月月清试卷统编版一年级上册期中语文

月月清试卷统编版一年级上册期中语文一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎnshàngdàoshàngshūbī

héziyīqúnbáifàlǎoshī

niúyángkǒngjùxiǎopéngzhīguī

qīngwāmāmaxiàozhewènwǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）（）

在zàizài（）（）

纸zhǐzhì（）（）

儿éré（）（）

光guāngguàng（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__自__自__大__小__

____可______不______得__

____又______又______来__

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“__”，再查除部首外还有__画。

（2）“学”用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

（3）“青”字是__结构字，它的第三笔写作“__”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很__。

A.宽B.薄C.重D.红

（2）小鸟在__天上飞。

A.白B.蓝C.绿D.黄

（3）__小河边的草地上有好多花。

A.长B.宽C.高D.平

（4）你__我的铅笔吗？

A.要B.有C.是D.在

（5）__老师每天都很辛苦。

A.您B.您们C.我们D.他

（6）请把__本书放在桌子上。

A.这B.那C.这些D.那些

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗子，唱歌，跳舞。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）我的书包里有许多书和文具。

（4）小猫正在树枝上钓鱼。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空____。

小河____。

（2）改为“把”字句。例：妈妈把水倒了。

我把书____。

（3）改为“被”字句。例：小兔吃了胡萝卜。

胡萝卜____。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。

我们应该____？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像____，像____，像____。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们遇到的第一个动物是____，妈妈有____，____，____。

（3）江南可采莲，____。____，____。

（4）____对小鸟说：“你好！你从哪里来？”小鸟对____说：“你好！我从____来，要飞往____。”

（5）____是春天，____是秋天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。一天早上，她背着书包去上学。天气很好，阳光照在身上暖洋洋的。小红看到路边的花开了，五颜六色的，很漂亮。她想到教室里还有好多好朋友在等她，就加快了脚步。

（1）小红是____年级的学生。

（2）小红去____。

（3）天气怎么样？

（4）小红看到了什么？

（5）从哪里可以看出小红想去上学？

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的物品等。注意语句通顺，内容具体，表达自己的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

出门晚上上学书本

和子一群白发老师

牛羊恐惧小朋友猫妈妈

青蛙妈妈笑着问我

解析：本题考查看拼音写词语的能力，主要考察学生对本学期所学生字的掌握情况，以及拼音的拼读能力。所有词语均出自一年级上册语文教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（√）（）

在zàizài（）（√）

纸zhǐzhì（√）（）

儿éré（√）（）

光guāngguàng（√）（）

解析：本题考查多音字的辨析能力。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现或涉及的基础多音字，考察学生对不同读音在不同词语中的运用能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__自__自__大__小__

____可______不______得__

____又______又______来__

大小自由大小

可怕不舍得

又高又红又来

解析：本题考查对常用成语和固定短语的认识与补充能力，考察学生对词语积累的掌握情况。题目中的词语均出自一年级上册教材中的重点词语或课文内容。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除部首外还有__八__画。

（2）“学”用音序查字法应先查大写字母“__X__”，再查音节“__xué__”。

（3）“青”字是__上下__结构字，它的第三笔写作“__丶__”。

解析：本题考查查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和根据笔画查字。题目设计符合一年级上册语文教材中关于查字典的要求，考察学生对基本方法的掌握和应用。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很__。

A.宽B.薄C.重D.红

（2）小鸟在__天上飞。

A.白B.蓝C.绿D.黄

（3）__小河边的草地上有好多花。

A.长B.宽C.高D.平

（4）你__我的铅笔吗？

A.要B.有C.是D.在

（5）__老师每天都很辛苦。

A.您B.您们C.我们D.他

（6）请把__本书放在桌子上。

A.这B.那C.这些D.那些

答案：（1）C（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A

解析：本题考查选词填空的能力，主要考察学生对词语意义的理解以及在具体语境中运用词语的能力。题目中的词语均出自一年级上册教材中的重点词汇和课文语境。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗子，唱歌，跳舞。

修改：公园里飘着五颜六色的旗子，人们正在唱歌，跳舞。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

修改：老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（3）我的书包里有许多书和文具。

修改：我的书包里有许多书和文具。

（4）小猫正在树枝上钓鱼。

修改：小猫正在树枝上捉蜻蜓。

解析：本题考查修改病句的能力，主要考察学生识别句子中常见错误的能力，如缺少主语、搭配不当等。题目中的病句均出自一年级上册教材中的常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空____。

小河____。

答案：天空很蓝。小河很清。

（2）改为“把”字句。例：妈妈把水倒了。

我把书____。

答案：我把书带来了。

（3）改为“被”字句。例：小兔吃了胡萝卜。

胡萝卜____。

答案：胡萝卜被小兔吃了。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。

我们应该____？

答案：我们应该不浪费粮食吗？

解析：本题考查句式变换的能力，包括扩句、改为“把”字句、“被”字句和反问句。题目设计符合一年级上册语文教材中关于句式变换的要求，考察学生对不同句式特点的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像____，像____，像____。

答案：像棉花糖，像小羊，像船

（2）小蝌蚪找妈妈，它们遇到的第一个动物是____，妈妈有____，____，____。

答案：乌龟四条腿一对大眼睛一张宽嘴巴

（3）江南可采莲，____。____，____。

答案：莲叶何田田采莲南塘秋莲叶罗裙一色裁

（4）____对小鸟说：“你好！你从哪里来？”小鸟对____说：“你好！我从____来，要飞往____。”

答案：松鼠小鸟西边南方

（5）____是春天，____是秋天。

答案：柳树绿了菊花黄了

解析：本题考查对课内课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均出自一年级上册教材中的重点课文，考察学生对课文主要内容和细节的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。一天早上，她背着书包去上学。天气很好，阳光照在身上暖洋洋的。小红看到路边的花开了，五颜六色的，很漂亮。她想到教室里还有好多好朋友在等她，就加快了脚步。

（1）小红是____年级的学生。

答案：二

（2）小红去____。

答案：上学

（3）天气怎么样？

答案：天气很好

（4）小红看到了什么？

答案：小红看到了路边的花开了。

（5）从哪里可以看出小红想去上学？

答案：从“她想到教室里还有好多好朋友在等她，就加快了脚步”可以看出小红想去上学。

解析：本题考查阅读理解能力，包括找出文中的信息、理解文意和体会人物情感。题目设计符合一年级上册语文教材中关于阅读理解的要求，考察学生对短文内容的理解和分析能力。

十.作文。（30分）

评分标准：

1.内容符合要求，中心明确，有具体内容（10分）；

2.语句通顺，用词恰当，有少量错别字（10分）；

3.语句连贯，有条理，格式正确（5分）；

4.书写工整，卷面整洁（5分）。

参考例文：

我的妈妈

我