中学校园管理制度（31篇）

中学校园管理制度（31篇）

中学校园管理制度篇1

1.校园网是为加速学校信息化环境建设，提高教育教学现代化

水平服务的，任何人不得利用校园网从事与教育教学无关的事情。

2.校园网的管理、维护工作由电教中心负责，爱护校园网的有

关设备，其他人员不得擅自改动。

3.任何人不得利用校园网观看、传递违法、违纪的东西。

4.各办公室配备的微机，使用和管理由处室主任、年级部主

任、教研组长主管，指定专人负责。

5.使用者必须熟悉操作方法，掌握操作规则，具有学校微机结

业证或合格证。

6.严禁利用微机玩游戏和做与本处室工作无关的事情，防治病

毒感染，注意节约，杜绝浪费。

7.非本办公室人员未经许可不准上机，非本校职工不准上机，

严禁小孩上机操作，违章造成损失者，要照价赔偿。

中学校园管理制度篇2

为了保护学校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应

用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，使学

校计算机网络能更好地为教育教学服务，特制定本安全管理制度：

一、组织机构

1、领导工作小组

组长：（校长兼书记）

组员：、

二、管理要求

1、校园网络使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守

《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息

网络国际联网安全保护管理办法》以及上级有关部门的要求。

2、校园网络的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取

的必要措施。遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确规范使用

网络设备，保证网络设备的正常运行。

3、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、

防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范

的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料

（软件）的备份。

4、除网络管理人员外，其他个人不得以任何方式试图登陆校园

网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操

作。

5、校园网对外发布信息的WEB服务器中的内容，必须经发布信

息的学校部门负责人审核，交校长办公室审核备案，由网络管理人

员对外统一发布信息。

6、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户

及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益

的侵犯。

7、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到

黑客入侵，网络管理中心必须及时向校长室报告，并在二十四小时

内向上级部门报告C

8、严禁在校园网上发布使用来历不明及可能引发计算机病毒的

软件。外来软件安装前应使用经公安部门颁发的《计算机信息系统

安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。

9、不得在校园网及其联网计算机上和微信上传送危害国家安全

的信息（包括多媒体信息）、录阅传送淫秽、色情资料、邪教资料

及议论带有政治性、敏感性、煽动性的信息等。

10、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措

施。信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。

六、不准在课间及晚上寝室熄灯后私自进出校门。

七、不准在校园内边走边吃食品，不得乱扔果皮、纸屑、塑料

纸等杂物。

八、课间不准追逐打闹或走路时勾肩搭背。

九、校园内不准高声喊叫、起哄、吹哨。

十、不准穿奇装异服、戴首饰或染发、留怪发型、吸烟等。

中学校园管理制度篇4

第一条：京南市第十二中学校园无线网是校园有线网络的补充

和延伸，以实名认证的方式为本校教师的教学与办公提供无线互联

网服务。同时对原有的有线校园网进行整合，物理上成为一个统一

的网络。为规范校园网无线网络的使用，根据《中华人民共和国计

算机信息系统安全保护条例》（国务院147号令）、《计算机信息

网络国际联网安全管理办法》（公安部33号令）等文件精神，结合

本校实际情况，制定本办法。

第二条：京南市第十二中学信息中心负责学校无线网络公用设

施的建设、维护及日常管埋工作。

第三条：所有用户实名制上网。本校在编教教职工通过向学校

申请个人账户，实名登记认证后，方可采用个人账号登录，在教学

办公区免费无线访问互联网。

第四条：所有用户应当遵守国家有关法律、法规及我校的有关

规章，严格执行安全保密制度，不得利用无线网络从事危害国家安

全、泄露国家秘密、损害我校利益等违法、违规活动，不得制作、

查阅、复制和传播扰乱社会治安、有伤风化、淫秽色情等信息，不

得利用网络攻击、损害公用网络设施和其它用户，不得私建代理服

务器为他人提供网络通道。否则，学校有权追究其相关的责任，情

节严重或造成重大损失的，将移交公安或司法机构处置。

第六条：任何部门和个人不得私自架设和开启类似于无线路由

器、交换机等非终端设备联接校园无线网，如有特殊工作需要，须

报信息中心审批，力、理相关手续后方能使用。

第七条：用户须做好个人接入终端的安全防护工作，妥善保管

个人的用户名和密码，安装必要的防病毒软件，及时安装系统补

丁，防止认证用户名和密码等个人帐户信息的泄露；因个人帐户信

息泄漏导致的相关安全问题和责任，将由帐户所有人承担。

第八条：校园无线网是学校的重要公共设施，广大师生员工应

强化保护意识，严禁故意损坏或拆卸无线网设备及设施，如有设备

故障请及时与信息中心联系维修。

第九条：信息中心将对校园无线网进行实时监测，有权根据学

校教学、科研和管理的要求，适时在部分时段对部分区域进行网络

管控。

第十条：本办法由京南市第十二中学信息化工作领导小组和信

息中心负责解释，自发布之日起执行。

中学校园管理制度篇5

浦江高中机动车进出校园补充规定

根据z市教育局[2]10号，经学校研究决定，制定《z省浦匚高

级中学机动车进出校园补充规定》：

1、严格执行《南京市校园机动车安全行驶管理规定》；

2、经同意进校园的机动车一律从校前门南侧门进出；

3、进校园机动车、汽车一律停放在校正门至八角广场道路中心

花园两侧道路外侧，垂直于道路，车头朝外排齐，摩托车停放在教

职工自行车棚内；

4、学生上下学进出校园期间10分钟严禁机动车与学生混行。

5、对违反规定的教职工，学校将进行帮助教育，对屡教不改的

将进行大会通报批评。

本补充规定从20年九月一日起正式施行。

中学校园管理制度篇6

一、校园广播系统涉及到高考听力播放安全，高考无小事，小

事误高考。现教中心负责管理维护，只有在现教中心的授权并培训

下播音人员才能使用校园广播系统，其他人员未经许可，不得擅自

进入广播室。

二、播音人员（含英语老师和学生会广播站组成员）须经过现

教中心人员培训，熟读听力播放流程细则，熟练掌握设备操作技

能，制定节目播放表，提前审查播放的节目，播放期间不得擅自离

开，对播放节目内容和质量做好实时监听，对播放节目内容和播放

情况应有记载，播放结束后应如实填写好相关记录表。

三、要落实“三定”。即定人（不能让学生或未经培训的老师

播放）、定时、定程序（操作手册）。使用单位（如高三年级）要

提出书面的申请，写清楚播放责任人，什么时间等信息，如有变动

应及时报告，否则属于违规操作，出现后果要追究责任。

四、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放

内容出现意外，必须立即采取有效措施，中断播出，并立即按程序

向现教中心报告。

五、发生机器故障，应及时上报到现教中心，由现教中心安排

专人维修。

六、大型考试需使用校园广播系统的需提前一周向现教中心申

报并确认，做好相关安排。原则上只允许毕业年级的大型考试使用

校园广播系统，其他年级考试有特殊要求，要逐级向现教中心、分

管校长报批。

七、毕业年级非大型考试使用广播播放听力时，在报批的情况

下，应按照听力播放使用细则规范使用广播设备，如因自身操作不

当造成的事故，应承担责任，待再培训整改后（至少一个星期之内

停用广播系统）继续使用。

八、播音人员应保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备和

机柜的清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。

九、现教中心人员和所有使用播放设备的人都要加强安全检

查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未

然。

十、加强钥匙管理。原则上钥匙由现教中心专职人员（段力

宏）保管，经培训合格的播音人员需要使用设备，找段力宏借用并

及时归还，不得私自配钥匙。

十一、现教中心专职负责人员要认真做好日常系统维护工作，

培训并督促播音人员用好设备，不违规操作，避免事故发生。核对

检查记录表，发现问题及时整改。出现重大问题立即逐级上报并妥

善处理。如管理不善，造成事故也要承担相应的责任。

中学校园管理制度篇7

计算机校园网是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交

流信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，保

证教育信息高速公路的畅通，特制订本规定。

1.校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏

和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校

园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。

2.树立正确的计算机职业道德，禁止在校园网上炫耀编程技

巧，禁止非法拷贝和下载软件。

3.在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允

许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。

4.利用校园网及资源编制的程序、数据库、CAI课件、文档资

料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向

外交流，不得占为私有。

5.为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒

传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才

能在校园网上使用C

6.及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定

地址存放，个人使用的数据一般用软盘存放。

7.保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，

不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附

属设备，不准擅自把计算机设备外借。

8.各处室部门和教研组必须加强对计算机的管理，指定专人负

责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时通知

电教中心处理。

9.各处室部门和教研组应认真做好本单位所有计算机的养护和

清洁卫生工作。教师在使用计算机时不得再做有影响计算机性能的

事。

10.电教中心将定期对各单位的'计算机使用、管理及清洁卫生

等情况进行检查。若有违反本规定的，报校有关部门处理。

中学校园管理制度篇8

一、校园环境管理

1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设

施，为创建优美宜人的环境作贡献。

2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的

地方，长期保持公共场所整洁。

3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。

4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学

校保卫部门处罚到位。

5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不

攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。

6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖

鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。

7、上课期间，不准货运机动车入内，摩托车入内不准鸣喇叭。

8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻

越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。

二、学校绿化、美化、亮化、净化的常规管理

1、成立主管校长为首的“四化”（绿化、美化、亮化、净化）

领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。

2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事“四化”工

作，确保学校天天处于迎检状态。

3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木

花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园

式学校做好每一项工作。

4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花

草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格

局，向高层次目标跨越。

5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。对

卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦,

确保长期整齐清洁C

6、政教处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。

校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。长期确保

校园平安。

三、校园环境保护管理制度

1、校园的环境保护是“环境育人”的重要环节，既关系到师生

员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这

项工作，利国利民，要舍得用人花钱。

2、正常工作和休息时间，要保持校园安静。不准有人大声吼

叫，不准敲锣打鼓，不准燃放鞭炮烟花，违者要处以重罚，各班、

住户保证该项工作件件落到实处。

3、全校师生家属不得乱倒垃圾，乱抛废物。因维修装饰要污染

环境的垃圾杂物必须及时处运，谁发生谁负责。

4、任何人不得在校园内养家畜和宠物，发现一起处理一起，决

不姑息迁就。

5、教师家属不得在校园空地随意开垦草地。

中学校园管埋制度篇9

1、根据学校安排及学科特点，及时、科学、合理地编排各年级

的课程表，负责教师分工安排表、时间表、校历表、课程表、成绩

统计表等各项表格的排印工作。并负责全校调课安排。

2、负责全校教学常规（备课、教案、上课、听课、缺代课、作

业批改等）的检查、记录、统计工作，并及时形成书面材料上报教

务主任和主管校长c及时印制、收发好教务处各类常规表册（包括

成绩册、成绩统计表、听课记录及常规量化表册）

3、协助教务主任组织期中、期末考试、升学考试的考务工作，

负责各种考试成绩的汇总和统计，负责各种考试成绩表格准备、使

用和保管，负责各科教师用的成绩册和各年级学生学习成绩总册，

做好发放、使用、汇编和保管工作。

4、协助主任搞好教师业务考核及资型整理工作，及时收集、分

类整理好教学业务档案，包括：教研组工作计划和总结，教师教学

工作计划和总结、论文；学生问卷调查，各类考试成绩的汇总、统

计、试卷分析，教师学生参加的各类竞赛成绩、证书复印件等。

6、协助教务主任开好教学、教研、考务等方面的会议，做好会

务资料的准备工作C

7、做好平时的课堂检查和自习辅导、教研活动的考核与检查。

8、根据需要，做好学校领导交办的其他临时性工作。

9、超前做好请假、公差任课教师的课程调整及大型活动的课程

调整工作。

10、做好各任课教师的档案管理工作。

11、完成教务主任交给的其它日常事务性工作。

12、具体办理新生编班、招生等工作；办理学生休学、退学、

转学、复学、毕业等手续。

13、准备开学典礼、中测总结及各项活动表彰会的相关资料和

奖品。

中学校园管理制度篇10

一、教室只作为学生上课、自习、考试、班级活动、教师教学

活动等之用，未经许可，不可另作他用。

二、教室由办公室统一管理，其他部q或个人不可将教室擅自

外借、占用或处置C

三、教室是学院的公共财产，教室使用者必须遵守教室使用规

则，爱护教室内的所有公物，不可随意拿走、搬出，更不可有意损

坏，违者要追究责任和予以赔偿。

四、教室按正常作息时间使用。每学期教室的使用必须有详细

的使用安排表和作息时间表，一经确定后不可随意更改。因特殊情

况更改的，必须有最新更改表。临时使用需到办公室办理批准手

续C

五、某教室如作为某班级上课、自习和活动的主要固定场所，

则该班级负有管理教室（维护公物、保持清洁、维持使用等）的责

任。称为“代管”C代管班级应有教室物品的详细清单，使用过程

中损耗、修理和更换的应有完整的记录，每学期结清一次。如中

途“代管”发生变更，应及时结清。

六、教室经使用后，当天必须进行清洁整理工作。属班级代管

的教室，由该班级安排值日生，负责教室的清洁卫生。公共大教

室、公选课教室、语音室、电化教室等由最后上课的班级安排值日

生进行清扫。并有专人按课程表在早上上课前开启、晚上自习后关

闭教室。

七、师生应共同遵守作息时间，并妥善使用教室用品。粉笔、

擦板、抹布和其他用具应事先准备好。学生按固定座位就坐，坐姿

端正，保持课桌椅安全合理使用。

八、教室内上课、自习或活动时，不得影响其他教室的正常使

用。

九、保持教室清洁整齐。不得在课桌椅、墙上、门窗、角落、

窗帘等处乱画乱图；不得在教室里用餐；不随地乱扔杂物；不随意

挪移课桌椅、讲台等；严禁随地吐痰。

十、在规定的范围内张贴、布置教室、出墙报、黑板报，不要

四处张贴；不要张贴不适当的广告、宣传品和资料等；不要使用破

坏墙面的黏合剂。

十一、教室应保持安静和秩序，不得在教室里踢球、打球、剧

烈运动或相互打闹、争吵、产生混乱等。

十二、严禁在教室里做危险行为；严禁爬攀门窗、摸弄电器电

源、使用违禁电器、不安全地叠起桌椅爬高取物等。

十三、学生离开教室时，应将书包、书本、文具等随身带走，

并自觉将废物垃圾带出或放入垃圾箱内。

十四、严禁将易燃、易爆、易腐蚀、有特殊气味、危禁物品、

刀枪器械、宠物、抗脏油污和超大超重物品等带入教室；不要将贵

重物品带入和寄放教室，也不要储藏其他私人东西。

十五、节约用电，上课或自习时根据需要开启电灯或风扇，最

后离开教室的学生要自觉关闭门窗、电灯、风扇和各种设备。有水

源的教室要随时关闭水龙头。

十六、对专用教室（电教、语音、实训室等）的使用，必须按

该教室的使用规范和程序来进行；未经许可，学生不得擅自开启和

使用任何设备；使用中发生问题，不得擅自修理，必须报告老师，

由专业人员来处理解决。

十七、专用教室在使用前必须由教师（有使用资质）或专业人

员进行检查；使用后必须按要求记录使用情况，有故障、隐患等必

须及时向管理部门反映，以便及时处理解决。

十八、任何教室和专用教室的设备、仪器和物品等均不得外

借；特殊情况，须经主管部门批准，并办理或补办好手续。

十九、经常检查教室物品的使用情况，维护和保持良好的使用

方法，对不良的使用行为，人人都有劝止和举报的权利。发现问

题，立即反映，及时报修。

二十、考试期间，教室由学院统一安排用作考场，班级不再使

用，并清洁后封存；考试当天的值日生工作由当场使用的班级共同

承担，每考一次做一次。

二十一、放假和考试期间，教室必须清场，所有个人和班级用

品必须移出，并清点公物，以保证后续事项的顺利进行。

中学校园管理制度篇11

根据全国、省、市会议和文件精神，为进一步规范收费行为，

加强学校收费管理，构建规范学校收费的长效管理机制，促进学校

收费法制化，切实保障学校和学生的合法权益，特制定本制度。

一、收费原则：以市、区教育局关于中小学收费标准的规定为

准则，坚决贯彻执行“一次性收费”的收费标准和项目杜绝私立项

目，提高收费标准加乱收费的现象。

二、收聘标准：收费标准按上级规定的标准执行，特困生凭特

困证减免收费，其他代收项目的收费，依照市区教育局统一收费标

准执行。

三、通过公示栏进行收费公示，公示收费的内容严格执行规定

的收费项目、标准及范围。

四、严格按照规定的收费项目及标准收费，严禁各部门、各年

级组、各班主任自主立项，擅自提高、扩大收费标准或者搭车收

费。

五、学费由学校财会室统一负责收取，并按照国家有关规定，

严格实行收支两条线管理制度。

六、坚持收费程序规范操作及收费票据规范使用管理制度。

七、严格实行乱收费考核考评一票否决制度及违章收费责任追

究制度。

中学校园管理制度篇12

1、在校长及主管副校长的带领下，负责全处人员的政治思想、

业务学习工作安排及行政管理工作，领导处内全面工作，主管教务

处、打字油印室、实脸室、电教微机室的工作。

2、学习和贯彻国家有关教学法规、教学计划，努力熟悉各科教

学大纲，制定全校教学计划、教学常规要求，建立正常教学秩序，

并定期检查督促，保证教学计划和教学常规的实施。

3、初步拟定各学科教研员名单，报主管副校长、校长审批，组

织领导教研组制定工作计划。

4、全面了解教师思想、特长和教学水平，任人唯贤、知人善

任，每学期、学年初结合年级五人小组提出教师聘任意见，经办公

会及教师评聘小组会讨论、校长审批后公布。

5、深入课堂坚持听课，全面了解教学情况，月考、期考前后抽

查教师教案和学生作业，每学期组织一次评教与学生座谈会，了解

学生对教学工作的意见。

6、做好教师的考勤、考核工作，全面评估教师的教学，期末做

出工作报告。

7、有目的、有计划地进行教学方法改革，定期组织教学汇报

课、教研课、观摩课、优质课，拟定以老带新方案并组织拜师活

动，培养青年教师，加强集体备课，总结交流教学经验，摸索教学

规律，不断提高整体教学水平。

8、与教研员一起研究排课，不断提高排课的科学性，编制校

历、全校总课表、班级课表、第二课堂活动安排表、作息时间表。

9、督促年级主任开展工作，具体组织管理各年级期末考试，指

导命题选题、督促阅卷，及时进行质量分析，做好学生成绩档案管

理，组织好高考、成考、自考等考试工作，严格考风考纪。

10、编制购置教学仪器、图书计划、槁好仪器、图书的使用管

理工作，订购学生、教师的教学用书，加强教辅资料的管理工作。

11、开辟第二课堂，开展课外科技活动，组织学生参加各学科

竞赛，丰富学生知识°

12、指导高三毕业班工作，提出奋斗目标和指导复习计划，制

定奖励办法，报校长审批，了解复习进展情况。

13、组织教师进行业务学习和举办学科知识竞赛及考试活动，

做好教师业务考核工作，建立业务档案。

14、定期召开部分教师座谈会，反馈信息，改进工作。

15、对教学文件、材料分类归档，负责教学工作中各种信息的

统计及呈报工作。

16、执行有关教学的各项规章制度和校办公会决议。

17、负责起草与教学有关的各类文件，上报和下发。

18、教务处副主任在主任领导下进行工作，按分工履行主任职

责相应部分，主任不在时履行主任职责。

中学校园管理制度篇13

备好课才能上好课，不备课不准上课。备课是教师的自主性和

创造性工作，是教师义不容辞的职责。

（一）备课环节

1、备“课程标准”。突出知识与技能、过程与方法、情感态度

与价值观。

2、备学生需求。以学生的心理发展为主线，预测学生可能的思

维活动并设计相应对策。

3、备教学资源“不仅要备知识点，更要备知识背后隐藏着的方

法和过程。

4、写课后反思。提倡写教后记。

（二）基本内容

1、全册教材教学计划（学情概述与针对性措施、教材分析与目

标设计、教学重点难点、教改教研方案、课外活动安排、差生优生

辅导计划、教学进度表等）

2、单元教学计划（教材分析与目标设计、教学重点难点、课时

安排等）

3、教案（课题、课型、时间、教具、教学目标、重点难点、教

法学法设计、教学流程、板书设计、作业设计、教后记等）

（三）具体措施

“四定”：每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心

发言人。中心发言人要在事先写出发言稿。备课时，在中心发言人

发言后，其它成员要充分讨论和研究。

“四统一”：统一教学目标、统一重点难点、统一作业内

容、统一教学进度。

“五备”：集体备课的基本内容包括备课目标、备教材、备教

法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。

（四）备课步辍

1、学期初根据教学计划，确定单元集体备课中心发言人。

2、集思广益通思路，各备课执笔人根据备课组的意见，提前一

周研究预定的备课内容，按照统一的格式，分工精心设计教学预

案，力求规范、科学。然后分发到各位者手中。

3、博采众长写教案。在进入课堂实施教学之前，教师要结合班

级学生实际情况进行“二次”备课，教师在研讨深化的基础上写出

具有个性特点的课时教案。

4、教后反思长经验。要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得

失、感受、发现做记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。

（五）教案形式

提倡多样化的教案形式：简案或详案、卡片式、提纲式、表格

式、随笔式、备忘式、书头备课式等。

（六）检查考核

1、教研组自查、互查。

2、校内或上级检查。

中学校园管理制度篇14

我校属行政事业性单位初级中学，收取学生各项费用、需经—

市行政事业性收费办公室批准及—市普陀区物价局核准备案、每学

期按市教委版本的收费目录收取学生费用、为规范我校收费项目特

制定以下规定：

一、学校财务室按规定收取各项费用，并悬挂由物价局颁布与

备案的收费内容、公示每个学期的收费目录、收费依据。任何部门

和个人均不得擅自攻费。

二、凡学校收取学生费用，必须使用统一规定的专用收据。

三、免收—市户籍、持—市居住证及持五证的农民工子女学杂

费、书本费、外省市学生借读费。收取代办项目费用需经教育局备

案，物价局批准、学校公示后、按批准项目收费，学期结束公布代

办项目结算清单、多退少不补。

四、学校收取的‘代办费，必须按学生自愿为原则，书面通知家

长，召开家长会，对于家庭困难的学生，做好帮困工作。代办费发

生的劳务费一律返回学生。

五、学生需要在校就餐，学校根据区物价居收费标准，按每月

实际天数收取伙食费，每天6元，免收搭伙费。

六、凡未经—市行政事业性收费办公室批准及—市物价局核准

收费的费用，均属违规收费，已经收取的违规收费应予以退回。

七、学校不得超标收费，不得重复收费、扩大收费°教师不得

向学生推荐教辅材料和统一购买教辅书，一经发现，按情节轻重给

予处理。

以上各项收费规定，请学校各部门严格执行，请广大学生、家

长监督执行。

中学校园管理制度篇15

为认真贯彻落实教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机

管理工作的通知》，进一步优化育人环境，促进学生形成良好的行

为习惯，开学初，高春芝校长在开学式上向全校师生发出“远离手

机污染，回归阳光校园”的倡议，并且通过班会课，面向学生征集

符合我学部实际的手机管理规定建议，经过全校师生的共同协作，

特制定以下规定：

1、坚决禁止学生在校期间携带和使用手机（包含老人机）、

平板、MP3、MP4等电子产品。师生之间、生生之间相互监督。如发

现违纪情况及时报告政教处。一经证实扣除班级相应分数，取消该

学生本年度的评优资格，记录违纪档案。按照第2条规定处置手

机。

2、学校将不定期开展检查，发现携带手机的学生予以纪律处

分，记录违纪档案c通知家长到校填写手机扣留单，并保留手机至

学期末，再由家长领回。

3、教师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并

及时送交政教处，按照第1条规定对学生进行处分，按照第2条规

定处置手机。

4、住校班学生如有极特殊情况需要携带手机入校园，需提前与

班主任及夜班老师报备，到校后第一时间将手机上交至老师处保

管，回家时再领取°

5、学生如有特殊情况需要与家长进行沟通，可借用班主任或科

任老师电话，不得以此理由私带手机。

6、教师在收缴手机的过程中，若出现学生不予配合的情况，学

校将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，并记录在学生档案中，

态度恶劣的通知家长到校配合教育。

7、如学生回家要借助手机网络进行学习，需向家长说明情况，

在家长监督下严格控制使用时间，禁止浏览与学习无关的信息。

8、每位学生要制定适合自己的学习计划和休息活动安排，严格

按照计划表执行，远离手机及网络诱惑，培养良好的生活习惯。

全校师生必须严格执行此规定，也请各位家长予以配合，共同

提高学生自我约束能力，减少“手机依赖症”，让学生走出教室，

走出家门，走出虚拟世界，更多的亲近自然，充盈内心世界，树立

正确的人生观、价值观、世界观。

中学校园管理制度篇16

1、按照国务院、教育部、财政部及—市教委、物价局的文件精

神和要求，特制定下列收费制度和操作程序，加强学校的收费及管

理。

2、不准以各种名义收取与入学挂钩的各种形式的赞助费。不准

以特色班、竞赛班等名义违反规定招生收费

3、任何部门、个人不得擅自或强制为学生购买教辅材料、商业

保险和其他各类物品等

4、义务教育阶段严格实行“一费制”的收费办法，严格执行核

定的学费、书簿费标准，一次性统一收取，不得乱收其他费用。

5、对于由上级有关部门推荐（校服、住院医疗互助金等）及素

质教育需要的教育教学活动（社会实践活动）等学生自愿项目所需

收费必须按规定程序操作。各部门开学前制定计划一一报收费领导

小组审核一一征求学生家长意见、签字同意一一区教育及有关行政

部门审批、备案一一办理。学期结束前向学生家长提供结算清单，

并按照“多退少不补”的原则结算。

6、严格教育收费公示。在学校收费公示栏中按照要求公布收费

项目、收费标准、攻费依据等注明已审批、备案的学生家长自愿项

目，并根据文件精神及时更新，开学收费前以告家长书形式告知学

生家长。

7、严禁对学生进行大面积、收费补课和举办学科办班，不以本

校学生为对象与外单位开展有收费内容的合作项目。

中学校园管理制度篇17

1、校食堂为学生提供的每餐、每样食品都必须由专人负责留

样。

2、学校食堂每餐、每样食品都必须按要求留足250克,分别盛

放在已消毒的餐具里。

3、留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污

染。

4、留样食品冷却后，必须用保鲜膜密封好，并在器皿外标明留样

的具体时间。

5、食品留样必须立即密封好、贴好标签后，必须立即存放到专

用留样冰箱的保鲜室。

6、学校食堂每餐必须做好留样记录：留样时间、食品名称，方便

以后的检查。

7、留样食品必须保留48小时，时间到后方可倒掉。

8、留样冰箱为专用设备，

中学校园管理制度篇18

第一章总则

第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。

第二条学校教育科学研究所（简称教科所）是学校教育科研的

管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教

育科研部门的管理和指导。

第三条以有利于推进素质教育,有利于提高办学质量，有利于推

动教育事业的发展为教科所工作宗旨。遵循“立足教育教学实际，服

务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。

第四条学校加强对教育科研工作的领导,鼓励教师积极开展科

研，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主

集中制的管理原则。

第二章组织机构及工作职责

第五条学校教科所是负责学校教育科研的中层管理部门，在校

长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。学校教科所

成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组

成。以学科组为科研工作基层小组，学科组长为科研小组组长，全员

参加。

第六条学校教科研工作接受市教科院、教科所、区教科所等部

门的业务指导。学校教科所根据工作需要到高校或科研机构聘请相

关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建

议。教科所聘请校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指

导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教

师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。

第七条学校教科所的主要职能包括：

1、营建学校的科研氛围.树立教职工“科研兴教，科研兴校”的

专业意识；制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办

法；开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程

管理、成果管理、档案管理、经费管理。

2、为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处

室或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革计划提供

指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。

3、制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务

档案，对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成

第一手资料；评定教师年度教科研成绩。

4、负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作负责

或协助区级、市级前国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结

工作。负责教科研成果的交流、推广工作。

5、指导组织全校教师积极参与教育和研，积极申报区、市、国

家级教育科研课题，积极组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育

科研成果评选。

6、加强与市、区各级教科研部门的联系，负责校际教科研交流

工作，组织与兄弟学校的教育科研交流活动，提高学校的科研交流、

对话能力。

7、负责学校教科研专项基金的使用和管理。

8、提高科研服务意识。努力发展并健全学校教科研情报资料的

收集、整理与编撰工作。及时向有关课题组提供最新科研动态与情

报检索，为教师从事教育科研提供咨询和指导。积极创办与教科研相

关的学术论坛，多渠道、全方位提供有关教科研信息，扩大教师视

野。

9、加强科研培训，提高教师的研究能力。通过讲座、研讨等形

式举办科研培训，不定期地聘请全上海乃至全国有一定影响的教育科

研带头人来学校做现场报告，交流经验与想法。依托高校举办各类不

同档期的专业进修班，组织教师进行专题考察学习。

10、高质量办好校刊《教育创新研究》。

第三章科研课题的组织管理

第八条学校的课题立项立.足学校教育教学工作实际，紧跟国

家、市、区有关科研动态。确立课题必须从日常教育教学实际、理

论热点问题思考、教育改革和发展面临的问题、教育部门的科研规

划或课题指南、教育期刊的征稿启事或选题要点出发，规范填写“文

来中学教育科研项目申报表”，然后，再向上一级单位申报立项；校

本课题先上报到教研组组长处，审定后交学校教科所。

第九条校级课题的申报时间一般安排在每学年第二学期5月份,

时间为一个月。教师可根据学科教学要求、学校的工作的整体要求，

结合自己工作的'实践研究设想，提出课题申报。

区级课题的申报一般是在每年的6月份至8月份,教师可根据自

己校级课题研究的情况申报区级课题。市级课题的申报原则从区级

课题中产生，国家级课题的产生原则上从市级课题中产生。

第十条教科所聘请由校内外教育专家、高级教师组成的评审小

组，对所申请立项课题的科学性、创新性和研究价值进行审查，合格

者予以立项,纳入校教科研计划并根据课题的性质提供一定数量的科

研经费。同时，推荐优秀的课题申报区、市、国家级课题。

第十一条学校教科所对所有立项的课题进行指导、帮助和支

持。各课题组主持人要定期向教科所呈报课题研究阶段性成果，教科

所负责对课题研究情况进行跟踪了解，提供必要的支持、帮助。课题

结束时，研究人员应提交结题报告。对结题的课题，学校组织力量进

行验收鉴定，或积极协助上级有关科研部门进行验收鉴定。

对课题立项后课题条件发生变化不能及时完成的，申报者应提出

《延期结题申报》并提交新的课题研究方案。对课题立项后无实际

进展的课题或弄虚作假的课题，校教科所有权向学校提出中止或撤销

意见，并对课题负责人进行相应的批评。

第四章关于教育科研业务档案

第十二条教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依

据。学校实行教科研成果登记制度，建立教师教育科研业务档案。

分类登记的类型主要有：

（1）已经立项的校、区、市、国家级教科研课题；

（2）已经在省市、国家级等级别的正式刊物、报纸上发表的论

文（内容有关教育、教学、专业学术等）；

（3）已经在具有省市、全国等级的正式刊号的出版社发表的论

著（内容有关教育、教学专业学术等）、教材，或学校立项自编教

材、讲义；

（4）学校重大教育教学科研活动评比获奖者；

（5）已被国际国内重要刊物索引或引用的文章。

第十三条教育科研业务档案在登记的基础上建立教师科研业务

档案，其存储方式是：

（1）资料方式，将主要有效材料的复印件装入有关资料袋；

（2）电子档案方式，将主要资料登记在电脑中。

第五章关于教科研基金

第十四条为了保障教科研工作的正常开展，学校通过直接拨款

或社会捐助成立教育科研专项基金。基金主要用作教科研课题研究

经费和教科研工作成果奖励等。

第十五条教科研课题研究经费使用遵循以下制度：

1、教育科研专项经费用于教育科研立项、评审、奖励和推广等,

由教科所统一管理使用。课题研究单位或个人可以根据科研的实际

情况，向学校科研所提出申请，教科所上报校长室，经校长室审定同意,

提出资助意见。课题研究开始预拨批复金额3096—50%,课题完成并

经评估合格补足剩余部分。外出学习调研，须经主管校长签字同意后

才能成行，回校后凭有关正规票据报销。

2、课题经费专款专用，国家级、市级、区级课题经费由有关部

门按规定拨发，学校根据上级部门的有关要求对学校已经申请立项的

国家级、市级、区级课题进行相应的经费补助。校级课题由学校统

一按标准拨发。课题研究经费必须全部用于科研项目。教科所负责

检查科研经费的使用情况,如课题无故终止或未履行规定的任务则追

回所发费用。

第六章关于教科研工作成绩评定和成果奖励

第十六条为了鼓励广大教师积极开展教科研工作，学校在政策

上采取措施,依据教育发展需要不断修订《文来中学教师教科研成果

奖励规定》，对教职工的教科研年度成果进行奖励。

第十七条申报国家、市、区级教育教学科研成果奖，原则上从

获得校教育教学科研成果奖的项目中产生。

第十八条教育教学科研成果奖作为年终考核、评优评先、专业

技术职称职务晋升的重要依据。

第十九条弄虚作假或剽窃他人成果获奖的，由授奖单位收回证

书、奖章和奖金,并上报学校给予一定的行政处分。

第二十条为鼓励各部门或组室重视教育科研，从科研要质量，以

科研促效益，学校每学年评选一次科研先进个人和先进集体评选，由

学校予以奖励。具体标准参见“文来中学教科研先进个人和先进集

体评选办法”。

第二十一条学校每年召开一次教科研工作经验交流会，组织在

校科研工作中做出成绩的老师介绍经验，展示成果,在校内宣传推

广。

第二十二条对有推广价值的优秀教科研成果结集出版。

第七章关于教科研队伍建设

第二十三条营造全校实事求是、勤奋好学、勇于创新、乐于实

践、全员参与的科研风气。行政领导、教科所主任、教研组长、年

级组长必须带头开展教科研工作，切实加强教育科研理论的学习，积

极投身教育科研实践，并结合实际主持一项校级以上课题研究，不断

提高自身的教育科研素养和教科管理水平。

第二十四条学校教科所应采取多种形式，通过多种途径提高教

师素质，加强本校科研队伍的建设，特别要积极鼓励青年教师开展教

科研活动，培养形成一支有志于教育教学改革、科研意识强、科研能

力强、学科齐全，具有一定影响和带头作用的、老中青相结合的科研

骨干梯队。

第二十五条做好教师的教育理论学习辅导工作，按期进行教育

科研培训。每学期应由科研室组织一次校级教育科研理论及方法的

培训。校级培训由教科所的教师主讲，也可邀请上级教育教学研究部

门的专家作专题报告为了落实教育理论学习，学校科研室、图书室必

须配咯一定数量的教育科研理论书籍、杂志，供组织教师学习或教师

选学。

第八章附则

第二十六条本制度自教代会通过之日起开始执行。

第二十七条本制度解释权属于校长。

中学校园管理制度篇19

1、老师、家长应指导孩子根据学校的作息时间制订科学合理的

学习计划，规律作息，按时就寝。初中生每晚睡眠不得晚于

22:00,总体睡眠时间不得少于9小时。

2、学生家长应为孩子营造良好的睡眠环境，同时避免让孩子带

着不良情绪入睡。家长应对孩子在家熬夜不睡或是利用睡眠时间看

小说、玩游戏的情况及时制止并严肃处理。

3、教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒

学生并与家长沟通c指导学生统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结

合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生

身心放松、按时安静就寝。

4、老师充分利用自习课或课后服务时间，使学生在校内完成大

部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时

间。老师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进

策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

5、家长应对学生参加的课外补习班有细致的了解，学生参加校

外培训机构结束时间不得晚于20:30,校外补习班不得布置任何形

式的家庭作业。

中学校园管理制度篇20

一、校园管理C

加强红领巾广播、橱窗、板报等宣传阵地建设，做到宣传内容

健康，融知识性、思想性、趣味性于一体。板报、橱窗字迹工整，

行文规范，无错别字，且能定时出版。在校园醒目处布置名人名言

和宣传标语。校园内不得吸烟。

二、教室管理C

建立班级管理制度和卫生值日制度，学生日常行为规范管理到

位。教室布置整齐美观，墙壁干净无污迹和蛛网，地面无痰迹、纸

屑和杂物，课桌排列整齐，物品摆放有序，无损坏现象。

三、室外卫生C

校园门前无卫生死角，垃圾清扫、清运及时，保持道路畅通、

绿化完整。墙面无污迹，门窗无灰尘，草坪花坛内无纸屑杂物，校

园内配备分类垃圾桶，有专人及时清洗。

四、办公室管理。

办公桌椅、物品摆放整齐，桌面上整洁干净，课本与作业入本

人柜，墙面布置大方得体，无灰尘，地面无烟头，纸屑和杂物入纸

篓，备有脸盆、毛巾、肥皂等C

五、活动室管理。

各室布置有特点，管理制度和专职管理人员上墙，各种仪器、

书设备排列整齐、无灰尘、无损坏现象。活动室墙壁、地面、工作

台常年保持清洁卫生，每次活动有记录；图书有编号、有登记卡、

借阅记载，定期举行专题读书会。

六、食堂管理C

认真执行《食品卫生法》，食堂膳房与餐厅整洁卫生，有防止

食物变霉变、灭蝇等措施。备有食品冷冻柜、消毒柜等。食堂工作

人员持证上岗，服务态度热情，学生、家长、教职工影响好。

七、宿舍管理

宿舍整洁，床铺被褥干净，各种生活用品摆放整齐，门窗、墙

面、地面无油迹灰尘。

中学校园管理制度篇21

1、校食堂为学生提供的每餐、每样食品都必须由专人负责留

样。

2、学校食堂每餐、每样食品都必须按要求留足250克，分别盛

放在已消毒的餐具里。

3、留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污

染。

4、留样食品冷却后，必须用保鲜膜密封好，并在器皿外标明留样

的具体时间。

5、食品留样必须立即密封好、贴好标签后，必须立即存放到专

用留样冰箱的保鲜室。

6、学校食堂每餐必须做好留样记录：留样时间、食品名称，方便

以后的检查。

7、留样食品必须保留48小时，时间到后方可倒掉。

8、留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存放与留样食品不相

关的其他物品

中学校园管理制度篇22

为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，

创建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室

评比活动，具体安排如下：

一、考核项目及评分标准：

1、地面清洁（10分）

2、日常用品清洁摆放整齐（10分）

3、室内整体及床上用品摆放整齐（30分）

4、门窗、墙壁、天花板清洁（10分）

5、室内私接电源（10分）

6、储物箱摆放（10分）

7、寝室的玻璃框内容是否完整（10分）

8、寝室内是否有异味（10分）、

二、考核办法及表彰

由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为

依据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化

评比中加2分，混合寝室每班加2分。评出较差的寝室，全体开除

寝室！本周内发放奖品，通报被处分寝室。

中学校园管理制度篇23

为进一步规范教育教学行为，不断健全学校管理体系，进一步

使学校进入系统化、科学化、规范化的轨道，根据学校实际，特制

定本管理规定。

第一条、考勤实行学期满勤奖励，学期满勤奖励500元。

第二条、按照作息时间上、下午第一堂课前到教导处签到。

第三条、无故旷职半天的扣伍拾元，旷一节课的,扣贰拾元，迟

到半个小时以上的扣拾元，每周一的政治业务学习，病假、事假的

扣伍元，无故缺席的扣伍拾元。

第四条、有事请假，病假须出具相关证明，事假每学期不超过

五天，超过五天的每个半天扣拾元。

第五条、领导公出须有上级通知及相关证明。

第六条、55周岁以上的老师可推迟半小时到校（不含有课）。

第七条、签到代签的，责任双方各扣伍拾元。

第八条、工作期间不许打牌，不许在电脑上玩游戏，发现一次

扣伍拾元。

第九条、未尽事宜，由校长室裁定。

中学校园管理制度篇24

计算机校园网是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交流

信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，保证

教育信息高速公路的畅通，特制订本规定。

1、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源，如有破坏和损

坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网

系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。

2、树立正确的计算机职业道德，禁止任何危害校园网正常运作

的行为，禁止非法拷贝和下载软件。

3、在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允

许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。

4、利用校园网及资源编制的程序、数据库、多媒体课件、文档

资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得

向外交流，不得占为私有。

5、为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒

传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才

能在校园网上使用C

6、及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定

地址存放，个人使用的数据一般用U盘存放。

7、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，

不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附

属设备，不准擅自把计算机设备外借。

8、各处室部门和各办公室必须加强对计算机的.管理，指定专

人负责管理。系统管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障

及时通知电教中心处理。

9、各处室部门和各办公室应认真做好本单位所有计算机的养护

和清洁卫生工作。教师在使用计算机时不得再做有影响计算机性能

的事。

10、现代信息技术中心将定期对各单位的计算机使用、管理及

清洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，报校有关部门处

理。

中学校园管理制度篇25

、编制写目的

为了秉承我校“厚德远志”的校训，落实我校“让每个人成为

最好的自我”的办学理念，彰显德育特色，使校本教材成为我校德

育工作行之有效的或体，学校决定编写具有本校特色的校本教材。

二、编写原则

1、具有课改理念，以人为本，内容要求具有真实性、代表性、

综合性、科学性、实效性、创造性。

2、形式上力求体现多样性、主体性、生动性、探究性、创新

性。

三、组织机构

校本教材编写领导小组

组长：

副组长：

成员：

主编：

副主编：

编委：以及各年级主任

校阅：

美工设计:

录入：

印刷：（负责）

四、编写内容

1、书名：《汛五中学德育校本教材》（暂定）（征集书名：面

向全校教师征集）

2、内容架构：

校本教材一册，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤学篇

校史篇：如实反映我校六十年历史轨迹，激励五中人奋进。

名人篇：为学校发展做出重要贡献的人员，为本校毕业的成功

人士。

厚德篇：以“厚德载物”的二十五德为范本，选择适合新时期

特点，又与中华传统美德相适应的“爱心德”、“善良德”、“礼

节德”、“理解德”、“诚信德”、"虚心德”、“感恩德”、

“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作为“厚德”的内涵。

具体内容为：

（一）、爱心德

爱像春日的阳光：

1、永存仁爱之心;

2、仁爱之人，易获他人合作

（二）、善良德

没有人不想与善者为伍为邻为友:

1、为善者可服人；

2、勿以善小而不为；

3、善待每一颗心；

4、美德，生命中最闪光的部分

（三）、礼节德

有“礼”走遍天下：

1、彬彬有礼，方能魅力四射；

2、礼多人不怪;

3、送礼送到位

（四）、理解德

人人都渴望他人的认可：

1、理解，就是给人方便；

2、理解一般人不能理解的事；

3、换位思考，替别人着想

（五）、诚信德

无信不立，狡诈者必无朋友：

1、诚信为本，重诺守信；

2、诚信深入人心，成功接踵而至；

3、失去诚信，百事不可为；

4、任何理由都无法解释自己的失信

（六）、虚心德

让别人显得高人一等：

1、要一点含蓄，要一点谦逊；

2、虚心万事能成，自满十事九空；

3、虚心求教，成就大业

（七）、感恩德

不感恩，就别指望有下次：

1、感恩，是一种歌唱生活的方式；

2、及时感激，切莫等到花儿都谢了;

3、感谢你的对手

（八）、援助德

雪中送炭，危难之中现真情：

1、别忘了买人情原始股；

2、当别人危难时伸手援助；

3、援助人时要让对方乐于接受

（九）、形象德

使自己形象成为一流品牌：

1、名誉比金钱更珍贵；

2、好形象容易获得认同与喜爱；

3、你的形象价值百万

（十）、合作德

资源共享，利益均沾：

1、合作是最有效率的借力方法；

2、合作才能双赢

每篇的编写要设内容诠释、历史典故、名人名言、新时代五中

学生行为要求、新时代五中学生风采等栏目。

勤学篇：设历史典故，名人名言，汛五中学学生勤学故事，新

时期学生风采等栏目。

3、呈现方式：图文并茂；侧重实践活动与交流；

4、稿件来源：

(1)面向全校师生广泛征集，录用者享受稿费，入选的优秀稿

件均有奖励：

(2)编辑小组成员分工主持编写版面的组稿工作。

五、编写要求

校本教材的编写要注重实用性、科学性和创造性，并要注意以

下几个方面：

1、在板块设计上要考虑层次梯度；

2、要考虑总体架构的连续梯度；

3、要考虑教学主体的时空梯度。

六、在整体设计上要满足“四个有利”的原则：

1、是要有利于丰富学生经历；

2、是要有利于开拓学生视野；

3、是要有利于发展学生个性；

4、是要有利于学生自主选择。

七、要明确“五个层面”的‘内容:

1、是要明确校本教材建设的背景；

2、是要明确本教材的课程目标；

3、是要明确课程内容的呈现方式和框架结构；

4、是要明确课程实施的具体形式和手段；

5、是要明确课程评价的设想和做法。

八、各篇要求：

各组在十月中旬前出台本篇编写方案，交编委会审核。

九、具体流程

1、审定方案：领导小组

2、稿件截止时间：20—年10月30日

3、详细分工：（负责人是每篇的责任编辑）

序、前言

负责人：

校史篇

负责人：

名人篇

负责人：各班主任

厚德篇

负责人：成员：各年级主任班主任

勤学篇

负责人：

中学校园管理制度篇26

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的

通知》（教基厅函（20_）3号）的要求，结合教育部、国家卫生健

康员会等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》

（20_年8月30日）中提出的“严禁学生将个人手机、平板电脑等

电子产气入课堂”的要求，为了维护学校良好的教育教学秩序，更

好促进学生身心健康发展，学校在广泛征求意见的基础上，结合学

校《四甲中学学生违纪处分条例》之规定及本校实际情况，制定本

规定如下：

第一条，严禁学生携带手机、多功能电话手表以及手机附属设

备（耳机、充电器、充电宝等）入校。MP3、MP4、IPAD及其它类

PAD设备等电子产品同手机对待°

第二条，凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、

使用与否，班主任及任课教师都要把该手机及其附属设备当做违纪

违规工具予以收缴暂扣，将收缴的手机及附属设备交由班主任或政

教处保管两个月，或直至学期结束，并详细登记，并由学生签字确

认。

第三条，如果学生有急事需要联系家长，可以借用办公室电

话、班主任或任课教师的手机、校内电话亭电话或值班室电话等；

如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师

代为转告。

第四条，若因特殊情况确需携带手机入校的，家长请务必先与

班主任联系，经班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时

间将手机上交给班主任保管，需要使用的时候去班主任处领取，使

用完毕后立即交班主任继续保管，并在放号时联系家长还给学生。

第五条，违规携带及使用手机，第一次被收缴暂扣，学生将被

口头警告并扣减班级值周分，手机将被暂扣一个学期，学生填写

《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》，待至期满后，

在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任、年级组长与

政教处分别在登记表上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领

回。

第六条，违规携带及使用手机，第二次被收缴暂扣，学生将被

全校警告处分并扣班级值周分，手机将被暂扣一学年，学生填写

《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》，家长书写承诺

书，待至暂扣期满，由班主任、年级组长政教处及家长分别在登记

表上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领回。

第七条，凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，手机被暂

扣三次及以上的，根据《四甲中学学生违纪处分条例》，将视情节

轻重对其予以警告、严重警告、箭等处分，家长将该生带回家省2-

3天，手机使用者与所有者一并同等处理。

第八条，因违规带手机入校受到处分的学生，将取消其所有评

优资格，学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀，综合

素质评价整体为C。一旦受到箭及以上处分的，学校将如实记录在

学生综合素质评价平台，同时通知家长到校配合实施教育惩戒。

第九条，各班班主任加强本班学生手机管理，学校将学生违规

使用手机纳入班级量化考核。在检查中，班级若出现一次性违规携

带及使用手机达三人次或学期累计达六人次的，取消该班级年度评

优评先资格。

第十条，学生居家期间应科学合理地使用手机等电子设备，家

长监督好孩子使用手机的时间，防止沉迷和成瘾。望家长与孩子共

同制定家庭手机使用规则，鼓励孩子进行自我管理。对于手机使用

无度且不听父母规劝的学生，家长要积极与班主任联系，家校共

育，助学生提升自律意识。

中学校园管理制度篇27

一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关

规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。

二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学

期总结。

三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完

成本组任务，并对本组成员进行考绩。

四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活

动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建

立良好的班风。

五、每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑

问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。

六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及

解决问题的办法。

七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活

动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。

八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失

要及时报告总务处，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄

灯、关锁门窗C

九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日

记，改进工作方法、提高工作效率。

中学校园管理制度篇28

为进一步落实立德树人根本任务，贯彻教育部办公厅和市区教

委关于中小学生手机管理工作有关文件精神，进一步净化学生成长

环境，保护和促进学生身心健康发展，营造积极向上的校园学习氛

围，结合我校实际，制定《永乐店中学学生手机管理制度》。

一、有限带入校园。原则上学生不得将个人手机带入校园。确

有将手机带入校园需求的，须经学生家长司意，并提出书面申请，

学校批准后进行备案，进校后将手机交由学校统一保管。严禁将手

机带入课堂。校园内未经允许严禁使用手机。走读生每天离校时可

取走手机，住宿生每周离校时可取走手机。

二、对于暂时保存的手机，由年级、班级安排保管。需保存一

周以上的手机，由年级协调房间和存储柜集中保存。年级领导或年

级组长负责监管年级手机存放情况。若学校组织外出活动确需学生

带手机的，则在班主任规定的时间内归还，统一管理。

三、凡发现学生未经允许私自携带手机入校或在校期间使用手

机，均视为违纪。比项纳入学生个人评优评先和班级量化管理。第

一次发现，告知家长，家长在一周内取走手机，并与学校签订承诺

书。第二次发现，告知家长，学校（或年汲或班级）代为保存，原

则上学期末由家长亲自取回，给予严重警告处分。若再发现，处分

升级。学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人和

家长负责。凡是被攻缴的数据线、充电器、手机，如家长在规定时

间内不领走，在收藏保管过程中出现的质量损坏甚至遗失，老师和

学校不承担任何责任。

四、学校为学生、家长相互沟通提供便利条件。各年级组教师

办公室、学生宿舍值班室的座机电话可供学生与家长日常沟通使

用。每栋教学楼附近设置一部公用电话供学生与家长沟通使用。紧

急情况下，学校全体教职工均可为学生提供电话使用。

五、若家长找学生，在不紧急的'情况下，可给班主任发微信或

短信留言。若特别着急的，可直接给班主任或年级领导打电话沟

通。若学生在校有情况，班主任会第一时间与学生家长联系，不联

系可视为平安，也请家长安心。

中学校园管理制度篇29

为了加强“校校通”机房的日常管理，保障“校校通”机房的

正常运行，特制定本制度。

1、严格遵守学校的规章制度、校园网管理办法。

2、不得利用机房的计算机从事危害国家安全的’违法犯罪活

动C

3、不得擅自使用机房的计算机。

4、不得擅自进入未经许可的计算机系统或发布他人信息。

5、不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯

他人隐私。

6、不得制作、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法

权益的活动。

7、不得在机房浏览、发布、拷贝有关淫秽、迷信、等不健康的

内容或无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告。

8、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经机房工

作人员许可的光盘及各种软盘上机使用。

9、未经允许，不得对机房计算机网络功能及网络中存储、处

理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

10、进入机房须保持机房内的环境卫生，不得大声喧哗，不随

地吐痰，不吸烟。

11、爱护机房内的一切设施，自觉维护设备的安全运行。出现

设备故障，应及时报告，做好故障登记记录，并积极排除设备故

障。

12、上班期间，不准玩电脑游戏和网络聊天。

中学校园管理制度篇30

第一章总则

第一条为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理、自我

约束的运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第三十六条第

（一）款之规定，制定本章程。

第二条学校名称为Z省高邮中学，是省级重点高级中学，学制三

年。学校属全民所有制，是法人实体。

第二章管理体制

第三条本校接受