2026年陕西省西安市部分学校中考历史二调试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年陕西省西安市部分学校中考历史二调试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.春秋战国时期，道家主张“无为而治”，儒家主张“为政以德”，法家提倡“以法治国”。这些思想关注的共同点是（）A.社会伦理秩序 B.君主集权策略 C.民生改善方案 D.国家治理方式2.汉阳陵中发现了目前世界上最早的茶叶实物。这一结论的得出首先是在标本中检测出含有咖啡因和茶氨酸，其次是发现茶树中的毛状体结构与该标本的特征一致。这说明（）A.考古实物是佐证历史史实的唯一证据 B.科学技术的应用推动历史研究的发展

C.文献史料的价值高于考古出土的实物 D.考古发现证明汉代的茶已经成为商品3.下表浓缩了中医发展简史。据此可知，中华文明（）时期重要成就及发展概况战国扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用西汉增补修订《黄帝内经》，总结了当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作东汉张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成《伤寒杂病论》明朝李时珍潜心钻研前人的医学著作，对古代的药物学书籍加以整理和补充，编著出《本草纲目》A.全方位领先世界B.具有连续性与独创性C.呈多元一体发展D.重视实验与逻辑推理4.1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（）A.社会思想观念的革新B.教科书已摆脱朝廷控制C.社会陋习被完全革除D.实业救国成为主流思想5.某校历史兴趣小组绘制了下列示意图。该图的标题应是（）

A.早期现代化的初步探索 B.从国共合作到国共对立

C.新民主主义革命的开始 D.中华民族的抗日战争6.如图是1949-2009年中国与外国建交状况示意图，其中出现了三次建交高潮。下列符合第二次建交高潮的关键词是（）

A.“另起炉灶”、和平共处 B.“和平统一、一国两制”

C.睦邻往来、冰释前嫌 D.“一带一路”、大国外交7.新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（）A.传承和发展了少数民族文化 B.提高了民族地区的科技水平

C.提升了民族地区的教育水平 D.保障了少数民族的政治权利8.如图是某同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中①处中国历史发展的阶段特征可概括为（）

A.政权巩固，社会过渡 B.探索建设，曲折发展

C.改革开放，继往开来 D.崭新篇章，民族复兴9.“你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明（）A.封建专制统治宣告结束 B.中央和地方分享权力

C.美国国家秩序混乱不堪 D.分权与制衡得以贯彻10.世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848-1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是（）A.社会主义思想从空想到科学 B.社会主义制度从一国到多国

C.社会主义运动从理论到实践 D.社会主义革新从地区到全球11.有同学在学习历史时，与AI（人工智能）进行了以下对话。AI提供的信息是，1929年经济大危机（）•学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？

•AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。A.发生的原因 B.开始的标志 C.蔓延的过程 D.带来的影响12.下面这组图片是某同学进行跨学科主题学习时搜集的素材。据此可知，其探究的课题应是（）贝类等装饰品镶松石金耳环塑料发夹合成钻手镯A.从考古发现看审美观念的产生 B.从饰品材质看生产力不断发展

C.从物种交流看世界经济全球化 D.从技术发展看传统手艺的消亡二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。13.九年级（1）班的同学走进历史博物馆开展研学活动。阅读材料，回答下列问题。

【任务一：发掘文物历史，传承文化记忆】展板主题历史文物国宝物语文明曙光

①人面鱼纹彩陶盆国宝信息：属新石器时代仰韶文化半坡类型，距今约六千年，1955年出土于陕西西安半坡遗址，为国家一级文物。它既是史前彩陶艺术的巅峰之作，也折射出远古先民渔猎生活与鱼图腾崇拜，承载着先民对生命与灵魂的朴素信仰，是中华文明童年时期极具代表性的艺术瑰宝。青铜荣光

②司母戊鼎入选理由：赳赳大秦

③跪射武士俑国宝信息：出土于陕西西安临潼东边的骊山秦始皇陵。秦始皇陵东侧三座大型兵马俑坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。盛唐气象

④开元通宝入选理由：(1)请在文物②④中任选一个，写出其入选展板的理由（注意不是写国宝信息）。请在文物①③中任选一个，分析该文物对研究当时的社会状况有何历史价值(2)【任务二：探寻历史遗址，破解文明密码】图A

八达岭长城

图B

帕特农神庙（2）结合所学知识，简述图A长城对于中华民族的深远影响。图B是哪一文明的典型建筑成就？(3)【任务三：讲述文物故事，再现历史记忆】西汉“汉并天下”瓦当东汉击鼓说唱俑北宋定窑孩儿枕明代青花扁壶（3）同学们进行了“我是文物解说员”的活动。请你从以上几件文物中任选一个，参照示例，写出文物的解说词，内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。（示例除外）

示例：我选择：东汉击鼓说唱俑。大家好！我为大家讲解的是“东汉击鼓说唱俑”。你们看它身材矮胖，赤脚蹲坐，左臂抱圆鼓，右手握鼓槌准备敲击，表情眉开眼笑，嘴角上扬，生动活泼。这不只是一件雕塑作品，更见证了东汉社会民生安乐与民间艺术文化的繁荣，静静诉说着当时百姓的生活情趣，具有鲜明的时代气息14.阅读材料，回答问题。

材料一

在1919年的头6个月里……世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最有权势的人则成了和平缔造者……他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。

——玛格丽特•麦克米伦《缔造和平》(1)结合所学知识，指出图A历史现象出现的根本原因。依据文字材料并结合所学知识，指出当时“世界上最有权势的人”在巴黎“缔造和平”取得了怎样的成果。这次会议上中国外交因何失败？

材料二

西罗马帝国灭亡后，作为宗教中心而建立的城市得以保存，封建王权为了满足自身的经济军事需要，也多支持兴建城市。10世纪后，重犁和铁制工具在西欧得到广泛使用，提高了农业产量，扩大了耕地面积，不仅使贵族和平民家庭普遍出现人丁兴旺的现象，也刺激了社会消费。在十字军东征下，地中海贸易得以恢复和发展。城市因此逐渐兴起。——摘编自《浅析西欧的封君与封臣制》中世纪欧洲大学课程简表类别课程内容教材七艺文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐《几何原本》等法学教会法和民法《罗马民法大全》等医学罗马传统医学、东方医学等《医学大全》《医典》等神学基督教《圣经》——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》材料三

过去西欧城市空间最突出的主体元素，是教会和封建王宫的宫殿，而文艺复兴之后，富商大贾的府邸、供市民讨论决议的市政机关、行会大厦等新建筑开始逐步占据城市的中心位置。城市里各种满足世俗生活、学习等需求的场所……同时，城市选址、设计上还受到地理学、透视学等的影响。——摘编自彭竞仪《中世纪与文艺复兴时期的城市与广场建设》材料四

当前，世界之变、时代之变、历史之变前所未有。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人类前途终归光明。另一方面，霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。

——摘编自习近平《携手同行现代化之路》(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①依据材料二文字，概括中世纪西欧城市兴起的条件。依据材料二表格并结合所学知识，概括中世纪欧洲大学课程的特点。

②依据材料三文字，概括文艺复兴时期的意大利城市相较于中世纪城市发生的变化。依据材料三图片，指出19世纪中后期工业化国家出现的社会问题(3)结合所学知识，概述你对“和平赤字、发展赤字”的理解。综合上述材料，就国际社会应如何行动才能有效应对这些赤字，实现共同发展，提出两点建议15.讲好中国故事，坚持守正创新，用红色文化凝聚人培育人。九年级（1）班的同学开展了一场“探寻红色文化的历史基因”的主题探究活动，请你参与。

【红色遗址：寻访革命印记】

材料一“建党百年红色旅游百条精品线路”节选主题具体内容精品线路一“伟大征程•历史见证”天安门广场—人民英雄纪念碑—毛主席纪念堂—人民大会堂—中国国家博物馆——新文化运动纪念馆—李大钊故居—中国人民革命军事博物馆—中国人民抗日战争纪念馆—宛平城—卢沟桥—长辛店“二七”纪念馆精品线路二“开天辟地•革命启航”上海市中共一大发起组成立地—上海市中共一大代表宿舍旧址—上海市中共一大会址纪念馆—浙江嘉兴南湖红船—浙江嘉兴南湖革命纪念馆——摘编自《文化和旅游部等关于发布“建党百年红色旅游百条精品线路”的公告》(1)依据材料一，指出“精品线路一”所在的城市。从“毛主席纪念堂”“中国人民抗日战争纪念馆”“浙江嘉兴南湖红船”中任选一个红色文化资源，说明其反映的历史事件对中国社会的影响。

【红色记忆：传承信仰之光】

材料二

照片凝结着一个时代的记忆，是对历史的见证与传承。学校精心组织了“忆峥嵘岁月，传信仰之光”的主题活动。

(2)依据材料二，结合所学知识，任选其中一张照片分析其作为重点探究的原因。指出图A史事与新中国成立之间的关系(3)请从下面两个观点中任选一个，并结合其中一张照片所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）

观点：A.中国共产党始终基于中国国情进行改革或探索

B.以人民为中心是中国共产党的根本工作导向

我选择的观点（用字母表示）：______

选择的照片和另一个史事：______

阐述或说明：______

【红色思想：引领民族复兴】

材料三

新时代孕育新思想，新思想指导新实践，习近平新时代中国特色社会主义思想是在新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的，也正是由于这一思想伟力的充分彰显，正在引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。

——摘编自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(4)习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，请你谈谈新时代青少年应如何用好这一思想为中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。综合上述材料，请为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求主题鲜明，逻辑严密，语言凝练，不得照抄观点）

参考答案1.D2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.D10.C11.A12.B13.【小题1】选择②司母戊鼎：它是迄今世界最大最重的商代青铜方鼎，代表商代青铜铸造的最高工艺，纹饰精美、铭文珍贵；作为王室祭祀重器，见证商代礼制与王权，是中华文明青铜时代的巅峰象征，历史与艺术价值独一无二；选择④开元通宝：开元通宝是唐代通行的官方货币，反映了唐代商品经济的繁荣发展，是盛唐开放兴盛气象的实物见证，契合“盛唐气象”的展板主题；选择①人面鱼纹彩陶盆：它是新石器时代仰韶文化的实物，能够帮助我们研究半坡原始居民的制陶技术、渔猎生活方式和原始图腾信仰，是研究我国史前文明发展的重要一手资料；选择③跪射武士俑：真实再现秦朝军队，是研究秦代军事制度的直观实物；陶俑工艺精湛、千人千面，体现高超手工业与组织能力；规模宏大、纪律严整，反映强大国力与中央集权；其服饰、车马等形制，有助于了解秦代社会生活与丧葬文化【小题2】影响：长城位于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带；长城凝聚多民族力量，彰显大一统王朝的强大国力；长城是中华文明的重要标志，提升民族自豪感与国际影响力；文明：希腊文明【小题3】选择西汉“汉并天下”瓦当：解说词：大家好，我为大家讲解的是西汉“汉并天下”瓦当；此瓦当出土于汉长安城遗址；瓦当圆形，中心以篆书题写“汉并天下”四字，笔势雄浑端庄，布局规整大气；它不仅是汉代建筑装饰的经典之作，更承载着深刻的历史内涵，见证了西汉王朝扫平群雄、一统天下的赫赫功业，彰显出四海归一、强盛恢宏的时代气象，是汉代大一统格局与大国气魄的实物象征14.【小题1】根本原因：第二次工业革命后帝国主义国家政治经济发展不平衡，对海外原料产地和商品倾销市场的需求急剧增加；成果：签订了《凡尔赛条约》以及一系列针对战败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了《国际联盟盟约》，提出建立国际联盟；原因：巴黎和会是一战后战胜的帝国主义大国重新瓜分世界的分赃会议，是以掠夺弱小国家和民族的利益为基础的；列强无视中国收回山东主权的正当要求，将德国在山东的侵略权益转交给日本【小题2】选做①条件：封建王权的支持；生产力发展；人口增长与社会消费刺激；地中海贸易恢复和发展；特点：课程内容广泛，包括文、法、医、神学等；受古希腊罗马文化影响；以宗教教育为基础，同时注重基础知识；选做②变化；世俗建筑增多；世俗生活场所增加；城市选址、设计上受科学知识影响；社会问题：贫富分化加剧；环境污染严重；工人劳动条件恶劣；阶级矛盾尖锐【小题3】理解：和平赤字：指局部冲突、战争威胁依然存在，世界和平仍面临严峻挑战；发展赤字：指各国发展不平衡，贫富差距扩大，可持续发展面临困难；建议：坚持对话与合作解决争端，不诉诸武力；加强国际协作，共同应对全球性问题；推动构建更加公平、包容的国际新秩序15.【小题1】城市：北京；示例：我选择“中国人民抗日战争纪念馆”；影响：中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要