临床医师三基考试题库测试题含答案

临床医师三基考试题库最新测试题含答案

中学扫黑除恶专项斗争三年行动实施方案为深化实行《中共中央、

国务院关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》及全国、全省扫黑除恶专

项斗争电视电话会议和全市扫黑除恶专项斗争会议精神，依据温县教

化局和乡中心校有关通知精神，结合我校工作实际，特制订本实施方

案。

一、指导思想仔细实行党的十九大精神，以习近平新时代中

国特色社会主义思想为指导，严格落实市、县关于扫黑除恶工作部

署和要求，大力实施专项治理、系统治理、综合治理、依法治理、

源头治理，统筹推动平安校内建设和基层组织建设，维护教化系统和

谐稳定，办好人民满足的教化。

二、基本原则（一）坚持党的领导。

在以习近平同志为核心的党中心坚毅领导下，充分发挥党总揽

全局、协调各方的作用，坚决贯彻中心和省委、市委、县委决策部署,

全面推动扫黑除恶专项斗争。

（二）坚持扫黑除恶专项斗争与推动反腐败斗争相结合。

有效整合资源，依法严厉打击扰乱、影响学校正常工作秩序和育

人环境的黑恶势力，对充当黑恶势力爱护伞’的公职人员零容忍;

（三）坚持打防结合、标本兼治。

落实属地管理和行业监管责任，在集中打击黑恶势力同时，注

意发觉日常管理防控漏洞、薄弱环节和制度规范空白短板，建立健全

打击防范涉黑涉恶犯罪长效机制着力完善制度体系。

三、目标任务经过三年努力，扫黑除恶专项斗争取得显著成

效，平安校内创建水平明显提高，校内周边环境和治安状况根本改善,

广阔师生的平安感和满足度明显增加，营造深厚氛围和良好环境。

四、组织机构成立招贤乡中心校扫黑除恶专项斗争领导小

组，组长由校长杨国振担当，成员由各班主任担当。

学校政教办详细负责日常工作。

五、工作重点全县教化系统扫黑除恶工作重点是：

（一）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；（二）非法侵入

学校扰乱正常教化教学秩序、侵害师生生命财产平安等违法犯罪行

为；（三）在学校周边巧取豪夺学生财物的违法犯罪行为；（四）

体罚、虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为；（五）运用非法

车辆接送学生上下学及其它交通违法行为；（六）校内内外欺凌学

生行为；（七）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；（八）各

类非法校内贷’及电信诈骗等违法犯罪行为；（九）各类非法宗教、

邪教活动等违法犯罪行为；（十）其它黑恶势力违法犯罪行为及其

爱护伞工

六、工作步骤和时间支配扫黑除恶专项斗争从2018年至2020

年底，为期3年，排查、打击、监管、建设等工作压茬推动、滚动开

展。

总体分为三个阶段：

（一）第一阶段（2018年），动员部署，集中打击全校要

快速成立领导小组、制定方案、动员部署。

一是各学校要主动联系法制副校长或法制辅导员到校上一堂以

扫黑恶、保平安’工作为内容的法制宣扬课（有图片及讲稿）；二是要

通过倡议书、发放《扫黑除恶专项斗争普及读本》等活动，提高群众

对扫黑除恶、平安创建等工作的主动性和公众知晓率；三要通过召开

专题学习动员会、固定宣扬板面、法制宣扬栏、班级黑板报等形式，

宣扬国家相关政策法规和扫黑除恶专项斗争工作的重要意义；四要通

过悬挂横幅、播放电子显示屏以及发送校讯通、微信等方式营造宣扬

氛围；五是各学校要结合日常平安隐患排查，广泛发动广阔师生和学

生家长主动参与，全面开展线索调查，建立台账，对账盘点，确保依

法处理。

（二）其次阶段（2019年），打管结合，边打边建重点开展校

内周边治安环境治理，加大对侵害师生人身、财产平安各类违法行为

的打击力度。

发觉涉嫌黑恶势力侵害学生人身、财产平安，妨害校内周边治安

秩序及拉扰、胁迫在校学生参与黑恶势力犯罪的，要刚好报告局平安

办，并快速报告公安机关介入处置。

各学校要严格整改平安管理漏洞、制度机制空白和方法手段等问

题，初步建立教化系统主动防范、发觉、打击黑恶犯罪的制度机制。

（三）第三阶段（2020年），督导检查，建章立制学校要健

全完善遏制黑恶势力滋生扩散的机制状况开展督导检查，对仍旧存在

的薄弱环节和突出问题进行专项治理。

进一步健全源头预防、预警预料、专项治理、基层治理、考核奖

惩机制，进一步形成扫黑除恶专项斗争的常态化、制度化。

通过开展检查和制度建设，确保责任落实到位，长效机制基本形

成、运行良好，扫黑除恶专项斗争取得压倒性成功。

七、工作要求（一）加强组织领导。

学校要把扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务，摆上突出

位置，列入重要日程，勇于担当，敢于碰硬，旗帜显明地支持保障政

法机关依法办案。

（二）严格落实责任制。

各班主任是专项斗争第一责任人，要亲自探讨部署，亲自督导

检查，形成一级抓一级，层层抓落实的斗争格局。

要严格落实社会治安综合治理领导责任制，将专项斗争纳入综治

和平安校内创建考核体系，将考核结果作为对学校领导和班子综合考

核评价的重要内容。

专项斗争期间，中心校将组织督导组到各学校督导检查，对重视

不够、组织不力、造成后果的，发觉爱护伞‘线索不追查、不报告、

不移交