重点统编版一年级上册期中语文试卷

重点统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yībǎiwǔshíèrshíyī

héhuāduǒcǎogāogē

wǒmenxuéxiàoqīngchūnxīguāng

pínghépàngdàhǎoyǒuqíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lèè教jiāo/jiào在zài/zǎi

看kān/kàn是shì/shìè你nǐ/nǐi

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(dàxiǎo)来去(láiqù)上下(shàngxià)

左右(zuǒyòu)是非(shìfēi)

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“______”，再查除去部首还剩______画。

（2）“明”在字典里的意思是：①明亮；②明白。给“明天”的“明”选择意思______。

（3）“林”字共有______画，是______结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空蓝______。

（2）小鸡在草地上吃______。

（3）我的______是红色。

（4）请把______递给我。

（5）他______得很认真。

（6）春天来了，______了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵五颜六色。

（2）我明天去上学。

（3）他正在天上飞。

（4）老师对我们说讲要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我们”加上修饰词语：在唱歌。

（3）把“小草”加上修饰词语：跑。

（4）把“花朵”改为“学生”，意思不变：这么多。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______对______说：“你好！”

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问______，又问______，最后在______的帮助下找到了妈妈。

（3）江南可采莲，______。

（4）______，处处闻啼鸟。

（5）春天来了，______了，______了，______了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天早上，他都会按时起床，刷牙洗脸，然后去上学。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，他会先回家吃晚饭，然后看书或者做手工。妈妈说：“小明真棒！”小明开心地笑了。

（1）短文中写的是______的一天。

（2）小明爱______，是个好孩子。

（3）小明早上会______。

（4）放学后，小明会______。

（5）妈妈说小明______。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱______”为题，写一篇短文，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

一百二十一和花草歌我们学校清春阳光平平大好心情

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，需掌握声母、韵母及声调，并熟悉相关词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐√/教√/在√/看√/是√/你√

（解析：考查学生辨别多音字的能力，需结合具体词语选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去上下左右是非

（解析：考查学生积累常用词语及补充词语的能力，需熟悉这些反义词或常用搭配。）

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“日”，再查除去部首还剩8画。

（2）“明”在字典里的意思是：①明亮；②明白。给“明天”的“明”选择意思①。

（3）“林”字共有6画，是左右结构字。

（解析：考查学生使用部首查字法查字、理解字义及判断汉字结构的能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空蓝√。

（2）小鸡在草地上吃√。

（3）我的√是红色。

（4）请把√递给我。

（5）他√得很认真。

（6）春天来了，√了。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语填空的能力，需理解词义并注意搭配。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵。

（2）明天我去上学。

（3）他正在地上飞。

（4）老师对我们说讲要好好学习。

（解析：考查学生修改病句的能力，包括删除多余词语、调整语序、使用正确动词等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的红太阳。

（2）我们高兴地在唱歌。

（3）可爱的小草在跑。

（4）这么多学生。

（解析：考查学生扩句、添加修饰语及改变句式的能力，需根据要求使句子更具体。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小兔子对猴子说：“你好！”

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问乌龟，又问金鱼，最后在青蛙的帮助下找到了妈妈。

（3）江南可采莲，莲叶何田田。

（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（5）春天来了，草绿了，花开了，鸟叫了。

（解析：考查学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，需熟悉相关课文片段。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写的是小明的一天。

（2）小明爱学习，是个好孩子。

（3）小明早上会按时起床，刷牙洗脸。

（4）放学后，小明会先回家吃晚饭，然后看书或者做手工。

（5）妈妈说小明真棒。

（解析：考查学生阅读理解能力，包括找出主要人物、概括内容、理解细节及回答问题。）

十.作文。（30分）

（评分标准：内容具体，语句通顺