湛江市小学语文第五单元测试卷

湛江市小学语文第五单元测试卷一.看拼音写词语。（8分）

táoguǒshíjiānyīnyuè

hǎowándàwàngpípàng

zǎochénxīnkǎiwúlì

qīngwāshēntǐyàoliàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎan()sàn()

灿：càn()chàn()

意：yì()yǐ()

便：biàn()pián()

乐：lè()yuè()

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）自（）（）（）大悟（）（）不舍

（）心（）意（）（）有礼（）（）飘扬

四.查字典填空。（3分）

“拔”字用音序查字法应先查大写字母（B），再查音节（bá）；用部首查字法应先查部首（拠），再查除去部首后剩余的笔画数（3）画。

“竟”字用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）；用部首查字法应先查部首（竹），再查除去部首后剩余的笔画数（6）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林真美，空气非常（清新清澈）。

（2）他做事总是很（认真严重），从不马虎。

（3）小猫懒洋洋地（躺卧摇摆）在窗台上。

（4）老师的话很（启发启示）我们，让我们有了新的想法。

（5）妹妹的画虽然简单，但非常（美丽丰富）。

（6）春天来了，柳树的枝条（飘扬飘摆）在风中。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我经常看见他拿着书在读书。

（2）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（3）老师对我们的学习非常关心和爱护。

（4）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鸟在树上唱歌。

改成“把”字句：_________________________

改成“被”字句：_________________________

（2）原句：妹妹拿着画笔画画。

改成反问句：_________________________

（3）原句：我们一定要保护环境。

改成感叹句：_________________________

（4）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花朵。_________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______对小鸟说：“你要是能唱出______的歌，我就给你______。”小鸟______，却一个字也唱不出来。

（2）妈妈的爱是______，妈妈的爱是______，妈妈的爱是______。

（3）______是______的翅膀，______是______的摇篮。

（4）春天来了，______了，______了，______了。

（5）通过《______》这篇课文，我们明白了______的道理。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河水流得很缓，两岸长满了绿色的芦苇。秋天，芦苇花白了，像一片片白云落下来。河边有一棵高大的柳树，春天柳枝发芽，非常好看。小河给小丽家带来了很多快乐，她常常在河边玩耍。

（1）这段话共有______句话。

（2）请在文中找出表示颜色的词语：______、______、______。

（3）小河给小丽家带来了什么？______

（4）你喜欢小丽家门前的小河吗？为什么？______

（5）请用“______了，______了”的句式写一句话描述你看到的景色。______

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你最喜欢的地方等。要写出你的真情实感，语句通顺，表达清楚。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

苹果时间音乐好玩大王皮球早晨心爱无赖

青蛙身体要领

**解析**：考查学生对汉字字形的掌握和对拼音的认读能力。题目中的词语均与小学语文第五单元的学习内容相关，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎan(×)sàn(√)

灿：càn(√)chàn(×)

意：yì(√)yǐ(×)

便：biàn(√)pián(×)

乐：lè(√)yuè(×)

**解析**：考查学生对多音字读音的辨别能力。题目中的多音字均在小学语文教材中出现过，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（言）自（语）（恍）然大悟（依依）不舍

（专心）致志（彬彬）有礼（飘扬）舞动

**解析**：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语与教材内容相关，要求学生准确填写缺失的字词，并注意书写。

四.查字典填空。（3分）

“拔”字用音序查字法应先查大写字母（B），再查音节（bá）；用部首查字法应先查部首（拠），再查除去部首后剩余的笔画数（3）画。

“竟”字用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）；用部首查字法应先查部首（竹），再查除去部首后剩余的笔画数（6）画。

**解析**：考查学生使用字典的能力。要求学生掌握音序查字法和部首查字法的方法，并能够准确填写查字典的结果。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林真美，空气非常（清新）清澈）。

（2）他做事总是很（认真严重），从不马虎。

（3）小猫懒洋洋地（躺卧摇摆）在窗台上。

（4）老师的话很（启发启示）我们，让我们有了新的想法。

（5）妹妹的画虽然简单，但非常（美丽丰富）。

（6）春天来了，柳树的枝条（飘扬飘摆）在风中。

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为反义词或近义词，要求学生理解词语的含义，并根据句子语境选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我经常看见他拿着书在读书。→我经常看见他读书。

（2）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。→公园里的花都开了，非常好看。

（3）老师对我们的学习非常关心和爱护。→老师非常关心和爱护我们的学习。

（4）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。→他经常帮助有困难的同学解决学习和生活问题。

**解析**：考查学生识别和修改病句的能力。题目中的病句类型包括重复啰嗦、用词不当等，要求学生能够识别病句类型，并进行正确的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鸟在树上唱歌。

改成“把”字句：小鸟把歌唱歌在树上。

改成“被”字句：歌被小鸟在树上唱。

（2）原句：妹妹拿着画笔画画。

改成反问句：妹妹难道不拿着画笔画画吗？

（3）原句：我们一定要保护环境。

改成感叹句：我们一定要保护环境啊！

（4）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花朵。→公园里开满了花朵。

**解析**：考查学生句子改写的能力。题目要求学生掌握不同句式的改写方法，包括“把”字句和“被”字句的改写、反问句和感叹句的改写以及句子缩写的方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）狐狸对小鸟说：“你要是能唱出婉转的歌，我就给你苹果。”小鸟愿意，却一个字也唱不出来。

（2）妈妈的爱是温暖，妈妈的爱是明亮，妈妈的爱是无私。

（3）阳光是小朋友的翅膀，雨露是小朋友的摇篮。

（4）春天来了，小草绿了，花儿开了，太阳暖了。

（5）通过《狐狸和乌鸦》这篇课文，我们明白了不能轻信别人花言巧语的道理。

**解析**：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均来自小学语文第五单元的课文，要求学生准确回忆并填写课文中的原句或主要内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）这段话共有4句话。

（2）请在文中找出表示颜色的词语：绿、白、五颜六色。

（3）小河给小丽家带来了很多快乐，她常常在河边玩耍。

（4）我喜欢小丽家门前的小河，因为那里很美，有小河、有芦苇、有柳树，我很喜欢在那里玩。

（5）天空蓝了，白云飘了。

**解析**：考查学生的阅读理