扬州小学语文期末试卷五年级

扬州小学语文期末试卷五年级一.看拼音写词语。（8分）

shīfēnyúnhūnyínzàojiāoào

tíngzhìyíyǒngbùxúnzhīlǐ

bēitóubùgùwúlìjǐnshèn

huídòngsīxiǎngyíbùwéijūn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

兴xīng/xìng（）意yì/yǐ（）

假jiǎ/jià（）规guī/guǐ（）

背bēi/bèi（）灭miè/miē（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊（）动（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）大悟（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除部首外6画，字典中解释为“依附形体而存在的精神”，在“气魄”一词中读作pò，意思是。

“掠”字用音序查字法，先查大写字母L，再查音节lüè，字典中解释为“迅速pastortakeaway（掠过；劫夺）”，在“掠过”一词中读作lüè，意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这幅山水画色彩淡雅，令人赏心（）目。

（A.心B.肚C.目D.志）

2.面对困难，他毫不（）弱，坚持到底。

（A.怯B.懒C.傻D.聪）

3.蝙蝠能在夜间飞行，是因为它们有特殊的超声波定位（）能。

（A.力B.功C.能D.术）

4.这位科学家为了研究，（）心（）血，取得了重大突破。

（A.耗B.浪C.投D.摆）

5.小明做事总是毛手毛脚，需要加强（）心。

（A.细B.粗C.脆D.硬）

6.看到破坏环境的行为，我们都应该挺身而（）。

（A.出B.为C.来D.去）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋的无私奉献，并且向他学习。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级的模范。

3.通过这次活动，使我懂得了团结合作的道理。

4.看到这片美丽的风景，我不由得感到非常高兴。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天的公园很美。

2.用关联词语合并句子：他喜欢读书。他增长了知识。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.改成转述句：老师对我说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草船借箭》中，诸葛亮之所以能成功借箭，关键在于他准确预测了，并巧妙利用了。

2.《景阳冈》中，武松喝下的酒是。

3.“，不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍写的诗句，表达了诗人对。

4.学习了《詹天佑》一课，我们被詹天佑的精神所感动。

5.《圆明园的毁灭》这篇课文主要写了圆明园昔日的和。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山谷中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌儿，蹦蹦跳跳地跑过圆溜溜的鹅卵石，绕过光滑的小树根。阳光照在水面，溪水变得亮闪闪的，像撒满了碎金。小溪流过田野，滋润了干渴的禾苗，禾苗挺直了腰杆，好像在向小溪点头致谢。远处，小鸟在树上歌唱，仿佛在和小溪合唱一首美妙的歌。小溪就这样，一路向前，奔向远方的大海。

1.短文主要描写了什么？

2.从哪些词语可以看出小溪流得很快？

3.小溪流过田野时，发生了什么？

4.短文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

5.你觉得小溪像什么？为什么？

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，表达清晰，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

深分雲昏淫造骄傲

停置亿咏不循知理

悲头不顾无理谨慎

挥动思想一步为军

（评分标准：每字1分，错别字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

兴xīng/xìng（√）意yì/yǐ（√）

假jiǎ/jià（√）规guī/guǐ（√）

背bēi/bèi（√）灭miè/miē（√）

（评分标准：每题1分，只选对一个得1分，全对得5分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊弓动鸟恋恋不舍心满意目

心血贯月颓然大悟忐忑不安

（评分标准：每空1分，错字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除部首外6画，字典中解释为“依附形体而存在的精神”，在“气魄”一词中读作pò，意思是（气势；风度）。

“掠”字用音序查字法，先查大写字母L，再查音节lüè，字典中解释为“迅速pastortakeaway（掠过；劫夺）”，在“掠过”一词中读作lüè，意思是（飞快地擦过）。

（评分标准：意思解释各1分，读音各0.5分，共3分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（C）2.（A）3.（C）4.（A）5.（A）6.（A）

（评分标准：每题1分，共6分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋的无私奉献精神。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是班级的模范。

3.通过这次活动，我懂得了团结合作的道理。

4.看到这片美丽的风景，我感到非常高兴。

（评分标准：每题2分，修改正确得2分，只改对主干或部分词语得1分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.春天的公园里，百花盛开，绿树成荫，真美啊！

2.因为他喜欢读书，所以增长了知识。

3.我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该浪费吗？

4.老师对我说，他要我认真完成作业。

（评分标准：每题2.5分，改写正确得2.5分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.大雾漫天，曹军的弓箭。

2.十八碗。

3.我愿天降人才，世间一切。

4.爱国、担当、勇于创新。

5.布局、建筑、艺术。

（评分标准：每空2分，共10分，错字、漏字、多字均不得分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.短文主要描写了小溪沿途的美丽景色和它一路向前奔向远方的动态。

2.从“蹦蹦跳跳地跑过”“绕过”“飞快地”等词语可以看出。

3.小溪流过田野时，滋润了干渴的禾苗，禾苗挺直了腰杆。

4.修辞手法有比喻（像撒满了碎金）