中考语文二轮总复习：专题2 汉字的书写与运用（含答案）

第第页中考语文二轮总复习：专题2汉字的书写与运用一、知能优化训练；中考回顾1．下列语句中书写正确的一项是（）A．看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。B．优雅风度靠祖祖辈辈的经验积淀而成，且标致着人们渴望变得更高尚。C．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息连声的一刹那。D．她从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成娃娃样的东西。2．下面文段中加点词语的字形正确的一项是（）辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着我国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将西部能源血脉注入东部经济心脏……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感油然而生。A．邃道 B．束缚 C．枢扭 D．灌概下面文段中有两个汉字书写错误，请找出并改正。张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有星罗棋布的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，奇形怪状的岩石，鬼斧神功的溶洞……一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。3．“”应改为“”。4．“”应改为“”。5．下列语句中书写正确的一项是（）A．苏州园林的角落也有图画美：阶砌旁栽着几丛书带草，墙上漫延着爬山虎。B．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，胜利横渡长江。C．石拱桥不但形势优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨在江河上。D．飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细地分辩大概到了哪个地区。6．下面文段中加点词语有错别字的一项是（）内容丰富、形式多样的非物质文化遗产，是云南的靓丽名片。巧夺天工的剑川木雕、闻名遐迩的鹤庆银器、流传久远的腾冲皮影戏、跻身国际时装展的楚雄彝族刺绣……它们是历久弥新的文化印记，是融入云岭儿女血脉的文化基因，是中华优秀传统文化的重要组成部分。城乡皆有传习声，非遗繁花缀云南。近年来，云南不断发掘出一批又一批非物质文化遗产。西盟县的佤族织锦传承古法技艺，一经一纬循环往复，色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、粉、棕相间，像极了挂在佤山苍穹下的彩虹。佤族织锦融入了绿水青山、彩霞云霓等元素，以丰富的色彩和纹样形成独竖一帜的风格。贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”，以连续的直线条纹拼接而成，同样色彩绚丽。编织毯子的独龙族妇女也被称为“织彩虹的人”。A．巧夺天工 B．传习 C．独竖一帜 D．绚丽7．语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久①（符负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在②（崇祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。8．下列词语中，书写全都正确的一项是（）A．化妆震憾油然而生人情事故B．屏幛褪色家谕户晓丰功伟绩C．安祥陡峭耐人寻味不屑置辨D．燥热堕落锐不可当取义成仁9．下列语句中书写正确的一项是（）A．她的眼睛顺小路望过去：有金色的菜花整齐的桑树，尽头一口水波淋淋的鱼塘。B．我从极度的难受中解脱出来，一切不适不见了，感到轻松和舒服，如释千钧重负。C．还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经展开身体，像笔直的箭，插进碧波之中。D．我们有这信心：人民的力量是要胜利的，历史上没有一个反人民的势利不被毁灭。10．下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（）A．人工智能在全球范围内篷勃兴起，正在深刻改变人们的生产生活方式。B．作为观查中国经济的窗口，旅游市场的回暖，章显了消费的澎湃活力。C．树木必须因木而异，因地治宜；育人也需要把握成长规律，因才施教。D．广大青年在祖国万里长空放飞梦想，让青春在实现中国梦中绽放异彩。二、模拟预测11．下列词语中没有错别字的一项是（）A．骇人听闻孤陋寡闻迥乎不同睚眦必报B．义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩C．根深蒂固含首低眉闲情逸致中流砥柱D．望眼欲穿心旷神怡无可耐何轻飞曼舞12．下列词语中没有错别字的一项是（）A．端详悲怆迫不及待孤立无援B．潦草倔强语无纶次慷慨淋漓C．宣泄框骗戛然而止束手无策D．真缔青睐惊慌失措锐不可当13．下列词语中没有错别字的一项是（）A．更胜一筹草菅人命声名鹊起炙手可热B．微不足道消声匿迹正襟危坐跚跚来迟C．一视同仁相形见绌恪尽职守突如奇来D．谆谆告诫人情事故顾名思意来势汹汹14．下列词语中没有错别字的一项是（）A．制裁妖娆瞠目结舌良辰美景B．震憾附和甘拜下风无动于衷C．旁骛侥幸悬梁刺股取义成人D．取缔追朔粗制滥造不胫而走根据拼音写汉字。15．他chóuchú了一会，终于决定还是自己送我去。16．我母亲对我们的jiéjū生活感到非常痛苦。17．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mòzhōnɡyīshì。18．于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēnɡdǐnɡfèi。19．阅读下面的文字，根据拼音写汉字。读书声调抑扬顿挫，kēngqiāng有力，声如金石，“好读书”是君子一乐；bāo奖人才，xúnxún善诱，激发人的积极性，“育英才”是君子一乐；辛苦劳作后的小qì最快乐，“爱劳动”是君子一乐。阅读下面的文字，按要求完成题目。农人是教晦世人的导师，是深谙____自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷____锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。20．给加点字注音。21．语段中有两个错别字，请找出来，并改正。①“”改为“”。②“”改为“”。阅读下面的文字，按要求作答。“地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，人们无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。22．下列加点字的字义相同的一项是（）A．名胜莫名其妙 B．举世举重若轻C．奇观洋洋大观 D．神韵韵调悠扬23．下列内容不正确的一项是（）A．“沧桑”中，“沧”字读音是“cāng”，笔画数为7画。B．“徜徉”中，“徜”字读音是“cháng”，部首为“彳”。C．“海丝”中，“丝”字读音是“sī”，部首为“一”。D．“诗意”中，“诗”字读音是“shī”，最后一画为“”。阅读下面的文字，按要求作答。春雨悄悄地来到人间，徘徊于千家万户。人们常说春雨贵如油，但春雨绝非吝啬，她无私地敞开心扉，使每个人都能躺在她的怀抱里静静地感受温暖，亨受滋润。春雨如期而至，将美丽的huàjuàn留在人们心田，供人们闲暇时品味、回忆，成为记忆中的永恒。24．给下面加点字注音。徘徊25．根据拼音在田字格中工整规范地写出相应的汉字。huàjuàn26．“闲暇”一词中“暇”的意思是，“暇”字的起笔是。27．上面语段中有一个错别字，请找出并改正。“”应改为“”。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了‘人民英雄永垂不朽’几个大字和碑文”，该句中没有错别字，书写无误；

B.“标致”应写作“标志”，“标志”有表明特征的记号、表明某种特征的意思，原句用词错误，B错误；

C.“屏息连声”应写作“屏息敛声”，“屏息敛声”意思是抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子，原句用词错误，C错误；

D.“崛起”应写作“掘起”，结合语境，这里表示从池边挖出黄泥，应用“掘”，原句用词错误，D错误；

故答案为：A.

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A.邃道——隧道；

C.枢扭——枢纽；

D.灌概——灌溉；

故答案为：B。

【点评】本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【答案】3．尤；犹4．功；工【解析】【点评】本题考查字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。3．尤如——犹如：好像、如同。

故答案为：尤，犹4．鬼斧神功——鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

故答案为：功，工5．【答案】B【解析】【分析】

A：漫延应写作：蔓延；

B：正确；

C：形势应写作：形式；

D：分辩应写作：分辨故答案为：B

【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。6．【答案】C【解析】【分析】C.有误。独竖一帜——独树一帜；意思为：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。7．【答案】负；崇【解析】【分析】（1）久负盛名：长时期地享有好的名声；负：承受，承担，引申为享有；

（2）崇山峻岭：高而险峻的山岭；崇：高。故答案为：负，崇

【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。8．【答案】D【解析】【分析】A.震憾——震撼，人情事故——人情世故；

B.屏幛——屏障，家谕户晓——家喻户晓；

C.安祥——安详，不屑置辨——不屑置辩；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。9．【答案】B【解析】【分析】A.“水波淋淋”应改为“水波粼粼”：形容水面明净。粼粼，水十分明净。

B.书写正确。

C.“反映”应改为“反应”。“反映”是物体固有的特性，“反应”是物质受作用而引起变化的过程和现象，句中指观众还没有从外界刺激中回过神来，应用“反应”。

D.“势利”应改为“势力”。势利：指权势和财利；形势便利。势力，指威势，权势，实力；政治、经济、军事等方面的力量，这里指反人民的团伙或政权，应该用“势力”。故答案为：B【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。10．【答案】D【解析】【分析】A．有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”；

B．有误，“观查”的“查”应为“察”，“章显”的“章”应为“彰”；

C．有误，“因地治宜”的“治”应为“制”，“因才施教”的“才”应为“材”；

D．全部正确。故答案为：D。【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。11．【答案】A【解析】【分析】B项，“暇”应为“遐”；

C项，“含”应为“颔”；

D项，“耐”应为“奈”。故答案为：A

【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。12．【答案】A【解析】【分析】A.正确；

B、语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。

C、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。

D、真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生的词语辨析能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。13．【答案】A【解析】【分析】B项有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”；

C项有误，“一视同人”应为“一视同仁”，“突如奇来”应为“突如其来”；

D项有误，“莫衷一事”应为“莫衷一是”，“顾名思意”应为“顾名思义”。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。14．【答案】A【解析】【分析】B.震憾——震撼；

C.取义成人——取义成仁；

D.追朔——追溯；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。【答案】15．踌躇16．拮据17．莫衷一是18．人声鼎沸【解析】【点评】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。15．③踌躇：犹豫不决，拿不定主意。注意“踌躇”的偏旁；

故答案为：踌躇16．“jiéjū”应写作“拮据”，“拮据”指手头不宽裕，钱不够用.

故答案为：拮据17．“mòzhōngyishi”应写作“莫衷一是”“莫衷一是意思是不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法。

故答案为：莫衷一是18．“rénshēngdingfèi”应写作“人声鼎沸”，“人声鼎沸“形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

故答案为：人声鼎沸19．【答案】铿锵；褒；循循；憩【解析】【分析】“kēngqiāng”结合语境“读书声调抑扬顿挫.……有力，声如金石”，此处形容声音响亮有力。应填铿锵。“铿锵一词形容乐器声音响亮节奏分明，也形容声音洪亮有节奏。书写时需注意字形结构，避免写错。

“bāo奖”结合语境”奖人才”，此处意为表扬和奖励。应填褒。“褒奖”意为表扬奖励。需注意该字与“保(保护)、“包”(包裹)等同音字的区别，此处侧重于赞扬之意。

“xúnxún善诱”结合语境“..…...善诱”，此处考查成语积累。应填循循。“循循善诱”意为善于有步骤地引导别人进行学习。需注意“循”字的书写，意为依照、遵守引申为有次序、有步骤的样子。

“小qì”结合语境“辛苦劳作后的小……”，此处意为休息。立植憩，“小憩”音为短时间的休自雪注音该宁与“气”(气体)、“乞”(乞求)等同音字的区别此处侧重于休息、安息之意。故答案为：铿锵，褒，循循，憩【点评】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【答案】20．ān；hè21．晦；诲；娇；骄【解析】【点评】（1）本题考查学生对汉字的认读能力。结合平时的学习积累以及具体的语境来给加点的汉字拼音即可。

（2）本题考查学生辨别汉字书写正误的能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。20．深谙ān：意思是熟悉、精通。

荷锄hè：在这里的意思是扛、背负。

故答案为：ān；hè21．根据具体的语境来辨别即可，“晦”的意思为“1、农历每月的末一天，朔日的前一天：～朔，2.夜晚，3.昏暗不明，4.不顺利，倒霉”。“诲”的意思为“与教导”有关。所以“晦”改为“诲”。“娇”的意思为“娇嫩”等，而“骄”的意思为“骄傲”等，所以“娇”改为“骄”。

故答案为：晦，诲，娇，骄【答案】22．C23．D【解析】【点评】（1）本题考查字义理解，重点在于辨析同一个字在不同词语中的具体含义，需要结合词语的整体意思进行推断。

（2）本题考查汉字的读音、笔画、部首及笔顺，重难点在于准确掌握汉字的书写顺序，特别是容易写错的笔画。22．A.第一个“名”的意思是“出名的，有名声的”；第二个“名”的意思是“说出，描述”。

B项，第一个“举”的意思是“全”；第二个'举”的意思是动词“往上托，往上伸”。

C项，都有'景象或样