郑州语文试卷统编版一年级上册期末

郑州语文试卷统编版一年级上册期末一.看拼音写词语。（8分）

báimǎhuánghéyángguā

shùgēntiáozilǎoshī

hǎorénbānzhǒngqīngqīng

xīngxingyòuyòuzǐróng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/lè）学

在（zài/zài）家

只（zhī/zhī）有

处（chù/chǔ）理

红色（sè/sè）的

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）

水果（）（）

花儿（）（）

白天（）（）

雪花（）（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“______”，再查除去部首后还有______画。

（2）“小”字的音序是______，音节是______。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。句子“我爱蓝蓝的______。”应选第______个解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空______蓝色的。

（2）我______爱小白兔。

（3）小猫______捉老鼠。

（4）______有太阳，花就______开了。

（5）请______轻轻地关门。

（6）我的______是红色。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花草树木和飞鸟。

（2）妈妈买了苹果、梨和水果。

（3）我高兴地又唱又跳地跑了。

（4）他明天去北京看望奶奶。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小兔把蘑菇吃掉了。

（3）用“又……又……”造句。

（4）缩句：红红的苹果挂在了枝头上。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，________。

（2）小池泉水清清，________。

（3）______对日，______对月。

（4）天气______了，我们______去春游。

（5）我的______是______，我喜欢______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天放学回家，他第一件事就是写作业。写完作业，他会帮妈妈做家务。妈妈让他扫地，他就把地扫得干干净净；妈妈让他洗碗，他就把碗洗得亮晶晶。

（1）短文主要写了______的样子。

（2）小明爱学习表现在哪里？请用“______”在短文中画出。

（3）小明会帮妈妈做哪些家务？

（4）你觉得小明是个什么样的孩子？请写两句话。

（5）你平时会帮爸爸妈妈做家务吗？请写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、动物或者你喜欢的物品，表达你的喜爱之情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

白马黄河杨果树根条子老师好人半钟清清幸幸由由字容

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了常见的名词、动词、形容词等，要求学生准确认读并书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（√）学在（√）家只（√）有处（√）理红色（√）的

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了课文中的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（长）（短）水果（多）（少）花儿（香）（艳）白天（明）（亮）雪花（白）（大）

（解析：考查学生积累词语和语言运用能力，题目选取了课文中的常见词语，要求学生补全成语或常用词语，考察学生对词语的掌握程度。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后还有8画。

（2）“小”字的音序是X，音节是xiao。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。句子“我爱蓝蓝的______。”应选第①个解释。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目与课文中的查字典练习相关，考察学生对基本字词知识的掌握。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空______蓝色的。（是）

（2）我______爱小白兔。（可）

（3）小猫______捉老鼠。（会）

（4）______有太阳，花就______开了。（只要就）

（5）请______轻轻地关门。（你）

（6）我的______是红色。（衣服）

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文中的常见词语和关联词，考察学生对词语意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花草树木和飞鸟。→公园里有很多的花草树木。

（2）妈妈买了苹果、梨和水果。→妈妈买了苹果、梨。

（3）我高兴地又唱又跳地跑了。→我高兴地跑了。

（4）他明天去北京看望奶奶。→他明天去看望奶奶。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了课文中的常见病句类型，如重复啰嗦、用词不当等，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小兔把蘑菇吃掉了。→蘑菇被小兔吃掉了。

（3）用“又……又……”造句。→小弟弟又高又胖。

（4）缩句：红红的苹果挂在了枝头上。→苹果挂在了枝头上。

（解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写句子和缩句，题目与课文中的句子练习相关，考察学生对句子结构的掌握和语言运用能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小池泉水清清，鱼游荷叶间。

（3）日月对星月，天地对山川。

（4）天气好了，我们去春游。

（5）我的名字是李明，我喜欢看书。

（解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了课文中的重点诗句和内容，考察学生对课文的记忆和理解。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了小明的样子。

（2）小明爱学习表现在哪里？请用“______”在短文中画出。→每天放学回家，他第一件事就是写作业。

（3）小明会帮妈妈做哪些家务？→扫地，洗碗。

（4）你觉得小明是个什么样的孩子？请写两句话。→小明是个爱学习、爱劳动的好孩子。

（5）你平时会帮爸爸妈妈做家务吗？请写一句话。→我平时会帮爸爸妈妈扫地。

（解析：考查学生阅读理解和概括能力，题目围绕短文内容