语文试卷统编版一年级下册期中江苏

语文试卷统编版一年级下册期中江苏一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎoyīnwèiqíngrén

tīngzhīlǎoshīkànxué

wǒmenxiǎoxuéxiàoyǒuhuābàn

shuōhuàhǎotīngxīguāyīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）铺（pū/pù）处（chǔ/chù）

只（zhī/zhǐ）颜（yán/yǎn）偷（tōu/tòu）

乐（lè/lè）中（zhōng/zhòng）在（zài/zǎi）

看（kān/kàn）小（xiǎo/xiào）大（dà/dài）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）大惊小（）无边无（）

（）心（）目（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①模仿；②学习。“学生”的“学”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘浮漂浮）着白云。

（2）小猫（安静安静）地睡在沙发上。

（3）公园里开满了五颜六色（的的）花朵。

（4）我（喜欢喜爱）帮助同学解决难题。

（5）老师教我们（认真仔细）地看书。

（6）妹妹今天（高兴高兴）地笑了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天早上，太阳公公露出了笑脸。

（2）我的书包里有很多书和文具。

（3）他正在认真地看着一本有趣的故事书。

（4）公园里的花都开了，五颜六色，真好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鹰被老鹰教飞翔。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问_________：“您是我们的妈妈吗？”

（3）妈妈的爱是_________，妈妈的爱是_________。

（4）春雨贵如_________，它落在_________里，麦苗就喝上了水；它落在_________上，油菜花就开满了花。

（5）我的家乡在江南，江南可_________，_________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，有红的玫瑰，白的牡丹，还有黄的油菜花。他们在草地上放风筝，风筝飞得高高的。突然，小红的风筝线断了，风筝飞走了。小明安慰小红说：“别难过，我们再放一个吧。”他们笑着回家了。

（1）小红和小明去了哪里玩？

（2）他们在公园里看到了什么花？请写出两种。

（3）小明是怎么安慰小红的？

（4）他们最后是怎么做的？

（5）短文中描写了小红的心情吗？请写出你的答案。

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者邻居，写一写他/她为什么是你的好伙伴，他/她有什么优点，你和他是怎么相处的。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

出操意味亲人听知老师看学我们小学有花伴说话好听西瓜鹦鹉

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自苏教版一年级下册语文教材中的生字词，覆盖了该阶段常见的词语，要求学生准确掌握生字的读音和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教(√)铺(√)处(√)只(√)颜(√)偷(√)乐(√)中(√)在(√)看(√)小(√)大(√)

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均选自苏教版一年级下册语文教材，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语大惊小怪无边无际欣欣向荣井井有条

解析：考查学生积累词语和运用成语的能力，题目中的成语均选自苏教版一年级下册语文教材中的课文或练习，要求学生熟悉成语的结构和意义。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查（8）画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（liang）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①模仿；②学习。“学生”的“学”应选第（②）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法、音序查字法的方法，以及根据语境选择正确的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘浮）着白云。

（2）小猫（安静）地睡在沙发上。

（3）公园里开满了五颜六色（的）花朵。

（4）我（喜欢）帮助同学解决难题。

（5）老师教我们（认真）地看书。

（6）妹妹今天（高兴）地笑了。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均选自苏教版一年级下册语文教材中的课文或练习，要求学生理解词语的意义，并能正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天早上，太阳公公露出了笑脸。→今天早上，太阳升起来了。

（2）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书和文具。

（3）他正在认真地看着一本有趣的故事书。→他正在认真地看着一本有趣的故事书。

（4）公园里的花都开了，五颜六色，真好看。→公园里的花都开了，真好看。

解析：考查学生修改病句的能力，要求学生能识别病句的类型，并能进行正确的修改，使句子通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩→天上的云彩像小羊一样。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鹰被老鹰教飞翔。→老鹰教小鹰飞翔。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。→难道我们应该浪费粮食吗？

（4）缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。→雪花飘落下来。

解析：考查学生变换句式的能力，要求学生掌握把字句改被字句、陈述句改反问句、缩句等方法，并能正确运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。→儿童散学归来早。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问_________：“您是我们的妈妈吗？”→青蛙。

（3）妈妈的爱是_________，妈妈的爱是_________。→温暖的太阳光明的小灯

（4）春雨贵如_________，它落在_________里，麦苗就喝上了水；它落在_________上，油菜花就开满了花。→牛毛稻秧油菜花

（5）我的家乡在江南，江南可_________，_________。→很美鱼米乡

解析：考查学生对课文的熟悉程度，要求学生能记住课文中的重点句段，并能根据上下文填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明去了哪里玩？→公园

（2）他们在公园里看到了什么花？请写出两种。→玫瑰牡丹

（3）小明是怎么安慰小红的？→别难过，我们再放一个吧。

（4）他们最后是怎么做的？→他们笑着回家了。

（5）短文中描写了小红的心情吗？请写出你的答案。→描写了，小红的风筝线断了，她难过。

解析：考查学生阅读理解和概括能力，要求学生能读懂短文的内容，并能根据问题找出相应的答案。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，用词准确，书写规范，符合题意。

良好（24-27分）：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，用词较准确，书写较规范，基本符合题意。

中等（18-23分）：内容一