语文评价统编版一年级上册期末试卷

语文评价统编版一年级上册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūhéyuèlǎoshīmāmagāoxìng

xīfēngyúnduǒshuǐguǒyīngwǎngzàijiā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèyuè看kānkàn在zàizǎi

人rényán爷yéye大dàtà

是shìsì云yúnyùn水shuǐshuǐ

在zàizǎi吃chīchǐ去qùjù

我wǒwu好hǎohào东dōngdōng

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右

来去是非公平开心

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首“大”，再查除部首外还有____画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“人”字是____结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____哥哥。

2.天____很晴。

3.小狗____跑来跑去。

4.你____我一起去公园吗？

5.这是我的____书。

6.小花喜欢看____。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.天空蓝蓝的，白云朵朵。

2.小朋友们在公园里做游戏唱歌。

3.他把一支笔借给我用了。

4.我和妈妈去商店买了苹果和衣服。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把句子写反问句：我们是中国人。

3.缩句：小红在认真地画画。

4.把下面的句子换个说法，意思不变：这个是我的铅笔。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，小蝌蚪的妈妈是____。

2.草芽儿对小鸟说：“____。”

3.我是小____，天天向上。

4.爸爸妈妈工作很____，我很爱他们。

5.天地间，____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个好学生。她每天按时上学，上课认真听讲。她的字写得又工整又漂亮。老师很喜欢她，同学们也喜欢她。

1.小红是个____的学生。

2.小红每天____上学。

3.老师为什么喜欢小红？____（用文中的句子回答）

4.请你写出文中的一个表示“又……又……”的词语：____。

5.你喜欢小红吗？为什么？____（简单回答）

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、小动物或者你喜欢的物品等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

地区和月老师妈妈高兴

西风云朵水果鹦鹉在家

解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的生字词，覆盖了常见的名词、动词、形容词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèyuè看kānkàn在zàizǎi

人rényán爷yéye大dàtà

是shìsì云yúnyùn水shuǐshuǐ

在zàizǎi吃chīchǐ去qùjù

我wǒwu好hǎohào东dōngdōng

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均来自教材内容，如“乐”、“看”、“在”、“人”、“云”、“吃”、“去”、“东”等，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右

来去是非公平开心

解析：考查学生对成语和常用词语的积累与运用能力。题目中的词语均来自教材中的课文或练习，如“大小”、“上下”、“来去”、“是非”、“公平”、“开心”等，要求学生根据词语的意思补充缺失的字。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首“大”，再查除部首外还有____画。

答案：3

解析：考查学生使用部首查字法查字的能力。学生需要知道“大”字的部首是“大”，且“大”字本身除部首外没有其他笔画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

答案：Xxiǎo

解析：考查学生使用音序查字法查字的能力。学生需要知道“小”字的拼音是“xiǎo”，其大写字母为“X”。

（3）“人”字是____结构字。

答案：独体

解析：考查学生对汉字结构的认识。学生需要知道“人”字是一种独体字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____哥哥。

答案：和

2.天____很晴。

答案：气

3.小狗____跑来跑去。

答案：在

4.你____我一起去公园吗？

答案：和

5.这是我的____书。

答案：们

6.小花喜欢看____。

答案：书

解析：考查学生对词语搭配和语境理解的能力。题目中的词语均来自教材内容，要求学生根据句子的意思选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.天空蓝蓝的，白云朵朵。

答案：天空蓝蓝的，白云飘浮在空中。

2.小朋友们在公园里做游戏唱歌。

答案：小朋友们正在公园里做游戏、唱歌。

3.他把一支笔借给我用了。

答案：他把一支笔借给我。

4.我和妈妈去商店买了苹果和衣服。

答案：我和妈妈去商店买了苹果。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均来自教材中的常见错误类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生根据语法和语义进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

答案：天上的太阳红红的。

2.把句子写反问句：我们是中国人。

答案：我们难道不是中国人吗？

3.缩句：小红在认真地画画。

答案：小红画画。

4.把下面的句子换个说法，意思不变：这个是我的铅笔。

答案：铅笔是我的。

解析：考查学生句式变换的能力。题目中的句子均来自教材中的常见句式，要求学生根据要求进行改写，如扩句、反问句、缩句、换个说法等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，小蝌蚪的妈妈是____。

答案：青蛙

2.草芽儿对小鸟说：“____。”

答案：我长出了叶子

3.我是小____，天天向上。

答案：学生

4.爸爸妈妈工作很____，我很爱他们。

答案：辛苦

5.天地间，____，____。

答案：一个孩子读书

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的句子均来自教材中的课文，要求学生根据课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个好学生。她每天按时上学，上课认真听讲。她的字写得又工整又漂亮。老师很喜欢她，同学们也喜欢她。

1.小红是个____的学生。

答案：好

2.小红每天____上学。

答案：按时

3.老师为什么喜欢小红？____（用文中的句子回答）

答案：她每天按时上学，上课认真听讲。她的字写得又工整又漂亮。

4.请你写出文中的一个表示“又……又……”的词语：____。

答案：又工整又漂亮

5.你喜欢小红吗？为什么？____（简单回答）

答案：喜欢。因为她是个好学生，按时上学，认真听讲，字也写得很好。

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力。短文选自教材中的课文，要求学生根据短文内容回答问题，包括找出关键词、理解句子含义、提取信息等。

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、小动物或者你喜欢的物品等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

答案：（示例）