永新小学统编版一年级上册期中语文试卷

永新小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmendōngxītāyàngbáimǎ

hǎorénshuǐhuāyānyǔlǎoshī

qīngwāgāogēmāmahuāduǒ

chángjīngxiǎopéngyǒuwǒbǐshuǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(hóngsè/hòngsè)长长(chángcháng/chángcháng)

在家(zàijiā/zàijiā)开心(kāixīn/kāixīn)

非常(fēicháng/fēicháng)白天(báitiān/báitiān)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴你好你好大大大大红红火火明明白白

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”字，先查部首，再查画，它的音节是，意思是。

（2）“乐”字用音序查字法查，先查大写字母，再查音节，它的意思是。

（3）“小”字的读音是，用数笔画查字法查，先查画，再查读音为的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）小猫爱吃______。

（3）______天上飘着白云。

（4）我喜欢和______一起玩。

（5）小树长得很______。

（6）我______去公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很美丽。

（2）我明天去学校看书。

（3）他有很多很多的铅笔和橡皮。

（4）妹妹在床上睡觉写字。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”改写成“小华”，并加上合适的地点：我在家写字。

（3）把句子换个说法，意思不变：这个苹果是红色的。

（4）加上合适的标点符号：小明在公园里玩得很开心

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（3）我有一只小毛球，是______送的，我把它当______。

（4）江南可采莲，______采莲南塘秋。______落日余晖。

（5）______是春天，______是秋天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸后，先读一会儿书。妈妈让她吃早饭，她说：“等我读完这一页。”妈妈笑着摇摇头。下午放学回家，她写完作业，还帮妈妈扫地。小红说：“我长大了，要帮爸爸妈妈做事情。”

（1）短文中写的是谁？______

（2）小红每天早上都做什么第一件事？______

（3）妈妈让小红做什么？小红为什么没做？______

（4）下午放学后，小红做了什么？______

（5）你觉得小红是个怎样的孩子？______

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物或者你喜欢的东西，把你最喜欢的写具体。不会写的字可以写拼音。

一.看拼音写词语。（8分）

我们东西它样白马

好人水花鸦雨老师

青蛙哥哥妈妈花朵

长颈鹿小朋友我比水

**解析**：考查学生拼音拼读和书写能力，题目选取了教材中常见的名词和与日常生活相关的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(√hóngsè/hòngsè)长长(√chángcháng/chángcháng)

在家(√zàijiā/zàijiā)开心(√kāixīn/kāixīn)

非常(√fēicháng/fēicháng)白天(√báitiān/báitiān)

**解析**：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均为教材中出现或易于理解的词语。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴你好你好大大大大红红火火明明白白

**解析**：考查学生积累成语和词语的能力，题目中的词语均为教材中出现或扩展的常用成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”字，先查部首**日**，再查**八**画，它的音节是**míng**，意思是**明亮**。

（2）“乐”字用音序查字法查，先查大写字母**L**，再查音节**lè**，它的意思是**快乐**。

（3）“小”字的读音是**xiǎo**，用数笔画查字法查，先查**三**画，再查读音为**xiǎo**的字。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，题目选取了教材中常见的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的**颜色**是红色。

（2）小猫爱吃**鱼**。

（3）**天**上飘着白云。

（4）我喜欢和**朋友**一起玩。

（5）小树长得很**高**。

（6）我**要**去公园玩。

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的动词、名词和形容词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很美丽。→今天天气很好。

（2）我明天去学校看书。→我明天去学校。/我明天去学校玩。

（3）他有很多很多的铅笔和橡皮。→他有很多铅笔。/他有很多橡皮。

（4）妹妹在床上睡觉写字。→妹妹在床上睡觉。/妹妹在床上写字。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括搭配不当、语义重复和逻辑错误，均为教材中常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳圆圆的。/天上的太阳红红的。

（2）把“我”改写成“小华”，并加上合适的地点：我在家写字。→小华在家里写字。/小华在书房写字。

（3）把句子换个说法，意思不变：这个苹果是红色的。→这个苹果是红苹果。/这个苹果是红色的。

（4）加上合适的标点符号：小明在公园里玩得很开心。→小明在公园里玩得很开心！

**解析**：考查学生根据要求改写句子的能力，题目包括扩句、改写句子和添加标点符号，均为教材中常见的句子训练类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于**春**，一日之计在于**晨**。

（2）**小画眉**对小鸟说：“你好！”小鸟对**画眉鸟**说：“你好！”

（3）我有一只小毛球，是**妈妈**送的，我把它当**玩具**。

（4）江南可采莲，**可**采莲南塘秋。**采**莲南塘秋。

（5）**春天**是春天，**秋天**是秋天。

**解析**：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目选取了教材中的经典诗句和段落。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写的是谁？**小红**

（2）小红每天早上都做什么第一件事？**读书**

（3）妈妈让小红做什么？小红为什么没做？**吃早饭**。因为她想先读完书。

（4）下午放学后，小红做了什么？**写作业，扫地**

（5）你觉得小红是个怎样的孩子？**爱学习、爱帮助别人**

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括找出关键信息、理解句子含义和概括文章内容，短文内容与教材中的主题和价值观相符。

十.作文。（30分）

（示例）我的玩具

我有一个最喜欢的玩具，它是一只小熊。