2025年成都师范学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年成都师范学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.贫困学生C.党的积极分子D.先进个人【答案】：C2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.方向和灵魂C.基本条件D.核心和关键【答案】：B3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治疗C.进行大规模问卷调查D.心理咨询【答案】：A4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月30日D.7月20日【答案】：C5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生发展挫折C.人际交往挫折D.学业挫折【答案】：C6.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.悲观C.羞怯D.自卑【答案】：D7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：A8.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.教学研究C.社会服务D.文化传承【答案】：A9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：B11.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.心态积极B.自尊C.安全感D.人际关系和谐【答案】：A12.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师角色D.教师人格【答案】：A13.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.社会价值观C.科学精神D.公共事务【答案】：B14.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的范围C.注意的转移D.注意的稳定性【答案】：A15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.人格关系C.法律关系D.教学关系【答案】：C16.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德动机C.道德认识D.道德意志【答案】：C17.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.崇高化B.专业化C.多样化D.单一化【答案】：C18.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：C19.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D20.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学人员B.教学大纲C.组织的良好愿望D.学生委员会的决议【答案】：A21.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.教育B.社会活动C.环境D.遗传【答案】：C22.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.过程的考察和判断B.教育传统习俗C.个别学生的评价D.校内外舆论【答案】：C23."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.对比现象B.补偿作用C.相互作用D.适应现象【答案】：D24.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力保持观C.能力实体观D.能力可变观【答案】：C25.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.活动课程B.隐性课程C.显性课程D.核心课程【答案】：B26.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.布鲁纳C.斯滕伯格D.加涅【答案】：B27.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：B28.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.评价功能B.规范功能C.指导功能D.统计功能【答案】：D29.通过研究进行教学是（）A.中世纪大学的特色B.洪堡提出的办学思想C.哈佛大学首创的原则D.我国古代书院确立的原则【答案】：B30.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.辨别学习B.言语信息C.概念学习D.动作技能【答案】：C31.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心【答案】：C32.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.奖励B.直接强化C.自我强化D.间接强化【答案】：C33.高校精品课程建设的核心是（）A.改革教学内容和课程体系B.高标准的教材建设C.建设高水平的师资队伍D.配备现代化教学方法和手段【答案】：A34.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注自己的生存B.关注学生的长远发展C.职业倦怠程度低D.具有丰富的专门知识【答案】：A35.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.自律性C.排他性D.内生性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.社会调查B.实验实习C.课程设计D.科研服务【答案】：ABCD37.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD38.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.教育性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则【答案】：ABCD39.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.自学法B.讲授法C.辩论法D.练习法【答案】：BCD40.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.以学生智力和知识发展水平为基础C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD41.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ABD42.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.外在性C.中介性D.被动性【答案】：ABCD43.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.人际关系C.恋爱关系D.学校教育【答案】：BD44.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.激情C.亲密D.承诺【答案】：BCD45.诚实守信具有（）。A.利他性B.增值性C.积累性D.易损性【答案】：BCD46.下列与去个性化产生有关的是（）。A.群体规模B.责任分散C.匿名性D.自我意识【答案】：BCD47.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD48.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.思想偏激B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.好胜心过于强烈D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC49.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德信念B.道德行为C.道德理想D.道德意志【答案】：BD50.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.健全公正合理的教师评价机制和激励机制D.树立尊师重教的良好风气【答案】：AC51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的主体性【答案】：ABD52.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：BCD53.大学生知识