人教版小学一至六年级要求背诵的课文

人教版小学一至六年级要求背诵的课文

一年级上册

1、《画》（清）XXX看山有色，近听水无声。XXX还在，

人来鸟不惊。2、《四季》

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青

蛙说：“我是夏天。"XXX弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。3、《小小竹排

画中游》

小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。

4、《哪座房子最漂亮》

一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮?

要数我们的小学堂。

5、《静夜思》唐・李白床前明月光，疑是地上霜。举头望

明月，低头思故乡。6、《小小的船》

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船

里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

7、《阳光》

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为

有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河

面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳

光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像

金子，阳光比金子更宝贵。

8、《影子》

影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

9、《比尾巴》

谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？XXX

的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。的尾巴弯?

谁的尾巴扁？谁的尾巴最都雅？

公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

10、《我多想去看看》

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能够走出大山。

遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。

11、《自己去吧》

小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”

妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。“过了几天，小鸭

学会了游泳。XXX说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去

好吗？”

妈妈说：“山何处风景很美，自己去看吧。”过了几天，

XXX学会了飞翔。

12、《雪地里的小画家》

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不

用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞

里睡着啦。

13《咏鹅》XXX

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

14《画鸡》XXX

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一

叫千门万户开

15《闵农》XXX

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

16《工具南北》早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是

西，左面是北，右面是南。

一年级下册

XXX说：“荷叶是我的歌台。”小田鸡蹲在荷叶上，呱呱

地放声歌唱。

XXX说：“荷叶是我的凉伞。”XXX在荷叶下笑嘻嘻地游

来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

课文18《四个太阳》

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街

道、校园，到处一片清冷。我画了个金黄的太阳，送给秋季。

果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝

水果的苦涩。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵

的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因

为春天是个多彩的季节。课文19《乌鸦喝水》

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子

里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎

么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把

小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就

喝着水了。课文20《司马光》

古时分有个孩子，叫XXXo有一回，他跟几个小朋友在

花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满

了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。

别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。

XXX没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把

缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

课文25《快乐的节日》

小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到

花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花

儿开放。花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺,

为我们歌唱。它们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽,

有我们就充满希望。感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。我

们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞

翔，飞向我们的理想。唱啊，跳哇，敬爱的老师，亲爱的伙伴,

我们一起度过这快乐的时光。

语文园地一《花园果园》

我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨花开了，苹

果花也开了。我们村成了花园。秋天，果子熟了。梨熟了，

XXX也熟了。我们村成了果园。

语文园地二《鞋》

我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶

回家，也都把鞋脱下。小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，

说着一天的见闻。小小的鞋，就像小小的船，回到安静的港湾,

享受家的温暖。

语文园地三《小鸟》

小鸟，小鸟，你悄悄地跳，我栽的小树，它还太小太小。

小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。

小鸟你悄悄地跳啊，再轻一点儿，好欠好，跳来跳去的小

鸟。

语文园地六《祖国多么广大》

大兴安岭，雪花还在飞翔。长江两岸，柳枝已经发芽。海

南岛上，到处盛开着鲜花。我们的故国多么广大。

二年级上册

1、《秋天的图画》

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金

黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱

举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出

了回答，它们排成一个的“人''字，好像在说——勤劳的人们画

出秋天的图画。

2、《黄山奇石》（背诵自己喜爱的部分）

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽

神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落

在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山岳上，有一只山公。它两只胳膊抱着腿，

一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的山公观

海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高

高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山岳上的几块巨石，就变成了一只金

光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着XXX不住地啼叫。不用说,

这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”"狮子抢球”“仙女弹

琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们

起名字呢！

3、《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大，

就得告别妈娼，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法？

XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有

风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

XXX有个好举措，

她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

XXX妈妈更有举措，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声,

豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许

许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

4语文园地一《读读背背》——《秋天到》

秋天到，秋天到。秋天庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒

粒饱。XXX红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到秋天到。秋天果

子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通

的是枣。

5、《一株紫丁香》

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在教师窗前。

教师，教师，

就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，XXX和您做伴。

教师——

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲

倦。

老师——

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

教师----

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，那梦啊，举是又香又甜。

6、《欢庆》

田野献上金黄的果实，XXX举起火红的旗帜，蓝天飞着

洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子，欢庆这美好

的日子，十月一日祖国妈妈的生日。10、《北京》（背诵自己

喜欢的部分）

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

天安门前面是宽阔的广场。广场中央耸立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，

鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的

草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流

不息。

北京有许多胜景古迹微风景优美的公园，另有许多新建的

高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。北

京真美啊！我们爱北京，我们爱故国的首都！语文园地五《读

读背背》—《走山路》

早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、XXX和小兔。

小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。

秋风婆婆来帮助，呼——呼———会儿吹散满天雾。23、《假

如》

假如我有一枝

XXX的神笔

我要给窗前的小树画一个红红的太阳让小树在冬天一能快

活地成长

不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息

假如我有一枝马良的神笔

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒让小树在冬天鸟妈妈

在不用

到遥远的地方去寻食让小鸟在家旦

苦苦等待，饿得直哭

假如我有一枝马良的神笔

我一定给不幸的朋友西西画一双好腿

还他一个健康的身体他再也不会只坐在屋里望着窗前的小

树和XXX而是和我们在一起

在草场上奔跑，在草地上嬉戏

假如我有一枝马良的神笔,,,，

26、《“红领巾”真好》

清晨，林中诣最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳

跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活

跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿

的树苗。清晨，林中谁来得最早？是“红领巾'’来放鸟巢。崭新

的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾，，真

好！”

27、《清澈的湖水》（背诵自己喜爱的部分）

一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖

着一条长长的波纹。

XXX穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏

两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的

山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在

赛跑呢。

XXX看得入了神。她吃完面包，刚想把面丢进水里，却

被湖里美丽的情景吸引住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、

白云，另有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里

游。

XXX紧紧攥着面，生怕它掉进湖里。哟清澈的湖水里有

许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失,

好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向XXXO

XXX吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。XXX

回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

船靠岸了，XXX手里照旧紧紧地攥着面。她跨步登岸，

到处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前

奔去。

语文园地七《读读背背》——《小花鹿》

从一片美丽的丛林里，走出一只调皮的小花鹿。它的两个

小椅角，好像两颗小松树。"小树''摇一摇，XXX走一步；“小

树”摇两摇，XXX走两步。活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小

白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！“30、《我是什么》

（背诵自己喜爱的部分）

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无

数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑

衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云工

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管

我叫“雨有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子

到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在

海洋里跳舞，唱歌，开大会。

二年级下册

1、《找春天》

春天来了！春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找

春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细

地找啊，找啊。小草从公开探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪XXX,那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她,

我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在鹤子尾巴上摇啊摇；她

在喜鹊、XXX嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2、《雷锋叔

叔，你在哪里》

沿着长长的小溪，寻找XXX的足迹。XXX叔叔，你在哪

里，你在哪里？XXX说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的

孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下

的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找XXX的足迹。XXX叔叔，你在哪

里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大

娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下

的汗滴。

乘着温暖的春风，我们到处寻觅。啊，终究找到了——哪

里需求献出爱心，XXX叔叔就出目前哪里。

3、《如果你在田野迷了路》

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然

的指南针，会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时

候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它,

就不会在黑夜里乱闯

如果碰上阴雨天，大树也会来协助。枝叶稠的一面是南方,

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边

的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然

的指南针，需要你细细观察，多多去想。

三年级上册

1我们的民族小学

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳

花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有

阿昌族和德昂族的，另有汉族的。大家穿戴分歧、言语分歧，

来到簧舍，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把簧舍打扮得

更加绚丽多彩。同砚们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱

的教师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里研究。大家

一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不

摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课

文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那

样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀

舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看

热闹。

这就是我们的民族小学，一所内地的民族小学。陈腐的铜

钟，挂在大青树藐小的枝干上。XXX的影子，在皎白的粉墙

上摇晃...

2秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻

轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了

银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（哪扇哪，扇走了夏

天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘

哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像

金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着

要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄

的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的,

还有苹果、橘子，好多好多香甜的气吠，都躲在小雨滴里呢！

小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要

来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青

蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油

亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在

准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小

朋友的是一首欢乐的歌。

3花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。如果我们留心观察，就

会发觉，一天之内，分歧的花开放的工夫是分歧的。凌晨四点,

牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，美丽的蔷薇绽开了笑

脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了;

下战书三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中复

苏；月光花在七点左右舒睁开自己的花瓣；XXX在晚上八点

开花；昙花却在九点左右浅笑一现…・.・

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的

时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花

瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天

开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长

期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便

悄悄绽开淡雅的禧蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需

要昆虫传播）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆

虫活动的时间相吻合。

一名植物学家曾有意把分歧工夫开放的花种在一起，把花

园建筑得像钟面一样，组成花的“时钟:这些花在二十四小时

内连续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点

钟，这是不是很有趣？

4赵州桥

河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济

桥，又叫XXXo它是隋朝的石匠XXX设计和参加建造的，

到现在已经有一千四百多年了。

赵州桥梁非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行

车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥

墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河

水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞渡

过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身

的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节

省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕

刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽

的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；

还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

XXX施展阐发了劳动人民的伶俐和才能，是我国贵重的

汗青遗产。

5富饶（出o）的西沙群岛

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里

风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，绮丽非常：有深蓝的，淡青

的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交织着。因为海

底高低不屈，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色

彩就分歧了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，

有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大

龙虾满身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼三五成群地

在珊瑚丛中穿来穿去，都雅极了。有的满身布满彩色的条纹；

有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，流动的时

分飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像

皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，

西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，

形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的

海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就

四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林

里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟

粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国

建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富

饶。

6美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树……

几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪

融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。

XXX在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣

赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密丛丛的枝叶把丛林封得严

严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾

从山谷里升起来，整个丛林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,

千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的

草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、

紫的，真像个美丽的大花坛。秋季，白桦和XXX的叶子变黄

了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞翔。这时候

分，丛林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，

鲜嫩的蘑菇和木耳，另有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚

的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂

和XXX不得不躲进各自的洞里。紫斜捕到一只野兔当美餐，

XXX只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏

在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是

不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是

一座巨大的宝库。

三年级下册

1.燕子

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似

的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色

的嫩叶的柳丝。XXX的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶

集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。XXX从南方赶来,

为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，XXX斜着身子在天空中掠过，唧

唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下

边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一

圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连

着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一

支正待演奏的春天的赞歌。

2.荷花

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵幽香。我赶紧往

荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的

大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片

花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的

还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;

看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活

的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站

在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘

动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞

蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

XXX在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,,,，

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

3翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓

住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满

了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像

赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着

一双又尖又长的嘴。

XXX鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地

停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游

到水面上来的小鱼。

XXX悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。虽然它这样

机灵，照旧难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一

样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有XXX还

在摇晃，水波还在泛动。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们,

你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。

洞口很小，里面很深。逮打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候,

我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

4画XXX（老师说的那段话）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和XXX地说:

“提起XXX,大家都很熟悉。但是，看的角度不同，XXX的

样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们

看见别的人把XXX画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看

看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是

什么样的就画成什么样。‘‘什么意思？5和时间赛跑

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,

跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外

祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？“我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去

了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和

你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会

长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间,

也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语二匕课本上的“日历挂在墙

壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金

难买寸光阴''还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日

月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉

进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,

但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过

同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，

不是老鸟，而是小鸟了。

时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要

比太阳更快回家。“我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看

到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛,

有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把

哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得

不知道怎么形,容。

厥后的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑

不过期间，但是能够比原来跑快一步，如果加把劲，偶然能够

快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果未来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你

一直和工夫竞走，你便能够成功。

小时不识月，呼作白玉盘.月来满地水，云起一天山.

6.太阳（最后一段）

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，

地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没

有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没

有我们这个美丽可爱的世界。

7.太阳是大家的

西边天上的朵朵白云；变成了红彤彤的晚霞。从东山上升

起的太阳，到西山上就要落下！

一天太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树

往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,,,，

太阳就要落山了，她要去哪？

她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。

我知道在别的国家里，也有快乐的小朋友，

也有小树和鲤花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花正

在睡梦等她，盼她,”，

四年级上册

1观潮

午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去,

江面照旧河清海晏，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越

来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸

腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面,

再近些，只见XXX翻滚，构成一道两丈多高的水墙。浪潮越

来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院

的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

XXX刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变

成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大

了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。XXX一

顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一

点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫XXX,可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来XXX是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像

蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎

的脚。

XXX的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆

片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎

拉一把，使它紧贴在墙上。XXX就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬

山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色

的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲,

休想拉下爬山虎的一根茎。

3猫

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过

问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎

么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会

一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么

尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖

子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在

稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，

粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自

己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少

好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见

着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

小猫满月的时分更心爱，腿脚还不稳，可是已经学会调皮。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩

起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆量越来越大,

逐渐拓荒新的游戏场合。它到院子里来了。院中的花草可遭了

殃。它在花盆里摔跤，抱开花枝打秋千，所到之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那样生机勃勃，天真心爱！

四年级下册

1.桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。“我们乘着木船，泛动在漓

江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波涛壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从

没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到

它在流动；漓江的XXX啊，清得能够看见江底的沙石；漓江

的水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波

扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在进步，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从

没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起,

各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，

倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不

小心就会栽倒下来。

这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再

加上空中云雾迷漫，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感触

像是走进了绵延不竭的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

2.记金华的双龙洞

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城约莫五公里到罗店，过了XXX就逐步入山。公

路盘曲而上。山上开满了XXX,无论花朵和叶子，都比盆栽

的杜鹃显得有肉体。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很

不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，

各色的XXX,再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓,

时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞

口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像

桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，

头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定

不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流

出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小

船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳

子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我

怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，

到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，

船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石

似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，

准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆

了，这就到了内洞。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能

照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工

人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在

洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点

儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依

据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这

些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比

做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大很多，大概有十来进

房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音悄悄的。上源在深

黑的石洞里。

我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

3.触摸春天

邻居的小孩安静，是个盲童。

春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开

了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停

下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向

一朵沾着露珠的片季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季

花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇

观！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性捉住了。蝴蝶在

她的手指间扑腾，安静的脸上充溢了惊讶。这是一次全新的经

历，安静的心灵来到了一个她完整没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩

的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手

指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的

心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一

道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个

属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这

样的道理。

4.生命生命

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞

去，骚扰着我。趁它停下的时分，我一伸手捉住了它。只要我

的手指稍一用力，它就不能转动了。但它挣扎着，极力鼓动双

翅，我感触一股生命的气力在我手中跃动，那样激烈！那样鲜

明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截

小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟

使它能够突破坚固的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，

不屈向上，强壮发展，即使它仅仅只活了几天。

有一次，我用大夫的听诊器，静听自己的心跳，那一声声

沉稳而有纪律的跳动，给我极大的震动，这就是我的生命，单

单属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白地糟蹋它。一

切全由自己决意，我必须对自己负责。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无

限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白

流失，使自己活得更加光彩有力。

5.乡下人家

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架,

或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花

儿落了的时候，XXX便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂

在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤

和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石

狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡

冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华

丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝

竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，

到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头

来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,

肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧

见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴

下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭

的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边

的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好

友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景

画。

秋季到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的

夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织

呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜

甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、

迷人的风景。

五年级上册

1、《走遍天下书为侣》

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这

个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头

来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我

还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,

我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什

么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而

行。

2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的

耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透

了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生

活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩

极了''也好，"糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同

的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

3、《圆明园的毁灭》

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村

野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园,

苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景

物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在

天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想

的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自

先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书

画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、

艺术馆。

4、《狼牙山五壮士》

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去

的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜

悦。班长XXX激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成

了！“说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到

悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士

们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈

豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“XXX万岁！”

这是英雄的中国人民顽强不屈的声音！这声音惊天动地，

气壮山河！

5、《七律・征》

七律•长征

红军不怕远征难，XXX只等闲。

五岭逶迤腾细浪，XXX磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

6、《开国大典》

这庄严的宣布，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼

起来。这庄严的宣布，这雄伟的声音，颠末无线电的广播，传

到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃超来。

五年级下册

1、《草原》

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更心爱，空气是

那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心

的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，

平地是绿的，XXX也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿

又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些

小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾画的

中国画那样，到处翠色欲留，悄悄流入云际。这种境地，即使

人赞叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首秀丽的小

诗。在这境地里，连骏马和大牛都偶然分肃立不动，好像回味

着草原的无限乐趣。我们拜候的是XXX虎旗。汽车走了一百

五十里，才到达目标地。一百五十里全是草原。再走一百五十

里，也照旧草原。草原上行车非常洒脱，只要方向不错，怎么

走都能够。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么工具,

除一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的瞥见了一条迂回的

明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了XXX,隐约

有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，

远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老小穿着各色的衣裳,

群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来

到几十里外欢送远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼

着，飞奔着，在汽车的左右与前面带路。静寂的草原繁华起来:

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着XXX小丘，看见

了几座蒙古包。

2、《白杨》

白杨树历来就这么直。哪儿需求它，它就在哪儿很快地生

根发芽，长出藐小的枝干。不论遇到风沙照旧雨雪，不论遇到

干旱照旧洪水，它老是那么直，那么顽强，不软弱，也入动

摇。"

3、《杨氏之子》

XXX九岁，甚聪惠。XXX平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有XXXoXXX以示儿曰：“此是君家果。”儿应声

答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

解释：在梁国，有一户姓XXX的人家，家里有个九岁的

儿子，他非常聪明。有一天，XXX来拜见他的父亲，恰巧他

父亲不在家，XXX就把这个孩子叫了出来。孩子给XXX端来

了水果，其中有XXX。XXX指着XXX给孩子看，并说：“这

是你家的水果。“孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您

家的鸟。”

4、《再会了，亲人》

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已

经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息

吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜XXX忘

怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我

们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁,

造成了暂时的供应困难。我们空着肚干，在阵地上跟敌人拼了

三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝

烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同

志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一

个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤

员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸

平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还

深的的情谊，我们怎么能忘怀？

再会了，亲人！再会了，亲爱的地皮！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让

我们在这曾经洒过鲜血的地皮上再逗留少焉。

再会了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

5、《自己的花是给别人看的》

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，

家家户户的窗子前都是花团锦簇、始紫嫣红。许多窗子连接在

一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山上，应接不

暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是给别人看

的；走在街上的时候，自己又看别人的花。、人人为我，我为

人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻妖的。

6、《威尼斯的小艇》

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多,

他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐

地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非

常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的

眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地

走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩

子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老

人带了全家，夹了，坐着小艇上教堂去做。半夜，戏院散场了,

一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇

一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别

的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大

的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，小小的船都停

泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉

地入睡了。

六年级上册

1.山中访友

走出门，就与轻风撞了个满怀，风中含着露水和桅子花的

气息，早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心

情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如

一位德高望重的老人，在这涧水上站了几

百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你

弓着腰，俯身凝望着水中的那人影、鱼影、月

影。岁月悠悠，XXX灭，泡沫聚散，惟有你依然如就。

这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招

呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜

,是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首

首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金

嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的

峡谷衬托着你挺拔的身躯

，你高高的额头上好像刻满了伶俐。你好，悠悠的白云，

你皎白的身影让天空充溢宁静，变得更加湛蓝

。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你

们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳幽香；

拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到

了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入

了这短暂而别有深意的仪式；，捧起一块石头，轻轻敲击，我

听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。2.XXX

XXX不怕困难，也不怕讽刺，毅然接受了义务，马上开

始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，

哪里要把弯度改小，都要颠末勘测，举行周到计算。XXX经

常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点

儿草率。，大概”差不多，这类说法不该该出自工程人员之口。”

他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定

点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心另有坠入

深谷的危险。不论条件如何恶劣，XXX始终坚持在田野工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计

算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到

困难，他老是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要

把它修睦；不然，不但惹外国人讽刺，还会使中国的工程师失

掉信心。3.这片地皮是神圣的

对我们这个民族来说，这片地皮的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每

一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛

林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中,

都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿

叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树

汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的

山峦河流、动物植物配合属于一个家园。

告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存

留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们

的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会