语文统编版一年级上册期中试卷一百分

语文统编版一年级上册期中试卷一百分一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìnǐhǎobābamāma

xiǎopéngyǒumenqùgōngyuánkànhuāduǒ

hónghuāhuánghuālǜhuāzàicǎibáihuā

wǒmenyàoxīhuāyěyàokànniúyěyàomǎihuābāo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lèè爸bà/baa看kàn/kǎn

在zài/zǎi是shì/shìi小xiǎo/xiǎoò

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()

水平()()天地()()

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法先查(一)部，再查(4)画；用音序查字法先查(T)音，再查(1)画。

“小”字的读音是(xiǎo)，意思是(微小)。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我()喜欢()苹果，()喜欢()香蕉。

(2)小白兔()白，()兔耳朵()长。

(3)天气()很好，我们()去公园玩。

(4)()有()树，()有()花。

(5)我()了()书，()知道()很多知识。

(6)小朋友()坐()车，()走路()安全。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和同学们去公园里玩。

(2)小花猫爱吃鱼和青菜。

(3)草地上有很多人在跑和跳。

(4)他写的字很美丽和好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳。

(2)把句子写完整：公园里。

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

(4)改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)一个()，两个()，三个()，()上()月牙。

(2)小朋友，排好队，()出()像。()像()，()像()。

(3)春天来了，()花开了，()草绿了。

(4)我是小()，爱()家，也爱()花。

(5)江南可采莲，莲叶()露，()采莲南塘秋。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的身体和两只亮晶晶的眼睛。它喜欢和小主人一起玩。每天，汪汪都跟着小主人去公园。它追着皮球跑，非常开心。放学回家，它又跑到门口等小主人。小主人说：“汪汪，你真是个好伙伴。”汪汪摇着尾巴，好像在说：“我也要爱你！”

(1)短文里写了谁？________

(2)汪汪喜欢做什么？________

(3)汪汪的眼睛是什么样子的？________

(4)小主人喜欢汪汪吗？从哪里看出来的？________

(5)你喜欢小狗吗？为什么？________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，尽量用上平时学过的词语和句子。

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一.看拼音写词语。（8分）

我们是你好爸妈

小朋友们去公园看花朵

红花黄花绿花在菜白花

我们要悉花也要看牛也要买花包

**解析**：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语和场景，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐☑lè/⬜lèè爸☑bà/⬜bàa看☑kàn/⬜kǎn

在☑zài/⬜zǎi是☑shì/⬜shìi小☑xiǎo/⬜xiǎoò

**解析**：考查学生辨别多音字的能力，题目涉及课文中的“乐”、“爸”、“看”、“在”、“是”、“小”等字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(多少)长短(高短)

水平(深浅)天地(明暗或蓝白)

**解析**：考查学生积累词语和语言运用能力，题目中的词语多见于课文或课文扩展阅读中，要求学生补充缺失的字词，形成完整的成语或固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法先查(一)部，再查(4)画；用音序查字法先查(T)音，再查(1)画。

“小”字的读音是(xiǎo)，意思是(微小)。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根据字典信息填写字音和字义，内容与语文基本工具书使用相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我(也)喜欢(又)苹果，(还)喜欢(也)香蕉。

(2)小白兔(很)白，(也)兔耳朵(长)。

(3)天气(真)很好，我们(要)去公园玩。

(4)(草)有(花)，(树)有(草)。

(5)我(看)了(一)书，(就)知道(很)很多知识。

(6)小朋友(不)坐(要)车，(就)走路(才)安全。

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语多为课文中的常用词，要求学生理解词义并准确运用，注意关联词和副词的搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和同学们去公园玩。

(2)小花猫爱吃鱼和青菜。

(3)草地上有很多人在跑和跳。

(4)他写的字很美丽和好看。

**解析**：考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句类型包括缺少主语、搭配不当等，要求学生找出病因并修改为通顺、正确的句子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳很大。

(2)把句子写完整：公园里有很多小朋友在玩。

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

(4)改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

**解析**：考查学生句子变换的能力，题目要求学生进行扩句、完整句改写、以及“把”字句和“被”字句的转换，这些题型均与课文中的句式训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)一个(月牙)，两个(星星)，三个(太阳)，(弯弯)上(小小)月牙。

(2)小朋友，排好队，(我们)出(像)(你)(我)(像)(他)。

(3)春天来了，(花)花开了，(草)草绿了。

(4)我是小(朋)(友)，爱(学)(习)家，也爱(种)(花)。

(5)江南可采莲，莲叶(何)露，(采)采莲南塘秋。

**解析**：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了多首课文中的经典句子，要求学生准确填写，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)短文里写了谁？(小狗汪汪)

(2)汪汪喜欢做什么？(和小主人一起玩，追着皮球跑)

(3)汪汪的眼睛是什么样子的？(亮晶晶的)

(4)小主人喜欢汪汪吗？从哪里看出来的？(小主人说：“汪汪，你真是个好伙伴。”)

(5)你喜欢小狗吗？为什么？