语文统编版一年级上册期中复习重点试卷

语文统编版一年级上册期中复习重点试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūshānyānyīnwèixiāoxīyòuměi

héziyáozhegēngzàogāogēnmùmǎ

báifàyǒuqùdǎliàngwānzhūqíngrén

wàngzhelǎoshīqùshèngbùgāoxiǎoyīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿/ér/子/zi/

在/zài/里/lǐ/

上/shàng/下/xià/

大/dà/小/xiǎo/

是/shì/不是/búshì/

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢汉字认真大小

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的部首：日

（2）“明”字用音序查字法应查大写字母：M

（3）“明”字在字典中的解释有：①亮；②明白；③指太阳或月亮。“明天”的“明”应选第②种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友______了。

（2）小鸟在树上______唱歌。

（3）天空______很蓝。

（4）我______一个红色的苹果。

（5）______是星期一。

（6）小兔子______白兔。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们在公园里做游戏、看书。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（3）小猫在捉老鼠地玩。

（4）我明天去公园和同学玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小兔子把草吃完了。

（3）加上合适的标点符号：你在哪里玩

（4）缩句：红红的苹果挂在树上

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计______，一日之计______。

（2）______对______，______对______。天对地，赤对______。

（3）小河的水______了，清清的，像______。

（4）______飞得高，______跳得远。

（5）我在______上，看见______在______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的身体，大大的眼睛。它喜欢跟着妈妈散步，也喜欢和小伙伴们一起玩。每天晚上，它就乖乖地睡在主人身边。

（1）短文中写到了谁？______

（2）小狗汪汪喜欢做什么？请写两件。______、______

（3）小狗汪汪的眼睛怎么样？______

（4）它睡在哪里？______

（5）你喜不喜欢小狗？请用“的”字说一句话。______

十.作文。（30分）

请以《我的朋友》为题，写一篇短文，可以写你的朋友是谁，他（她）有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

地区山羊因为消息优美

和子耶着更早高跟木马

白发有趣大量蜘蛛情人

玩着老师去声不高小鹰

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的重点词语，覆盖了本册书常见的认读和书写内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿/ér/子/zi/√

在/zài/里/lǐ/√

上/shàng/下/xià/√

大/dà/小/xiǎo/√

是/shì/不是/búshì/√

解析：考查学生辨别字音的能力，特别是多音字的读音，选择了课文和日常常用词语中的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢汉字认真大小

解析：考查学生积累词语和语言运用能力，题目中的词语均为本册教材中出现频率较高、需要掌握的成语或固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的部首：日

（2）“明”字用音序查字法应查大写字母：M

（3）“明”字在字典中的解释有：①亮；②明白；③指太阳或月亮。“明天”的“明”应选第②种解释。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目与课文学习的查字典方法一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友______了。在

（2）小鸟在树上______唱歌。正在

（3）天空______很蓝。是

（4）我______一个红色的苹果。要

（5）______是星期一。今天

（6）小兔子______白兔。和

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为本册教材中出现的高频词，注重词义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们在公园里做游戏、看书。去掉“、”或“和”，改为：我们在公园里做游戏或看书/我们在公园里做游戏，看书。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。去掉“和水果”，改为：妈妈买了苹果、香蕉。

（3）小猫在捉老鼠地玩。去掉“地”，改为：小猫在捉老鼠玩。

（4）我明天去公园和同学玩。改为：我明天和同学去公园玩。

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，重点针对本册教材中常见的病句类型，如词语搭配不当、语义重复、成分残缺或赘余等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。明媚的天空/蓝蓝的天空/广阔的天空

（2）把“把”字句改成“被”字句：小兔子把草吃完了。草被小兔子吃完了。

（3）加上合适的标点符号：你在哪里玩你在哪里玩？

（4）缩句：红红的苹果挂在树上。苹果挂着。

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、改写句式、正确使用标点符号和缩句，题目与课文相关的句式训练相吻合。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计______，一日之计______。备/算

（2）______对______，______对______。天对地，赤对______。上/下/山/水/黄

（3）小河的水______了，清清的，像______。流/镜子

（4）______飞得高，______跳得远。鸟/蛙

（5）我在______上，看见______在______。窗/小鸟/窗外

解析：考查学生对课内重点段落的记忆和理解能力，题目内容直接来源于教材中的古诗、儿歌或段落，检验学生对文本内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写到了谁？______小狗汪汪

（2）小狗汪汪喜欢做什么？请写两件。______、______跟妈妈散步/和小伙伴们一起玩

（3）小狗汪汪的眼睛怎么样？______大大的

（4）它睡在哪里？______主人身边

（5）你喜不喜欢小狗？请用“的”字说一句话。______我喜欢可爱的小狗。/我家有只活泼的小狗。

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解词义、概括内容以及根据文本进行简单表达，短文内容符合一年级学生的认知水平，与课文主题相关。

十.作文。（30分）

参考评分标准（示例）：

优（25-30分）：内容具体，有真情实感；语句通顺，用词恰当；书写工整，卷面整洁。

良（20-24分）：内容比较具体，有一定真情实感；语句基本通顺，用词基本恰当；书写较工整，卷面较整洁。

中（15-19分）：内容较单薄，真情实感不够；语句不够通顺，有少