沿江小学一年级语文试卷第六单元

沿江小学一年级语文试卷第六单元一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎngméngōngrénmāma

héhuāduǒhuāxiǎopéngyǒubái

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuó/zháo（）看kān/kàn（）

在zài/zái（）处chù/chǔ（）

乐lè/lè（）为wéi/wèi（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小______来____去__________天上

__________朋友____明____亮____高____大

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首还剩__两__画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母“__Q__”，再查音节“__qing__”。

“足”字是__身体__部分，与“跑”字意思有关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____去公园玩。

去来在

（2）天上的白云像____。

乌云月亮云彩

（3）我的____很美丽。

朋友书包

（4）小猫爱吃____。

鱼肉蛋

（5）春天，____开了。

花树叶子

（6）请把____拿过来。

它她他

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去学校参加体育活动。

（2）妹妹在公园里快乐的唱歌。

（3）小树苗长成了参天大树。

（4）我的书包里有很多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把“我”改为“你”：小红在画画。

（3）把句子换个说法，意思不变：小华是聪明的学生。

（4）缩句：公园里的花很漂亮。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们觉得妈妈的样子是：______。

（2）江南可采莲，______。

（3）夏天到了，天气很______，青蛙在______。

（4）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（5）我知道的水果有：______、______、______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱帮助别人的小朋友。一天，她在上学的路上看见一位老奶奶走路很慢，她就连忙跑过去，扶着老奶奶说：“奶奶，我扶您走。”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子。”到了学校，小红高高兴兴地走进教室。

（1）短文中提到的小红在什么地方看见了老奶奶？

（2）小红是怎么做的？

（3）老奶奶是怎么说的？

（4）你喜欢小红吗？为什么？

（5）如果你是小红，你会怎么做？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“一件有趣的事”为题，写一篇短文。可以写写你的朋友长什么样，喜欢做什么，你们之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

出门往门公人妈妈和花朵花小朋友白

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了本单元及复习中常见的词语，覆盖了不同的声母、韵母和声调，要求学生准确认读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuó/zháo（√）看kān/kàn（√）

在zài/zái（√）处chù/chǔ（√）

乐lè/lè（√）为wéi/wèi（√）

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选择了教材中出现的多音字，考察其在不同词语中的正确读音，巩固多音字的学习。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__（大小）____来____去（走来走去）__________天上（白云飘在）

__________朋友（好朋友）____明____亮（明明亮亮）____高____大（高高大树）

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目中的词语多来自本单元课文或常用语，要求学生根据语境或提示补充缺失的字，考察学生对词语的整体掌握。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首还剩__两__画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母“__Q__”，再查音节“__qing__”。

“足”字是__身体__部分，与“跑”字意思有关。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和联系实际生活理解字义，符合小学一年级语文教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____去公园玩。

去√来在

（2）天上的白云像____。

乌云×月亮√云彩×

（3）我的____很美丽。

朋友×书√包×

（4）小猫爱吃____。

鱼√肉×蛋×

（5）春天，____开了。

花√树×叶子×

（6）请把____拿过来。

它×她×他√

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为本单元常见词汇，考察学生在具体语境中运用词语的准确性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去学校参加体育活动。→正确

（2）妹妹在公园里快乐的唱歌。→妹妹在公园里快乐地唱歌。

（3）小树苗长成了参天大树。→小树苗长成了大树。

（4）我的书包里有很多书和文具。→正确

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括缺少修饰词、用词不当等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。→蓝蓝的天空

（2）把“我”改为“你”：小红在画画。→你也在画画。

（3）把句子换个说法，意思不变：小华是聪明的学生。→小华是个聪明的学生。

（4）缩句：公园里的花很漂亮。→花漂亮。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写句子和缩句，题目考察学生对句子成分的理解和灵活运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们觉得妈妈的样子是：一个大大眼睛的怪物。

（2）江南可采莲，莲叶何田田。

（3）夏天到了，天气很热，青蛙在荷叶上。

（4）青蛙对小鸟说：“你好！”小鸟对青蛙说：“你好！”

（5）我知道的水果有：苹果、香蕉、西瓜。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，题目选取了本单元的课文内容，考察学生对课文细节的掌握和复述能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小红在什么地方看见了老奶奶？→在上学的路上

（2）小红是怎么做的？→小红扶着老奶奶说：“奶奶，我扶您走。”

（3）老奶奶是怎么说的？→老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子。”

（4）你喜欢小红吗？为什么？→喜欢，因为小红乐于助人。

（5）如果你是小红，你会怎么做？→我会像小红一