二年级上生字组词拼音6篇

二年级上生字组词拼音6篇

二年级上生字组词拼音第1篇

第1课

xingxU

姓徐

tuddiaotudlui

脱掉

脱落

shaoshuI

fashao

烧水

发烧

jiedinggu6ding解冻

果冻

guangring

ringxing

光荣

荣幸

xiaoxI小溪

miGnyI棉衣

tantIng听

yaotiu摇头

y爸hud野花

du6kdi躲开

jieding解冻

第2课

waildi未来

zhuIgan赶

shangdiGn商店

gankuT枯

xIshui溪水

mianhuG棉花

datan探ydoddng摇荡tidny4田野du6sha

n躲闪ji4kdi解开waibi未必

zhuiqiil追求

sh口didn书店

kucao枯革

caiyuan

菜园

zhuxiu

住宿

第3课

shangang

山冈

sh1、1j♦i•八a

世界

1bi•a—nj•i•a八

边界

hdnglingling

轰隆隆

zhusun

竹笋

fdyd发芽

jiaohan

叫喊

hUxi呼吸

zhaohuan

召唤

qIngcai

青菜

xiushe

宿舍

gaogang

高冈

ushiwanm1ng

举世闻名ji支xian

界线

hdngzha

轰炸

sunya

笋芽

diuya

豆芽huhdn

呼喊

huhuan

呼唤jidohuin

叫唤

*

J

第4课

didibidodi弟弟表弟

gegegeliang<哥

哥俩

gutiugugdn骨头

骨干

ch6uqiich6udd抽取

抽打

guaiwangudizhdng拐弯

拐

杖

jiaoshuIjiaohud浇水

浇花

zhdngyuzhongdidn终于

终点

anjingqIngjing安静

清静

tangxiatangyi躺下

躺椅

ganxiadaoxia感谢

道谢

jianjianzhSjidn渐渐

逐渐

weifengweixiGo微风

微笑

第5课

wapianzhuanwd瓦片

砖瓦

quanshuI

wenquan

泉水

温泉

ranhiu

huran

然后

忽然

jiagu6

tuanjia

结果

团结

gupiaoyIgu

股票

一股

gancui

cuirui

干脆

脆弱

dengta

shuItd

灯塔

水塔

dujuadujuan

杜绝

杜鹃

dujuanhua

杜鹃花

第6课

maoxian

maoyan

冒险

冒烟

dalailaidian

打雷

雷电

xuyaobixu

需要

必需

maibu

nianmai

迈步

年迈

mI1u

hunmI

迷路

昏迷

zujishiji

足迹

事迹

shushudashu叔大叔

fenglichangfengW利

冲锋

handIdIshuichuanshi汗滴

滴水穿石

sashuisalui洒水

洒落

n1tushuini泥土

水泥

nining泥泞

第7课

pudapumia扑打

扑灭

tudfutudqlft付

托起

f£im6chiiniO抚摸

触摸

fenglimingli锋利

名利

1ingshengmanling铃声

门铃

cu、iru人irui人xi•fYiofMl®A.密Zip

弱小

zhdumimiw3i周末

末尾

fenfdng芬芳

fangxiang

gufangzishang

芳香

孤芳自

赏

XI•a■J•%i

xiatian

夏季

夏天

yinggai

yingdang

应该

应当

第9课

boddo

xiaodao

宝岛

小岛

kaizhan

zhanxian

开展

展现

jiansha

jianzhu

建设

建筑

shabu

miansha

纱布

棉纱

huanjing

huanbao

环境

环保

huanrao

raowan

环绕

绕弯

m1ngshang

shangli

名胜

胜利

yIncang

yInhuan

隐藏

隐患

dayueyueding

大约

约定

shQngshi

jiasheng

省市

节

省

maoshang

maomi

茂盛

茂密

shangkdi盛开shangqing盛情

lingzhdu

lingtiu

龙舟

龙头

第10课

gfinenwaiwu§r

enran

感恩

恩人

wugui吾国

维吾尔

changshiu

shiuming

长寿

寿命

jiji五季节

liilnidn留念

xingzi杏子

maomiM密

c百imi采蜜

shdnp6山坡

ddch。搭车

cdizhdi采摘

dingzi钉子

shuIgduTK沟

zugiu足够

第11课

siji四季liuxua

留学

y1nxing银杏

mimi秘密

mifCng蜜蜂pGdfi坡度

ddqiGo搭桥zhaihua

摘花

dingkiuzi打扣子

shangdu

山沟n五nggiu能够

sdngbai

松柏

pdshui泼水

tabia特别

jinglI

敬礼

xiSnyan

鲜艳

jiaoyin

脚印

wendu

温度

lingfang

龙凤

第12课

yueshu

约束

g6uhua

勾画

zhangfu

政府

bishu

柏树

huipd

活泼tachang

特长

zunjing

尊敬

xinhua

鲜花

jifioli

脚力

fengdu

风度

fanghuang

凤

凰

jiashu

结束

goujia

勾结

wangfu

王府

ddndUgtidGn单独孤单

duiquqiangdui夺取

抢夺

wanggdnggugdngi宫

故宫

dabanzhuangban打扮

装

扮

xiingweiyIngxiing伟

英

雄

w§idahingw占i伟大

宏伟

shanshui闪烁

guanghuihuihudng光辉

辉

煌

第13课

1ingwdi另外

zhiqitingzhi志气

同志

t1muwanti题目

问题

tiwant1shuI提问

提水

manhuamanchdng漫画

漫长

1angduqingldng朗读

晴朗

h6ngpian

h6ngxiao

哄骗

哄笑

heshuIheniiindi

喝水

喝牛奶

骗人

欺骗

第14课

daopian

caidao

刀片

菜刀

§rhiu6u§r

尔后

偶尔

qingqiu

yaoqiu

请求

要求

rangran

rangjiu

仍然

仍旧

shiying

tianshi

使用

天使

fangbian

pidnyI

方便

便宜

yIngxiing

yIngyu

英

雄

英语chepiao

yiupiao

车票

邮票

zhengq1

wanzh5ng

整齐

完

整

gdngshi

x1ngsh1

公式

形式

arqie

ranar

而且

然而

a

bingqi6并且

wugui

吴国

xingwu

姓吴

第15课

hanyimudan

baohan

含义

包含

仙丹

牡丹xiandan

chuanglian

窗

帘

chuanghu

窗

户

w□yUnw口yd乌云

乌鸦

wanyiyishuX艺

艺术

m1ngxianxianshi明显

显不

huranhulua忽然

忽略

sijinsixiin丝巾

丝线

qigdnbigdn旗杆

笔杆

zhaydn0£眼

b6taolangtGo波涛

浪涛

chanjiuchanshii陈I日

陈述

zhuandingxudnzhudn转动

旋转

xiaxianqIngxia斜线

倾斜

第17课

hu61u

火炉

shanlIng

山岭

m1ngjiao

鸣叫

juazhao

绝招

y1nhang

银行

yanhu6

烟火

tIngbi

停泊

liuxIng

流星

liushu

柳树

第18课

chu1zhi

垂直

raoluan

扰乱

1uzI

炉子

mingd1

鸣笛

juadui

绝对

yinsa

银色

maoyan

冒烟

piaobi

漂泊

liuhan

流汗

yangliu

杨柳

xiachuI

下垂

hunluan

混乱

xiachanchanmaipaotu

paogenwandi下沉沉没刨二

刨根问底

ya1idianyamaimai

yanmaiH力

电压

埋没

掩埋

taozoutaopdoludiluxui^走

逃跑

陆地

陆续

chaoyua超越

zhany0阵雨

sacdi色彩

caihing彩虹

chdnming蝉鸣

zhizh口蜘蛛

第19课

m1ngca名册

yanshi岩石

baobai宝贝

pdxid趴下

jiRoyin脚印

kuayua

跨越zhanwang

阵亡

hecdi

喝彩hingqiao

虹桥chdnyi

蝉衣

zhusimaji蛛丝马迹shUc支书册ydnding岩

洞

zhenbao珍宝

pazhe趴着yinxiang

印象

ti§1u

tiekuang

铁路

铁

矿

zhiliang

xingzhi

质量

性质

hiudu

hiubao

厚度

厚薄

ni*a/nd1V1

jingd1

年底

井底

第20课

zhdngsh1

zhdngxIn

忠实

忠心

yIndSo

1ingdao

引导

领导

jishaochangdud

JIJ1

积少成多

积极

chiumi

稠密

xifanxlshdo

稀饭

稀少

dazhenshizhen

打针

时针

pangjian

pangzhuang

碰见

碰

撞

huangzhangjInghudng慌张凉慌

第21课

xidngdixiongmai兄弟

兄妹

daizlfadai^i子

发呆

shangdianshangran商店

商人

mab£itiim6抹布

涂抹

jich◎y。ngji挤车

拥挤

g6ngqidogongman拱桥

拱门

juadingjianjua决定

坚决

jiagawujiazhibao^格

无价之宝

jiaqianjInqiGn价钱

金钱

giumdiedigiu购买

采购

pigdip1ping批改

批评

haop1ngp1ngl(in好评

评论

第22课

baozhI

baogao

报纸

报告

boll

Hull

玻璃

琉璃

shiqI

shijInbumai

拾起

拾金不昧

pihuaipijiu

破坏

破旧

xianyansuiyu

pisui

闲言碎语

破碎

guanghua

huaxue

光滑

滑雪

jixiijichang

继续

继承

lidnxu

1iixu

连续

陆续

xinfeng

fengbi

信封

封闭

jiaoao

jiaoyang

骄傲

骄阳

aomangaoao

傲慢

高傲

第23课

1Inshu1

1Inbao

拎水

拎包

shuIt6ng

mut6ng

水桶

木桶

tIngzhI

t1ngliu

停止

停留

cdngmIngercongm£1ming聪明耳聪目明

gebichandiandi&n胳膊

沉甸甸

yaohuanghuangding摇晃

晃动

dangqiuqianpidoddng荡秋千

飘荡

第25课

1dbd喇叭

1inglingxiaoqiaol1ngling玲珑

小巧玲珑

liag6uz6ugdu^0狗

走狗

zdogdo糟糕

liufdngliuti楼房

楼梯

tIx1ngtizi梯形

梯子

k4ngdnk4nding肯干

肯定

tiundondodGi头脑

脑袋

gangjIndingndojIn钢筋

动脑筋

第26课

Jingya

惊讶

tanhua

tanxiaofengsheng

谈话

谈笑风

生

paichusu6

qipai

派出所

气派

yinranzhumu

yInddo

引人注目

引导

pailia

liache

排列

列车

fengmi

huangfeng

蜂蜜

黄蜂

qiaodd

qiao

敲打

敲门

ujinfuaai

附近

附带

yuanjin

p1ngyijinran

远近

平易近人

第27课

fangsh6u

sh6uzhudaitii

防守

守株待兔

diuxia

diushI

丢下

丢失

••—♦/

Jiaoj1

jiaodian

焦急

焦点

1angfai

xuafai

浪费

学费

xIwangyIwangwuj1

希望

一望无际

suanshiiddsudn算术打算

cishicIkacingci此时此刻

从此

shuzhuangmuzhuGng树桩

木

桩

hudfaifaipang"fc肥

肥胖

第28课

huIchanhuIxin灰尘

灰心

tGoydtdolUn讨厌

讨论

tand&wilydydfdn贪得无厌

厌烦

bingshanbIngl4ng冰山

冰冷

jidanyadan^蛋

鸭蛋

dankabaika5壳

贝壳

ydziyVyd鸭子

野鸭

ziqIqIranqif在自欺欺人

欺负

fuzashangfCi负责

胜负

tianaqi五天鹅

企鹅

chipdng

zhnchi

翅膀

展翅

jianpang

肩膀

第29课

shaozi

fanshao

勺子

饭勺

b§idiuxIng

zhandiu

北斗星

战斗

t1ngt1ngyu1i

yushI

亭亭玉立

玉石

zuzhizuha

组织

组合

zhenzhu

shanzhenhfliwai

珍珠

山珍海味

zhubao

yumuhunzhu

珠宝

鱼目混珠

shuzi

shuxua

数字

数学

zuanyan

zuankdngzI

钻研

钻空子

yanjiu

yanxi

研究

研习

shuijiao

shuimian

睡觉

睡眠

chaju

jul1

差距

距离

1Ikaifenl1

离开

分离

第30课

wurSnqiyiu

ranliaoyiudeng

污染

染料

油灯汽油

zh6nglai

laibia

种类

类别

jianchajiantao查

检讨

yanhan

yfinga

严寒

严格

diaochachayua调查

查阅

tuanjiatuanyu6n团结

团圆

paichichangchi排斥

充斥

zabaizaran责备

责任

fayanydnra发炎

炎热

kuajiangkuGk6u夸奖

夸口

jiangpinjiangli奖品

奖励

wangyangbu1ao

siwdng亡羊补牢

死亡

jIriugu6riu肌肉

果肉

chikdniilGonGixin吃苦耐劳

耐心

m1yudengm1谜语

灯谜

chuanshudchudnr酉n传说

传染

hGnl4ng寒冷

tianhandiding

天寒地冻

二年级上生字组词拼音第2篇

第一单元

课文1《古诗二首》（《村居》《咏柳》）

诗（shi）（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）

村（cun）（农村）（乡村）（村子）（村民）童（t6n9）

（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（bi）（碧绿）（碧玉）

（碧空）（碧石）

妆（zhuang）（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（1

ti）（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（si）（雨丝）

（丝瓜）（粉丝）（吐丝）剪（jidn）（剪刀）（剪纸）（剪

断）（剪彩）

课文2《找春天》

冲（ch6ng）（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）寻（xil

n）（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）姑（gu）（姑娘）

（姑姑）（姑妈）（村姑）娘（nidng）（新娘）（大娘）

（娘家）（奶娘）吐（t€i）（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）

柳（liU）（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（ddng）

（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）桃（tdo）（桃花）（桃

子）（桃树）（核桃）杏（xing）（杏花）（杏子）（杏树）

（银杏）

课文3《开满鲜花的小路》

鲜（xiGn）（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）由R（you）

（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（di）（传递）（快

递）（邮递）（递给）员（yuGn）（队员）（员工）（演员）

（学员）原（yudn）（原来）（草原）（高原）（原因）叔

（shu）（大叔）（叔叔）（叔父）（表叔）局（ju）（邮局）

（局长）（局面）（出局）堆（dui）（土堆）（沙堆）（堆

放）（扎堆）礼（li）（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）

课文4《邓小平爷爷植树》

邓（deng）（邓氏）（邓师）

植（zhi）（植树）（植物）（种植）（培植）格（g6）

（格外）（格子）（及格）（表格）引（yin）（引人注目）

（吸引）（引用）（引号）注（zhd）（注意）（关注）（注

入）（注视）满Imdn）（满意）（满分）（充满）（丰满）

休（xiii）（休息）（休学）（午休）（退休）息（xi）（气

息）（出息）（消息）（信息）

第二单元

课文5《雷锋叔叔，你在哪里》

锋（feng）（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（zu6）

（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（mao）（感冒）（冒

号）（冒险）（假冒）留（liii）（留下）（留学）（停留）

（收留）弯（wdn）（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（b

ei）（背包）（背走）（背起）

洒（si）（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（w6n）

（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（nuan）（暖和）（暖

气）（冷暖）（暖风）

课文6《千人糕》

能（neng）（可能）（能力）（能干）（本能）桌（zhu

a）（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（wOi）（味道）

（香味）（味精）（回味）买（mdi）（买卖）（买书）（买

菜）（收买）具（j€i）（工具）（文具）（玩具）（家具）甘

（gan）（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（tidn）（甜

菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（cdi）（种菜）（青菜）

（白菜）（炒菜）劳（Ido）（劳动）（辛劳）（劳工）（疲

劳）

课文7《一匹出色的马》

匹（pi）（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）妹（n）4i）

（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）波（b。）（波纹）（波浪）

（水波）（**）纹（w6n）（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）

像（xiing）（好像）（头像）（图像）（画像）景（ji

ng）（景色）（风景）（美景）（光景）恋（lidn）（恋恋不

舍）（留恋）（爱恋）（恋人）舍（sh4）（舍得）（舍弃）

（舍命）（舍己为人）求（qiU）（要求）（请求）（求助）

（追求）

第三单元

识字1《神州谣》

州（zhou）（神州）（五州）（九州）（州长）湾（wan）

（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛(dao)（海岛）

（小岛）（岛国）（岛屿）峡（xid）（海峡）（峡谷）（三

峡）（峡口）民（min）（人民）（农民）（民工）（公民）

族（zU）（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（yi）（友

谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（qi）（看齐）（对齐）

（整齐）（齐全）奋（fCn）（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤

奋）

识字2《传统节日》

贴（ti。）（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街（ji。）

（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（zhOu）（龙舟）（渔

舟）（轻舟）（泛舟）艾（di）（艾草）（艾子）（艾灸）

（艾香）

敬（jing）（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转（zhu

an）（转眼）（转身）（转头）（转让）团（tudn）（团员）

（团圆）（团结）（面团）热（r6）（热爱）（热水）（冷热）

（炎热）闹（nao）（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）

识字3《“贝”的故事》

贝（bOi）（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（kd）

（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（jib）（甲骨文）

（指甲）（甲鱼）（甲虫）骨（g口）（骨头）（骨气）（骨灰）

（龙骨）

钱（qidn）（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（bi）

（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（yd）（与其）（与会）

（给与）（与众不同）财（cGi）（铳财）（财主）（财宝）

（财富）关（gudn）（有关）（开关）（关门）（关心）二年

级下册语文《写字表》生字组词2班别：姓名：

识字4《中国美食》

烧（shdo）（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（qi6）

（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（kdo）（烤鸭）（烤

肉）（烤火）（烧烤）鸭（yd）肉（riu）鸡（ji）蛋（di

n）炒（chdo）饭（fan）

彩（cii）梦（mdng）森（sen）拉（la）结（ji6）

苹（pIng）般（ban）精（jIng）灵（11ng）伞（sdn）姨

（yI）弟（di）

（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）（羊肉）（牛肉）

（肥肉）（鱼肉）（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）（鸡蛋）

（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒

锅）（吃饭）（米饭）（早倪）（干倪）第四单元

课文8《彩色的梦》

（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）（做梦）（美梦）

（梦想）（梦乡）（森林）（阴森）1森严）（拉开）（拉面）

（沙拉）（拉力）（结果）（结实）（结巴）（苹果）（苹果

树）

（一般）（百般）（般配）（精灵）（精美）（精神）

（精明）（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）《枫树上的喜鹊》

（打伞）（跳伞）（红伞）

（姨妈）（小姨）（表姨）

（兄弟）（弟子）（小弟）

课文（雨伞）（阿姨）（弟弟）便（bidn）（方便）（便

当）（便利）（小便）教（jid。）（教学）（教书）（教课）

（教给）游（you）（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（x

I）（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（mfi）（字母）

（母亲）（母子）（声母）

课文10《沙滩上的童话》

周（zh6u）（周围）（四周）（圆周）围（wGi）（围巾）

（包围）（外围）句（jii）（句子）（句号）（造句）补（b

u）（补丁）（补习）（补考）充（chGng）（补充）（充满）

（充足）药（yG。）（火药）（吃药）（中药）合（h6）（合

格）（合同）（合并）死（si）（死亡）（生死）（死因）记

（j1）（忘记）（日记）（记住）

课文11《我是一只小虫子》

屁（pi）（放屁）（狗屁）（屁话）股（gU）（屁股）

（股票）（入股）尿（liG。）（尿床）（尿布）（尿盆）净

（jing）（干净）（净化）（清净）屎（shi）（耳屎）（眼

屎）（鸟屎）幸（xing）（幸运）（幸福）（不幸）使（shi）

（使用）（天使）（使命）劲（jin）（使劲）（劲头）（干

劲）

（周全）（围墙）（名句）（补偿）（充分）（山药）

（合唱）（该死）（记者）（马屁）（股份）（猫尿）（净土）

（吃屎）（幸会）（指使）（后劲）第五单元

课文12《寓言二则》（《亡羊补牢》《援苗助长》）亡

（wang）（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）牢（loo）

（牢记）（坐牢（牢房）（牢笼）

钻（zudn）（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）劝（qud

n）（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）

丢（did）（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）告（gdo）

筋（jin）疲（pi）图（tu）课（ke）摆（bai）座（zu6）

交（jido）哈（ha）页（yd）抢（qidng嘻（xI）

愿（yuGn）意（yi）麦（mai）该（gai）伯（bo）刻

（k。）突（tu）掉（dido）

（告诉）（告别）（报告）（告状）

（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）（筋疲力尽）（疲劳）

（疲倦）（疲软）

课文13《画杨桃》

（图画）（图书）（图形）（挂图）（上课）（下课）

（课桌）（讲课）

（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆）（座位）（座号）

（星座）（讲座）

（交往）（交换）（交情）（成交）

（哈气）（哈欠）（笑哈哈）

（书页）（页码）（主页）

（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）（嘻笑）（嘻戏）

（笑嘻嘻）（嘻哈）课文14《小马过河》

（愿意）（心愿）（志愿）（自愿）（心意）（同意）

（注意）（意见）

（麦子）（小麦）（麦芽）（大麦）（应该）（该死）

（活该）（该打）（伯伯）（大伯）（伯父）（伯母）（立刻）

（刻苦）（刻意）（刻字）

（突然）（突破）（突出）（冲突）（扔掉）（掉队）

（掉头）（忘掉）

（哈哈大笑）（页面））

第六单元

课文15《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝

句》）湖（hil）（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）莲（lid

n）（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）穷（qi6ng）（无穷）

（穷人）（贫穷）（哭穷）荷（h6）（荷花）（荷叶）（荷包）

（荷包蛋）绝（ju6）（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）含

（han）（包含）（含义）（含笑）岭（ling）（山岭）（岭

南）（分岭）吴（w。）（吴国）（吴语）（东吴）

课文16《雷雨》

雷（16i）（雷雨）（雷声）（雷电）乌（wU）（乌云）

（乌龟）（乌鸦）黑（hOi）（黑色）（黑夜）（黑人）压（y

a）（气压）（电压）（压力）垂（chui）（垂下）（垂柳）

（垂直）户（h€i）（窗户）（户口）（门户）迎（ying）

（欢迎）（迎接）（迎面）扑（pU）（扑闪）（扑灭）（反扑）

课文17《要是你在野外迷了路》指（zhi）（指点）

（手指）（指甲）针（zhen）（指南针）（打针）（时针）帮

（bang）（帮忙）（帮手）（帮主）助（zhti）（帮助）（助

手）（盯视）导（dao）（向导）（言行）（求助）永（yong）

（永远）（永别）（永久）碰（pens）（碰巧）（碰面）（碰

见）特（t。）（特别）（特点）（特长）积（jT）（积雪）

（积极）（积木）

（针头）

（含泪）（西岭）（吴歌）（地雷）（乌黑）（黑马）

（血压）（垂青）（户主）（迎风）（扑空）

（指明）（帮工）（盯梢）（自助）（永生）（碰头）

（特产）（体积）二年级下册语文《写字表》生字组词3班别:

姓名：

课文18《太空生活趣事多》

宇（yd）（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）宙（zh6

u）（宇宙飞船）（宙斯）

杯（bQi）失（shl）板（bdn）客（k。）易（yi）浴

（yu）室（shi）

扇（shin）慢（man）遇（yu）兔（tu）安（dn）根

（gen）痛（tdng）最（zui）

店（diGn）决（juG）定（ding）

（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）（失去）（丢失）

（消失）（失明）

（地板）（木板）（黑板）（平板）（客人）（客气）

（客房）（客厅）

（容易）（交易）（轻易）（易手）（浴室）（浴巾）

（淋浴）（沐浴）（教室）（办公室）（室外）（温室）第七

单元《大象的耳朵》

（扇贝）（风扇）（吊扇）

（慢走）（慢热）（慢性）

（遇见）（相遇）（奇遇）

（白兔）（兔肉）（玉兔）

（安全）（安排）（保安）

（根本）（根据）（病根）

（痛苦）（痛心）（疼痛）

（最多）（最小）（最红）课文20《蜘蛛开店》

（开店）（酒店）（店面）（店员）（决定）（决心）

（坚决）（决战）

（一定）（立定）（安定）（定向）

课文（扇子）（慢慢）（遇到）（兔子）（不安）（树根）

（头痛）（最后）

商（shdng）（商店）（商品）（商量）（商人）

夫（fu）（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）终（zhGng）

（终于）（最终）（终点）（终生）

完（wan）（完成）（完蛋）（完美）（完工）换（hudn）

（交换）（对换）（换掉）（变换）期（qi）（星期）（日期）

（期中）（早期）

蛙（wa）卖（mai）搬（ban）倒（ddo）籽（zi）泉

（quan）破（pd）应（ying）

整（zh§ng）抽（chOu）纺（fang）织（zhi）编（bi

an）怎（z4n）布（b£i）消（xido）

课文21《青蛙卖泥塘》

（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）（买卖）（外卖）

（出卖）（卖书）

（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）（倒车）（倒影）

（倒头）（倒立）（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）（泉

水）（温泉）（清泉）（喷泉）

（破坏）（打破）（破产）（冲破）（应该）（应当）

（应有尽有）课文22《小毛虫》

（整齐）（整理）（工整）（整洁）（抽水）（抽象）

（抽风）（抽奖）

（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）（纺织）（交织）

（组织）（织机）

（编织）（编号）（选编）（在编）（怎样）（怎么）

（怎么样）

（布匹）（红布）（织布）（分布）（消失）（消灭）

（消息）（消化）10

第八单元

课文23《祖先的摇篮》

祖（zti）（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊（G）

（好啊）（走啊）（天啊）

浓（n6ng）（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望（wan

g）（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝（Ian）（蓝天）

（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘（zhdi）（摘花）（采摘）（摘

要）（文摘）

掏（tdo）（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（sdi）

（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（yi）（回忆）（记忆）

（失忆）（追忆）

课文24《当世界年纪还小的时候》

世（shi）（世界）（出世）（去世）（世代）界（ji4）

（边界）（外界）（界面）（分界）

功（gong）（成功）（功夫）（用功）（气功）反（fdn）

（反正）（造反）（反应）（反义词）复（fU）（反反复复）

（复习）（复出）（复印）式（shi）（方式）（样式）（形

式）（正式）

简（jidn）（简单）（简易）（简便）（简直）弄（n6n

g）（玩弄）（搬弄）（弄错）（弄丢）由（y6u）（自由）

（理由）（由来）（由于）

课文25《羿射九日》

觉（ju6）（觉得）（感觉）（自觉）（直觉）值（zhi）

（值日）（值班）（值得）（价值）

类（lei）（人类）（种类）（分类）（同类）艰（jidn）

（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）

弓（90ng）（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手）炎（ydn）

（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）

二年级上生字组词拼音第3篇

一、字理识字的方法

根据具体汉字的特点，字理识字在教学中的应用一方面可以

借助字形表意识字，另一方面可以进行构造分析，还有的需要将

二者相结合。

L说明字形表意

汉字是一种象形文字，有一些汉字的字形通过描摹指示的对

象形成，这样的字可以通过字形分析识字。在字理识字中，分析

字形表意的汉字通常是象形字和指事字。如“中”，从字形上看,

竖画从“口”中向贯通，表示正中、中间的意思。

这一类汉字，往往越是早期的字形，象形意味就越明显，所以

常常需要联系古文字形来了解字形的来源。比如“月”字甲骨

文作像一轮弯月。“目”字甲骨文作像眼睛的形状，后来在字形

演变过程中变成了竖向，变成现在的“目”字。这些汉字的宅形

都来源于所指示的事物的形状，但经过字形演变后，象形的程度

下降，大多看不出字形来源了，通过联系古文字形，可以让学勺找

回字形与事物之巨的联系，从而更好地识字。

进行字形表意的分析时常常需要借助的古文字形有甲骨文、

金文和小篆，其中，甲骨文、金文的象形程度高，但是与楷书字形

差距比较大，小篆的象形程度较低，但与楷书字形差距小，教学时

要根据需要选择合适的古文字形。

2.分析汉字构造

分析汉字构造是一种更常用，也更容易被学生掌握的识字方

法。字理识字中，进行构造分析的通常是会意字和形声字。会意

字由表意的构件组成，如“歪”，不正就是歪，“不”和“正”两

个构件合起来表示“歪”的意思，也组成了“歪”的字形。形声

字则更为常见，如“枯”，"木”是形旁，表示和树木有关，“古”

是声旁，声音和“枯”相近。值得注意的是，由于几千年来汉语

的演化，很多形声字的声旁与形声字的读音变得不同，所以形声

字声旁的读音与形声字相同或者相近，而不是完全相同。

汉字在漫长的演化过程中，构件和结构发生了变化，在进行

字理识字时，要以通行的简化楷书字形作为字理识字的依据。如

在《丁丁冬冬学识字》中有“齿”字，甲骨文字形作像人的门牙，

明显是象形字。然而在演化中，人们在这一象形的构件上加上

“止”作为声符，字形变作则是一个形声字了。当我们分析“齿”

的结构类型时，不能因为最早写作是象形字，就认为“齿”也是

象形字，而应就“齿”的字形进行分析，是形声字。

3.综合运用

有的汉字需要在分析构造的基础上说明构件表意，如《秋天

到》一课中有“歌”字，这是一个学生极易写错的字，很多学生

容易把右边的“欠”写成“攵”，教师在教学时可以采用字理识

字的方法，帮助学生记住字形。通过分析“歌”字的构造可以知

道，这是一个形声字，“哥”是声旁，读音与“歌”相同，“欠”

则是形旁。然而“欠”与“歌”的意思有什么联系呢？这是一个

象形的构件，需要联系古文字形来说明。“欠”的甲骨文字形作

像一个跪坐的人形张大嘴巴的样子，小篆字形作《说文》：“欠,

张口七悟也。象气从人上出之形。”所以“歌”字从欠，表示的

正是张大嘴巴唱歌。通过这样的字理识字，既让学生了解了字形

来源,又区分了易错的偏旁，一举两得。

二、字理识字的原则

根据汉字本身的特点和小学阶段学生理解接受的能力，教师

在教学中采用字理识字时还需要把握以下原则。

1.不确切的不讲

汉字学是一门相对比较专业的学科，需要系统的学习才能建

立相关的知识。如果教师本身对于某个汉字的字理把握不确切,

那么就不应当传授给学生。还有的汉字的字理众说纷纭，没有定

论，这样的字也不适合讲给学生。

2,讹变后的汉字，不适合进行字理识字

汉字在演化过程中伴随着讹变，讹变指的是汉字形体在演变

过程中，由于误解字形或为了书写的方便而破坏原本表义结构的

形变。如“桑”，甲骨文作，像桑树之形，后来人们把树枝和树干

割裂来看，将三个树杈误认为是三只手,把桑写成了并由此演变

为楷书的桑字。像这样经过讹变后的字形跟字义之间没有直接

的联系，教学时不适宜采用字理识字。

3.对于简化字进行字理分析时要慎重

这里的简化字指的是实行文字改革时颁布的简化字，与其对

应的是繁体字。从字理识字的角度来看，汉字的简化有这样几种

情况,接下来一一进行分析，并指出相应的字理识字的策略。

一是简化后汉字的形体构造与繁体字基本相同，这样的汉字

不需要联系繁体字甚至古文字字形，可以直接通过简化字进行分

析。如“门”，繁体作“『号”，像门的形状，简化后的“门”同样

像是门的形状。再如一些通过简化同类偏旁形成的简化字，如

"让""讶"等字通过简化言字旁而来，学生只要了解”和

语言有关,就可以知道它们是形声字。

二是简化后的汉字形成了新的字理依据。如“种”，繁体作

“槿”，是形声字，“禾”为形旁，“重”为声旁。简化后，声旁

简化为“中”，声音与“种”相近，“种”依然是形声字。再如

“宝”，繁体作，《说文》云：“珍也。从…从王从同，缶

声。”则是一个形声字，简化后，“宝”字从…从玉，家中

有玉就是宝，变成了一个会意字。像这样的字还有“泪”“从”

“尘”“双”，，云，，等，它们经过简化后形成了新的字理依据,

那么在识字时应该按照简化后的字形进行分析。

以上这两类汉字虽然经过了简化，但是依然可以进行字理分

析。有些简化字则丧失了字理依据，不适合进行字理分析，如:

“鸡”，繁体的“鸡”写作“维”或，是一个形声字，左边

的“奚”是声旁，右边的“隹”或“舄”是形旁。简化的“鸡”

字从“鸡”而来，“舄”简化为“鸟”，仍可表义，但是声旁“奚”

简化为“又”，和“鸡”的声音毫不相关，所以“鸡”已经不再

是形声字了。在教学这样的汉字时，可以告诉学生“鸡”字有边

“鸟”表义，但是如果引入繁体字讲解“奚”表音，再与简化后

的“又”建立联系，反而增加学生识字的负担。还有的简化字与

繁体字不是一一对应的关系，这样的字需要教师在讲解时格外注

，思、O

4.汉字本义与使用义差异大的不适宜采用字理识字

二年级上生字组词拼音第4篇

苏教版二年级下册第13课《学棋》的配套《补充习题》中，

有这样一道题：

致志

同（）兴（）（）气立（）

（）愿细（）专心（）（）

让学生选择正确的生字填空，因为这课中出现了“专心致

志”这个成语，而“致”是本课生字。应当说，命题者夯实基

础的用意是好的，可是面对这道题，学生普遍感到无从下手，

错误率相当高。教师们都认为，这道题训练的时机还不成熟，

属于超前组词练习。

当学生初次接触某个生字的时候，教师就让学生组词；当

学生还不理解字义的时候，就生硬地进行组词练习，这就是教

学中常见到的超前组词的现象。

由于低年级学生知识储备有限，超前组词容易造成学生认

识上的误区，给学生提供冗余的甚至是错误的信息，干扰学生

正确掌握生字的用法，增加了学生写别字的几率，课堂教学的

效率也得不到提高。如何在低年级语文教学中通过组词增加学

生的语言积累？

一、先理解，后组词

任何教学活动都带有一定的目的，组词的目的无非是辨析

汉字的用法，增加学生语言材料的积累。组词的无意识、无目

的化倾向很明显。可能是由于组词简便易行、教学方便，考试

时似乎不组个词学生就没有真正掌握汉字的用法。

在理解的基础上组词，这是一个基本的常识。在教学中，

学生还未理解生字，便让学生组词的现象随处可见。如刚刚认

识了“提”字，教师问：你能用“提”字组个词吗？学生回答:

提篮子、提水、提着、提问……教师仍追问：还有吗？学生的

答案五花八门：问提（题）、习提（题）、猪提（蹄）、提

（啼）叫……如果教师引导学生关注一下“提”的偏旁是提手

旁，表示垂手拿着，意义基本跟手相关，或由此引申，学生就

不会犯那么多错误了。

二、多复现，代组词

课堂上，从带拼音出示到不带拼音，从图到文，从自由读、

组内读、指名读到齐读，都是字词的复现。教师、教材编写者

可以让生字改变组合，多层次、反复地出现。复现不是简单地

重复，更不是啰唆，而是教师有意识地利用不同的语境，建立

与该字词意义相关的初步联系，为学生掌握该字的用法作准备。

复现于教材语言“青”“清”二字，学生容易混淆，教材

中经常出现这两个字组成的词语“花红草青”“清晨”“青

草”，到第12课学习“青”这个生字时，教师引导学生把“青”

“清”组成的词句读一读，学生很容易分清这两字的用法。

复现于课堂语言有些字，教材未复现，教师可以再造语境，

增加运用的机会，让学生在具体的多种语言环境中掌握不同的

用法。如“才”字，一年级学生不易理解，教师这样教学：

“这些字你都能认识了吗？真了不起！刚才还有一个字不认识，

这不，才读了一遍就全部认识了。你真是个人才！”教师的这

几句话里，涉及“才”的好几种意义，学生虽不能完全掌握，

但是这样有意识的熏陶和渗透，已经为学生正确掌握这个字的

用法奠定了基础。

三、巧联系，妙组词

音形义联系可以借助形声字的特点，让学生认真分辨，分

清字与字之间细微的差别，联系形旁表义的特点，教给学生辨

析方法，如“瞄”“描”“锚”等生字。

与生活联系儿童对现实世界的认识远远早于书面语言的建

构。词语学习之前，他们早已对词语的意思有所了解感知，只

是未能将具体鲜活的事物抽象为语言符号存储下来。教学中，

要调动学生已有的生活经验和知识储备，再进行思维发散，扩

充词汇量。如教学“院”字，先让学生看图理解，院子就是用

围墙围起来的地方，问学生有没有见过这样的院子。再让学生

说说在哪里见过这个字，“法院”“医院”“剧院”等词语就

通过学生之口拓展了“院”字的意义。

前后联系汉字有较强的构词能力，汉语本身也具有不断的

新生建构能力，教学中不可能一次把所有的词语穷尽，也不必

把所有的词语全部呈现给学生，而应根据学生的学习程度，慢

慢提高要求，在大量的认读实践中螺旋上升，逐步掌握该字词

的常见用法。在教学中，教师可以关注一下新学的哪些生字可

以跟以前学过的汉字组成词语，进行组词练习。阶段复习的时

候，可以把已学的同音字放在一起比较，让学生在比较中固化,

在使用中强化生字的用法。

与查字典联系二年级学生已学会音序、部首查字法，教师

可以鼓励学生课后查字典，选择合适的词语记录在书上，以便

交流。这样，不仅巩固了查字典的方汶，又通过组词学习了词

语的运用。

四、只提供，慎组词

课堂上学生在认读生字时，教师可适时给学生提供词语。

如在教学生字“源”时，让学生开火车读，一生读完后，教师

说“水源”的“源”；另一生再读，教师说“电源”的“源”；

学生再读，教师说“来源”的“源”……看似随口说出，却是

匠心独运。不仅在反复朗读中巩固了生字的认读，而且提供了

多个词语让学生初步接触。

针对教学中组词耗时多、效率低的状况，很多教师以直接

向学生提供词语的方法代替课堂组词，或是通过投影出示，或

是印发给学生，让学生在晨读时读读记记，省时而高效，效果

也很好。此外，鼓励学生在课外阅读中识字，让学生与生字多

次见面，既扩大阅读量，又巩固了识字的成果，可以起到温故

而知新的效果。

组词不是小儿科。学生对词语的掌握不是一蹴而就的，需

要经历理解孕育的过程。增加语言积累，也并非只有组词一种

途径。教学中应采取灵活多变的形式，促进词语的理解、积累

和运用。

二年级上生字组词拼音第5篇

（二）1

窃qia

窃取窃听盗窃窃窃私语炒chi。炒菜菜热炒炒锅

锅guo

锅盖锅炉火锅铁锅踮didn踮脚踮