杭州养正学校三年级下册科学期末试卷检测

杭州养正学校三年级下册科学期末试卷检测一、填空题（每空1分，共25分）1.在生活中，我们通常用________和________来描述物体在某个时刻的位置。2.小明坐在行驶的汽车里，以路边的树木为参照物，他是________的；以汽车里的座椅为参照物，他是________的。3.按照运动路线的不同，物体的运动可以分为________运动和________运动。4.蚕的一生经历了________、________、________和________四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。5.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有________，胸部有________对足和________对翅膀。6.太阳和月球看起来大小差不多，是因为太阳距离地球________，而月球距离地球________。7.在一天中，阳光下物体的影子方向与太阳的位置________。上午太阳的影子在________方。8.制作简易solarwaterheater（太阳能热水器）时，为了吸收更多的太阳光热能，集热管应该摆放成________色，且角度应尽量________。9.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做________。10.地球是一个液态水资源十分丰富的星球，海洋面积约占地球表面积的________%。11.我们可以通过________和________来比较物体在相同时间内运动的快慢。12.相同距离内，物体运动所用的时间越________，说明物体运动得越快。13.鸡蛋的内部结构中，________发育成小鸡，________为胚胎发育提供主要营养，________提供空气。14.在制作“过山车”轨道时，我们要经历“设计——________——________”的过程。二、判断题（每题2分，共20分）1.世间万物都是运动的，没有绝对静止的物体。（）2.坐在转动的转椅上，相对于地面，我们是在做直线运动。（）3.蚕宝宝在吐丝结茧前，会出现身体变白、变小、停止吃桑叶的现象。（）4.所有的昆虫都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（）5.太阳总是从东方升起，西方落下，所以在地球上任何地方，太阳的运动轨迹都是一样的。（）6.月球表面有许多环形山，主要是由陨石撞击形成的。（）7.只要是透明的水，就一定是纯净的，里面没有溶解任何物质。（）8.过滤能够分离食盐水和沙子的混合物，最终得到纯净的食盐。（）9.在测试“过山车”时，小球在轨道上不仅会有位置的变化，还会有速度的变化。（）10.距离和时间是测量物体运动速度的两个重要因素。（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列关于物体运动的描述，属于直线运动的是（）。A.玩跷跷板B.苹果从树上垂直落下C.老鹰在空中盘旋D.钟摆的摆动2.想要让乒乓球在桌面上按照“S”形路线运动，下列操作可行的是（）。A.用力吹乒乓球B.用手拨动乒乓球C.用笔推动乒乓球并不断改变方向D.把桌子倾斜3.蚕宝宝吐丝结茧后，在茧里面变成（）。A.卵B.幼虫C.蛹D.蚕蛾4.下列动物中，生命周期与蚕相似的是（）。A.狗B.鸡C.蜁蜓D.金鱼5.我们在模拟制作环形山时，下列材料中最适合用来模拟陨石撞击的是（）。A.沙盘和细沙B.水盆和水C.橡皮泥和尺子D.棉花和胶水6.古人利用太阳的投影方向来测定时刻的仪器是（）。A.司南B.浑天仪C.日晷D.地动仪7.下列现象中，属于地球自转产生的是（）。A.四季变化B.昼夜交替C.月相变化D.日食8.在“比较物体在斜面上运动情况”的实验中，我们发现（）。A.六棱柱在斜面上只能滑动B.小球在斜面上只能滚动C.立方体在斜面上可能滑动也可能滚动D.斜面的坡度越小，物体下滑的速度越快9.制作“过山车”时，为了使小球运动得更快，我们可以（）。A.增加“过山车”的轨道长度B.增加“过山车”的坡度C.增加轨道的弯道数量D.使用更重的小球10.观察月相变化时，我们发现农历上半月的月相变化规律是（）。A.由圆变缺B.由缺变圆C.先变圆再变缺D.没有规律11.下列关于影子的说法，正确的是（）。A.影子的方向总是和太阳的方向相同B.影子总是在背光的一面C.只有在阳光下物体才有影子D.影子的大小与光源的位置无关12.在观察小鸡的孵化过程中，第（）天左右小鸡会破壳而出。A.10B.15C.21D.3013.下列混合物中，可以通过过滤分离的是（）。A.食盐和水B.面粉和水C.空气D.铁屑和沙子14.伽利略在观察教堂吊灯摆动时，发现了（）。A.摆的快慢与摆锤重量有关B.摆的快慢与摆绳长度有关C.摆的快慢与摆幅有关D.摆具有等时性15.跑步比赛时，观众判断谁跑得快，通常是采用（）的方法。A.相同时间比路程B.相同路程比时间C.直接看谁跑得累D.看谁的个子高四、连线题（共10分）1.将下列月相与对应的农历日期连起来。满月农历初一新月农历十五上弦月农历二十三下弦月农历初八2.将下列动物与它们的繁殖方式连起来。猫卵生鲤鱼胎生鸡卵生鲸鱼胎生蜻蜓卵生五、实验探究题（共35分）1.【探究题：小球的运动】（10分）科学小组的同学想探究“小球在斜面上的运动情况”，他们准备了不同形状的物体（立方体、六棱柱、小球）和一个木板搭成的斜面。(1)实验时，他们让不同物体从斜面的同一高度由静止滑下。观察到立方体在斜面上是________（填“滑动”或“滚动”），小球在斜面上是________（填“滑动”或“滚动”）。(2)如果要改变物体在斜面上的运动速度，可以采取的方法是________（填“改变斜面的坡度”或“改变物体的颜色”）。(3)小明发现，当斜面坡度变陡时，小球滑到底端的时间变________，说明小球运动变________。(4)在实验中，如果要测量小球在斜面上运动的时间，需要使用的工具是________。(5)小组同学还想比较不同小球（轻重不同）在斜面上运动的快慢。他们应该保持________不变，观察不同小球运动相同距离所需的时间。2.【探究题：影子的秘密】（12分）阳光下，物体影子的长短和方向随着太阳的变化而变化。小明利用手电筒和木块在课堂上模拟了这一现象。(1)实验中，手电筒代表________，木块代表________。(2)改变手电筒的照射角度（高度），发现影子的长短发生了变化。当手电筒直射木块时，影子________；当手电筒斜射木块时，影子________。(3)改变手电筒的位置（方向），发现影子的方向发生了变化。手电筒在左边，影子在________边；手电筒在右边，影子在________边。(4)一天中，阳光下物体影子长短的变化规律是：________→最短→________。(5)一天中，阳光下物体影子方向的变化规律是：________→西→________。(6)根据影子的变化规律，古代人们发明了________来计时。3.【探究题：混合物的分离】（13分）在实验室里，老师给同学们提供了一杯混有泥沙和食盐的水，要求同学们将食盐、泥沙和水分离开来。(1)首先要进行________操作，将不溶解的泥沙分离出来。在这个操作中，用到的关键仪器有滤纸、烧杯和________。(2)过滤后，得到的液体是________（填“纯净的水”或“食盐溶液”）。(3)接下来，要得到食盐，需要进行________操作。这个操作需要用到________，通过加热蒸发掉水分。(4)在蒸发过程中，当出现较多固体时，要________（填“继续加热直到干”或“停止加热利用余热蒸干”），以防止食盐飞溅。(5)如果不小心将食盐撒进了沙子里，要将食盐分离出来，最好的方法是________。A.过滤B.溶解再蒸发C.筛选D.沉淀(6)通过以上实验，我们知道了食盐溶解在水中的特征是：________、________、不能用过滤的方法分离。六、材料阅读题（共10分）阅读下面的短文，回答问题。《月相的奥秘》月球本身是不发光的，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球在绕地球公转的同时，地球也在绕太阳公转。月球、地球、太阳三者的相对位置不断变化，这就导致了我们在地球上看到的月球被照亮的部分也在不断变化，从而形成了月相。农历每月的初一，月球运行到地球和太阳之间，三者几乎在一条直线上，月球被太阳照亮的一面背对着地球，所以我们在地球上看不见月亮，这时的月相叫做“新月”或“朔”。随着月球绕地球向东公转，被照亮的一面逐渐露出来。到了农历初七、初八，我们看到月球西边被照亮的一半，这时的月相叫做“上弦月”。到了农历十五、十六，月球运行到地球的背面，地球位于月球和太阳之间，月球被太阳照亮的一面正对着地球，我们看到的是圆圆的月亮，这时的月相叫做“满月”或“望”。此后，月球继续公转，亮面逐渐变小。到了农历二十二、二十三，我们看到月球东边被照亮的一半，这时的月相叫做“下弦月”。月相的变化周期约为29.53天，称为“朔望月”。1.我们看到的月光，实际上是月球反射的________光。2.当月相为“新月”时，月球位于地球和太阳之间，此时月球被照亮的一面________（填“朝向”或“背对”）地球。3.“上弦月”出现在农历的________左右，我们看到的是月球________（填“东”或“西”）边被照亮的一半。4.“满月”时，日、地、月三者的位置关系是________位于中间。5.一个完整的月相变化周期大约是________天。七、参考答案及解析一、填空题1.方向、距离2.运动、静止3.直线、曲线4.卵、幼虫、蛹、成虫5.一对触角、三、两6.远、近7.相反、西8.黑、与太阳光垂直9.月相10.7111.相同时间比路程、相同路程比时间12.短13.胚盘、卵黄、卵白14.制作、评价二、判断题1.√解析：运动是绝对的，静止是相对的，宇宙中万物都在运动。2.×解析：转椅转动时，相对于地面，运动轨迹是曲线，属于曲线运动。3.√解析：这是蚕幼虫发育到蛹阶段的典型前兆。4.×解析：有些昆虫的发育是不完全变态发育，没有蛹期，如蜻蜓、蝉。5.×解析：在不同纬度，太阳的运动轨迹（高度角）是不同的。6.√解析：环形山主要由陨石撞击和火山活动形成，小学阶段主要讲陨石撞击。7.×解析：透明的水中可能溶解了矿物质、糖分等物质。8.×解析：过滤只能分离不溶于水的固体和液体，食盐溶于水，无法通过过滤分离。9.√解析：在坡度变化、弯道等位置，小球的速度和位置都在变化。10.√解析：速度=路程/时间，所以路程和时间是核心要素。三、选择题1.B解析：苹果垂直下落，轨迹是直线。A、C、D都是曲线运动。2.C解析：要实现“S”形路线，需要不断改变受力的方向。3.C解析：蚕在茧里变成的是蛹。4.C解析：蚕属于完全变态发育昆虫，蜻蜓也是（虽然蜻蜓有水虿阶段，但本质也是变态）。狗是胎生，鸡是卵生但不变态，金鱼是卵生。5.A解析：用沙盘和细沙，投入球体模拟陨石撞击，最直观。6.C解析：日晷是利用太阳投影计时的仪器。7.B解析：昼夜交替是地球自转产生的。四季变化是公转产生的。8.B解析：小球是圆形，在斜面上通常会滚动。六棱柱可能滚动也可能滑动，视情况而定，但小球肯定滚动。9.B解析：增加坡度可以提供更大的势能，转化为动能，使速度变快。10.B解析：农历上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。11.B解析：影子是背光面，光源和影子方向相反。任何光源下都有影子。12.C解析：鸡蛋孵化期通常为21天左右。13.B解析：面粉不溶于水，可以通过过滤分离。食盐溶于水，无法过滤。14.D解析：伽利略发现了单摆的等时性。15.A解析：比赛中大家同时起跑（时间相同），看谁跑在前面（路程长）。四、连线题1.满月——农历十五；新月——农历初一；上弦月——农历初八；下弦月——农历二十三。2.猫——胎生；鲤鱼——卵生；鸡——卵生；鲸鱼——胎生；蜻蜓——卵生。五、实验探究题1.(1)滑动、滚动(2)改变斜面的坡度(3)短、快(4)秒表(5)斜面的坡度（或距离）解析：控制变量法是实验的核心。2.(1)太阳、物体(2)最小、变大(3)右、左(4)长、短(5)西、东(6)日晷解析：影子的方向与光源相反，长短与光源高度有关（越高越短）。3.(1)过滤、漏斗(2)食盐溶液(3)蒸发、蒸发皿(4)停止加热利用余热蒸干(5)B(6)看不见、不会沉淀解析：这是分离混合物的标准流程，考察对物质特性的理解。六、材料阅读题1.太阳2.背对3.初七、初八、西4.地球5.29.53七、综合解析与学习建议本试卷旨在全面考察三年级下册科学核心知识点，涵盖了物体的运动、动物的生命周期、太阳地球月球以及物质的混合与分离四大单元。1.关于物体的运动：学生需要深刻理解“参照物”的概念，这是判断运动与静止的关键。同时，对于直线运动和曲线运动的区分，不仅要记忆定义，更要能结合生活实例（如过