语文质检试卷统编版一年级上册期中

语文质检试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlùnyuèhǎorén

shūběnmǎidōngxuéqiáoshuǐguāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）书（shū/shǔ）大（dà/dǎ）

是（shì/shi）看（kàn/kān）小（xiǎo/xiào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下来去是非高低

四.查字典填空。（3分）

（1）"天"字用部首查字法，先查部首"一"，再查除去部首还剩____画。

（2）"口"字有____种读音，在"口水"中读____。

（3）"日"字在字典里的解释有：①太阳；②日子；③日子中间。照样子写一句话：____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的妈妈。

（2）小兔子（）白白的绒毛。

（3）天上有一（）白云。

（4）请把（）书放在桌子上。

（5）小鸡（）在草地上跑来跑去。

（6）你的（）是什么？

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公出来了。

（2）我在公园里看见许多花开放了。

（3）小猫爱吃鱼和肉。

（4）妹妹画画得好，写字也好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猴把苹果吃掉了。

（3）用“又…又…”造句。

（4）把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要好好听课。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是____。

（2）小草从____里钻出来了。

（3）____像圆圆的太阳。

（4）____会飞，____会跑，____会游泳。

（5）我在____的时候，看见了____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。路上，她看到一只小猫在路边哭。小红赶紧跑过去，把小猫抱起来，给它吃了点鱼。小猫吃饱了，对着小红“喵喵”叫，好像在说谢谢。小红开心地笑了，继续高高兴兴地去上学。

（1）小红看到了什么？

（2）小红是怎么做的？

（3）小猫做了什么？

（4）小红的心情怎么样？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀跃好人书本买卖冬天学校桥梁

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中的重点词语，覆盖了常见的动词、名词、形容词等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)书(√)大(√)是(√)看(√)小(√)

（解析：考查学生辨别字音的能力，题目选取了教材中常见的多音字，考察其在不同词语中的正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下来去是非高低

（解析：考查学生积累词语和运用能力，题目选取了教材中出现的常见反义词和方位词，考察学生补全词语的能力。）

四.查字典填空。（3分）

（1）四

（2）两d

（3）今天天气很好。

（解析：考查学生使用字典的基本技能和语言表达能力，题目涵盖了查字的方法、字义的理解和造句能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）很

（2）有

（3）片

（4）一

（5）在

（6）名字

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中的重点词语，考察学生在具体语境中的词语运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早晨，太阳公公出来了。

（2）我在公园里看见许多花开放了。

（3）小猫爱吃鱼。

（4）妹妹画画写字都好看。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了时间词语使用、量词使用、关联词使用和词语搭配等方面的错误，考察学生对句子结构的理解和修改能力。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）红红的天上的太阳。

（2）苹果被小猴吃掉了。

（3）小猫又胖又可爱。

（4）妈妈对我说，我要好好听课。

（解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了扩句、改写句式（被字句）、运用关联词造句和直接引语改间接引语等方面的能力，考察学生对不同句式特点和变换方法的掌握。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）四春天

（2）泥土

（3）太阳

（4）小鸟小兔鱼

（5）上学路上小鸟

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点课文内容，考察学生对课文细节的掌握和理解。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）一只小猫在路边哭。

（2）小红把小猫抱起来，给它吃了点鱼。

（3）小猫对着小红“喵喵”叫。

（4）小红开心。

（5）略（能说出喜欢的原因即可，如：乐于助人、善良等）

（解析：考查学生的阅读理解和表达能力，题目涵盖了找出短文的主要内容、理解人物的行为、理解人物的心情和根据短文内容进行简单评价等方面的能力，考察学生对短文整体内容的理解和把握。