启下，承接上文写玉兰树开花，引出下文对养玉兰树过程的回忆。18.运用拟人的修辞手法，写出了玉兰树在面对作者的镢头时痛苦的神情，表达了作者内心对玉兰树的怜悯，同时也为下文保留玉兰树、玉兰树开花的情节做铺垫。19.这两朵洁白的玉兰花是作者栽种的玉兰树开出的，它们经历了病痛，战胜了病痛的折磨，活出了新生。这句话写出了作者对玉兰树克服成长过程中的困难而成长开花的敬佩。作者在玉兰树身上不仅看到的是一棵树，还感悟到一种生命的胜利。联系文中作者经历了父母已逝的人生痛苦，玉兰树也在遭遇痛苦的生存境况后迎来新生，作者面对玉兰树时有了对于生命，对于生死新的思考和感悟。【解析】【导语】陈忠实这篇《两株玉兰树》，以小见大，文风质朴真诚。作者从自家小院亲手栽植的玉兰树写起，叙写它遇病变黄、濒死留存，终开出花朵的经历，将个人的期待、动摇到欣喜的情绪，自然融入叙述。文章借玉兰劫后开花，寄寓了对生命韧性的哲思，浅淡文字里藏着厚重的人生感悟，余味悠长。【16题详解】（1）根据第④段可知，玉兰树叶片颜色异常，呈现浅黄至透亮状态，不符合正常植株特征，显现出生长病态。概括为：病态表征。（2）根据第⑤段可知，第二年玉兰树依旧满树病态黄叶，作者开始怀疑它能否自愈，甚至想挖掉重植，内心产生了动摇。概括为：动摇。（3）根据第⑥段可知，去年夏天玉兰树的叶子由黄变绿，病情缓解，作者庆幸自己当初没有挖掉它。概括为：庆幸。【17题详解】根据第③段可知，本段说明作者看到自家玉兰花感到格外惊喜，一是因为这棵树是自己亲手栽种，二是因为它曾经历生长困难，突出玉兰树对作者的特殊意义。结构上，本段承接上文写到玉兰开花、作者心生惊喜，同时引出下文对玉兰树成长、生病、被救治过程的回忆，起到承上启下的过渡作用。【18题详解】句中“凄婉的求生的哀音”和“哭相”原本是用来描写人的情感、声音与神态的词语，这里用来刻画玉兰树，将树木人格化，运用了拟人的修辞手法。这一写法生动形象地描绘出玉兰树病态枯黄、生机微弱的可怜模样，极具感染力，真切地表现出作者对饱受病痛的玉兰树的怜悯与不舍，也合理交代了作者最终放下镢头、没有挖掉树木的原因。【19题详解】首先理解词语在文中的意思：“生存劫难”指玉兰树曾经叶片发黄、长期病态生长，差点被作者挖掉，经历了危及生命的磨难；“人生况味”指作者从玉兰树的经历中体会到的人生感悟与生命思考。然后分析句子表层内容：这句话写作者看到自家玉兰树历经病痛磨难后，终于开出两朵洁白的花，这是树木战胜困境、重获生机的表现，是顽强生命的胜利。最后分析句子深层含义与作者情感：作者由树的经历联想到人生，感悟到生命难免遭遇挫折与困境，只要坚持不放弃，就能克服磨难、迎来新生；既赞美了玉兰顽强的生命力，也寄托了自己对生命、对成长的深刻理解与感慨。五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）科技创新为天津市高质量发展注入强劲动力，展现出日新月异的蓬勃生机。以芯片为代表的集成电路领域是科技创新的前沿阵地。近年来，天津市滨海新区加快打造“芯高地”，为发展我市新质生产力贡献力量。带着对“科技发展”的强烈兴趣，某班开展了以“科技改变生活，探寻新区‘芯活力’”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。【材料一】【材料二】以芯片为代表的集成电路产业是改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、布局建设未来产业的基石。但集成电路技术壁垒高、制造工艺复杂，我国一度面临“缺芯”“国产化”的难题。为化解“卡脖子”风险，滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐，努力提升我国5G全产业链通信安全水平。【材料三】滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，先后布局建设天津市集成电路设计中心、天津国家芯火双创平台等多个公共服务机构，建成天津先进技术研究院、滨海新区信息技术创新中心、清华大学天津电子信息研究院，用以加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室，积极融入国家创新战略布局。【材料四】为培育壮大集成电路产业的发展，滨海新区加快重点龙头项目建设。目前华慧芯光电子芯片项目、华峰测控集成电路测试设备产业化基地项目、青禾晶元化合物半导体复合衬底产线陆续建成投产；波汇光电一期、芯哲微等项目已封顶；国芯科技汽车芯片、豪威北方汽车芯片等项目正加快建设。20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。21.请根据以上相关材料，概括滨海新区加快打造“芯高地”，有哪些方面的突出举措。【答案】20.近年来，天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量呈快速增长趋势，其中2021年新注册企业数量创历史高峰，2022年新注册企业数量虽然有所回落，但仍然处于高位。21.滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐；滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室；滨海新区加快重点龙头项目建设。【解析】【20题详解】本题考查图文转换。根据材料一“2014—2022年天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量图”，可以看到2021年前历年都呈逐年增加的趋势，其中新注册企业最多的年份是2021年，2022年增加数量有所回落，但增加总量仍较高。可据此概括为：近年来，天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量呈快速增长趋势，其中2021年新注册企业数量创历史高峰，2022年新注册企业数量虽然有所回落，但仍然处于高位。【21题详解】本题考查材料内容概括。根据材料二“滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐，努力提升我国5G全产业链通信安全水平”，可概括为：滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐；根据材料三“滨海新区为了呵护更多‘芯种子’成长”“用以加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室”，可概括为：滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室；根据材料四“为培育壮大集成电路产业的发展，滨海新区加快重点龙头项目建设”，可概括为：滨海新区加快重点龙头项目建设。（二）名著阅读（8分）22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段或评述《朝花夕拾》（1）到第二学年的终结，我便去寻（1），告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。《（2）》虎妞眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。《红星照耀中国》（3）我到后不久，就见到了（3），他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。《大堰河——我的保姆》（4）诗人因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。他在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“（4）”这一笔名。（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________【答案】①.藤野先生②.骆驼祥子③.毛泽东④.艾青【解析】【详解】第一空，这是《朝花夕拾》中的《藤野先生》的情节。写的是鲁迅在仙台学医时，向藤野先生告别，他告知先生自己要弃医从文的事，对应人物是藤野先生。第二空，“虎妞”是老舍先生所著《骆驼祥子》的一个人物。她是人和车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁，长得虎头虎脑，像个大黑塔，是刘四爷的得力助手。她喜欢祥子，并引诱了祥子。后谎称怀孕并与父亲闹翻，离开车厂与祥子结婚。结婚后好吃懒做，在得知父亲卖了车厂一走了之后给祥子买了车。最后因难产而痛苦地死去。第三空，这是选自《红星照耀中国》第三章“苏维埃的掌权人物”的内容，这是对毛泽东形象的描写，在斯诺看来，毛泽东是一个复杂而令人极感兴趣的人，他个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。他是一位质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。第四空，艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱后，他在狱中第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动文坛。23.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的选段，回答问题。①母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。②出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了，活下去也没有意义了。③此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？”④他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！”联系整部作品，分析“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述“保尔”在成长过程中一次挣脱“铁环”的经历。【答案】（1）“铁环”是指病痛、伤残的折磨让他丧失工作、生活的能力，以及由此带来的精神上的绝望、自我怀疑。（2）示例：①保尔在与波兰白军的战斗中受重伤，受英雄牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗行列。②筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命的价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。③保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争后，发愤读书，通过文学重返战斗行列。④保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作，完成小说《暴风雨所诞生的》。【解析】【详解】第一问，结合第③段第二句可知，保尔曾经因为自己伤残，病痛无法正常工作和生活，他因而感到绝望，感觉自己就像被铁环套牢一样，无法施展自己报效祖国的心愿。由此可见，“铁环”在文中指保尔·柯察金所面临的身体与精神上的枷锁，具体包括：身体上的创伤：他因战争和繁重劳动导致的瘫痪、失明等病痛，使他无法像正常人一样生活和参与革命工作；精神上的困境：他因身体残疾而产生的绝望、自我怀疑，以及对无法再为革命事业贡献力量的痛苦。第二问，根据题意我们需要分析出保尔在成长过程中遇到的挫折及他是如何度过的即可。如保尔在战斗中头部受重伤，昏迷许久，医生曾认为他无法存活。但他凭借顽强的意志苏醒过来。尽管身体留下后遗症，他却并未被击垮，伤愈后重新投身革命工作，参与修建铁路等艰苦任务。这次经历中，他冲破了“死亡威胁”这一“铁环”，用意志战胜了身体的创伤，继续践行对革命的忠诚。其他合理经历也可，如：保尔在全身瘫痪、双目失明后，曾产生过自杀的念头，但最终克服绝望，以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，重新找到生命的价值，冲破了精神与身体的双重“铁环”。示例：保尔双目失明、全身瘫痪后，无法正常参与革命工作，一度陷入绝望；最终他以笔为新的战斗武器，克服重重困难创作革命小说《暴风雨所诞生的》，最终书稿成功出版，重新实现了人生价值，挣脱了命运的枷锁。六、作文（本大题共1小题，共50分）24.突破，意思是打破（困难、限制等）；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。在科技领域中，突破往往指的是技术