扬帆小升初语文试卷

扬帆小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshí,lǜyīnyīnyuè,chūnfēnglìlì

shānshānyǒuyǒu,xiǎoxiǎoshēnshēn,yángguāngxiéxié

wēiwēixiàoxiào,kēkēduànduàn,tiānyádàdà

huāhuācǎicǎi,yǒuyǒuyǒuyǒu,shuǐhuālánlán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背bēi___bèi___灾zāi___zǎi___在zài___zēi___

圆yuán___yuǎn___乐yuè___yào___只zhī___zhǐ___

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）血

（）（）大（）（）（）细（）（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首（山），再查（凡）画；用音序查字法应先查大写字母（F），再查音节（fēng）。

“静”字用部首查字法应先查部首（靖），再查（争）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他画的画非常（逼真/美丽），让人看了好像真的似的。

2.小明学习很（认真/活泼），每天都会按时完成作业。

3.雨后的空气很（清新/湿润），呼吸起来让人感到舒服。

4.这本书的内容很（有趣/难懂），我很快就看完了。

5.外面的天气很（炎热/寒冷），我们需要多穿一些衣服。

6.小猫睡觉的时候很（安静/吵闹），总是蜷缩在角落里。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，将来为祖国做出贡献。

2.老师在课堂上认真地给我们讲解问题。

3.小明很快就完成了老师布置的作业。

4.雨点轻轻地打在窗户上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：公园里有美丽的花。

2.反问句：我们不应该浪费时间。

3.比喻句：弯弯的月亮挂在夜空中。

4.修改语病：他跑步的速度非常快。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，花儿（）了。

2.（）像小船，有（）有（）。

3.他叫（），今年（）岁，是（）班的（）生。

4.我们要学习（）的精神，不怕困难，努力学习。

5.（）的太阳升起来了，照亮了大地。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华每天早上都去公园跑步。公园里的花坛里开着五颜六色的花，有红的、黄的、粉的。小草绿油油的，像铺了一层地毯。远处传来小鸟的叫声，非常动听。跑步结束后，小华觉得身体很舒服，心情也很愉快。他喜欢这样的早晨。

1.小华每天去哪里跑步？

2.公园里的花坛里开的是什么颜色的花？

3.小草像什么？

4.小华跑步后感觉怎么样？

5.小华喜欢什么样的早晨？

十.作文。（30分）

题目：我的爱好

一.看拼音写词语。（8分）

真实，绿意，春风，姗姗；悄悄，深深，阳光，花花；微微，棵棵，天涯，花花

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了与春天、自然、生活相关的词语，覆盖了本阶段常见的汉字和拼音组合。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背bēi___bèi___灾zāi___zǎi___在zài___zēi___

圆yuán___yuǎn___乐yuè___yào___只zhī___zhǐ___

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了本阶段常见的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（平）如（沝）（恋恋）不舍（挖心）流血

（漂漂亮亮）（仔仔细细）（高高兴兴）

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了本阶段常见的成语，考察学生根据语境填写正确成语的能力。

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首（山），再查（凡）画；用音序查字法应先查大写字母（F），再查音节（fēng）。

“静”字用部首查字法应先查部首（靖），再查（争）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法，并能够正确填写查字结果。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他画的画非常（逼真/美丽），让人看了好像真的似的。

2.小明学习很（认真/活泼），每天都会按时完成作业。

3.雨后的空气很（清新/湿润），呼吸起来让人感到舒服。

4.这本书的内容很（有趣/难懂），我很快就看完了。

5.外面的天气很（炎热/寒冷），我们需要多穿一些衣服。

6.小猫睡觉的时候很（安静/吵闹），总是蜷缩在角落里。

解析：考查学生根据语境选择正确词语的能力，题目选取了本阶段常见的近义词，考察学生辨析词义并进行准确选择的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，将来为祖国做出贡献。

2.老师在课堂上认真地给我们讲解问题。

3.小明很快就完成了老师布置的作业。

4.雨点轻轻地打在窗户上。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本阶段常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，考察学生识别并修改病句的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：公园里有美丽的花。

公园里把美丽的花有。

2.反问句：我们不应该浪费时间。

难道我们应该浪费时间吗？

3.比喻句：弯弯的月亮挂在夜空中。

弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。

4.修改语病：他跑步的速度非常快。

他跑步非常快。

解析：考查学生改写句子和修改语病的能力，题目涵盖了把字句、反问句、比喻句改写和修改语病，考察学生对不同句式和常见语病的掌握程度。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（长出绿芽）了，花儿（开放）了。

2.（月亮）像小船，有（弯弯的）有（圆圆的）。

3.他叫（李明），今年（七）岁，是（三）班的（男）生。

4.我们要学习（雪锋）的精神，不怕困难，努力学习。

5.（太阳）的太阳升起来了，照亮了大地。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了本阶段常见的课文内容，考察学生根据课文内容填写关键信息的能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华每天早上都去公园跑步。公园里的花坛里开着五颜六色的花，有红的、黄的、粉的。小草绿油油的，像铺了一层地毯。远处传来小鸟的叫声，非常动听。跑步结束后，小华觉得身体很舒服，心情也很愉快。他喜欢这样的早晨。

1.小华每天去哪里跑步？

公园

2.公园里的花坛