2026届安徽省铜陵、黄山、宣城三市高三二模历史试题含答案

历史试题A.连续性B.凝聚性C.包容性D.多源性高三年级历史试卷第1页(共6页)表1A.践行了强干弱枝的治国理念B.抑制了马市的正常发展C.种植结构单一化D6.表2是江南制造局翻译馆在1868—1880年翻译书籍的相关信息。这反映了当时中国表2容算学测量水陆兵法工艺天文行船汽船博物学地理化学年报报刊地矿学学外国史造船交涉公法其他272622775554227.图2是漫画家胡考1938年4月在延安创作的漫画高三年级历史试卷第2页(共6页)文献《梨俱吠陀》成书时间(公元前1500-前1000年)《大唐西域记》成书时间公元646年波罗门祭把净行(祭把)刹帝利武士(贵族)王种(贵族)吠合农民商贾首陀罗奴隶农民贱民恶人(贱民)高三年级历史试卷第3页(共6页)农民和市民也无须拘泥于从事其相关的职业。这些规定A.重构了社会阶级结构B.促进了资本主义的发展C.推动了贵族势力衰亡D.开创了现代化的新模式14.1929年，美国福特公司决定将旗下的卢吉汽车厂售卖给苏联，并帮助苏联在下诺夫哥罗德州建立新工厂。福特公司还培训了80名苏联工程师，这些工程师可直接加入汽车厂的生产线。后来，该汽车厂生产的拖拉机占苏联拖拉机总量的85%。这可用以说明A.苏联农业机械化取得长足进展B.互助合作有利于美苏摆脱经济危机C.美国“新政”鼓励对外自由贸易D.不同意识形态的国家可以合作共赢15.1941年《大西洋宪章》签署后不久由选择其所赖以生存的政府形式的权利”。但当丘吉尔将其解释为仅适用于轴心国桎梏下解放的欧洲国家时，罗斯福对此提出批评，井强调世界上的所有殖民地都应包括在内。这反映出A.英美世界铁序构想的分歧B.世界反法西斯同盟内部谱伏着矛盾C.美国削弱欧洲国家的意图D.民族自决原则成为了国际社会共识16.二战后，苏联、东欧国家以1945年5月9日(莫斯科时间)德国向苏联投降作为二战结束时间，5月9日被确定为“伟大卫国战争胜利纪念日”。21世纪国向美英盟军投降的5月8日(欧洲中部时间)作为“欧洲胜利纪念日”。这一变化体现了A.历史虚无主义思想泛滥B.地缘政治重塑战争记忆C.两极格局影响史学发展D.霜权主义异化二战叙事二、非选择题(本题共3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分)17.(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一“建设是革命的惟一目的”“发展实业，万振兴中华“中国实业之开发应分两路进行：(一)个人企业，(二)国家经营是也",“凡大事务之可以委诸个人，或其较国家经营为适宜者，应任个人为之，由国家奖励，而以法肆动之”,“至其不能委诸个人及有独占性质者，应由国家经营”。之可图?”们方法不好，即用外国方法。”——摘录自孙中山《实业计划》(物质建设)1921年中文版第1版高三年级历史试卷第4页(共6页)材料二抗战时期，毛泽东认识到中日军力差距源于中国工业弱小，强调建立强大工业体系是摆脱挨打局面的关键。他指出，“没有独立、自由、民主和统一，不可能建立真正大规模的工业，没有工业，便没有巩困的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强，"“为了发展工业，必须首先解决土地问题”,从而为工业发展提供充足的劳动力，建立新的经济制度。毛泽东迁将工业化与革命成败紧密相连，认为缺乏机器支撑的革命难以胜利，“新民主主义社会的基础是机器，不是手工”。新中国成立后，毛泽东借鉴苏联经验，确立化先发展重工业战略，实施一五”计划，开始了有计划的社会主义工业化建设；1956年《论十大关系》的发表，开始探索适合中国国情的社会主义建设道路。—摘编自景维民、裴伟东《中国近现代经济治理思想的镜鉴分析)(1)根据材料一，概括孙中山实业建设的基本主张，并结合所学知识，对其基本主张进行简要评价。(13分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与孙中山相比，毛泽东工业化思想的不同之处，说明毛泽东工业化思想的意义。(12分)18.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开间眼界，加深了对帝国主义的认识。战后，美国总统威尔逊的“十四点纲领”和英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化；十月革命后建立的苏维埃政权对外践行列宁主义的民族平等、民族自决思想，取消沙皇政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，支持被压迫民族的正义斗争。1921年一批中国的革命志士(包括毛泽东、何叔街等早期共产主义者)和流亡革命运动共同奋斗。1921-1923年土耳其凯木尔革命也得到中国、埃及和马格里布国家、西亚伊斯兰国家民族主义者各种形式的援助，甚至连英国派往土耳其的印度籍士兵也调转枪口，向侵略者开大……两次世界大战之间的亚非拉民族解放运动掀起了新的高潮，里现出新的发展趋势。——摘编自余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇)(1)根据材料井结合所学知识，概括一战后亚非拉民族解放运动发展的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析一战后亚非拉民族解放运动对世界整体化进程的积极影响。(7分)高三年级历史试卷第5页(共6页)——摘编自钱穆(国史大纲》根据材料提供的史学研究方法，并结合所学中国古代史知识，任选一个时代，围烧该高三年级历史试卷第6页(共6页)2026届高中毕业班第二次质量检测历史参考答案题号123456789答案ACCADBBACBDDBDAB(1)基本主张：实业救国，振兴中华；走国家经营与个人私营相结合的实业之路；重视交通评价：进步性：具有振兴中华的爱国主义情怀；顺应了工业化的时代潮流；借鉴西方文(2)新变化：以革命成功、民族独立为工业化根本政治前提；走符合国情的工业化之路；以土地革命、新经济制度的建立为工业化奠基；借鉴苏联优先发展重工业的道路；有计划的社会主义工业化建设；将工业化建设与中国革命、国家富强和人民福利结合起来。意义：丰富和发展了毛泽东思想；为新民主主义革命和建设提供了理论指导；推动新中国“五”计划实施，由此奠定国家工业化初步基础；推动了新中国建立起独立的、比较完整的工业体系，为改革开放奠定了基础；为中国式现代化提供了宝贵经验和借鉴。(1)亚非拉民族资本主义发展，民族资产阶级与无产阶级力量壮大；一战客观上传播了先进思想与技术，推动亚非拉各国民族觉醒；民族国家间的合作和援助；十月革命胜利、马列主义传播及苏俄的支持；一战削弱了帝国主义势力；战后列强卷土重来，激化了与(2)影响：冲击着资本主义世界殖民体系；一定程度上削弱了西方国家在世界整体化进程中的主导地位；传播了“民族自决”原则，唤醒并强化了亚非拉国家的平等、自主意识；民族解放运动与国际共产主义运动相结合，促进了国际共产主义运动的发展；理即可得分）评分参考：一等二等三等论题错误或严重偏离材料；未能体现“求异划代”的史学方法；史实秦汉时期是中国古代国家形态发生根本性转变的关键节点。相较于先秦时期基于血缘宗法的分封制，秦汉确立并发展了专制主义中央集权制度，实现了国家治理方式质的飞跃。在政治体制上，秦始皇统一六国后，建立了皇帝制度与三公九卿制，废郡县制，郡守、县令由皇帝直接任命。汉承秦制，并通过“推恩令”等措现了中央对地方的垂直有效管辖。在社