人教版三年级语文上册期中检测卷及答案2023年

部编版三年级语文（上）期中检测卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号--三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

•・________

•-----1

•

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•

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•・

%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai

•

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•二、给带点字的正确读音打（3分）

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•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)

•

•

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•

•

•处罚（chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)

8•%••

•

三、同音字组词。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)紧()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）

春（）秋（））干（）燥欢（)

五（）丰（）（）平（）稳自（）自（）

五、按要求写句子。（9分）

1.小男孩把胶卷忘在家里了。（改为"被"字句）

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

三年级语文第1页共4页

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原

句上修改病句）

六、按课文内容填空。（5分）

1.人心齐，0

2.灯不拨不亮，o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织，o

5.荷尽已无擎雨盖，o

七、课内阅读（15分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩纱（binbing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

杏树，黄黄的叶子像一把把小•扇（shanshan）子，扇•（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的披叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是洽果

树的，橘子、柿*（sishi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“J。（4分）

2.读了这段话，我仿佛看到了_____的银杏树，________的枫叶，________

的田野，有着________、________、______等各种颜色的菊花，秋天的

色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）

3.用“——”画出一个比喻句。（2分）

4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来。（2分）

八、课外阅读（16分）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，

忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空

带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼

睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

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奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中，牵动着我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhul）去。远处，那孩

子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜，这醉人的景色，瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不

知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。

噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了,1棵要补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

I.括号里应填的关联词是（）（2分）

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为....所以....

2.照样子，写词语。（6分）

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。（2分）

4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）

九、作文。（30分）

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个

童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

三年级语文第3页共4页

100

200

_sQQ

400

三年级语文第4页共4页

参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜柿。

六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶的像•把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿

颗。

三年级语文下册期末试卷附答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—二三四五六七八九十总分

得分

看拼音，写词语。

二、比一比，组词语。

蓬（）裂（）姿（）蹈（_)仿(_)

逢（_______）列（）资（——）稻（:—一）访（一—)

三、想一想连线。

泥融K燕子总把新桃换旧符

竹外桃花三两枝每逢佳节倍思亲

绿阴不减来时路路上行人欲断魂

千门万户瞳瞳日沙暖睡鸳鸯

清明时节雨纷纷春江水暖鸭先知

独在异乡为异客添得黄鹏四五声

四、按要求写词语。

（1）将词语补充完整

五（）缤（）自（）自（—）

天（____）云（____）春（_____）秋（—）

（一）（一）累累鸦雀（一）（____）

（2）按要求写词语

含有人体器官的成语：口干舌燥

含有“数字”的成语：四面八方

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

飘荡荡漾

①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈i圈地开去。

②微风中，柔软的柳枝随风，婀娜多姿。

机灵灵活

③小明是个的孩子，遇到困难总会想办法克服。

④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。

六、按要求写句子。

1.狐狸说道："哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）

2.我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）

3.那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

4.注意加点的词语，续写句子。

遥远的夜空有一个弯•弯•的•月•亮•，弯•弯•的•月•亮•下面是那弯•弯••的・小桥•,

七、根据所学内容填空。

1.,上有黄鹏深树鸣。

2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具

有的能力，体现了他_______________的科学态度和作

风。

3.《花钟》一文按照的思路，说明了植物开花的时间

与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

八、阅读训练。

泪水茶

猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要做泪水茶。”

他把水壶放在膝上。“现在，”他说，“我要开始了。”

猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。

“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。

“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来，落

入壶里。

“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着，更多的眼泪落入

水壶。

“不能看的书，”猫头鹰说，“因为有页码被撕掉了。”

“停顿了的钟表，。”猫头鹰说。

猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情C他哭啊哭啊C不久，水壶里装满了

眼泪。

“好啦，”猫头鹰说，“做成了。”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在

火炉上，烧开了沏茶。

当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。

1.猫头鹰是怎么做泪水茶的？下列概括恰•当•的一项是（）

A.猫头鹰哭了。

B.猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。

C.猫头鹰泡茶喝。

D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。

2.猫头鹰在做泪水茶时，情绪的变化是（）

A.从伤心到快乐B.从高兴到快乐

C.从快乐到伤心D.从快乐到高兴

3.猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐，原因是（）

A.泪水茶的味道鲜美。

B.泪水茶非常神奇。

C.没有痛苦和苦闷，只留下美好。

D.用泪水制茶水，富有创意。

4.当钟表停顿了之后，猫头鹰会想到什么伤心的事呢？联系上下文，并发挥想

象，写在文中的横线上。

5.读完猫头鹰做泪水茶的故事，我的感悟是：o

九、习作小练笔。

题目：我喜欢______________

提示：内容可以是一节课、一个人、一种小动物、一本书、一首歌、一种活动等

等。关键是能够借助具体的人物和事件，把“喜欢”的原因或情感，自然细致、

生动形象地描述出来。语句要通顺，书写要工整。

参考答案

1、甜蜜芦芽骄傲没精打采设计继续衬衫双龙戏珠

2、莲蓬分裂姿势舞蹈仿佛相逢列车资金水

稻访问

3、

泥融飞燕子\总把新桃换旧符

竹外桃花三两枝每逢佳节倍思亲

绿阴不减来时路路上行人欲断魂

千门万户瞳瞳日沙暖睡鸳蚕

清明时节雨纷纷、春江水暖鸭先知

独在异乡为异客添得黄谪四五声

4、彩纷言语高淡华实果实无

声七嘴八舌贼眉鼠眼耳聪目明群龙无首五颜六色九

牛一毛十全十美五湖四海

5、荡漾飘荡机灵灵活

6、“哎呀！”狐狸说道，"原来是这样！”我不能离开自己的阵地。那

只灰雀在枝头婉转地歌唱。示例：弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河弯

弯的小河上面漂着弯弯的小船

7、独怜幽草涧边生

辩认方向严谨求实归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-

光照

8、

1.B

2.A

3.C

4.没有人上紧它们的发条。

5.心中多想美好的事，生活也会变得美好

9、范文:

我喜欢的万