语文小学五年级测试卷

语文小学五年级测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshíyínyuēshēnsī

ránrányàngyàngwēiwēiwúwúlǜlǜcǎngcǎng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.称赞/chēngzhàn/chènzàn/

2.漂亮/piàoliang/piàoliàng/

3.颈项/jǐngxiàng/jǐngxiǎng/

4.憨厚/hānhòu/húnhòu/

5.仿佛/fǎngfú/fǎngfù/

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.亡羊补3.守株待4.守株待5.掩耳盗

四.查字典填空。（3分）

1.“雀”字用部首查字法应先查部，再查画，它的音序是Q，读音是，用它在句子“秋天的公园里，树枝上停着几只小鸟。”中填空。

2.“瑞”字用音序查字法应先查部，再查画，它的音序是R，读音是，意思是吉祥，用它在句子“新年到了，我们收到了一条祝福。”中填空。

3.“澈”字用部首查字法应先查部，再查画，它的音序是C，读音是，意思是清澈，用它在句子“小溪的水很，可以看见水底的小石子。”中填空。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.即使明天会下雨，我们也要去公园野餐。

2.只有你认真复习，才能取得好成绩。

3.无论风吹雨打，他坚持每天跑步。

4.如果明天有空，我会去帮你搬家。

5.好奇他听到奇怪的声音，便悄悄靠近。

6.仿佛这幅画中的景色就像我亲眼所见。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了植树活动和打扫卫生。

2.老师和同学们都夸奖他做的好。

3.秋天到了，天气凉爽，我们去公园玩耍。

4.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子“小鸟在树上唱歌。”改为拟人句：

2.把句子“春天的花很美丽。”改为比喻句：

3.用“虽然……但是……”把句子“他生病了，还是坚持来上学。”合并成一句：

4.把句子“我们参观了科技馆，看到了很多有趣的展品。”改为反问句：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生用“，”描绘了草原的美丽景色。

2.《牧场之国》中，荷兰就像一个大的一样，牛羊成群，鲜花遍地。

3.《童年的发现》一课写了“我”在课堂上做出的一个惊人的发现，这个发现是关于的。

4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《本草纲目》，不怕，不怕，历经艰辛。

5.“，不教一日闲过。”这是《习作例文》中鲁迅先生的生活写照，说明了要珍惜时间。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林是个热爱自然的孩子。一个周末的早晨，他来到公园的小树林里。阳光透过树叶的缝隙，洒在铺满落叶的小径上。他看见一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。小林静静地观察着，觉得大自然真奇妙。他捡起一片形状特别的落叶，仔细端详着它的脉络。这时，一阵微风吹过，几只蝴蝶翩翩起舞，为宁静的林间增添了几分生机。小林看着这一切，心里充满了喜悦和敬畏。他觉得保护这样的环境，是我们每个人的责任。

1.小林在公园里看到了什么？请用简洁的语言概括。

2.从短文中找出描写小松鼠动作的词语，写两个。

3.短文最后一句表达了小林怎样的情感？

4.“阳光透过树叶的缝隙，洒在铺满落叶的小径上。”这句话描写了什么？

5.你认为我们应该怎样保护大自然？请提出一条建议。

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

知识识言思意意物物绿绿苍苍

解析：本题考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，题目中的词语均与小学五年级语文课本中的内容相关，覆盖了日常词汇和部分成语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.√称赞/chēngzhàn/×chènzàn

2.√漂亮/piàoliang/×piàoliàng

3.√颈项/jǐngxiàng/×jǐngxiǎng

4.√憨厚/hānhòu/×húnhòu

5.√仿佛/fǎngfú/×fǎngfù

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均出现在五年级教材或相关练习中，考察了学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补牢2.亡羊补牢3.守株待兔4.守株待兔5.掩耳盗铃

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段应掌握的常见成语，与课文中的寓言故事相关联。

四.查字典填空。（3分）

1.部11Qquè雀

2.无12Rruì瑞

3.氵8Cchè澈

解析：本题考查学生使用字典的能力，包括部首查字、音序查字和根据字义填空，题目中的字均来自五年级语文教材中的生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.即使2.只有3.无论4.如果5.好奇6.仿佛

解析：本题考查学生正确使用关联词语的能力，题目中的关联词语均与五年级语文教材中的语法点相关，考察了学生在句子中准确运用关联词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了植树活动和打扫卫生活动。

2.老师和同学们都夸奖他做得好。

3.秋天到了，天气凉爽了，我们去公园玩耍。

4.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

解析：本题考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当等，均与五年级语文教材中的语病修改知识点相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上开演唱会。/小鸟在树上快乐地唱歌。

2.春天的花像彩虹一样美丽。/春天的花是美丽的画卷。

3.虽然他生病了，但是还是坚持来上学。

4.我们怎么能不参观科技馆，看到了很多有趣的展品呢？

解析：本题考查学生句式转换的能力，包括拟人句、比喻句、合并句子和反问句的改写，题目均与五年级语文教材中的句式变换知识点相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地一色，苍茫辽阔

2.花园

3.万物生长的规律

4.艰苦苦难

5.勤勉

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的内容均来自五年级语文教材中的指定课文，考察了学生对课文重点内容的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小林在公园里看到了一只小松鼠在树枝间跳跃搬运松果，还看到了蝴蝶翩翩起舞。

2.跳跃搬运

3.对大自然的敬畏之情

4.描写了公园小树林里阳光明媚、落叶铺地美丽景色。

5.不乱扔垃圾，保护花草树木，节约用水用电等。

解析：本题考查学生的阅读理解能力，包括概括内容、找出关键词语、体会情感和提出建议，短文