语文一年级小学学霸试卷

语文一年级小学学霸试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèyuèlóirénmǎma

xīngxingkāihuāyǐjīnyīnyuè

zhōngyāngtiāněrlǎoshīdàjiā

wǒbǐshíjiāowénxuégōngzuòrénzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/le（）快lèi/lè（）

在zài/z（）看kān/kàn（）

只zhǐ/zhi（）对duì/dui（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）上（）下（）

一（）二（）三（）四（）

自（）自（）大（）小（）

桌（）上有（）

人（）人（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除部首外还有__四__画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“__X__”，再查音节“__xiao__”。

（3）“花”字用部首查字法应先查部首“__艹__”，再查除部首外还有__七__画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空很（）。

明白清楚雪白

（2）小鸟在（）天上飞。

绿色黄色蓝色

（3）我的书包很（）。

美丽轻便宽敞

（4）公园里开满了（）花。

黄色紫色红色

（5）小弟弟穿了一件（）衣服。

红色白色蓝色

（6）老师每天都很（）。

高兴开心幸福

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学的日子。

（2）公园里的花都开了五颜六色。

（3）他明天去北京旅游。

（4）我的书包里有许多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空。

小河。

（2）把句子写具体。例：花儿开了。

树叶。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

小鸟吃掉了虫子。

（4）改为“被”字句。例：同学们打扫了教室。

花朵绽放了笑脸。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月亮像（）。

（2）（）和（）是好朋友。

（3）春天来了，小草（）。

（4）我的（）像小船。

（5）要做一个（）的孩子。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。下课的时候，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。小华觉得学习很有趣，他希望每天都能学到新的知识。

（1）小华是几年级的学生？

（2）小华喜欢在什么地方和同学们一起玩？

（3）小华放学后会做什么？

（4）小华觉得学习怎么样？

（5）请写出这篇短文中表示时间变化的词语。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和他是怎么成为好朋友的等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句式。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀跃来人妈妈

星星开花已经音乐

天儿老师大家

我比十交文学工作人们

解析：考查学生对拼音的掌握和认读能力，以及书写能力。题目中的词语均选自小学一年级语文教材中的常用词语和课文相关内容，覆盖了学生应掌握的基础词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/le（√）快lèi/lè（√）

在zài/z（√）看kān/kàn（√）

只zhǐ/zhi（√）对duì/dui（√）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字“乐、在、看、只、对”均选自小学一年级语文教材中的重点多音字，符合该年级学生的学习难度和范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）小（大）上（下）下（上）

一（二）二（三）三（四）四（一）

自（己）自（己）大（小）小（大）

桌（子）上有（花）

人（山）人（海）

解析：考查学生对常用成语和固定搭配的掌握情况，以及词语积累情况。题目中的词语均选自小学一年级语文教材中的重点词语和成语，覆盖了学生应掌握的基础词汇和语言表达方式。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除部首外还有__四__画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“__X__”，再查音节“__xiao__”。

（3）“花”字用部首查字法应先查部首“__艹__”，再查除部首外还有__七__画。

解析：考查学生使用字典的能力，以及学生对汉字结构的基本认识。题目中的汉字“明、小、花”均选自小学一年级语文教材中的重点汉字，符合该年级学生的学习难度和范围。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空很（**清楚**）。

明白清楚雪白

（2）小鸟在（**蓝色**）天上飞。

绿色黄色蓝色

（3）我的书包很（**轻便**）。

美丽轻便宽敞

（4）公园里开满了（**红色**）花。

黄色紫色红色

（5）小弟弟穿了一件（**蓝色**）衣服。

红色白色蓝色

（6）老师每天都很（**高兴**）。

高兴开心幸福

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均选自小学一年级语文教材中的重点词语，覆盖了学生应掌握的基础词汇和语言表达方式。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地**放学了**。

（2）公园里的花都**开了**。

（3）他明天去北京**旅游**。

（4）我的书包里有许多书和文具。

解析：考查学生修改病句的能力，以及学生对句子结构的基本认识。题目中的病句均选自小学一年级语文教材中的典型病句，符合该年级学生的学习难度和范围。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空。

小河**流水**。

（2）把句子写具体。例：花儿开了。

树叶**绿了**。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

小鸟**把虫子吃了**。

（4）改为“被”字句。例：同学们打扫了教室。

花朵**被绽放了笑脸**。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，以及学生对不同句式的基本认识。题目中的改写要求均选自小学一年级语文教材中的重点句式训练，符合该年级学生的学习难度和范围。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月亮像（**小船**）。

（2）（**小水珠**）和（**小蜻蜓**）是好朋友。

（3）春天来了，小草（**绿了**）。

（4）我的（**脚**）像小船。

（5）要做一个（**诚实**）的孩子。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，以及学生对课文内容的理解和运用能力。题目中的填空内容均选自小学一年级语文教材中的重点课文，符合该年级学生的学习难度和范围。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。下课的时候，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。小华觉得学习很有趣，他希望每天都能学到新的知识。

（1）小华是几年级的学生？

**二年级**

（2）小华喜欢在什么地方和同学们一起玩？

**操场上**

（3）小华放学后会做什么？

**帮妈妈做家务，然后写作业**

（4）小华觉得学习怎么样？

**很有趣**

（5）请写出这篇短文中表示时间变化的词语。

**每天、下课、放学后**

解析：考查学生的阅读理解