工信版说课稿2025年中职中职专业课计算机类71 电子与信息大类

工信版说课稿2025年中职中职专业课计算机类71电子与信息大类科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）设计思路一、设计思路以岗位需求为导向，紧扣课本核心知识点，采用“理实一体化”教学模式，将抽象理论拆解为可操作的实训任务，结合仿真软件与实物搭建，引导学生通过“做中学”掌握电路分析、信号处理等关键技能，融入职业规范与安全意识培养，注重知识应用能力与问题解决能力提升，实现从课本知识到岗位能力的有效转化。核心素养目标二、核心素养目标聚焦信息意识、计算思维、数字技能与创新素养，结合课本电路分析、信号处理等内容，培养学生识别电子系统中关键信息的能力，运用逻辑思维排查电路故障的技能，通过仿真软件与实物搭建提升数字技术应用水平，在实训任务中优化方案设计，激发创新思维，形成适应电子信息技术岗位的核心素养。教学难点与重点1.教学重点，①电路基本分析方法（欧姆定律、基尔霍夫定律）在直流与交流电路中的应用；②常用电子元器件（电阻、电容、二极管、三极管）的识别、参数检测及特性曲线分析；③Multisim仿真软件的操作流程与电路搭建、参数设置方法；④基本放大电路（共射、共集、共基）的组成原理与静态、动态性能指标计算。

2.教学难点，①动态电路暂态过程中换路定律与三要素法的灵活运用；②多级放大电路中反馈类型的判断及对放大性能的影响；③仿真结果与实际电路调试中出现的偏差（如元件参数误差、分布参数）的分析与修正；④根据设计要求独立完成小信号放大电路的设计、仿真与实物搭建调试的综合能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备工信版《电子技术基础》教材，重点预习电路分析、元器件章节。

2.辅助材料：准备课本配套电路图、元器件参数表、Multisim仿真操作视频及放大电路案例图示。

3.实验器材：配置万用表、面包板、电阻电容二极管三极管等元件及安全实验电源，确保器材完好。

4.教室布置：设置6组理实一体化操作台，配备仿真电脑与实物操作区，预留分组讨论空间。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对基本放大电路的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道收音机、音响为什么能将微弱的声音信号放大吗？这背后是什么电路在起作用？”

展示收音机内部电路板、音响功放模块的实物图片，以及放大电路信号变化的动态视频片段，让学生直观感受信号放大的过程。

简短介绍基本放大电路的定义（将微弱电信号增强为较大电信号的电子电路）及在电子系统中的核心作用，为后续学习奠定基础。

2.基本放大电路基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解基本放大电路的概念、组成部分和工作原理。

过程：

讲解基本放大电路的定义，明确其核心功能是信号放大，强调输入、输出端的概念。

详细介绍组成部分：三极管（放大元件）、偏置电阻（设置静态工作点）、负载电阻（转换电流为电压）、耦合电容（传递交流信号），结合课本中的电路示意图说明各元件的作用。

3.基本放大电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不同类型放大电路的特性及应用场景。

过程：

选择两个典型案例：固定偏置共射放大电路（课本PXX图）和分压式偏置共射放大电路（课本PXX图）。

案例一：固定偏置电路，分析其结构简单、易于调试的特点，但指出静态工作点易受温度影响的缺陷，结合课本中的静态工作点计算公式说明。

案例二：分压式偏置电路，介绍其通过Rb1、Rb2分压稳定基极电位，Re发射极电阻引入直流负反馈，从而稳定静态工作点的原理，对比两种电路的温度稳定性。

引导学生思考：为什么音响设备多采用分压式偏置电路？小组讨论：如何改进放大电路以适应不同频率信号的放大需求？每组提出1-2个创新性建议（如引入负反馈、选择合适的三极管参数）。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和问题解决能力。

过程：

将学生分成4组，每组5-6人，主题为“放大电路静态工作点漂移的解决方案”。

小组内讨论：静态工作点漂移的原因（温度变化、元件参数分散）、影响（失真、放大倍数变化），结合课本中的温度补偿电路图提出改进方案。

每组记录讨论要点，推选一名代表准备展示，教师巡视指导，确保讨论紧扣课本知识点。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，加深全班对放大电路设计的理解。

过程：

各组代表依次上台，展示讨论成果（如采用热敏电阻补偿、增加Re旁路电容等方案），说明设计依据（课本中的负反馈原理、三极管温度特性）。

其他学生提问：“热敏电阻如何与偏置电阻配合？”“旁路电容对放大倍数有何影响？”教师结合课本知识点评，肯定方案的可行性，指出需注意元件参数匹配的问题。

教师总结：强调静态工作点稳定是放大电路正常工作的前提，引导学生将课本理论与实际设计结合。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课内容，强化基本放大电路的核心知识。

过程：

简要回顾基本放大电路的概念、组成部分、两种典型电路的特点及静态工作点的重要性，结合课本中的知识结构图梳理知识点。

强调放大电路在通信、音频、测量等领域的广泛应用，鼓励学生课后通过Multisim仿真验证电路性能。

布置作业：设计一个分压式偏置共射放大电路，计算静态工作点（Ib、Ic、Uce），估算电压放大倍数（Au），并绘制输入输出波形图（参考课本PXX例题）。知识点梳理1.放大电路基本概念

定义：将微弱电信号增强为较大电信号的电子电路。

核心功能：信号放大、功率放大。

组成部分：三极管（放大元件）、偏置电阻（设置静态工作点）、负载电阻（电流-电压转换）、耦合电容（信号传递）。

2.静态工作点分析

作用：确保三极管工作在放大区，避免非线性失真。

计算方法：基极电流Ib=Vcc/(Rb1+Rb2)，集电极电流Ic=βIb，集电极-发射极电压Uce=Vcc-IcRc。

温度影响：温度升高导致Ic增大，静态工作点上移。

3.三种基本放大电路组态

共射放大电路：电压放大倍数高，输入输出反相，用于电压放大。

共集放大电路（射极跟随器）：输入电阻高，输出电阻低，用于阻抗匹配。

共基放大电路：高频特性好，用于高频放大电路。

4.负反馈原理

反馈类型：电压串联、电压并联、电流串联、电流并联负反馈。

作用：提高稳定性、改善频率响应、减少非线性失真。

判断方法：瞬时极性法判断反馈极性，输出端短路法判断反馈类型。

5.放大电路性能指标

电压放大倍数Au=Uo/Ui，电流放大倍数Ai=Io/Ii。

输入电阻Ri=Ui/Ii，输出电阻Ro=Uo/Io（负载开路时）。

通频带：下限频率fL和上限频率fH之间的频率范围。

6.非线性失真

截止失真：静态工作点过低导致输入信号负半周被削平。

饱和失真：静态工作点过高导致输入信号正半周被削平。

消除方法：调整偏置电阻Rb1、Rb2或集电极电阻Rc。

7.多级放大电路

耦合方式：阻容耦合、直接耦合、变压器耦合。

级联影响：总电压放大倍数Au=Au1·Au2·…·Aun，输入输出电阻由首级和末级决定。

零点漂移：直接耦合电路中因温度变化导致的输出电压漂移。

8.场效应管放大电路

结型场效应管（JFET）：栅极电压控制漏极电流。

绝缘栅场效应管（MOSFET）：增强型与耗尽型工作原理差异。

偏置电路：自偏压电路、分压式偏置电路。

9.功率放大电路

甲类、乙类、甲乙类工作状态特点。

交越失真：乙类放大电路中因三极管死区电压导致。

OCL电路：无输出电容，采用正负双电源。

OTL电路：单电源供电，输出端需大容量电容。

10.Multisim仿真操作

电路搭建：从元件库选取电阻、电容、三极管等，按原理图连接。

参数设置：设置三极管型号（如2N2222）、电源电压Vcc、信号源频率。

仿真分析：使用虚拟示波器观察输入输出波形，测量放大倍数和相位差。

温度扫描：分析静态工作点随温度变化的规律。

11.实际电路调试

静态测试：断开输入信号，用万用表测量Uce、Ib、Ic是否与设计值一致。

动态测试：输入正弦信号，用示波器观察输出波形是否失真。

故障排查：静态工作点异常时，检查偏置电阻是否虚焊、三极管是否损坏。

12.放大电路设计流程

确定指标：明确电压放大倍数、输入输出电阻、频率响应要求。

选择组态：根据应用场景选择共射、共集或共基电路。

参数计算：根据指标计算偏置电阻、负载电阻、耦合电容值。

仿真验证：通过Multisim仿真验证设计参数的合理性。

实物制作：焊接电路板，进行静态和动态调试。

13.安全操作规范

通电前检查：电路无短路、元件参数正确。

高压操作：使用隔离变压器，避免触电风险。

元件散热：大功率三极管需加装散热片。

静电防护：MOSFET焊接时需防静电。

14.常见应用场景

音频放大：收音机、音响前置放大电路。

传感器信号放大：温度、压力传感器微弱信号处理。

通信系统：射频放大、中频放大电路。

测量仪器：示波器、万用表内部放大电路。

15.知识拓展

差分放大电路：抑制零点漂移，用于集成运放输入级。

运算放大电路：基于集成运放的放大、滤波、比较电路。

开关放大电路：D类功放，高效率应用于音频设备。典型例题讲解1.例题：分压式偏置放大电路中，Vcc=12V，Rb1=20kΩ，Rb2=10kΩ，Rc=2kΩ，Re=1kΩ，β=50，求静态工作点Ib、Ic、Uce。

答案：Ub=Vcc·Rb2/(Rb1+Rb2)=12×10/(20+10)=4V，Ie≈Ic=(Ub-Ube)/Re=(4-0.7)/1=3.3mA，Ib=Ic/β=3.3/50=0.066mA，Uce=Vcc-Ic(Rc+Re)=12-3.3×(2+1)=2.1V。

2.例题：共射放大电路中，Rc=3kΩ，RL=6kΩ，β=100，rbe=1kΩ，求电压放大倍数Au。

答案：Rc∥RL=3×6/(3+6)=2kΩ，Au=-β(Rc∥RL)/rbe=-100×2/1=-200。

3.例题：判断电路中反馈类型（电路为电压并联负反馈）。

答案：输出端短路，反馈消失，为电压反馈；输入端并联，反馈电流与输入电流相减，为并联反馈；瞬时极性法判断反馈极性为负，故为电压并联负反馈。

4.例题：静态工作点Q设置过低，输入信号为10mV正弦波，输出波形出现何种失真？如何调整Rb1？

答案：截止失真；减小Rb1，增大基极电流，提高静态工作点。

5.例题：直接耦合多级放大电路中，第一级输出电压缓慢漂移的原因是什么？如何抑制？

答案：零点漂移，由温度变化导致；采用差分放大电路或引入负反馈抑制。板书设计①核心概念与组成

定义：微弱电信号增强为较大电信号的电子电路

核心功能：信号放大、功率放大

组成元件：三极管（放大元件）、偏置电阻（静态工作点）、负载电阻（电流-电压转换）、耦合电容（信号传递）

②电路分析方法与关键参数

静态工作点：Ib=Vcc/(Rb1+Rb2)，Ic=βIb，Uce=Vcc-I