九江理工职业学院教师招聘考试题库真题2023

九江理工职业学院教师招聘

考试题库真题2023

一'单选题

1.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.举办技术创新人才培训

B.技术咨询

C.推广教育

D.委托培养

【答案】：B

2.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.党委集体领导制

C.校务委员会负责制

D.校长负责制

【答案】：A

3.制定高校教学计划的前提与依据是（）0

A.教育政策

B.人才供给

C.培养目标

D.学生的发展需求

【答案】：C

4.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行,

行必果”。这一说服原则是（）。

A.可信性原则

B.针对性原则

C.平等性原则

D.开放性原则

【答案】：A

5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.坚持知行统一

B.努力做到慎独

C.开展批评与自我批评

D.向先进人物学习

【答案】：D

6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了

高校社会服务职能的（）

A.广阔性

B.实体性

C.专业性

D.合作性

【答案】：B

7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（

A.分组教学

B.学生固定

C.内容固定

D.教师固定

【答案】：A

8.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.文化功能

B.政治功能

C.个体功能

D.经济功能

【答案】：D

9.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）o

A.自由性

B.可减低性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】：A

10.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.矫正不良认知

B.运动调节

C.倾诉

D.写日记

【答案】：A

11.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

氏精神疾病与发展咨询

C.心理健康与发展咨询

D.择业与发展咨询

【答案】：ACD

12.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.14

B.8

C.6

D.10

【答案】：A

13.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）

A.能力

B.性格

C.动机

D.气质

【答案】：B

14.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

【答案】：C

15.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事

业的发展的现象是（）。

A.教育的外延式发展

B.教育的跨越式发展

C.教育的内涵式发展

D.教育的渐进性发展

【答案】：A

16.以下哪位心理学家在莱比熊大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标

志？（）

A.弗洛伊德

B.奈塞尔

C.华生

D.冯特

【答案】：D

17.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。

A.意志特征

B.理智特征

C.情绪特征

D.态度特征

【答案】：D

18.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）0

A.符合规范

B.具有可行性

C.有创新性

D.求真务实

【答案】：D

19.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,

精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。

A.外显性与内隐性并存

B.强烈性与敏感性并存

C.丰富性与狭隘性并存

D.稳定性与波动性并存

【答案】：A

20.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）0

A.：9世纪初-19世纪末

B.19世纪末至今

C.11世纪-18世纪

D.18世纪初T9世纪初

【答案】：A

21.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当

代大学生的（）

A.群体行为表现多元化

B.文化观念趋向多元化

C.群体结构趋向多元性

D.群体价值取向多元化

【答案】：C

22.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）0

A.自我价值保护原则

B.情境控制原则

C.交互性原则

D.社会交换原则

【答案】：C

23.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

A.讲授法

B.案例教学法

C.讨论法

D.多媒体教学法

【答案】：C

24.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）0

A.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征

B.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎

C.乐观向上是大学生典型的情绪特征

D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度

【答案】：D

25.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）0

A.人格尊严权

B.名誉权

C.隐私权

D.公平评价权

【答案】：C

26.不属于行动研究类型的是（）

A.实践的行动研究

B.科学的行动研究

C.调查研究

D.批判的行动研究

【答案】：C

27.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）

A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

B.它是中观性的培养目标

C.它在各级各类高校教育中具有协调作用

D.它在各级各类高校培养目标确十中起到规范作用

【答案】：B

28.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。

A.锻炼道德意志

B.塑造道德行为

C.确立道德信念

D.明晰道德观念

【答案】：A

29.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指

南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。

A.角色认同

B.角色实践

C.角色信念

D.角色认知

【答案】：C

30.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异

想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。

A.群体思维法

B.头脑风暴法

C.发散思维法

D.集体研究制

【答案】：B

31.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。

A.政治制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化资源

【答案】：B

32.法国的J•埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德

和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明

他属于（）。

A.技术价值中性论者

B.技术乐观主义

C.技术决定论者

D.技术悲观主义

【答案】：C

33.用〃我很平静〃来控制自己的愤怒，是属于（）

A.暗示

B.自我防御

C.自我激励

D.心理换位

【答案】：A

34.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时

避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。

A.整体性原则

B.满足性原则

C.效用性原则

D.经济性原则

【答案】：D

35.“顿悟说”的提出者是（）o

A.苛勒

B.考夫卡

C.加涅

D.维特海默

【答案】：A

二、多选题

36.多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.实验模式

B.自学模式

C.讲授模式

D.讨论模式

【答案】：BCD

37.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草

去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。

A.奉献之心

B.二爱之心

C.赤诚之心

D.淡泊之心

【答案】：ABC

38.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）

A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作

B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导

C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育

D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育

【答案】:ACD

39.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。

A.校园行为文化

B.校园制度文化

C.校园物质文化

D.校园精神文化

【答案】：ABCD

40.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。

A.促进个体社会化发展

B.促进个体自由发展

C.促进个体差异化发展

D.发展个体的创新精神和创新能力

【答案】：BCD

41.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）o

A.在任何情况下都不可变更

B.是从业者的卖身契

C.是从业者的护身符

D.是权利和义务统一的体现

【答案】：CD

42.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。

A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态

B.我国是一个经济文化还比较落后的国家

C.在这个阶段需要对资本主义进行补课

D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段

【答案】：ABD

43.现代高校社会服务的形式，主要有（）。

A.教学服务

B.科技服务

C.信息服务

D.装备服务

【答案】：ABCD

44.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。

A.归属需要

B.成就需要

C.自主需要

D.胜任需要

【答案】：ACD

45.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。

A.巩固性

B.可利用性

C.可辨别性

D.直观性

【答案】：ABC

46.教书与育人的伦理学意义是（）。

A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容

B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径

C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证

D.是促进教师高尚道德形成的关键

【答案】：ABC

47.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。

A.杰度转变

B.健康概念认同

C.知晓健康信息

D.采纳健康行为

【答案】：ABCD

48.教师职业道德修养的基本原则有：（）

A.坚持动机和效果的统一

B.坚持继承和创新相结合

C.坚持知与行的统一

D.确立可行目标，坚持不懈努力

【答案】：ABC

49.大学生的良好品德教育重点在于（）。

A.学校德育课程与团体的与相结合

B.以问题为中心

C.以生活为本

D.以实践为落脚点

【答案】:ABCD

50.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）o

A.课题的问题情境创设

B.课题研究的可行性论证

C.课题的选题价值论证

D.课题研究的基本思路论证

【答案】：BCD

51.孔子提出的教