专题09诗歌鉴赏-八年级上册语文期末专项热点必刷100题（含答案）

专题09诗歌鉴赏-八年级上册语文期末专项热点必刷

100题（含答案）

专题09：诗歌鉴赏

一、诗歌鉴赏

（2023上•河北邯郸•八年级校考期末）阅读下面这首古诗，

完成下面小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗的作者是，这首诗的体裁是

2.“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，

发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指

3.白居易《闻早莺》中提到“鸟声信如一，分别在人情”，与本

诗的颔联正有异曲同工之妙，请品味颔联的妙处。

（2021上•陕西榆林•八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完

成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂

凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙

为君死。

4.王安石曾对本诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”

请你解答他的疑惑C

5.“报君黄金台上意”借用了什么典

故？有什么作用？

（2022上•山东东营•八年级统考期末）阅读下面的文字，完

成下面小题。

夜书所见

叶绍翁①

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织②，夜深篱落一灯明。

注：①叶绍翁，南宋中期人，曾在朝廷做小官，长期隐居钱塘西

湖之滨，这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作。②挑：用细长的东

西拨动；促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蝴蝴。

6.通读全诗，体会诗歌所表达的情感。

7.本诗构思奇巧，意蕴丰富。试任

选一个角度（结构、写法、语言等）写一段赏析文字。

（2022上♦河北石家庄•八年级石家庄市第四十中学校考期末）

阅读下面一首词，完成问题。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所.闻天语,

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,

蓬舟吹取三山去！

8.下列说法不正确的一项是（）

A.李清照，号易安居士，宋代婉约派代表词人，她南渡后的词

作大多沉痛愁苦，词风和早期的作品大相径庭。

B.词作借梦境中与天帝的对话，表达了自己空有一身文学才华

却屡遭丧乱，甚至连个人的幸福安定都无法保障的不满。

C.词中“归”字是她经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望

得到一个美好归宿的潜意识的具体体现。

D.词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞远走。她大声疾呼：大风

啊，不住地吹吧，把我的小船吹到海外仙山去吧，这是一种消极避世

的游仙思想。

9.请合理想象，描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所呈

现的画面。

10.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊

人句，，中的“嗟，，谩”字各有什么表达效果？

11.请任选一个角度赏析词中的画线

句。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

12.这首词，《花庵词选》题作“记

梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？

（2022上•山东泰安•八年级统考期末）阅读下面的文字，完

成下面小题。

渔家傲•天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,

殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正

举。风休住，蓬舟吹取三山去！

13.下列对该词的理解和分析，不恰当的一项是（）

A.前两句写天空、云涛、晓雾、星河，景象瑰丽，展现了一幅

辽阔、凄美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟而又无助的境界。

B.“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”是作者想象的

景状，这使得这首词形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。

C.“嗟”字生动地写出了作者彷徨忧虑的神态，表明自己在人生

道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。

D.“谩”字流露出作者心中的哀怨惆怅：慨叹自己身逢乱世，有

着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。

14.下列对该词的理解错误的一项是（）

A.这是一首写实词，作者真挚地表达了自己的怀才不遇之情，

词风不失浓郁的浪漫气息和豪放的风格。

B.“殷勤问我归何处”，塑造了一位态度温和、关心民意的天帝，

暗含了作者对黑暗现实社会的讽刺。

C.上阕后半部分写作者梦中回到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的

垂问，得到了诉说心愿的机会，自然引出下阕。

D.作者借“天帝”和“三山”形象，表现了渴望得到人的关心、

社会的温暖、自由自在的生活的情感。

（2023上•福建漳州•八年级福建省长泰县第一中学校考期末）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

15.下列对《饮酒（其五）》理解分析有误的一项是（）

A.“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。

B.“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵

荣华。

C.“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。

D.“欲辨已忘言"意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。

16.简要分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗所表达的思想

感情。

（2022上•湖南长沙•八年级校考期末）阅读下面这首诗，完

成小题。

长安晚秋

赵嘏①

云雾凄清拂曙②流，汉家宫阙③动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚④莲愁。

妒鱼正美⑤不归去，空戴南冠⑥学楚囚。

【注释】①赵嘏：（约806年一约853年），字承佑，唐代诗人,

生活在内忧外患不断的中晚唐时期。②拂曙：拂晓，天要亮还未亮的

时候。③汉家宫阙：指唐朝的宫殿。④渚：水中小块陆地。⑤妒鱼正

美：西晋张翰，吴人。齐王司马冏执政时，任大司马东曹掾。预知司

马冏将败，又因秋风起，想念故乡的鲸鱼的美味，便弃官回家。不久，

司马冏果然被杀。⑥南冠：楚冠。因为楚国在南方，所以称楚冠为南

冠。后用以“南冠”指囚徒或战俘。

17.对本诗的理解不正确的一项是（）

A.首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼

前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷

蒙而壮阔。

B.颔联中“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”

是静态的描写，“人倚楼”是动态的描写。景物描写见闻动静的安排，

颇见匠心。

C.颔联写仰观，颈联写俯察。清晨的长安城中远远近近的秋色，

无不触发着诗人孤寂怅惘的愁思。

D.末联则引用典故抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。

18.“一切景语皆情语”是指诗词中的景物都寄托了诗人的情思。

请你根据本诗，完成下列表格。

意象诗句特点寄寓情感

雁残星几点雁横塞避寒南飞①

菊紫艳半开篱菊静闲雅静穆心怀淡泊

莲红衣落尽渚莲愁②意欲归隐

（2023上•陕西西安•八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完

成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19.诗中哪些事物充分体现出早春的季节特征？

20.尾联“行不足”三字有何表达效

果？

（2023上•四川成都-八年级校考期末）

题龙阳县青草湖①

（元）唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而

得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖二

②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。

21.请联系“满船清梦压星河”一句的意境，赏析句中“压”的

妙处。

22.宋代词人李清照在《渔家傲•天

接云涛连晓雾》一词也有对“星河”的描达，请结合本诗简要分析二

者之间的异同。

（2022上•湖南长沙•八年级校联考期末）

云阳馆与韩绅宿别

（唐）司空曙

故人江海别，几度①隔山川。

乍见翻②疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传③。

【注】①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。

23.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首惜别诗开端由上次别离说起，接着写此次相会，然后写

叙谈，最后写惜别，波澜曲折，富有情致。

B.首联和颔联，恰成转折关系。颔联中诗人因为与友人久别后

重逢，所以反疑为梦境，写出诗人的欣喜、惊奇，说明了别后诗人对

友人的思念和相见的不易。

C.尾联上句写再次离别的伤痛；下句写与友人举杯劝饮，彼此

珍惜、恋恋不舍的情形。

D.“几度隔”与“明朝恨”的尖锐矛盾，形成了似梦的情怀、如

幻的景色，从逢到别的情绪变化。

24.诗歌的颈联有何妙处？请简要分析。

（2023上♦河北石家庄•八年级石家庄市第四十二中学校考期

末）

黄鹤楼

【唐】崔频

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

25.《黄鹤楼》的尾联向来为人所称道，请对尾联进行赏析。

26.对《使至塞上》理解和分析不恰

当的一项是（）

A.王维的诗以“诗中有画”著称，这首诗在意境创造上也很好

地体现了这一特点,

B.首联写了诗人轻车简从，出使边塞，慰问边关守军的内容。

C.颈联用一“直”一“圆”展现了边寒的壮阔，四个景物描绘了

秀美绮丽的塞外风光。

D.尾联呼应首联出使一事，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的

净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感。

27.对《钱塘湖春行》内容的理解，不正确的一项是（）

A.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北”起到“白沙堤”终，描

绘了西湖早春的明媚风光。

B.早莺、新燕、浅草很能体现西湖早春特征。

C.颔联中“渐欲”和“才能"表现了花与草初开与初长的静态效

果，很好地突出了早春生机勃勃的特点。

D.尾联直接抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。

28.（2023上•江苏扬州•八年级统考期末）

【甲】

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【乙】

野望①

杜甫

清秋望不极，迢遗起曾阴②。

远水兼天净，孤城隐雾深。

叶稀风更落，山迥③日初沉。

独鹤归何晚，昏鸦已满林。

【注】①这首诗于唐肃宗乾元二年在秦州所作，安史叛军已攻陷

洛阳。②迢遭（di）：即迢递，遥远貌。曾（c6ng）阴：重叠的阴

云。曾，层°③迥（jibng）：远。

（1）甲诗颔联描绘了一幅怎样的画面？

（2）甲乙两诗同是借“野望”之景抒发情感，请说说两诗抒发的

情感有何异同。

（2023上•湖北随州•八年级统考期末）阅读下面的古诗，完

成下面小题。

闻官军收河南河北①

杜甫

剑外②忽传收蓟北③，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷④诗书喜欲狂。

白日放歌须⑤纵酒，青春⑥作伴好还乡。

即⑦从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳，

【注释】①此诗作于唐代宗广德元年（公元763年）春，当年正

月史朝义自缢，安史之乱结束。②剑外：剑门关以南，这里指四川。

③蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。④漫卷：

胡乱地卷起。⑤须：应当。⑥青春：指明丽的春天景色。⑦即：就。

29.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首句起势迅猛，“初闻”紧承“忽传”，恰切地表现了捷报来得

太突然。

B.“却看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但

又不知从何说起。

C.“白日”句写“狂”态，“放歌”还须“纵酒”，正是“喜欲狂”

的具体表现。

D.尾联写诗人从巴峡穿巫峡，下襄阳向洛阳，很快就回到了家

乡，可见交通便捷C

30.杜甫的《春望》写于安史之乱开始时，《闻官军收河南河北》

写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的

情感。

【链接材料】

国破山河在，城春草木深.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

一一杜甫《春望》

31.（2023上•山东青岛•八年级统考期末）

饮酒（其八）

陶渊明

青松在东园，众草没其姿。

凝霜殄①异类②，卓然见高枝。

连林③人不觉，独树众乃奇。

提壶抚寒柯④，远望时复为。

吾生梦幻间，何事细⑤尘羁。

【注】①殄（tian）：灭尽。②异类：指众草。③连林：松树连

成林。④寒柯：指松树枝。⑤细（xie）：系马的缰绳，引申为牵制。

诗中表现了诗人怎样的思想情感？请结合诗歌内容，简要分析。

（2023上•山东德州-八年级统考期末）阅读下面文字，完成

各题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早

莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最

爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿

树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已

归。

32.这两首诗写了不同时段春天景色，白居易写的是时的

景物，欧阳修写的是的景物。

33.欧阳修诗的三、四两句，用了什么修辞手法？有怎样的表达

效果？请简要分析C

修辞手法：

表达效果：

34.这两首诗写春天作者各自表达了什么样的思想情感？

（2023上•河北石家庄•八年级统考期末）阅读下面这首诗，

完成下面小题。

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

35.下列对陶渊明《饮酒》（其五）这首诗的赏析不正确的一项

是（）

A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后

安贫乐道、悠然自得的心境。

B.“心远地自偏”形象地道出了这样一个道理：只有偏僻幽静的

环境才能使人恬淡舒适。

c.“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者

那种恬淡、闲适对生活无所求的心情。而“见”字则很好地体现出诗

人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D.《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，本诗写出了诗人在欣赏

自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

36.请发挥想象，用生动的文字描写“山气日夕佳，飞鸟相与还”

的画面。（60字以内）

37.（2023上•河北保定•八年级校考期末）阅读下面这首诗,

回答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.这是一首五言律诗，蕴藉深厚，耐人寻味。

B.首联写景，描绘出国都沦陷山河依旧却残破不堪的景象，体

现了诗人回家途中的艰难。

C.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，运用对偶的修

辞手法，表达了诗人感时伤世的情怀。

D.尾联刻画了一个白发稀疏，尽显苍老之态的诗人形象。

（2）请从修辞的角度，对这首诗的“颈联”进行赏析。

38.（2023上•江苏南通•八年级统考期末）阅读下面古诗，完

成各题。

山居

（宋）徐巩

柳竹藏花坞，茅茨①接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。

地僻春犹静，人闲日更迟②。山禽啼忽住，飞起又相随。

【注】①茅茨：茅屋的房顶。亦指茅屋。②日更迟；感到日子更

长。

（1）有人说，本诗描写了人与自然的相得之乐。请赏析尾联，感

受这种“相得之乐”。

（2）比较下面句子，结合诗文内容与相关背景，说说两个“闲

字所表达的作者心境有何不同。

A.地僻春犹静，人闲日更迟。（《山居》）

B.但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

（2023上•广东佛山•八年级统考期末）阅读下列诗歌，完成

各题。

[A]

塞上听吹笛

高适（唐）

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

[B]

和张仆射塞下曲

卢纶（唐）

野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。

醉和金甲舞，雷鼓动山川。

39.下列对诗歌的内容理解不正确的一项是（）

A.《塞上听吹笛》首句渲染了和平宁谧的气氛。

B.《塞上听吹笛》表达了戍边战士深沉的思乡之情。

C.《和张仆射塞下曲》首句表现了战士低迷的情绪。

D.《和张仆射塞下曲》洋溢着民族间和睦团结的气氛。

40.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.《塞上听吹笛》中，“满”字写出了胡地梅花竞相开放的场景。

B.《塞上听吹笛》虚写“梅花纷飞”的场景，营造了诗歌美妙的

意境。

C.《和张仆射塞下曲》中，“舞”字写出了边塞战士们的欢乐。

1）.《和张仆射塞下曲》以活跃鲜明的情态描写了奏凯庆功的军营

生活。

41.请用自己的语言描绘《和张仆射塞下曲》所表现的画面。

（2023上•甘肃酒泉・八年级统考期末）

采桑子欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风

水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

如梦令李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处C争

渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

42.下列对两首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《采桑子》以轻舟的行进为线索，描绘了在春色怀抱中的西湖。

B.“西湖好”是词眼，“短棹”二字道出了词人行程匆忙。

C.《如梦令》口“沉醉”表明诗人因美景而陶醉，“不知归路”传

达出作者流连忘返的情志。

D.《如梦令》这首词用词简练，朴素平易不事雕琢，富有一种自

然纯净之美。

43.“惊起沙禽掠岸飞”与“惊起一滩鸥鹭”描绘的画面相似，表

现的情怀有所不同，请简要分析。

（2023上•广西北海•八年级统考期末）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

44.对本诗的理解和赏析有误的一项是（）

A.这是陶渊明写景抒情之作，开头就设置悬念，然后又自问自

答，有“大隐隐于市”的风范。

B.作者性情高洁，尤爱代表“不与世俗同流合污”的花中君子

——菊，“采菊东篱下"就是这一点的体现。

C.“飞鸟相与还”一句一语双关，在写景的表层含义之下，还可

理解为作者要回归自然本性的心声。

D.诗作结尾欲说还休，关于“真意”，志同道合之人不说也能领

会，这就更表现了作者超凡脱俗的境界。

45.“悠然见南山”的“见”字历来被人称道，谈谈它的妙处。

（2023上•山东德州•八年级统考期末）

郑谷过山农

顾况①

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶②烟暗，却喜晒谷天晴。

【注释】①顾况（727-815）,唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗

风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民

疾苦。②焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。

46.短视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗

歌前两句的意境，住短视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。

短视频脚本（部分）

面面内容画面声音预期表达效果

板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人①山间的幽静和诗人的心

旷神怡

茅槐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡鸣声悠长的鸡鸣声②

47.后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？

（2023上•湖南娄底•八年级统考期末）

西楼

曾巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

【注释】钩疏箔：把帘子挂起。

48.请说说这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲

染这种景象的？

49.请说说这首诗表达了诗人怎样的

感情？请简要分析,

（2023上•山东潍坊•八年级统考期末）阅读，完成下面小题。

与浩初上人同看山寄京华亲故①

［唐］柳宗元

海畔尖山似剑铠，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡②。

［注］①本诗是柳宗元贬任柳州刺史时所作。浩初上人：诗人朋

友，时从临贺到柳州会见作者。“上人”是对和尚的尊称。②故乡：

此指长安。与上文“京华”同地。作者祖籍河东，在长安出生、长大。

50.诗中的“割”字运用巧妙，请你简要分析它的妙处。

51.本诗想象奇特，情感强烈，诗中

作者表达了怎样的思想感情？

52.（2023上•广东茂名•八年级统考期末）阅读下面这首诗,

然后回答问题。

赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

细读《赤壁》，请问：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪

些认识？

（2022上•江苏无锡•八年级统考期末）江上阻风

宋琬

睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。

长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。

【注】清康熙十一年（1672）,宋琬“投牒自讼，冤始尽白”，冤

情得以昭雪，年近花甲的宋琬再次被清廷起用，授四川按察使。本诗

即写于赴任途中。

53.下列对诗句分析不恰当的一项是（）

A.诗人用“睡”字开头，准确地道出了行旅的特点，“无聊"点

明了诗人此时的心情。

B.诗人睡醒之后，放眼眺望，“倚舵楼”中一个“倚”字表现出

诗人的闲适悠然。

C.“路悠悠”一语双关，表面写瞿塘峡的险要景观，实际上是指

自己的仕途险恶漫长。

D.后两句寓情于景，第四句以浪花比喻白发，把长江拟人化，

手法新奇。

54.“征人”为何而流泪，请分析原因。

（2022上•江苏镇江•八年级统考期末）阅读【甲】【乙】两首

词。完成下面小题,

【甲】

浣溪沙

晏殊

一曲新词洒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【乙】

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

55.小明默写《浣溪沙》一词时，写成“似曾相识雁归来请

从意象表达情感的角度分析“雁”要改为“燕

56.两首词都提到了“夕阳:”夕阳

西下几时回”表达了;“万里夕阳垂地大江流”暗示着

,饱含作者沉痛心情。

57.（2022上•黑龙江鸡西•八年级校考期末）阅读古诗文，回

答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处？

（2022上•河南郑州•八年级校考期末）阅读下面的唐诗，完

成小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

58.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A.整首诗歌情景交融，感情深沉，充分体现了杜甫“沉郁顿挫”

的艺术风格。

B.诗歌从“远景”的山河城郭到“近景”的春花飞鸟，最后变成

“特写镜头”的白发

C.颔联向来有两种解释，但实质上有相通之处，都表达了感时

伤世的情感。

D.尾联运用夸张，作者的苍老之态可以想见，完全是忧国、伤

时、思家所致。

59.你认为首联哪个字用得好？请作筒要赏析。

（2022上•湖南衡阳•八年级衡阳市外国语学校校考期末）阅

读《使至塞上》，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

60.对这首诗的分析，不恰当的一项是（）

A.首联点题，交代地点及事出。“单车欲问边”，写自己轻车简

从，要前往边境慰问将士，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士

的心情。

B.颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，传达出漂

泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，更是即景生

情，以景物自比。

C.颈联以传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，

意境雄浑。

D.尾联与首联呼应，继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终

于“萧关逢候骑“，却没有遇见前线统帅；一问才知道“都护在燕然”，

将军正在前线呢！故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止,

给人留下回味的余地。

61.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国

维赞为“千古壮观二请你从中选出两个字加以赏析。

（2022上•甘肃白银•八年级统考期末）阅读下面诗歌，完成

题目。

【甲】

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

月夜杜甫

今夜邮州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚喔，双照泪痕干？

62.首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人称

道，请分析其精妙之处。

63.甲、乙两首诗分别表达了怎样的

情感？请结合诗歌分析。

64.（2022上•河南郑州•八年级校考期末）阅读下面两首诗,

完成问题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

（1）下面选项错误的一项是（）

A.《饮酒》中陶渊明居住在人世间，也如居深山幽谷，写出了心

境与处境（环境）之间的辩证关系。

B.《春望》中杜甫用“草木深”写战争后都城乱草遍地的残败景

象，表达了诗人念家悲己的感情。

C.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与

自然，体现了作者心灵自由和惬意。

D.上面两首五言律诗，都写了眼前所见之景，抒发心中所感之

情，达到借景抒情，情景交融的境界。

（2）请比较分析“鸟”这个意象在两首诗歌中作用的不同。

（2022上♦江西赣州•八年级统考期末）阅读下面这首唐诗，

完成下面小题。

宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠，吠①入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

【注释】①吠（quan）：田间小沟。

65.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗的首句写了碧澄的河水悠悠地流，“绿”字点明了春水的特

色。

B.次句写了涓涓渠水宛如飘带汇入漳河，视野更广大。

C.三四句从视觉转移到听觉和触觉。上，虚实相生，寓情于景。

D.整首诗通篇没有一个愁字，读者却通过诗中描绘的画面，充

分领略了诗人的满腹愁绪。

66.说说诗的最后一句是如何用反衬的手法来表达离愁之深的？

（2022上•湖北咸宁•八年级统考期末）阅读下面两首古诗词，

完成小题。

【甲】

渔家傲天接云涛连晓雾（宋）李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,

蓬舟吹取三山去！

【乙】

如梦令常记溪亭日暮（宋）李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处c争

渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

67.下列对两首词理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.【甲】词中的“学诗谩有惊人句”中“谩”字流露出心中的哀

怨惆怅，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。

B.【甲】词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，抒发了词

人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。

C.【乙】词中的“惊起一滩鸥鹭”中的"惊”字，既暗写出了船

行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

D.两首词写在词人不同时期，所以词风也截然不同：【甲】词是

后期创作，表现得凄婉悲怆；【乙】词是前期创作，表现出悠闲风雅

的情调。

68.请对【甲】诗“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

”一句作点赏析。

69.【甲】【乙】两首词中李清照都提

到了“日暮请结合两首词的内容分析，同样的“日暮”下，作者的

心情有何不同。

（2023上•福建厦门・八年级统考期末）阅读《望岳》《春望》

两首诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

70.下列对这两首诗的理解，说法有误的一项是（）

A.两首诗分别创作于杜甫的青年和中年时期，都是安定富庶的

盛世时期的作品。

B.《望岳》中诗人仰望的泰山巍峨雄奇，《春望》中诗人所望长

安因战乱残破不堪c

C.《望岳》颔联用拟人手法写泰山神奇秀丽，《春望》借花表达

了感时伤世之情。

D.《望岳》一诗景象壮阔，风格雄放刚健，《春望》景象破败凄

凉，风格沉郁顿挫,

71.两首诗都写到了“鸟”，却蕴含不一样的情感，请简要分析。

（2021上•陕西商洛•八年级统考期末）阅读下面的诗词，完

成下面小题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

72.这首词围绕一个“”字歌咏了西湖的春景，抒发了作者

_________的情怀。

73.请发挥想象，用自己的语言描绘下阕所呈现的画面。

（2021上•陕西榆林•八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完

成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

74.诗歌题目是“春望”，诗人都望到了哪些春景？

75.诗中运用夸张手法的是哪三个字？

表达了诗人怎样的情感？

（2023上•陕西延安•八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完

成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

76.请从修辞手法的角度简要赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日

金鳞开”两句的妙处。

77.尾联表达了诗人怎样的情感？请

简要分析。

（2020上•江西抚州•八年级统考期末）阅读下面古诗，完成

下面小题。

即事①

【宋】王安石

径暖草如积，山晴花更繁。

纵横一川水，高下数家村。

静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。

归来向人说，疑是武陵源②。

【注】①本诗为王安石的晚年作品。此时，作者已离开政坛c②

武陵源：借指避世隐居的地方。

78.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

A.“如积”之“草”，“更繁”之“花工加上“暖”的“径”，可

见当时气候宜人、风景优美。

B.“积”与“繁”使景物富有形象性；“纵横”与“高下”使景物

富有空间感。

C.鸡鸣与犬吠，尽显村庄的热闹与生机。

D.全诗主要是围绕一次外出见闻来写的。

79.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

A.诗中注重选取典型景物。“花”、“草”和“川”描写了自然之

美；“村”、“鸡”和“犬”勾勒出生活之闲。

B.诗人的炼字炼句功夫，在尾联表现得尤为突出。

C.全诗以描写为主，兼用叙事。在描写与叙事中又蕴含了作者

的喜爱和赞美之情C

D.最后两句写出了诗人的感受，暗含全诗所要表达的主旨。

（2021上•江西萍乡•八年级统考期末）阅读下面的古诗，完

成各题

相见欢朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

80.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.“金陵城上西楼，倚清秋”句中“西楼”点明登楼地点，“清秋”

指出时值初秋时节C

B.“垂地”一证言当此日薄西山时刻，余晖黯淡，大地就要被淹

没在苍茫的暮色中C

C.“簪缨”指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是

帽带。此处代指贵族和士大夫。

D.风，本无所谓悲欢，正是词人主观情感上悲，故而风是“悲

风”了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更

是忧国之泪。

81.下列对诗歌赏析不恰当的一项是（）

A.作客金陵的作者独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这

一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。

B.“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露

了统治阶级无心抗战的心理。

C.“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的

泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。

D.词的下片抒情，格调由高亢激越变为舒缓，表达了词人在国

破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧天的情怀。

（2023上•云南楚雄・八年级统考期末）阅读下面的古诗词，

完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，

蓬舟吹取三山去！

82.请用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”

所展现的梦境。

83.这首词表现了作者对自身才华、

命运的哪些认识？

（2023上•河南信阳•八年级校联考期末）阅读下面这首词，

完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,

蓬舟吹取三山去！

84.“闻天语，殷勤问我归何处”一句在全词结构上有什么作用？

85.这首词抒发了词人怎样的情感？

（2023上•湖南娄底•八年级统考期末）

题秋江独钓图

王士祯

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶①一寸钩。

一曲高歌一樽②酒，一人独钓一江秋。

【注释】①丝纶（lun）：即丝织编成的钓鱼的绳子。②樽（z

口n）：酒杯。

86.诗的三、四句描绘一幅怎样的画面？

87.诗中的九个“一”用得好，好在

哪里？请简要分析C

（2023上•江西赣州•八年级统考期末）阅读下面这首古诗,

完成各题。

咏潮

［宋］米芾

怒气号声迸海门①，州人传是子蛋魂②。

天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。

吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。

【注】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之

处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差

听信谗言而被“赐剑自裁，传说他死后，灵魂化为波涛之神。

88.下列对诗句的理解和分析不正确的一项是。（）

A.“怒气号声进海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状

写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花进溅的雄壮景象。

B.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥

之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。

C.颈联中“城望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一

种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。

D.“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不子什么，这是诗

人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀Q

89.“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。

（2023上•山东泰安•八年级统考期末）阅读下文，完成下面

小题。

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】

早春寄王汉阳

李白

闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。

昨夜东风入武阳,陌头杨柳黄金色。

碧水浩浩云茫茫,美人不来空断肠。

预拂青山一片石,与君连日醉壶觞。

90.下列对甲诗尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（）

A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。

B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。

C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

91.下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.甲诗“争”啄”二字表现莺燕新来的动态画面；‘‘渐欲"才能“

写花草向荣的趋势，准确生动地写出了西湖早春气象。

B.乙诗“陌头杨柳黄金色”一句写早春之色，不用“嫩绿”“新

绿”而用“黄金色”，是出于细心观察又融进了喜悦之情所得。

C.乙诗中“访”字，运用拟人手法，将寒梅拟人化，生动地表达

了诗人走出房舍，到梅树下去向寒梅探问春天归否的迫切心情。后两

朕“空断肠”“醉壶觞”表达了诗人思念友人的无奈、伤感之情。

D.甲诗紧扣“春行”写出了早春游湖所见、所感；乙诗前两联

围绕“春还”二字细腻生动地描写了早春特有的气息。

92.（2023上•四川南充•八年级统考期末）阅读《赤壁》，完

成下面小题。

赤壁

杜牧（唐）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）这是一首诗（从内容主题角度），诗中这一小物引

发了诗人联想史事的思绪，“东风”是指代（事件）。

（2）诗歌的最后两句历来为后人所称道，请从表达方式的角度进

行赏析。

93.(2023上•四川达州•八年级统考期末)古代诗歌鉴赏

秋日赴阙题潼关驿楼①

【唐】许浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华②，疏雨过中条③。

树色随山迥，河声入海遥。帝乡④明日到，犹自梦渔樵。

【注释】①阙：宫阙，此指长安。②太华：华山，在今陕西省华

阴县境内。③中条：中条山，在今山西永济县东南。④帝乡：京都,

此指长安。

(1)谈谈首句“红叶晚萧萧”在全诗中的作用。

(2)诗人借尾联表达了什么意思？请简要分析。

(2023上•广西贺州•八年级统考期末)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山.

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

94.“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这

几句诗描写了一种怎样的生活状态？

95.下列对诗句理解有误的一项是

()

A.“而无车马喧"意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的

困扰。

B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的

尘世。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，

达到了一种物我合一的境界。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神

往而又迷惘的情形C

96.（2023上•云南昆明•八年级统考期末）阅读下面两首诗,

完成小题。

【甲】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【甲】【乙】两诗都记录了战争史实，但作者抒发的情感迥然不

同，请分别结合诗歌内容加以分析。

（2023上•福建福州•八年级统考期末）阅读下面的宋词，完

成下面小题，

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

97.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.起笔“新”旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非

的感慨与惆怅。

B.“几时回”折射出词人内心那种企盼西下的夕阳返回又知其难

返的复杂心态。

C.“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享于徘徊小园香

径的欣喜之感。

D.词作将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏

深沉，耐人寻味。

98.宋史评价晏殊的作品“闲雅有情思”，简要分析画线句中的

“情”与“思”，

（2023上•湖北随州•八年级统考期末）阅读下面的古诗，完

成下面小题。

江亭夜月送别

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

【注释】碧砌：青石台阶。江山：江水和高山。

99.下列对诗歌理解不准确的一项是（）

A.诗歌题目点明了送别的时间和地点。

B.首句写烟而曰"乱烟”，既是形容夜里雾霭弥漫，也表达了诗

人心情的迷乱。

C.第二句借“飞月”祝愿朋友此去鹏程万里天高地阔，这与李白

的诗歌“月下飞天镜”传达的情绪是一致的。

D.整首诗借景抒情情景交融，无一个字写送别，却处处传达着

离情别绪。

100.请谈谈你对“江山此夜寒"中“寒”字的理解。

（）

专题09：诗歌鉴赏

一、诗歌鉴赏

（2023上•河北邯郸・八年级校考期末）阅读下面这首古诗,

完成下面小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗的作者是，这首诗的体裁是

2.“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，

发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指

3.白居易《闻早莺》中提到“鸟声信如一，分别在人情“，与本

诗的颔联正有异曲同工之妙，请品味颔联的妙处。

【答案】

1.杜甫五言律诗

2.战争

3.①情感：诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会

增添内心的伤痛。这一句借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现

了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。②修辞手法：花无情而有泪，

鸟无恨而惊心，运后拟人的修辞手法，花鸟是因人而具有了怨恨之情.

“感时恨别"都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。③内容上：

这两句可以这样理解：“我”感于战败的时局，看到花开而泪落潸然;

“我”内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

【解析】

1.本题考查文学常识。

《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。此诗前四句写春日长

安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系

国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花

溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则

强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出

诗人爱国之情。

2.本题考查对诗歌中重点词语的解格。烽火：古时边防报警的

烟火，这里指安史之乱的战火，此处借指“战争”。

3.本题考查诗句的赏析。解答此题需先理解诗句的意思，再结

合主题，从内容、修辞手法、表达情感等角度分析。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是：感伤国事，不禁涕泪四溅；

鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

从内容角度分析：结合“国破”家书”可知，“我”感于战败的时

局，看到花开而泪落潸然；“我”内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆

战。

从修辞角度分析：由“花溅泪”鸟惊心”可知，运用了拟人的修

辞方法。花无情而有泪，鸟无恨而惊心，因人内心的怨恨之情，而赋

予花鸟以情感。“感时”恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧

愁。

从情感表达角度分析：

“城春草木深C感时花溅泪，恨别鸟惊心"春天已至，鲜花盛开，

禽鸟鸣啼，是乐景；而写出“国破”时的感受，“恨别"时忧愁，是以

乐景表现哀情的艺术手法，人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的

痛苦。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的

伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国

事，思念家人的深沉感情。

（2021上•陕西榆林•八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完

成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂

凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙

为君死。

4.王安石曾对本诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”

请你解答他的疑惑,

5.”报君黄金台上意”借用了什么典

故？有什么作用？

【答案】

4.二者之间并不矛盾，“黑云压城”是通过比喻的手法来渲染敌

军兵临城下的紧张气氛和危急形势；而“甲光向日”则是描写守城将

士披坚执锐、严阵以待的情形。

5.“黄金台”借用了燕昭王在易水东南筑台放千金以招揽贤士的

典故，诗人借此表达将士们誓死杀敌报国的决心。

【解析】

4.本题考查诗句赏析。

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：敌军似乌云压进，危城

似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。

前一句是比喻，把敌军比作乌云。渲染了敌军兵临城下的紧张气

氛和危急形势。后一句是夸张，展现了守城将士们虽与敌方力量悬殊、

处境艰难，却依旧严阵以待士气高昂，严阵以待。所以两者并不矛盾。

5.本题考查诗句所抒发的思想感情。“报君黄金台上意，提携玉

龙为君死”：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到

死。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金

放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将

士们报效朝廷的决心。

（2022上•山东东营-八年级统考期末）阅读下面的文字，完

成下面小题。

夜书所见

叶绍翁①

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织②，夜深篱落一灯明。

注：①叶绍翁，南宋中期人，曾在朝廷做小官，长期隐居钱塘西

湖之滨，这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作。