榆中县统编版一年级上册期中语文试卷

榆中县统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngtíngxiàoxiàoyuányuánlǎolǎo

hǎohǎoxīxīyānyānmāmā

shuōshuōtīngtīngpàngpàngdòudòu

wēiwēixiǎoxiǎoyǒngyǒngzhōngzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

zǎo/zhǎo（）yān/ín（）

pā/pǎ（）wǒ/wǒ（）

dī/dí（）shuō/shuō（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）山水

大大（）（）自（）自（）

（）（）不舍（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音序是（）。

“乐”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思有快乐和（）两种。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（）去公园玩。

(2)小鸟在（）天上飞。

(3)你的书包很（）。

(4)他（）得很高。

(5)我喜欢红色的（）。

(6)请（）坐。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)今天天气很好，我们出去玩。

(2)小朋友们都高兴地唱歌。

(3)他买了一支蓝色的铅笔和本子。

(4)我和同学明天去上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空______。

(2)把句子写具体。例：花是______的。

(3)改成“把”字句。例：小兔吃了胡萝卜。

(4)改成“被”字句。例：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，______花开了。

(2)小朋友，你爱______。

(3)______像小船。

(4)我______妈妈。

(5)桃花______，杏花______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的尾巴，喜欢摇来摇去。它总是跟着主人，主人去哪里它就去哪里。放学了，小朋友们都很喜欢和小狗汪汪一起玩。

(1)短文里写了谁？______

(2)小狗汪汪喜欢做什么？______

(3)小朋友们喜欢和小狗汪汪一起做什么？______

(4)短文里说了小狗汪汪的哪两个特点？______、______

(5)你喜欢小狗吗？请写一句话。______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样的事情让你印象深刻，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

拼音：tíngtíngxiàoxiàoyuányuánlǎolǎo

hǎohǎoxīxīyānyānmāmā

shuōshuōtīngtīngpàngpàngdòudòu

wēiwēixiǎoxiǎoyǒngyǒngzhōngzhōng

词语：亭亭笑笑圆圆老老

好好嘻嘻年年妈妈

说说听听胖胖豆豆

喔喔小小勇勇钟钟

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读能力，要求学生能够准确拼读出所给音节，并书写出相应的汉字。题目内容选取了教材中常见的形容词和名词，与学生生活经验相关，符合一年级上册的教学范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

zǎo/zhǎo（√）yān/ín（×）

pā/pǎ（√）wǒ/wǒ（×）

dī/dí（√）shuō/shuō（×）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为教材中出现过的，要求学生能够根据具体的语境选择正确的读音。通过选择正确读音，巩固学生对汉字读音的辨析能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（地）（美丽）山水

大大（伯）（伯）自（自）自（自）

（高）（兴）不舍（高）心（高）地

解析：考查学生对教材中重点词语的掌握情况，以及词语搭配的能力。题目中的词语均为教材中出现的常用词语，要求学生能够正确地补充词语，并理解词语的意思。通过补充词语，巩固学生对词语的积累和运用。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查（8）画，它的音序是（M）。

“乐”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（lè），它的意思有快乐和（音乐）两种。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，包括部首查字法和音序查字法。题目中的字均为教材中出现的常用字，要求学生能够运用查字典的方法正确地查出字的部首、音序、画数和意思。通过查字典，巩固学生对汉字的基本知识的掌握。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（去）去公园玩。

(2)小鸟在（天）天上飞。

(3)你的书包很（重）。

(4)他（高）得很高。

(5)我喜欢红色的（花）。

(6)请（你）坐。

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，以及词语搭配的能力。题目中的词语均为教材中出现的常用词语，要求学生能够根据具体的语境选择合适的词语填空。通过选词填空，巩固学生对词语的积累和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们去公园玩。

(2)小朋友们都高兴地唱歌。→小朋友们都很高兴地唱歌。

(3)他买了一支蓝色的铅笔和本子。→他买了一支蓝色的铅笔和一本本子。

(4)我和同学明天去上学。→我和同学明天一起上学。

解析：考查学生修改病句的能力，包括句子成分残缺、搭配不当、用词不当等。题目中的病句均为教材中出现的典型病句，要求学生能够找出病句的错误之处，并进行修改。通过修改病句，巩固学生对句子结构的理解和运用。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空______。→天空很蓝。

(2)把句子写具体。例：花是______的。→花是红色的。

(3)改成“把”字句。例：小兔吃了胡萝卜。→小兔把胡萝卜吃了。

(4)改成“被”字句。例：风吹倒了小树。→小树被风吹倒了。

解析：考查学生改写句子的能力，包括扩句、改变句式等。题目中的句子均为教材中出现的典型句子，要求学生能够根据具体的语境进行改写。通过改写句子，巩固学生对句子结构的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，______花开了。→桃花

(2)小朋友，你爱______。→爸爸妈妈

(3)______像小船。→月亮

(4)我______妈妈。→爱

(5)桃花______，杏花______。→粉红粉红白白的

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空均为教材中出现的典型课文内容，要求学生能够根据具体的语境填写正确的答案。通过填空，巩固学生对课文内容的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的尾巴，喜欢摇来摇去。它总是跟着主人，主人去哪里它就去哪里。放学了，小朋友们都很喜欢和小狗汪汪一起玩。

(1)短文里写了谁？______→小狗汪汪

(2)小狗汪汪喜欢做什么？______→摇尾巴

(3)小朋友们喜欢和小狗汪汪一起做什么？______→一起玩

(4)短文里说了小狗汪汪的哪两个特点？